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ESTUDOS
ELEMENTOS ESSENCIAIS NA CONSTRUÇÃO
D E U M A B O A D E V O LU T I VA
Entenda Escolha
o gráfico uma linha
de condução
Explique o
Explique o funcionamento
funcionamento dos traços
da pessoa dentro do
problema
Direcione
para a Recapitule
solução
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GRUPO DE
ESTUDOS
ENTENDA O GRÁFICO
ETAPA
Com o gráfico pronto, observe o seguinte:
a) O gráfico tem picos mais acentuados ou mais distribuídos?
b) Tem algum traço que tem uma porcentagem maior que 30?
c) É um gráfico com predominância de traços racionais ou emotivos?
d) Quais conflitos e semelhanças podem surgir na combinação desses traços?
Se o gráfico tem picos mais acentuados (com picos acima de 30%), é possível
falar da predominância de comportamentos. Se o gráfico é mais distribuído (com
picos com porcentagens mais semelhantes e inferiores a 30%), é preciso, como
regra, pensar nas combinações dos traços.
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GRUPO DE
ESTUDOS
EXPLIQUE O FUNCIONAMENTO DA PESSOA
ETAPA
Até agora, nos passos 1 e 2, você compreendeu o gráfico e escolheu um
caminho de condução, agora é a hora de explicar para a pessoa como a mente
dela funciona. Explique para ela a partir da predominância de funcionamento,
dos recursos, e dos conflitos e semelhanças o que é que você sabe sobre ela.
a) É uma pessoa mais racional ou mais emotiva?
Às vezes um pessoa tem um pico de mais de 30% de um traço emotivo, mas
a soma dos traços racionais é bem maior, então significa que essa pessoa é
predominantemente racional e há momentos em que ela é extremamente
emotiva; a combinação inversa de um pico racional e uma predominância
de traços emotivos também é possível. Ter essa clareza faz total diferença
na assertividade da sua Devolutiva Inicial.
b) Que semelhanças mais marcantes há entre os traços?
Nessa hora é preciso saber escolher. Não saia combinando tudo com tudo,
quais são os traços que quando combinados têm 60, 70% de funcionamento
semelhante?
c) Perceba se há conflitos e fale deles.
Pode parecer simples entender quais conflitos os traços podem ter agora
que você já conhece as ferramentas e sabe como fazer uma análise, mas
falar dos conflitos que a pessoa enfrenta pode tirar um peso enorme da
vida dela. Inclua os conflitos na sua Devolutiva. Use o quadro de Conflitos
e Semelhanças para se orientar.
d) Fale da dor dos traços.
Inclua na sua explicação quais são as dores que essa pessoa pode enfrentar
no dia a dia. Evidencie quais são os desafios que ela pode enfrentar
tendo o corpo que tem. As orientações de gráficos acentuados e gráficos
distribuídos; traços racionais e emotivos; e conflitos e semelhanças se
aplicam aqui.
e) Explique como o ambiente pode influenciar o seu funcionamento.
Fazendo com que ela esteja ou mais no recurso ou mais na dor. É normal
que algumas pessoas não se reconheçam em alguns traços. De duas uma:
ou você errou na hora de fazer o gráfico ou ela está em um ambiente que
não favorece que esse traço exista no recurso, por isso é importante mostrar
como o ambiente pode influenciar o modo de funcionar dessa pessoa.
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GRUPO DE
ESTUDOS
EXPLIQUE O FUNCIONAMENTO DOS TRAÇOS DENTRO DO PROBLEMA
ETAPA
Quando você perguntar para a pessoa que problema ela quer resolver ou
entender, você vai precisar responder para ela 3 coisas:
• Porque esse problema se repete na vida dela;
• Porque é tão difícil sair desse problema;
• O que ela tem que fazer para solucionar o problema.
Para isso você tem que dominar o funcionamento dos traços na dor e no recurso,
para que você entenda, a partir da fala da pessoa, quais traços estão na dor
naquela situação e já pense em um direcionamento para a solução.
Dica: Se você sabe os picos da pessoa e você entende a dor de cada traço, então
você sabe como aquela dor está se repetindo dentro daquela situação-problema.
O cliente tem que terminar a Análise sabendo exatamente o que ele precisa
fazer para não vivenciar mais aquele problema naquele contexto ou vivenciar
o problema de maneira bem mais amena, e também saber o que é preciso fazer
cada vez que ele se deparar com situações semelhantes. E esse direcionamento
é a partir da resolução do conflito entre os traços que você identificou que
estavam na dor em relação ao problema em questão. Lembrando que o traço
pode estar na dor por estar sendo utilizado em menor frequência (não consegue
existir direito) ou utilizado além da conta (sobrecarga de um traço).
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GRUPO DE
ESTUDOS
RECAPITULE
ETAPA
Faça um resumo, recapitulando os pontos importantes com a pessoa,
confirmando se ela compreendeu. São muitas informações novas e profundas
que a pessoa acessou de uma vez. Fazer esse resumo é uma forma de
garantir e reforçar a clareza dos pontos que devem ser vistos e trabalhados,
aumentando assim a satisfação da pessoa e o resultado do atendimento.
Recapitule cada passo:
a) O funcionamento da pessoa a partir do gráfico;
b) Predominância de funcionamento, recursos, dores e conflitos;
c) Como o ambiente pode influenciar o seu funcionamento, fazendo que ela
esteja ou mais no recurso ou mais na dor;
d) Porque ela tem aquele problema, porque ela não sai e qual é a solução;
e) Quais são as ações que ela tem que se propor a fazer agora e de maneira
contínua para que ela saia desse problema de maneira definitiva ou para que
haja alívio significativo. E também, quais são as ações que ela terá que
tomar sempre que for necessário nas situações e dinâmicas da vida em que
situações semelhantes acontecerem;
f) Confirmar com a pessoa se ficou claro ou se tem alguma dúvida;
g) Pergunte: “Como foi estar aqui hoje?”.
ENCERRE
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