~ EDUCACAO NO BRASIL ‘Textos selecionados “ oa stcacto eClara to pa ae‘VALORES PROCLAMADOS & VALORES REAIS NAS INSFITUIQOES ESCOLARES BRASILEIRAS Avia ‘Tenens Deans er nn rio Biitlinten spurte ‘Souter neomat secier Sa Eat errestente Seas wens, "Do eoetas ‘Moales" Dass eit tae Pest i ‘Duplckde dx aventura colonizaders a Amiven 5. apt Andon pe xen ef yao unis dex ga & wm traneplnatast €n elanseuronta pe Eee Comneta al npr Soca tee rt rovhin mpeaud ep" recanaran oy toa ‘cul cheparan puta expandirnoctan piagen' eitentace past Te pallecs ovine o propia 4 erroran e tareea'X A va do rocéne-eseberto Continents fui aun, deade © xsge, maria por sue dupliddnds fantamalal: estes © ‘andeianteas "Ce & imptte": mtn eoune "0 pexcupales © ane ta strana sun cli an ug Baio “crusades”, Nie cinham orranisar amt orat Sages JEus prensa cre decteldrs © pawaliea nutes se om {ovata ec tal, reverts, nun prosamaer flc cora fe cpio do ert cri ‘De ist’ com antiocaTndaraste aSbro cro o minus, 9 einero ato blca des portugatie Oo Bra! fal a aoes3 $4 Sans Mis, € nome Que foram 2 Tort Se SunisCres Vers-Grus, goico depas vencido peo “eon pate tage ee funsoy ain, igen Taser, i, nts propéntn rea » prop ‘ton precemndon. Asien daplldade’ Gee covuiindnes fe:‘euivse a duplicidade da priprin sriecade naseente,clridida “Garrlo sim ne contesto socal do ‘anacronsri, Grego em Telagio A Burepa, na Epors, em plone rorcvagdD Sonal epirtaa. “Quetro sécilos e melo apie a desoberta, ease obscura e desa- ‘bucaca coloianiooferoconeno quero eeguiute:perte do hermis— {fein norte fol defintivamente conulsada ¢ urgénledrenie Jnieyeesa em duce mags, do cream angle-sxdnin Estas dass ages iderem, nesta perve do planéta, a Tevlugio democratica end recdugio Cente. Pera isto, on Estados Unides (0 Canad 6 caso & parte) tiveratt de dettrate 0 tnd “pardo", iravar ums guerra de inde= Dondereia conten 4 Metnépol , nos mendes de secslo pesto, Fevesvnirem numa das mais (remendat guetvas ells que, aie Seulle momento, regatenra a Mitra.” Ou mortos se cevaram ‘nie de um milko do lado do Norte, enquanto a populace {otal da sagdo fe exendi tints mites ‘Se dualdads dopliidade houve, pole, nessa yarte norte to eoatinene, como de fato howe, entre colonization 'e clo ‘izadores, rltosto,¢ dopes, ante cocravistas o eapitaisins cy fais exetamente, orice fasenielrosyatrarcas (Sul), ianques (Gorts) © pension (Ono), tas dle « cones so fioram ‘efielentamente elares abettos, para se decéirem ne campo de bata ‘A obaarvaglo vale para mostrar ave a sociedate em buses de sin organic integra, ve nie consegue svperar pecfica rronte ae feryee quo @ dseciam, eat, ao que parece, inelstavel Teale, ma revelogo e nz guerra civ ‘Abaino do Rio Grand, derde 0 México até a Argentina e 0 cite, tomes, depts de r4piGas las pela SndependEacla, no ‘Soule derenove, umm grupo de-nagéet mergulhtdas nese. [10- foe) de o7ganzagio. nteareeao, com mares U menores Sroseesie; dau Iotando para elstirar ue indaperssvois near oragies @ aasimlingies sem a teagsula da guerra civil quo Mlerces a sosisdads atericara, Nam sompre hit completa pet ‘roto a fiflenidade da tareta, 0 velko vicio da duplcideds Baseteninosy per verses ne eatade do dessuldedo. ene, com ‘he estamoteamos @ not proprioe a verdadelra realilade ” Che- ‘Zemoo, umm nono habltes, act algane aspetos, coquiofrenicos, ‘eri Um Hip eapeifica ce revolusio, misio de teatro © de Expuotto de vcénala, a revolisgo.nsingers, a “revelagR> ale smeremya"..- B gue’a soelelade, alms constitaida na bass Aout o'ctetifcasgoe seis ald tem telerades, mas those com of novos procagos de comanieagho e a “revolaqso ‘ln capectetivan montanes” om ponto de perigo ede exiles, io ganon compen comscténcls das sina que prenunciam at Senet gears . fata anelisny cise situagio aslcmericans no & poulvel deixar de sepetir obsrvages que Ja se tommaram eedigas. Nem Scespantil tem portugues que aga aperteram Senin p1o- patos do erin dt no dati, tm mundo nate, ne Eentraram um siundo advo, que plate}tcgr explora, saqueae ‘tal enriguseldca, voter 4 Europa. Viana Macy sementct, fm pdginss definftvas, e "sontlco,prevavteio™ da sveaturs Stlamericnes om contrasle com 0 “sentido orpanieo” da fer. fnogio nortsamerissna Benda névo “viohem funder aul” ‘or roregrinor do. Mayflower. N6ve mmundy encontraram acti condo, ‘Siqvende, O saque prolorgoase, purém, eo Tegresvo se relat don. Cem o tampa surgition 0 epanicis » portundsoe nas ‘eos no ndvo conitiense, Ahos “de nD chégsra x exiair até comegon do ‘cole XVItl, conforms not dis Viena boos qe asim define ‘cepressie cultural, domtfaente, ne Brest, até ‘tua do steno. paseade, poco importando ate 0 nome tveste usaparecidos “eonaste (0 mazomblamo) a eusénele de dster- Iminaeio ¢ satiianzo de sar bradero, nu suséneta de s0sto (for ugar tipo de eivdede oepdnica, na carensin. ein ene mventivtgads. na falta de erenea ou possihildade do ‘syevfeigaumento moral de homer, om. cescare por tudo cuanto ‘ho feave fortuna rape, ©, spretwdo, na falta de um (deat ‘Soe; ne gudae tela aunénsia de nontimento. co pertencer @'inaiviage ao tugar e 4 comunHade em que vivle™" ‘Oradealiemne da fornvalnguo peda eer'conter:ndo, mad stirmacto € fundetmentattiente reedadelra. Os. "brains" ‘ram Seuropoue™ nestlgisn,tranisiadon nestts paragers trom this. camo sucece em tals eatoa. ner eram aceltos pbs euro- Deus, somo suropets, nem peloe bralllvor masilge, ov seam tee brabletrs cutentiens como tisieras. ase tie ‘usbialets, sem peine. ner camo, acabeu or nar nestes tervea nevat da-Amsvien algo de congeatamente autentien do conggntamente caduc, na elture americana. ‘Ni so teatnva, sow efelicy de reprocigie das cotceces ‘Jo mamenic, mes de um rect, de uma restearegio tentraditiris @ anaerenisn. O mavombo,divaide entre o deele Bote 6 GS page2a aindlgooyo Rlve na a'nove dindmicn dn conga iene epi sees oonacat ans Coe ee a eee is Se eu cuenialy ea Snel, ere ere a ich hie gate fy a ory sein neat bes a oa seth deo makers Ee come aru nna tata ee ee a efor Grn ae laren te rate i arate eee qi tie nites mre Tein ey nocw rte tlas bare ont nina da ante SSE iy mation eeeeen Lace ames S ea meme inn ore mite Reais, Oooo scene emus arin Ay ai keno Seseete hea ene Sora toeolele at maine Ser ae aerate ieee aha Sear ie es ee Sac eerie ura cama arma iene ee Sarai fas marae See PR er ae ae Raha ee noe i ee na a fe AE coh ae Se as i aT atta ate aus Soares Se Pedi ta for cain a ents mes ace vega ae chai de tale bat cen cae aap ie deers Pte ee cthdnar ats sacri iha nemo Teta menuten Te iene 4 i ant oven Tee daha tach Sos Sk eng ie bb th in m in ete re Po ee ae modifi, A lel era ago de magico, caper de stbitanente Iles a Soce dao colt” Na renidedo, cada ania de noses ins rpreseniava Um Dao ieal de perelga> maneira da Wria platOnon Chegamon, neste Ponto, extstmaa,inacreditavein Pais rerfeltas, forrmlagoes © cetinigoestceais Cas Insitulgoe, ‘sh como Ponto enter a selidade, Por vaca, masguirhn e abjeta eecas definigas iden da Ie, "os alos oficiats decaretorie, Tevestidos do poder masio de tranefundir aquea realldage con. iota em ma reslidade ofl tinier & previa a Teh ‘Tudo padiamas metamor‘oxear por sts dy govirne! Niw hhavendo cerreapondéacia enire 0 "efical” © ¢ "al", podlanes {runsfornar tla a vida por ator ofietia’ Como ja scl id io rs pose eran, primey 4, dag de ane petro ey depois‘ avaliemo co "alte" e.pwso, agiels uniauts e atisteccticn, és numeroso, analfabety «sudo, Reprofsiamen com Stas éualisme nacional a sltuagee eelonia, ‘antende 2 naglo no mesme eetado de duplisdace tettacioa, Difluidade da “tranoplantagho” dos satemas eoeleres Desciames examiner neste trabalho, quanto tse duane, airania terns insocincsd ‘ubareticane velo agracs® n> Bros pos 36a respelio do Brasil podemor ar testanunito. 