3o Simulado - 2o Dia

Provas de Matemática, Geografia, História e Inglês – Modelo B Pág.
3º SIMULADO 2018
PARA A:
ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO

CONCURSO DE ADMISSÃO
Provas de Matemática, Geografia, História e Inglês.
(Domingo, 20 de maio de 2018)
Instruções para a Realização do Simulado
1. Confira a Prova
– Nesta prova existem 20 (vinte) questões de Matemática impressas nas páginas de 2 (dois) a 5 (cinco), 12 (doze) questões de
Geografia impressas nas páginas de 6 (seis) a 9 (nove), 12 (doze) questões de História impressas nas páginas de 10 (dez) a 12 (doze) e
12 (doze) questões de Inglês impressas nas páginas de 13 (treze) a 15 (quinze).
– Em todas as páginas, na margem superior, há a indicação do Modelo da Prova. O candidato deverá conferir se o Cartão de
Respostas possui a mesma indicação. Caso contrário, deve imediatamente avisar ao Fiscal de Prova e solicitar a troca do caderno de
questões.
– Os Modelos de Prova diferenciam-se apenas quanto à ordem das questões e/ou alternativas.’
– Você poderá usar, como rascunho, os espaços abaixo de cada questão e as folhas em branco ao final deste caderno.
2. Condições de Execução da Prova
– O tempo total de duração da prova é de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos. Nos 15 (quinze) minutos iniciais, o candidato deverá
ler a prova e esclarecer suas dúvidas. Os 15 (quinze) minutos finais são destinados ao preenchimento das opções selecionadas pelo
candidato no Cartão de Respostas.
– Em caso de alguma irregularidade, na impressão ou montagem da prova, chame o Fiscal de Prova. Somente nos primeiros 15
(quinze) minutos será possível esclarecer as dúvidas.
– Os candidatos somente poderão sair do local de prova após transcorridos 2/3 (dois terços) do tempo total destinado à realização da
prova. Ao terminar a sua prova, sinalize para o Fiscal de Prova e aguarde sentado, até que ele venha recolher o Cartão de Respostas e
a Folha de Redação. O caderno de questões permanecerá no local da prova, sendo-lhe restituído nas condições estabelecidas pela
Comissão de Aplicação e Fiscalização.
3. Cartão de Respostas
– Para o preenchimento do Cartão de Respostas, siga a orientação do Fiscal de Prova e leia atentamente as instruções abaixo. Fique
atento para as instruções do Fiscal de Prova quanto à impressão digital do seu polegar direito no espaço reservado para isso no Cartão
de Respostas e na Folha de Redação.
– Escolha a única resposta certa dentre as opções apresentadas em cada questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul
ou preta, no Cartão de Respostas.
INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS

– Leia as instruções constantes do corpo do Cartão de Respostas e assine no local indicado.
– Observe o quadro abaixo para evitar que sua marcação, ainda que indique a alternativa correta, seja invalidada pela leitora óptica:
Atenção!
Transcreva para o Cartão de Respostas, com o mesmo tipo de letra que você usará para escrever a redação, a frase:
“Exército Brasileiro: braço forte, mão amiga”
Curso ZERO UM – WWW.CURSOZEROUM.COM.BR – (61) 3201-3501

Pág. 2 Provas de Matemática, Geografia, História e Inglês – Modelo B
PROVA DE MATEMÁTICA
Escolha a única alternativa correta, dentre as opções apresentadas, que responde ou completa cada
questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Cartão de Respostas.
1
Considere as seguintes proposições:
I – Se uma reta é paralela a um plano então é paralela a infinitas retas do plano.

