Geografia

Massas de ar e fenômenos climáticos

Objetivo
Estudar as características e dinâmicas das massas de ar, além de compreender os principais fenômenos
climáticos, como El Niño, furacões e tornados.

Se liga
Essa aula dá continuidade ao conteúdo abordado na aula anterior: Clima: Elementos e Fatores. Nesse sentido
é fundamental que tenha assistido a esse conteúdo antes.

Curiosidade
Vídeo do Nexo Jornal: Entenda o que é El Niño.
Vídeo sobre diferença entre furacão, tufão e ciclone tropical!
Vídeo sobre ciclone extratropical no Brasil.
Vídeo sobre como se formam os tornados.
Vídeo sobre o furacão Catarina, considerado por alguns o primeiro a ser registrado no Brasil.

Teoria

Massas de ar
As massas de ar possuem características próprias, como temperatura, umidade e pressão, de acordo com o
local em que foram formadas. O deslocamento dessas massas ocorre devido à diferença de pressão e
temperatura (zonas térmicas) entre as regiões do globo. Essa interação atmosférica é um importante fator
climático. A Zona Equatorial é mais quente, enquanto as Zonas Polares são mais frias. A natureza tenta
compensar essa diferença com os ventos.
Áreas de alta temperatura formam centros de baixa pressão atmosférica (ciclonal), e áreas de baixa
temperatura formam centros de alta pressão atmosférica (anticiclonal), condicionando os mecanismos de
circulação atmosférica. Os ventos ocorrem pelo deslocamento de uma massa de ar de uma zona de alta para
baixa pressão. As zonas de baixa pressão atmosférica são quentes e podem formar nuvens e chuva, enquanto
as zonas de alta pressão, com ventos frios e densos, impedem a formação de precipitação, sendo associados
a regiões mais secas.

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(Adaptado de MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização.)

Ventos alísios e contra-alísios

Os ventos alísios ocorrem em uma escala planetária e são ventos constantes, deslocando-se das regiões
subtropicais e tropicais (alta pressão) para a região equatorial (baixa pressão). Os ventos alísios ascendem,
condensando e provocando chuva no Equador, criando a Zona de Convergência Intertropical (ZCIT). Em alta
altitude, esses ventos começam a soprar no sentido contrário, do Equador para os Trópicos, e passam a ser
denominados contra-alísios.

Brisas marítima e continental

Ocorrem em uma escala local e são ventos com variação diária.
Brisa marítima ou diurna: ventos originados do mar (alta pressão)
em direção ao continente (baixa pressão), pois o continente se
aquece mais rapidamente durante o dia formando uma célula de
baixa pressão sobre essa área.

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Brisa continental ou noturna: ventos originados do continente (alta

pressão) em direção ao mar (baixa pressão), pois o continente
perde calor rapidamente durante à noite apresentando uma
temperatura menor que a superfície do oceano.

Principais fenômenos climáticos

El Niño e La Niña
Esses dois fenômenos são indissociáveis. Primeiramente, antes de estudá-los, é importante compreender a
situação normal na região do Pacífico Equatorial. Nessa área, ventos alísios fortes empurram as águas
superficiais quentes do Pacífico no sentido da Oceania, aumentando a precipitação nesse continente. Na
porção oeste da América do Sul, o fenômeno da ressurgência disponibiliza maior quantidade de nutrientes
nas águas superficiais, atraindo peixes e pescadores.
Nos anos de El Niño, esses ventos alísios enfraquecem (motivo desconhecido) e as águas quentes
superficiais acumulam-se ao longo do Pacífico Equatorial, por isso, é comumente referenciado como
aquecimento superficial das águas do Pacífico Equatorial. Isso altera a dinâmica climática intertropical e
força uma maior precipitação sobre a costa oeste da América do Sul. Nos anos de La Niña, ocorre o inverso,
os ventos alísios sopram com mais intensidade, aumentando as chuvas e tempestades na Oceania e
ampliando o fenômeno da ressurgência na costa oeste da América do Sul.

Variação da temperatura no Oceano Pacífico

(Adaptado de Giovanna Gomes/Ed. Globo.)