9 Calis dus inatitagSen enclaves, que Buotemes ‘raayplantan, ‘lado erigem « paradozal proce ce expansi ple ual esa fem o aipecto mais eto « detinad a desaparecor dou Si ‘eras eacelares que procurévars copier, ‘aire ap inaituigbes soci, salemos que e excle, mals do ave gasiquor cua: Sftrca no's templatadey perigee ft deformar ow mecme de perder os ojeivon. A eacla Jd ¢ le tn nnttiigio rite) @ incompletn, dasa apenas lemencar a ago elucaliva mie malt extensa » profunds ‘tue exercom outrr inttaigSeae a propria vila Devs pottan- tery 0 alusarse, mus Unserirse ne cortxto ts dems. tifugéere do meio teil 0 tseno fico. A verdade 6 qve « cola cong Tastialete, eso, Dede verfadetramente ser anse Blanteds. "tom do ont cecrada cm cada enum, mesmo guano esa eltira tej policamenteo prlengament de una euara No Brasil « Universdede no chegou a so trnrplantads Men malts garam ok elninadre yrs 40 cae {triad gue fer a Heparin, «Gam ba de prodenle pedagbyle: Grants 8 independerein Som impronn ¢ sm eras spec: ss) com maior parle de noseu elke formals noe eoéeon daCompania de Jeaus (eaje infudncts nanca oederd ser exase- yoch'qnmto's ears Seger ts radigte otleten! Osea) fea sexulr, perm a. graduagde sapetce, tn Univerdfae ee Eoimoras em Portoza's aim certinsniun, durante ate Go fnmpéri Gono que se pereciia alsturameite € peris0 ce ttansolantarem intgkes Snliadss « comploene come oe ca sclsogie, sobretady cit seus nitels mals ates @. por le esr tain esi colons Darante tots a monartea, if independents, eontiuarros, quanto expensto do isla ‘aco, rumamente eautlesse & Tents, “a elae dominants, poqea e emeginen, doa Ge vite omicinci des padcdes cirebeus e extremamerte vipat ‘qninto 4'nee prépria perptuagao, passe ter ile 6 propoate ste suanter resiita ay fadlldader ie ensino, snes Ge nied Com a absligho « » rei, entrames, porém, em perf ge solvgas aucas, git a esta tena @ aeohpenban D ‘edoato otis ds portaGos monérciton atide em grate rte de esas di Tenidso de posee Dregoste'» Se Stars ‘edunido de eeclea, som que se procirava murtee «tell trates = imaulldade soda ronbese Winal e tem Inicio sespaned> Go items areolar. a Evolucgo de sistemas excotres eoropeus Antes de exeminils, cabo, porém, uma clgreasio pate se fixarem as. lnhas de evclaeap es instfiekges esters nos palate de onde recebiomor au infltaciee maior E Indispersivel proininarmerts, ronda ue sinente ne deaio desenove 0 Bastade entrou m interferin, ngcieamente. 48 fvededoexclsr. Ra privet, apenas par estar an tocele Siverae dis exstentes,caxtada 4 ministrar tm minino de et ‘oho, considerade macoririo pars a vide em coms, dence Hee € dindmica, da emergerte eivilaageo snaste Tal eocola, cu sje, a eacola prrdria, que lego se tas com. Duteria, nao fom es objeivor eh aducaedo eeclartradsionel 4 gus sempre enibtira, antes de ¢ Esta oe fazer edcior, € ‘ue visava Tater 0 allo stetur socal Go grap comieante, A owe esas popular vss, Wesérente,« nunca # demats repetir dar a tee aqulle troino minima, ccnlderads indispensével Dera a vida comm do novo eicaiae no Estado demcerticn © industria, [A seu lato, continaava a exictir # outra educssioy a de “lease”, cam on seus alunos seecienade, ngo em Vite de 88 fatenton, man do st posigie sscil © de seat secures sont ey meen em ea ee te ery eral aca tk Scuitole partiolar oa eutbrono.” Nav Burupa’e sobretado, at rues, stent eclarescoreszondeten xe dn fe de ecsineceeeistf, lado a Indo, separado © estamues, MEaI0 {Wano weram a ser mentidos pelo Estado A eseela primi 2'prlmdria superar, as escles ners ea excoas de artes € ‘ive 0 frugientavare, Ae clus “peeparstirina” (primavias), Teo, as grandes escoles proriiserals,& escola normal sues ior» a untveraiiade consitulam 0 votro ssteme, desis {lasses sbastadas e & conser ce sen ito rates cial. Est ‘liso que Ingrentar em ‘ais col seta wy dos mee db Fa licigar tes Priilcion dente clases c, Weslo modo, ascender reciente. ‘Como. crtéro da mtrioula, nox dois sislemas, lo era © de merito ou demérito Ludivitus do alo, Ist 6 de bua capac dra cine sptidona, tea o daa conden seca ou coontnteas hetdoaas ow ocesfomalmence ealsantet, © dssnclo teal entre os sistemas nfo era ds el intelectual mae de nivel socal A fonga assciugho da educapio escolar com as elames mit bare Indie da sociodade deormroa quo, x6 mm oelnina pare, a cxola se flzese realman'e selcolonacare de vaores. Devento reeset {odes cx lino exjoe pas ot\vearem om condigees de ara com 6 tnvs de ane elicugio prolnaca des thos. indepenients Ga ‘apacidade indirdaal efzees mesmoe akunoe a Ue sw nye ine Tectul, 4 escola deservoivenflosria dn edaeaphe tia tepeca. “Tal fibeofia era a do. que quanto mals supérfives fovsem esos eveolares eels formadores reriam stor da charmed ‘lite ue as ecolea fern confide,” Nio se sabia @ que seus “tunos iriam faver, sve aie deveriam sentinae® Integra’ ‘asses abastadan & que perteneinm, Loge, se ae devotasen «3 slutos a estngos tniteis “dasintoresratos%, tas, segundo une {lsa poiologin,"formadores da mene", deveriam deros fear apices fazer qualquer cole qae tivsssem do faser, na ave Pars ‘io de compenentes do chando exul socal. 