II – Se uma reta r não está num plano 𝜶 e é paralela a uma reta s do plano, então ela é paralela ao plano.
III – Se um plano 𝜷 contém duas retas r e s concorrentes, ambas paralelas a um outro plano 𝜶, então
esses planos são paralelos.
IV – Duas retas são ortogonais se, e somente se, são reversas e formam um ângulo reto.
V – Se uma reta r é perpendicular a duas retas s e t concorrentes de um plano 𝜶, então ela não é
perpendicular ao plano
O número de afirmativas verdadeiras é
[A] 1 [B] 2 [C] 3 [D] 4 [E] 5
2
Quando presa a duas paredes paralelas, certa rede toma a forma do gráfico da função𝑦√𝑥 2 − 6𝑥 + 10
conforme indicado na figura.
Considerando-se que o eixo x está no solo, é CORRETO afirmar que a distância entre o ponto mais
baixo dessa rede e o solo (distância entre os pontos M e P), em unidades de comprimento, é igual a
[A] 1. [C] 2 [D]√5.. [B] √3. [E] 3
3
Considere o sistema
𝒙+𝒛+𝒘=𝟎
𝒙 + 𝒌𝒚 + 𝒌𝟐 𝒘 = 𝟏
{
𝒙 + (𝒌 + 𝟏)𝒛 + 𝒘 = 𝟏
𝒙 + 𝒛 + 𝒌𝒘 = 𝟐
Podemos afirmar que o sistema admite só uma solução quando
[A] 𝒌 ≠ 𝟎 . [D] 𝑘 ≠ 0 𝑒𝑘 ≠ −1.

[B] 𝑘 ≠ 1. [E]NDA.
[C] 𝑘 ≠ −1.
.
4 O arco AB é um quarto de uma circunferência de centro O e raio 10cm. Os arcos AO e OB são

semicircunferências. Qual é a área da região sombreada, em cm
[A] 12,5(𝜋 − 2). [B] 25(𝜋 − √2). [C] 50(𝜋 − 2). [D] 2,5(𝜋 − 3). [E] 25(𝜋 − 2).
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Provas de Matemática, Geografia, História e Inglês – Modelo B Pág. 3
5
O rótulo de determinado medicamento será confeccionado a partir de uma folha quadrada de 400
centímetros quadrados de área, retirando-se 2 triângulos, conforme representado a seguir
O valor do x utilizado deve ser tal que a área disponível para as inscrições do referido rótulo seja a
máxima possível. Se o papel utilizado tem gramatura de 90 gramas por metro quadrado, é CORRETO afirmar
que o número que melhor representa a massa da folha a ser utilizada é
[A] 3 gramas. [B] 5 gramas. [C] 7 gramas. [D] 9 gramas. [E] 11 gramas.
6
Se (x, y, z, t) é solução do sistema:
𝒙 − 𝒚 + 𝟐𝒛 − 𝒕 = 𝟎
{𝟑𝒙 + 𝒚 + 𝟑𝒛 + 𝒕 = 𝟎
𝒙 − 𝒚 − 𝒛 − 𝟓𝒕 = 𝟎
Assinale a alternativa correta:
[A] x+y+z+t e x tem o mesmo sinal.
[B] x+y+z+t e y tem o mesmo sinal.
[C] x+y+z+t e z tem sinais contrários.
[D] x+y+z+t e t tem o mesmo sinal.
[E] x+y+z+t e z tem o mesmo sinal.
7
A figura ilustra um radar, seu lóbulo de irradiação e uma aeronave. O radar é um equipamento
utilizado para detectar a aproximação de aeronaves, para isso ele emite pulsos de ondas eletromagnéticas
que são refletidas ao colidirem com um objeto
No lóbulo de irradiação ilustrado, o triângulo ABC é retângulo em B e têm 50 cm 2 de área. D é ponto

médio de BC e AB=12,5 cm. Os arcos BC e CD são semicircunferências. Qual é a área da região sombreada?
[A] 2 + √3𝜋𝑐𝑚2 [B] 25 + 6𝜋𝑐𝑚2 [C] 13 + 4𝜋𝑐𝑚2 [D] 5 + 6𝜋𝑐𝑚2 [E] 25 + 3𝜋𝑐𝑚2
8 𝑥 2 −5𝑥+6
O conjunto-solução da inequação ≥ 0 é igual a
𝑥 2 +5𝑥+6
[A] 𝑆 = {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < −3 𝑜𝑢 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 > 3}