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Impactos do El Niño na América do Sul Impactos da La Niña na América do Sul

(Fonte: http://enos.cptec.inpe.br) (Fonte: http://enos.cptec.inpe.br)

O clima de Monções
Como em qualquer clima tropical, existem duas estações bem definidas, uma estação seca e outra chuvosa.
O clima tropical de monções diferencia-se no sentido de levar essa condição aos extremos, apresentando um
clima superúmido no verão e uma seca severa no inverno. São dois os fatores climáticos principais que
influenciam esse fenômeno: a continentalidade/maritimidade e as massas de ar. Resumidamente, são ventos
periódicos cuja variação ocorre de uma estação (verão) para outra (inverno).
Monções de inverno: ventos secos originados do continente (alta pressão) em direção ao mar (baixa
pressão), pois o continente perde calor durante o inverno formando uma célula de alta pressão sobre essa
região.

(Adaptado de ALMEIDA, L. M. A. de. Fronteiras da globalização.)

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Monções de verão: ventos úmidos originados do oceano (alta pressão) em direção ao continente (baixa
pressão), pois o continente se aquece mais rapidamente durante o verão formando uma célula de baixa
pressão sobre essa região.

(Adaptado de ALMEIDA, L. M. A. de. Fronteiras da globalização.)

Ciclones e tornados
Todos esses fenômenos remetem ao movimento de ar giratório ascendente. Correspondem a células de baixa
pressão atmosférica que formam rápidos movimentos de subida do ar quente.
Ciclones tropicais: são sistemas de baixa pressão cujos ventos atingem velocidade superior a 118 km/h.
Formam-se em áreas tropicais e possuem grande calor em seu núcleo. Os furacões formam-se no Oceano
Atlântico e leste do Pacífico, e os tufões formam-se nos Oceanos Pacífico e Índico. São nomes regionais
para o mesmo fenômeno. Uma condição fundamental para sua formação são as águas aquecidas dos
oceanos, com temperaturas superiores a 26,5° C. São enormes tempestades, possíveis de serem
visualizadas por satélites. Quando essas tempestades atingem o continente, elas perdem sua força.

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(Foto: AFP)

Ciclones extratropicais: ocorrem em áreas de latitude média e possuem baixo calor em seu núcleo. Apenas
esse tipo de ciclone associa-se com uma formação de frente fria, que interage com o ar quente ascendente.

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Tornado: assim como o ciclone, é um movimento de ar giratório ascendente, todavia em uma área muito
menor e com mais intensidade. Sabe aquele funil que estamos acostumados a ver em filmes e que encosta
no chão causando grande destruição? Então, esses são os tornados. São mais concentrados e podem ser
vistos claramente a olho nu. Seu diâmetro não passa de 2 km e apresenta por característica ter baixa duração.
Formam-se no continente, e não no oceano.

(Fonte: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/)

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Exercícios de fixação

1. Por qual motivo as massas de ar se movimentam?

2. Descreva o que são os ventos alísios e sua relação com a Zona de Convergência Intertropical.

3.

O esquema acima corresponde a formação de um(a):

a) Terral
b) Ciclone
c) Brisa diurna

4.

As isolinhas no bloco diagrama acima indica uma maior temperatura das águas superficiais do Pacífico
Equatorial, o que configura a formação do(a):
a) Ciclone tropical
b) La Niña
c) El Niño

5. Qual frase abaixo melhor explica o que é um ciclone tropical ou um furacão?

a) Ciclones tropicais são formados em latitudes maiores que 30 graus em águas aquecidas.
b) Ambos correspondem ao mesmo fenômeno meteorológico, porém com nomes diferentes.
c) Furacões são formados devido ao choque de massas de ar com temperaturas diferentes.

