Reflexão individualizada da sessão 5

Considerando o potencial existente na utilização das tecnologias digitais na

melhoria da prática pedagógica, para mim, a troca colaborativa de práticas,
apresenta-se um grande incentivo para ultrapassar esta fase em que me
encontro. Assim, tenciono no futuro usar algumas das tecnologias na
avaliação (formativa/ sumativa), utilizando um sistema digital de testes (por
exemplo, formulários). Pretendo ainda utilizar os resultados das avaliações
digitais, na monitorização do processo de ensino/ aprendizagem e do
desempenho dos aprendentes, através de feedbacks sobre trabalhos
submetidos (partilhar os resultados obtidos). Considero ainda que a trilogia
escola / aluno/ família e sua inter-relação, exige que o processo de ensino/
aprendizagem volte a estar valorizado na Escola e nos professores, e estes,
por função, promoverão a “descoberta guiada” para um novo
conhecimento e para a utilização de uma panóplia de recursos que as novas
tecnologias colocam à disposição dos agentes do ensino (por exemplo:
videoconferências, blogue da turma, email institucional).

José Carlos Gonçalves