[B] 𝑆 = {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < −3 𝑜𝑢 − 2 < 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 > 3}
[C] 𝑆 = {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < −3 𝑜𝑢 − 2 < 𝑥 < 2 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 3}
[D] 𝑆 = {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < −3 𝑜𝑢 − 2 < 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 3}
[E] 𝑆 = {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < −3 𝑜𝑢 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 3}
9 𝒄. 𝒄𝒐𝒔𝒚 + 𝒃. 𝒄𝒐𝒔𝒛 = 𝒂
Sejam 𝒂, 𝒃, 𝒄 ∈ 𝑹∗ com𝒂𝟐 = 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 . Se x, y e z satisfazem o sistema { 𝒄. 𝒄𝒐𝒔𝒙 + 𝒂. 𝒄𝒐𝒔𝒛 = 𝒃 , então𝒄𝒐𝒔𝒙 + 𝒄𝒐𝒔𝒚 +
𝒃. 𝒄𝒐𝒔𝒙 + 𝒂. 𝒄𝒐𝒔𝒚 = 𝒄
𝒄𝒐𝒔𝒛 é igual a:
𝑏+𝑐 𝑏−𝑐 𝑐 𝑏+𝑐 𝑏−𝑐
[A] . [B] . [C] 𝑏 + . [D] . [E] .
𝑎 𝑎 2𝑎 2𝑎 2𝑎