1 asim wo afustnn de esvla-qualaner pieméacia do fater “etislbacie", chegante-ge a consldertr ‘ido que so Putese shee ‘ar de “pratico™ on “utilitnio™ con de youcy educatno, A ‘cle “acalémica", Iso €, supestameene Treinatcrn do sapivito da intliginele, pusgou a cet algo de vag, aealo de serine, celicando por unt sie da “exerseioe™ reputadea de ginsetick menial, ou pel ensing de 5u ggpares de pradusieperios do inteleeto oa da. sonsibiids Sor ito moar que bunorvn resulradoe tio abetralea too ale slog nie pda deseavlver ceriog severos do eficnein, “Os reslledos ad iti s or earkordos mac tare, oe vidas cane fs respctives exclanes, vine pa trina ance eeDois,viterceds fm suns curraeas, For’ motives sbaolatamente divetens, syone ‘atsem pars o lti-dlstante ou ineives exerticine deem’. tia @-dbeescom que tudo deviam aqucla escola, opareniementc ‘tp stsarda , no eatanta, te mitacticsa! esa escla raelonal, tpieamente de “classe, destinada ‘nx grapes mals lfos da ascedade,e oflene pase ck, pols atu ministre sendo edueaeao para a fruicao, para ¢ aver, nko ora « naren foi uma excoln pletiva do intaliginein. Pela cantuitio, ‘consttua uma forma especial do edaeagia,desiinade 4 quaiqaee Infeliginea, deide que 0 aluno pertencesse aos grupos Zins € states da toveds Tal ec aicenl ace pore fear wm sacrenio nos grandes tictimae escslares europeus. As fons sole © desexvaluiments cientiie, que havizm compels « Setade & vi a ecusagho minien compustia © na eacoas ple primatiag 4e easeso pratiea e ular, renovarim as condigees da pre iro aié mesmo para as yelhas provisiesberal e mpusehans ‘arias oatrat profisdos tdeakas que tambim damaadavam exo tipo de educagio, Tels faras vem transformando ¢ tniicteco {iia '2 etusagie ercolr, que pusseu a ebjetivar 0 prepare des homens (le todos os Torment). de acdroo com sea spies fim de redistribute polis mliplas ¢ diverans ccupasies ce lum ‘socedade industrial, eientifiea ® eximomamente complete Esiveaeo aosim, com tais propieltos defisidos & dros, 46 180 visu a'nenkum feito “tren da teenie” nas 8 especiales fedequada part ocupasces specifica, Inclusive & eeipegto aca ‘Gemiea, no senido’ da fowragko do proteases, do causices oa fo cientista, “A educagto para lazer coninuou e continu oon ‘vida a exstr, mat camo perteintegranto da edzengso deal ‘quer um, desce @ cdadzo comum ate p de nivel mals ito, etn ‘sce que a fofos vin a former para a trebalho, sepuade a ‘UA intelizencia, para o consume, sezundo 25 aaa posses 0 fs pease da seciedade de abundancia em vies de sugliecto, 0 importante» notar & perm, que esta nova edvcacdo ‘io € ama evento para "certs clase supericr™, mar sdeencao ‘pate a inieligtncla: quaato uals itelgenteo alo, ale lone Doderd tle ir. or ito mesmo, ho gorau dao sodugao aluro de um stoma para outro, camo guy de cere mole, ‘2 unifiearam cs Gols sisvenas, sequido de tm regime de bi Ssse-deesivds deetinato 0 permllir cov slunes desprovidos do ICUS, mab capazes, 0 sceto Aa allar escola seetven Ale dsan intertusio dos aluzos, pels qual se qUuebtoU 0 ‘natiemo do sistema, do pontodewrists daa caine qie avuste, ‘iam os dois tipes diversos de escola, processeuse verdacelms favo de métodon « Programas, gragea 4 qual aa ssclas chee ‘medas ullllaras se em tazenca cade. vou mis, eooles do cciturageral, see para dou set aspect pation ces execlas ‘chara “cldsseas™ ou “acaderieae™ te ‘vem trinsformand ‘cada ver mais, em ascolas do cult moterney brvvcapedas Con ‘os probleras de seu temo, sem Dera des rapectn fe xlsurn ‘sral, hoje