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Exercícios de vestibulares

1. (Unesp, 2017) Efeitos do fenômeno climático em dezembro, janeiro e fevereiro

O mapa apresenta os efeitos do fenômeno climático de interação atmosfera-oceano denominado

a) El Niño, caracterizado pelo aquecimento das águas do Oceano Pacífico nas proximidades do
equador.
b) Alísios de Nordeste, caracterizado pela atuação em escala local e em curto período de tempo
sobre as águas do Oceano Pacífico.
c) La Niña, caracterizado pelo resfriamento das águas superficiais do Oceano Pacífico na costa
peruana.
d) Zona de Convergência Intertropical, caracterizado pela formação de núcleos de aumento nas
temperaturas superficiais do Oceano Pacífico.
e) Zona de Convergência do Atlântico Sul, caracterizado pela diminuição da temperatura e da
umidade no equador.

2. (Ufrgs, 2019) Leia o segmento abaixo.

Os 13 membros da equipe de futebol Wild Boar ficaram presos na caverna no dia 23 de junho, após
chuvas fortes inundarem a entrada principal do local. Naquela ocasião, os militares tailandeses
afirmaram que os jovens teriam aulas de mergulho para conseguir deixar o complexo de cavernas de
Tham Luang, localizado em Chiang Rai, no norte da Tailândia, e que é o quarto mais extenso do país,
com cerca de 10 quilômetros.
(Disponível em: <https://www.climatempo.com.br/verao/noticia/2018/07/03/o-dificil-resgate-de-jovensem-cavema-na-
tailandia-2473>. Acesso em: 03 jul. 2018.)
As chuvas fortes citadas no texto podem estar diretamente relacionadas
a) ao efeito da nevasca sazonal.
b) ao gradiente adiabático sísmico.
c) às monções tropicais.
d) à ondulação extratropical.
e) à circulação termohalina.

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3. (Enem PPL, 2012) Desde a sua formação, há quase 4,5 bilhões de anos, a Terra sofreu várias
modificações em seu clima, com períodos alternados de aquecimento e resfriamento e elevação ou
decréscimo de pluviosidade, sendo algumas em escala global e outras em nível menor.
ROSS, J. S. (Org.) Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003 (adaptado).
Um dos fenômenos climáticos conhecidos no planeta atualmente é o El Niño que consiste
a) na mudança da dinâmica da altitude e da temperatura.
b) nas temperaturas suavizadas pela proximidade com o mar.
c) na modificação da ação da temperatura em relação à latitude.
d) no aquecimento das águas do Oceano Pacífico, que altera o clima.
e) na interferência de fatores como pressão e ação dos ventos do Oceano Atlântico.

4. As massas de ar são classificadas como um tipo de fator climático, ou seja, um fenômeno atmosférico
que influencia o clima de diferentes lugares da Terra. Além disso, a ocorrência e a movimentação
dessas massas de ar estão relacionadas com dois principais elementos climáticos, que são:
a) as frentes de ar e a umidade
b) a temperatura e a pressão atmosférica
c) a umidade e a temperatura
d) as latitudes e o movimento de rotação
e) as zonas térmicas e a pressão atmosférica

5. (Enem Digital, 2020) Os fundamentos da meteorologia tropical, como mostrou Richard Grove, foram
estabelecidos durante o grande El Niño de 1790-91, que, além de levar a seca e a fome a Madras e
Bengala, desmantelou a agricultura em várias colônias caribenhas da Inglaterra. Pela primeira vez,
medições meteorológicas simultâneas, milhares de milhas distantes entre si, sugeriram que aquelas
condições de tempo extremo talvez estivessem associadas em todos os trópicos — uma ideia que só
seria completamente desenvolvida durante a seca global de 1876-78.
DAVIS, M. Holocaustos coloniais: clima, fome e imperialismo na formação
do Terceiro Mundo. Rio de Janeiro; São Paulo: Record, 2002.
O fenômeno climático citado ocorre periodicamente e tem como causa o aumento da
a) atuação da Massa Equatorial Continental.
b) velocidade dos ventos no Hemisfério Sul.
c) atividade vulcânica no Círculo do Fogo.
d) temperatura das águas do Pacífico.
e) liquefação das geleiras no Ártico.

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6. (Upe, 2017) Observe atentamente a figura a seguir:

Fonte: Modificado de MARTIN e SUGUIO. 1992.

