TRABALHO DE INGLÊS

Colégio Nossa Senhora Mãe de Deus.

Catalão, 03 de Maio de 2021.
Professora: Keren.
Grupo: Igor, Isadora, Kamilly Reis e Kamylla Oliveira.
 Number Smart
O estilo de aprendizagem
lógico-matemático é um dos
oito tipos de estilos de
aprendizagem, ou
inteligências, também
conhecida como inteligência
numérica ou inteligência de
raciocínio, essa inteligência
múltipla está fortemente
correlacionada com a
definição tradicional de QI.
Essas crianças destacam-se em matemática,
xadrez, programação de computadores,
capacidades de raciocínio, padrões abstratos
de reconhecimento, pensamento científico e
investigação, e a habilidade de realizar
cálculos complexos. Cada pessoa tem a
capacidade de desenvolver todas as oito
inteligências múltiplas, então mesmo que
seu forte seja no departamento de inteligência
múltipla lógica / matemática, não concentre
todas as suas energias em uma área e exclua o
outras. Em vez disso, use os seus pontos
fortes (provavelmente mais do que apenas
inteligência múltipla lógica / matemática), para
abordar os desafios que eles podem enfrentar
em áreas mais "fracas", para que você possa
criar de forma mais eficaz uma criança.
 Características do estilo de aprendizagem lógico-
matemático
➢ Pessoas com estilos esse estilo de
aprendizagem usam o raciocínio e o
sequenciamento lógico para absorver
informações. Seus pontos fortes estão
em matemática, lógica, visão de
padrões e solução de problemas, eles
gostam de trabalhar com números,
encontrar métodos lógicos para
responder a perguntas, classificar e
categorizar, se sentem confortáveis
trabalhando com o resumo.
 Eles gostam de atividades escolares
como matemática, ciência da
computação, tecnologia, desenho,
design, química . Os alunos lógico-
matemáticos preferem a ordem
lógica na instrução e geralmente
funcionam melhor em ambientes
estruturados e organizados, eles têm
fortes habilidades de análise visual,
memória e resolução de problemas.
Eles gostam de trazer ideias
matemáticas e conceituais à
realidade por meio de projetos
práticos, como design assistido por
computador, criação de dispositivos
eletrônicos, uso de aplicativos de
computador ou programação de
computadores.
 Aprendem melhor quando
são ensinados por meio de
materiais visuais,
computadores, programas estatístico
s e analíticos e projetos práticos,
preferem atividades estruturadas e
orientadas a objetivos, baseadas em
raciocínio matemático e lógica, em
vez de atividades criativas
e menos estruturadas com objetivos
de aprendizagem inexatos.
 Os aprendizes lógico-matemáticos
achan um estudo estatístico mais
atraente do que analisar literatura ou
manter um diário. Eles também
podem gostar de criar gráficos,
tabelas, cronogramas e categorizar
coleções. Como parte de um projeto
de grupo, o aluno de lógica
matemática pode querer contribuir
fazendo uma agenda ou lista,
estabelecendo metas numéricas,
classificando ideias de
brainstorming, colocando etapas em
uma sequência, acompanhando o
progresso do grupo e construindo
relatórios de dados. Frequentemente,
também gostam de solucionar
problemas usando lógica, análise e
matemática.
 Opções de carreira para alunos lógico-matemáticos
O aluno com talento matemático e lógico pode
As profissões que lidam com números também
ser atraído para carreiras como:
terão apelo, sendo algumas:
➢ Programador de computador. ➢ Contador,

➢ Técnico de informática. ➢ Auditor,

➢ Consultor financeiro e de investimentos,
➢ Análise de sistemas.
➢ Guarda-livros,
➢ Análise de rede. ➢ Matemático
➢ Estatístico.
➢ Projetista de banco de dados.

➢ Engenharia ( Eletrônica, Mecânica, Química,

etc.)
Eles também podem gostar
de:
➢ Desenho,
➢ Arquitetura,
➢ Física, astronomia e outras
áreas da ciência.
Em profissões médicas e
afins, eles podem ser atraídos
para:
➢ Tecnologia médica,
➢ Farmácia,
➢ Especialidades médicas.