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1.

Recolhe a informação na tabela, pesquisando na turma qual a brincadeira mais realizada em


casa, em tempo de confinamento.
Assinala com X. (Regista as brincadeiras semelhantes na mesma coluna; aquelas que quase ninguém fez, em
“Outras”)

Brincadeiras em tempo de confinamento


Nome dos
Alunos Nome da Nome da Nome da Nome da Nome da Outras
brincadeira brincadeira brincadeira brincadeira brincadeira
Total

2. Com estes dados, constrói o gráfico de pontos e o gráfico de barras, utilizando a base da
página seguinte.
1. Gráfico de pontos/barras.
Todos os gráficos devem ter um título. Escreve-o.

2. Escreve as categorias nas linhas.

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