Essa situação atmosférica é típica em anos nos quais
a) só sopram, sobre o Nordeste brasileiro, os ventos planetários alísios de nordeste.
b) se instalam, sobre a região Sul do Brasil, fluxos de ar polar setentrional.
c) se configura o fenômeno “El Niño”.
d) se espalham anomalias térmicas negativas na superfície das águas do Pacífico Equatorial.
e) só agem, sobre a região Sudeste do Brasil, os fluxos de ar advectivo polar.

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7. (Enem, 2017)

Disponível em: <http://img0.cptec.inpe.br>. Acesso em: 25 ago. 2014 (adaptado).

Figura 2
Umidade relativa do ar, por região do país,
para o dia 28/08/2014
Umidade relativa
Regiões
(intervalo médio)
Norte 60 - 70%
Nordeste 90- 100%
Centro-Oeste 55 - 65%
Sudeste 65 - 75%
Sul 90- 100%

Disponível em: <http://imagens.climatempo.com.br>. Acesso em: 25 ago. 2014 (adaptado).

No dia em que foram colhidos os dados meteorológicos apresentados, qual fator climático foi
determinante para explicar os índices de umidade relativa do ar nas regiões Nordeste e Sul?
a) Altitude, que forma barreiras naturais.
b) Vegetação, que afeta a incidência solar.
c) Massas de ar, que provocam precipitações.
d) Correntes marítimas, que atuam na troca de calor.
e) Continentalidade, que influencia na amplitude da temperatura.

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8. (Enem, 2017)

SALGADO-LABOURIAU, M. L. História ecológica da Terra. São Paulo: Edgard Blucher, 1994 (adaptado).
Nas imagens constam informações sobre a formação de brisas em áreas litorâneas. Esse processo é
resultado de
a) uniformidade do gradiente de pressão atmosférica.
b) aquecimento diferencial da superfície.
c) quedas acentuadas de médias térmicas.
d) mudanças na umidade relativa do ar.
e) variações altimétricas acentuadas.

9. (Enem 2018)
Trajetória dos ciclones tropicais

Disponível em: http://globalwarmingart.com. Acesso em: 12 jul. 2015 (adaptado).

Qual característica do meio físico é condição necessária para a distribuição espacial do fenômeno
representado?
a) Cobertura vegetal com porte arbóreo.
b) Barreiras orográficas com altitudes elevadas.
c) Pressão atmosférica com diferença acentuada.
d) Superfície continental com refletividade intensa.
e) Correntes marinhas com direções convergentes.

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10. (Ufgrs, 2018) Observe a figura e leia o texto abaixo.

Fonte: NASA. Disponível em <https://earthobservatory.nasa.gov/ Acesso em: 16 set 2017.

Entre agosto e setembro de 2017, a Nasa reportou as consequências da passagem do furacão Harvey,
em Houston, a quarta cidade mais populosa dos EUA, quando milhares de pessoas foram resgatadas
das enchentes devido ao volume de precipitação ocorrido. Dias depois, o furacão Irma foi registrado
como o de maior intensidade no Atlântico, quando atingiu áreas como Flórida e ilhas da América
Central, gerando grandes repercussões socioeconômicas.
Sobre essas ocorrências na região, é correto afirmar que os furacões estão relacionados a
a) ciclones tropicais.
b) ciclones extratropicais.
c) monções.
d) margens tectônicas ativas junto ao Golfo do México.
e) ciclones extratropicais formados nas águas aquecidas do Golfo do México.

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Gabaritos

Exercícios de fixação

1. O deslocamento das massas de ar decorre das diferenças de temperatura e pressão entre as zonas
térmicas do planeta (Zona Equatorial e Polar). Por uma ser mais quente que a outra, a natureza tenta
compensar essa diferença deslocando as massas de ar de áreas mais frias para áreas mais quentes e
vice-versa.

2. Os ventos alísios são ventos constantes que sopram em uma escala global, deslocando-se das regiões
subtropicais e tropicais (alta pressão) para a região equatorial (baixa pressão). Os ventos alísios
ascendem, condensando e provocando chuva no Equador, criando a Zona de Convergência Intertropical
(ZCIT).