mals inigentomorte comprerndidas, “Em focos os palses demcersticos, stems esceares ten dom assim constitu um unico aisaren de edvcagiy DeEa {eis as clases, cu melor, para uma socedade verdsceiramente damnertie, iefo 6, sem classes ferbadss, em que toes es Ces ‘igs lenham opertunidedes igusis pars ne educar'e 0 tie, fin, dopeis, poles ovvpastes © prefiacien, de 4cb/00 cot a capacidade e aptlibesindivtiais cemonstravas 9 contd Ne ndve sistema duetclonaly » casiicagde socal ie or do aluno € resultado Ga redistibuiglo opersda pelo process qducativo © mio alge que cevorra auscmiticameyta oe have Teegdertado certas eaves destinadae a grupen privlepiados de ‘alunos ‘do securson. O alupo terd. as Opcrinidadst que 83 xpacidade @ 0 prepare realmente abtde deteminarem, ns clare que nenbum pals allglu afnca esta, perfeito, ‘Nas nos Estados mals deventaliidos, 38 so eatende-equela clue ‘isle minima ferecida pelo Estado até ov 16 e or Ih ov 19 ‘nos, com smpla dvorsfieapte ao carieles © pregramnes para 5 ciferentes aplddes, sezldus Je um stema de halise pers (8 estitos supriores « fim do facia o ingrese dos pases ‘gem rexurseg — uma ver que 9 enains sapere, de mode ger, (n dapenca dca recursos dh fain ou impOs’ surifeoe bes. ‘souls cansteersves,1 Brug do slatemas exclares rasteiros Em ncssos palses, ener insista cue me retire espacial rents to Braul, devia sepetirse svologte aa longo des liahas ‘cima Tefrites’ AD inicet-se, com eleto, & nossa expantie ‘scolar, oe fn do ebatar a que tel expansdy pesesse perl, Esloresdesceamontos tocins, nto falen cuidate de se‘deners solver, como na Europa, cols sistomts civeaconels: uit Denne: to, reducito, aeadémce,destinadb A rasee dominaniey c sale, Drimiriosezuido de escolas rormais © proftsinets destnats 2» povo, com # amplitude que foes posses Oo dove sista baralelos'« Indeperdeates, ainda tral a‘asiadse fiariam, se 8 Drimcito fos domisantemante pertcular. Beit a0 fe, exe ands, désve mote, talquer Delgo de ascensto soll Mais “Tivetios, pos, expantio, mss a imobilidade soci, com> sma Europa, ficou cssegureda, do edo asita expos, gu slay ‘etirandese qualeuer atvatv> 29 sitemn ropaity de eltcagie ‘stinade mente cala um dentro Ge sou seueu tea € tans {erindo a Gebita privada 0 sistema nenddmica, pola st ecols srcundérie de elite, a fim Ge gue Bo fesse selvel sen £08 ‘ave tester earn rages ta clreunatincias, conseyulmos manter rdualeas as opcrtidedesedacsctanas cesta poms efetivameete SS sscersdo veil nila a escola secundaria — prepedevtica fo ensing siperier — ans alunos ue Ja ta encontmareom emt ferlas cemedas da socledsde, nie podendo 0s demale fewer. {Ela por falta de revuraos econemien cu por alin de coneigees révigs de educagao domdsten © welll (Come orgarisvamos a8 hoseae esis agus 0s padetes us ¢ como ais pudtOes presamism rivelt de sdcaglo faltiva 9 coméatin ndlativamonte alten) semparados ooo ex. {entes em notes pepulacto mae baixa, a exoin, mexmo qa fe dovignsva do popular, ado cra popular, man tpiermente de aise média, Néo era 40 a roupa, « tapsta,qae afertseam 6 pore de exccin, tae préprio tip de elucasio que all minis: fravaras e de aie nea padie aprovelinrs, em wintude da pend ia de set ambiente cultural doméeifea, “0 “pedrie europeu", Caidadosamente mantido, sora assim para lnniae x parte io poyular & prpria cacola populer. Aes brimavis es ico normal prasperaver, mis camo ocala do elese méliay 4 escola acalémiea eo eteino superior Teaver ainda mals ‘asiritos,destinand> at Sorinantements a grapes da clase super Tor alta, Abaico dessas clasos, macis @ superior, dormita ‘aguedite, 6 pose. "Tn expenato de aduagio, 6 precio que es lve om cents, determin a aliragio dao condigdes exstentes de estab Sorat 2 ‘amibém. Taports exh tbernsfo dew pos de. eng fntercrmente dominant, ful conrpreender sue salvo casen Ge eiadon wins Tegresivon tia Seeelace prods © ofcgeo deceodria b sum perpeaayio.