3. A
O esquema indica que os ventos estão soprando do continente (terra) para o mar. Logo correspondem
ao terral ou brisa continental (noturna).

4. C
O aquecimento das águas superficiais do Pacifico Equatorial define a formação do El Niño. Caso as
isolinhas representassem uma queda na temperatura seria La Niña.

5. B
Essa questão é uma pegadinha de propósito, pois é importante saber que ciclones tropicais, furacões e
tufões correspondem ao mesmo fenômeno porém nomeados de forma diferente apenas devido ao
regionalismo.

Exercícios de vestibulares

1. A
O El Niño pode ser definido como o aquecimento anormal das águas superficiais do Oceano Pacífico
Equatorial. Causa alterações no clima de diversas regiões do mundo. No Brasil, causa aumento de
temperatura no Sudeste, chuva excessiva no Sul, além de seca no Nordeste e Amazônia.

2. C
As fortes chuvas citadas no texto são decorrentes do clima tropical de monções, atuante no verão, sobre
o Sudeste Asiático, levando os ventos úmidos do oceano para o continente, provocando intensa
precipitação.

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3. D
O El Niño é um fenômeno natural que ocorre em um período de aproximadamente dois a sete anos.
Refere-se ao aquecimento acima da média (de 3 a 7° C) das águas do Oceano Pacífico próximo à Linha
do Equador, e à redução dos ventos alísios (ventos que sopram de leste para oeste) na região equatorial.
Na situação normal, no Hemisfério Sul, os ventos alísios sopram a uma velocidade média de 15 m/s,
aumentando o nível das águas do Oceano Pacífico nas proximidades da Austrália, que é 50 cm maior
que nas proximidades da América do Sul. Além disso, esses ventos provocam correntes que levam as
águas superficiais, que são quentes, nessa direção.

4. E
As dinâmicas de circulação de ventos estão intimamente relacionadas a pressão atmosférica que causa
a movimentação de massas de ar pela diferença de pressão e temperatura. A diferença de temperatura
nas diferentes partes do globo (zonas térmicas) gera massas de ar com suas determinadas
características.

5. D
O El Niño é um fenômeno natural em que se observa o aquecimento anormal das águas superficiais do
Pacífico Equatorial. Esse aquecimento é decorrente do enfraquecimento dos ventos alísios o que gera
um acúmulo das águas quentes nessa região. Antes as águas quentes eram empurradas em direção a
Austrália. Assim, as boias de temperatura que estão na superfície do Pacífico Equatorial registram esse
aumento de temperatura.

6. C
A situação atmosférica indicada no mapa é uma anomalia ocorrida nos anos em que se registra o
aquecimento das águas do Pacífico, fenômeno conhecido como El Niño.

7. C
Observa-se que o Sul apresenta baixa temperatura e alta umidade, e o Nordeste, alta temperatura e alta
umidade. O fator do clima responsável por essas características é a ação das massas de ar. Nesse
sentido, massas que nascem no oceano são úmidas e influenciam o clima por onde passam. O Nordeste
e o Sul do país são influenciados por essas massas, o que explica a umidade nessas regiões.

8. B
As brisas formam-se em razão da diferença de pressão atmosférica provocada pelo aquecimento
diferencial das superfícies, em que, durante o dia, o continente mais aquecido que o oceano forma áreas
de baixa pressão (ciclonais), atraindo os ventos, e, durante a noite, ocorre o inverso, os ventos são
atraídos em direção ao oceano, que está mais aquecido que o continente.

9. C
Os ciclones tropicais se formam devido à diferença de pressão atmosférica.

10. A
A imagem ilustra a formação de um ciclone tropical, que também pode ser denominado furacão ou tufão.
Eles formam-se na atmosfera sobre os oceanos aquecidos a partir de 26,5° C, na Zona Intertropical e
com núcleo de baixa pressão atmosférica. Os ventos atingem velocidades superiores a 118 km/h. Essas
tempestades apresentam alto índice de chuvas, ventos fortes e estimulam a formação de ondas
gigantes.

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