-A soskeded Ge ipo estngnsco ‘tus prodvara, final, tx América do. Sal inh, em aves eduadas eportanidades elacaivas, 48 conden aprorradn® & orretagio do estado soe gent ‘Quando a aspiragie da educagto compubinis pace todos aces represcala Ese fato um deselo de mdanen sora Tr itso’ ampliar a paridpagio dor membros de goctdade sm ‘sit comunidade mera epoluea: tratase de ampiar 8 frsies os membres da secledade;trata-oo do ralhorar sata condgies fe trabalho: tratase de fucitar eportaniases, nfo a6 fe Pars Lledjoate, mas de eocerado soci Bent fol situaglo ert ‘daa Barone, Eure, cotrante olan 9 eal nema compuleévi, mts, nu Teliads, a worded, peas Suan forgas ‘Snervaloras el se epuana” ile tin sites so otleatan Der oe restringieem an faciidadae de educagso compalssl Garo" ja nde seriam,feelimos tals mavimentos de dfess ds ‘tebe que, fasemae the, tortecsos aus © clcorm. Adal ade scil jn no pote ter provlaracn, Prosar ie agora é + fupiresto A parieipagso inegredore, Com eae evitels? — Dinceansoe recut vary ¢'enorencinnin: is isso de tipo inull e que deoencraje a malocia ex prone: Fulci se « feimasi popular ipniir Dei feeanls scl breve 9 petiode exalary ofereeews @- minima. possvel de ‘etucagto.alega-se aoe tal t faz por Drinepion Gemocritices& fim de atender o todos... cenianio que 0 proceso eductiva Doren of mus earacterstcss pertarbaderes, of aba 8 su eape Sade de fecltar o desbeamenio e 2 recrdenageo sca, th ‘ire da expan etaar's Yoee ‘Depois e assim dearadet a educazio popular compabris, 8 rena aoredadee, cm ave, duplicate proverbial, eran ‘merobmar tara imped a smplngte dss oportnidades de edt: ‘tela de nied medio superior. ‘No periedo do estaznsg sccsl, nena dificuldahavia are itt," Basta ranter 2 esgic, prprizmerte o_cle, onfieda i iniclativn pried, ou ent com curries sufcen: ‘ems “aesntaresanten ams gp Teele, pars dened jae Potsiveis veleieedes dexorcertanter, © Sracasto déates recrmos habla para o canstle dk ‘xpensto edvecional, ¢ a surprésa doe dition trite anatavida bral ¢,acreate, de granie paste das magice ve asconte cease média da Wéeada dos vinte, numa socio. ‘dade sere Leagio de clases médio, porque reslmonte constitida sacoten semiriteerstien €-aerifeutal domimante « dy poro ‘ropriamenve dia, episou 0 exile fare oi exatamente a eaueae mromegbmica eset cn taste ata, Se passasse exlel- EeW"iteae a lbertnde de tenter praice la experimontalmente, itat'Neabnene crlande tina eknia que convisce aos seus inte Sits o'nad prejudlasse a ocledede como wre todo, Mas ai 6 Tee Sr oldaidcu: rancveram-se les artigas, ators GES ura inweeie @ expo por mio de padrOee do ostulo, Stowe tomplicades. “Maatiger cue foram ths padres & care Slides, abrinse 0 eaminne & falsifeacdo, sada dna yara UApunads descjedg, “A altonnetiva covers sar 2. de experiny Affe de oneie, de coin com DrofessGres despreparados, a 1igie Se enter ensnns o gus aoebessom, om progreseo cradt fem reconiucitnenta e Sagsifieacig a posterfot, Negada tal ‘Serastva a sufda nia fol a ounaca simalapto 60 camprirenton Aes padre fizador 2 prorat ¢ Imps pelo centro, 5- fer Gr qual fOsgern ae conigdes 46 nue tratava do tai, Se iaealu de eaforgon madesion, mah seri. a seem apreciads {pnuterov ent, por melo de vrames de Bstaco) 08 precssoe Seteclhantes da varitiengao. Tra‘avacse de para simples urla: Lame fila de eurriclos,burlt de protesstren burla de atunoa,” A Clveagio feeae un ritual trv provos de formaidades, come Sie de eevee ie fs Feet ap conor free dar formas proceras, 1G ideal protessido da expansig das oportanidudes elucati- ‘yun ao ine Ge promover 4 eesragte reel de Un imerD MHloT "intwioone, determine a degradaede das props formas ‘eatiunlas i perpetungto de elite tredeonal. So um grapo 40 SEainiy Tone evinde bara st condictes expevnis Je privilege, ‘indadas nos sous tlc formate Te eeveagio, rao mria provavel Lunas po arcondente 4 secledade dulveste para si ume ct ‘Riso io pues eficentse melee soxco tormads intl pela simv= neo c agradogte do seve proprios adres, Se & burle oa fzaro tar rantagens, € que sccelade cra ainda aquela socle- tae imprecmada de dopleldade do tempo da colin. ‘trates com efelie, algo particular, sbreeate pease porque o proceso edueativo de preparacio da “yi” nose 7 com Sr reruns eafras rex Toons di bens Ii conluin pronagn especial de incorgoragio de apecies de altare estrangelen” ea asin estangelra,.. A barks el urd ou selayo charltaniamo, 6 logo deseoberta em qualgaet Ultra sela qoal foro seu nivel, Jams algun pals poderis tstateloer, conciontomente, um regime do borla cultural Se ta i msi pas, gue te pals ed baa go de falcon a sua peipria cultura, Tietese de incerpormgto de ths stneni cue pt, neta compen om fentida, parece poder ser burada set malores consequent. Srilete que a elvcapio chamada do “elite” wy far como pro. sito de formar peseogs pera Une culura allan a cl [eeal ou 26 cultuen co sea tempo. Sabomes, com efetio velsdacee de formaeo hurvanistica dessas esalas semtaristo. riteas ds. nossos_ paises eeniro « sulamencanos peetendlem fransmitir ama cultura Itedria cisalea, “laine”. 6 supestae rents Rerdaca pols ostas cultaran indigenas ou estas ‘A alte colonial cstrangeiza, depois a elite monica na- iva "per time, § elite repuoicana, vinda” da Nona, tin se eafeltavam cars true dease culture ewvoptiae veer foe de ltrs listen’ Somente no siulo XX, » Tale fcentuadameste a partir do tin fa segunda guerra mundial, € ‘uw tits a dosagregnglo essa pasucocultorae surgem snals (eure autentea altura neva Diante deo rapture dos qualros culturis, impunhae, potion, a medificapto dos “pedrbes" Impoctos’ 9 Inia tin regime de Iizerdade « exper-Enca, coma fxnglo de pedroes Secret geedunimente aingides, om sucsulvas verifleagton que, fouco & poten, esabeleem, a posterior, gules lcaisy padres eelonait s,enfim, padeéon nations.” Ovnacloval noe type Hig mas Ser 0 resullago deszjalo e biscado, o resultado a flcangar. ‘Por aus jemeis ostabelecomes caus cendiqhes? Por ‘Que Dreferinoe 09 aiptatsletaatves, impendo uniformes, ci- Sor e perfsiea "padrdes”, para, a togulr, cob a prosio das ‘orga He expanaie, coneeder atrizagoes bara o funelenaento Go eecclen no man trsivel doracérdo com tase padrtast” Nia © Mas isto qve eames textande Tazer. ‘ll de expla. Sesacrie em sore ee a eer cea eee ee zest ai Vaated ode rg Soelew times cee oasis ee ereeamenn ce tipo de ucaeo pusnente dada, preva age I Pars s ‘ipansio Impracntsfaltavam, assim, professes «alunos co lipo exgide pelos“ padres” ates eestranhos b cltara eal. Recordomoy, cenforme jf oa referimon, qo tambinn tiveros oeuldato de manor um sistena ce ersino dual embrra fom a. nitides do. paradigmn frances, A eset primaria, a ‘stola normal # as'chamadas eseols profisionsls €-ag7idst ‘onstituiam um des sistemas; ¢ a eocla secundiris, as esclas ‘Superiore e. mals tecerierents, a uniurndade, 0 tagando t= tema,” Nesteditimo, Gomlzava a osofa eduraclenal dos ts dh “dsintrestador” ou initio, mae supostamente tsinedores| fda mente, eno primelro, «da forazdo praca euilharn, para tule de sevalidagio tegol. 0 contre oui rw ep mane ow sume eet Me fc ln it a o Egat lg ac uc ante Sri Lor care ee a nee ‘erence cine” tata, ‘einai ls oon ea imate es Men ere Fit a's ala phen ete tag rtm te acl, ant Eragon bin a aa Bisa. cenorenend lah pe faut ot ie nt heed" ios Saran tata Pe ch Heiteeh araemcne hea ogee soa Me fat ae ERAS Oe re chin a a it i secs ey oh a OS RS rt cin "iy ear ne sy cpt a tn a gr hr a a deter eee ars mci se ee Pein ctr oc 2S ya cs 3 ies regi ge han Sinads Scat eg Sir ina ue Oe oat pS Pines Ml itr net, ee (Ses ea arab el a Se a nl eM et basalt dir Sra tt paar pee ena we Satan de ech nie Si Sitaasist he See te See fered Sac a! nS ae ies Saar : dat St sre «pln w aes aie ne ee Soin i's tae inrneann para Sct evince kd Teme spe adil eae ees Aer in pase ican sft enn rte ua alee ee seat iis aa ae Cate Se ma ic Stew at ise edueario — a escola primaria, a escola ner, 6 ensing tee Picoprotisccnal, emorcal e-9 agricola — sem noth Priv = Tiglo eapesil,valende pelo aus conseevise ensina® ¢ No ae- tpurerdonanbvma tontegom, era mesma a de pager para eutas ‘Scola. Hata claro gue 0 sistem pibilce de esas va de Tegra ealroa om lento peresinenko, eagyenia & crcols Pech ib om ean pare Ge proptndae pviad, ray reve iectilaofilaiuente cont privleio magimo de see 8 sina eal de eduencao, inilou a sun eartelra de sxpaniie, multiple fando mrullas sécea a aun mabeia aay dltimes tents, shon Gperada esca ‘expansio, partouse A dp ensino svperion. A cscla, secundérs. propelduties tem de ge eontizuar ra escola SSperice Multipleem-se ento at faculéadee do flee do Cencins econtmess de drei, de Ver em cuandey mals faudacloamanta, ato escolar do medicina ede ongeahune, ‘Too io se fer possivel, eragss a manutoncio de uma legislagho enacronice, destined « eouter a expancdo do end exmaniélo ements acessvel he elacsea male nbastadea Comm ‘telto,w concesdo deseo ensing & inielativa privad viava tom fsto'win ensino. cata. A falta do conscaneia enteetanto da ocedade mascente em, felaeto 29 difleuades&o easino cease tipo evou a eportynidade peta que ae mullpliassoryonetaments as esecles Cesve mulle acadénco, Sentido surpreendente desea evolnsia, Dols caneitos ndermes com tal resulisdo, Ima igs poarassn snutiptcer Oxford Cambridge, porcue emus aaiversidades ern, tt 0 fin dO ‘iculo XIX, unfrersdades edatece rem eincea'nem tsndlege, ‘Puremente humanists e, portanio.-. fives de manter! ‘do invés da fusto transformadera doe doit alstema, cue 62 den em thins te magdordovenvolvidas, trend, no Bras a exseiste di edvasio eto duntrantenente academe, ‘ot ‘como tal eonsidarada. “A educngdo diate tipo, a male dif thas educa, fol egal tornada a malt ell € a male barat, Mae a popslagdo braulcva ado cet a buscar tais coecloa em Vilude os ersitarenies que ranitram, bos realmente pove> ‘qsinam, mas pels vantagens quo cferscem « polo menor custo e seus estUdos,¢ que permite cue gejam ets tind eaca.aa Dele adee, Como nem professes nem ares Ieesio trlamants apntear a eéuencao que a exec “proclana’” oferecer, Tett Zeus des os sour povudovestaes w expedentes pata Bastar 0s sistemas oseohres cue ienmon imitar teanstormarary so «© hojo ako sntomns unifieaden de entudar asain eel eas & feencopiee, de aresso baceaco ma competincia 0” ne Mert, [dq polo conteitto,oxpandlmea tao que na, ta Europa, resale fade de aracrentino eu de erroteas tra pease osarco fo nestas astemas eacolares oo incrivel paridoxo Ue 3¢ Trae. ‘Tormarom em uta tamtarosn congere de eatelae de enivo pore © lazer, ect una eivilzagdo deninuntemente de trabalho e Dre ‘a. 1No esforgo de aclicar tal paredoxe, tales vo deva recordar que mo seule dezolto gorava grande yoga s ora de etueaca Dara a ilistragio, de sorte mode aparastade ha edasagie ace. ‘nica pare cultura geral, "Tal educseao sen sempre tm ber fem si masta que tmapertenie distiibul w quantos os ptecc, ‘nese quattilades ffias. Nao geri lmproprin edema <6 {at eansepste le copespgao magion da edusegier Diane dela: 8 escola paso Str Un bom em sl mesma e- eon tal aap ow Saja pours, ou insdoquada, oa Mesre totalmente ineicente ‘ire fer sempre rend © « que for apr eanstiaek FB pragas a cencergies dso fetio qve dovemes pater recic- nulla ssa expanstg irespensarel do excolas e jusifieay & fotaa coragem Je shemni-lon de seeols academleas a inelee uals, ‘as, se convervamos alnia a concepgto perempta € misica ‘tos stulor dezsie 9 dezerove, ni censervamos as eo3¥igecs Gomirantes naquee tempo. Texos hoje as mesmas neceseitaces ‘ion pales deasnvoivcon, precisazdo de nou scucar Pare etse ferme dial « ni Boeas foes pes de empreed {oso rapel sein » humana, cofee scria reap vas tren ‘Aedes, x despelto de tae, do tule deta, Tai, entdc, a educagio — e quando falo em edeaséo com Drencae sempre aicegia eaclor-—precaay ser tants re als aubcesenvolido, quanta nie pels eesenvolvidos een ‘Adequaéa a bor disibulde, signticando por tates stibstos! qe deve ser efian, Ito & Crane 0 que 2\preponbe tt ensinat 1 entine on que enaine 0 quo 9 inlsiduo prectsa apres" o mals, que acfa devidamente dsiibulda, Isto 6 ensine ts pescont ‘leo ‘de suficleniemente diveraificade ace seas abjetivos, fara oder cobrir as neeestidades oo trahalne diversified ©. di a vida mederne © dur a todos os educandcs reals opmrutidedes 1 trabah ‘A educacio farse, assim, necssséade parfeitamente rola. tivs, sem nenhum saviter de‘ben abscluto, sendo tou quanca, algo de ficients, for tdequadh e devidaments éistebuida. Jd