10
Na figura, o trapézio isósceles ABCD tem lados 𝑨𝑫
̅̅̅̅=𝑩𝑪
̅̅̅̅=5, 𝑨𝑩
̅̅̅̅=4 e 𝑫𝑪
̅̅̅̅=10. O ponto C está em 𝑫𝑭
̅̅̅̅ e B é
ponto médio da hipotenusa ̅̅̅̅
𝑫𝑬 do ∆𝑫𝑬𝑭. O comprimento do segmento ̅̅̅̅ 𝑪𝑭 é
[A]3,25. [B]3,50. [C]3,75. [D]4,00. [E]4,25.
11
Após t horas do início de um vazamento de óleo de um barco em um oceano, constatou-se ao redor
da embarcação a formação de uma mancha com a forma de um círculo cujo raio r varia com o tempo t
𝟑𝟎
mediante a função 𝒓(𝒕) = 𝒕𝟎,𝟓 metros. A espessura da mancha ao longo do circulo é de 0,5 centímetros.
√𝝅
Desprezando a área ocupada pelo barco na mancha circular, podemos afirmar que o volume de óleo
que vazou entre os instantes t = 4 horas e t = 9 horas foi de
[A] 12,5m3 [B] 15m3 [C] 17,5m3 [D] 20m3 [E] 22,5m3
12
O valor de 𝒙𝟑 que satisfaz o sistema abaixo é:
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 + 𝒙𝟒 = 𝟎
𝒙𝟏 (𝒃 + 𝒄 + 𝒅) + 𝒙𝟐 (𝒂 + 𝒄 + 𝒅) + 𝒙𝟑 (𝒂 + 𝒃 + 𝒅) + 𝒙𝟒 (𝒂 + 𝒃 + 𝒄) = 𝟎
{
𝒙𝟏 (𝒃𝒄 + 𝒃𝒅 + 𝒄𝒅) + 𝒙𝟐 (𝒂𝒄 + 𝒂𝒅 + 𝒄𝒅) + 𝒙𝟑 (𝒂𝒃 + 𝒂𝒅 + 𝒃𝒅) + 𝒙𝟒 (𝒂𝒃 + 𝒂𝒄 + 𝒃𝒄) = 𝟎
𝒙𝟏 (𝒃𝒄𝒅) + 𝒙𝟐 (𝒂𝒄𝒅) + 𝒙𝟑 (𝒂𝒃𝒅) + 𝒙𝟒 (𝒂𝒃𝒄) = 𝑩
𝐵
[A] (𝑎−𝑏)(𝑏−𝑐)(𝑐−𝑑)
.
−3𝐵
[B] (𝑎−𝑏)(𝑏−𝑐)(𝑐−𝑑).
−𝐵
[C](𝑎−𝑏)(𝑏−𝑐)(𝑐−𝑑).
2𝐵
[D](𝑎−𝑏)(𝑏−𝑐)(𝑐−𝑑).
−2𝐵
[E](𝑎−𝑏)(𝑏−𝑐)(𝑐−𝑑).
13
Suponha que a massa de uma naftalina esférica decresce com o tempo, devido à sublimação, e sempre
mantém a forma esférica. Suponha, ainda, que seu raio r decresce linearmente com o tempo t
Considerando que, em certo instante, o raio é 0,80 mm e, 6 dias mais tarde, é 0,50mm, assinale a
opção que indica o tempo (em dias) para a completa sublimação da naftalina
[A] 12 [B] 13 [C] 14 [D] 15 [E] 16
14
𝟏
Seja 𝒙 ∈ [𝟎; 𝟐𝝅] tal que 𝒔𝒆𝒏𝒙 ⋅ 𝐜𝐨𝐬 𝒙 = . Então, o produto 𝑷 e a soma 𝑺 de todos os possíveis valores de 𝒕𝒈𝒙
𝟓
são, respectivamente
[A] 𝑃 = 1 e𝑆 = 0.
[B] 𝑃 = 1 e𝑆 = 5.
[C] 𝑃 = −1 e𝑆 = 5.
[D] 𝑃 = −1 e𝑆 = −5.
[E] 𝑃 = 1 e𝑆 = −5.
15 𝐜𝐨𝐬 𝒙 𝒔𝒆𝒏𝒙 𝟏 𝝅
Se |𝒔𝒆𝒏𝒚 𝐜𝐨𝐬 𝒚| = − , então o valor de 𝟑𝒔𝒆𝒏(𝒙 + 𝒚) + 𝒕𝒈(𝒙 + 𝒚) − 𝐬𝐞𝐜(𝒙 + 𝒚), para ≤ 𝒙 + 𝒚 ≤ 𝝅, é igual a.
𝟑 𝟐
1 1
[A] 0 [B] [C] 2 [D] 3 [E]
3 2
16 𝟑
Se 𝒕𝒈 𝒙 + 𝐬𝐞𝐜 𝒙 = , o valor de 𝒔𝒆𝒏 𝒙 + 𝐜𝐨𝐬 𝒙 vale:
𝟐
7 5 12 15 17
[A] − . [B] . [C] . [D] . [E] .
13 13 13 13 13

17 𝟏
O conjunto solução de |𝐜𝐨𝐬 𝒙| < , para 𝟎 < 𝒙 < 2𝝅, é definido por:
𝟐
𝜋 2𝜋 4𝜋 5𝜋
[A] {𝑥 ∈ ℝ| < 𝑥 < 𝑜𝑢 <𝑥< }
3 3 3 3
𝜋 5𝜋 7𝜋 11𝜋
[B] {𝑥 ∈ ℝ| < 𝑥 < 𝑜𝑢 <𝑥< }.
6 6 6 6
[C] {𝑥 ∈ ℝ| < 𝑥 < 𝑒 <𝑥< }.
3 3 3 3
𝜋 5𝜋 7𝜋 11𝜋
[D] {𝑥 ∈ ℝ| < 𝑥 < 𝑒 <𝑥< }.
6 6 6 6
[E] {𝑥 ∈ ℝ|0 < 𝑥 < 𝑜𝑢 <𝑥< 𝑜𝑢 < 𝑥 ≤ 2𝜋 }.
3 3 3 3
18
Duas circunferências, de centros 𝑷 e 𝑸, interceptam-se nos pontos 𝑴 e 𝑵, de modo que sejam
perpendiculares. Uma reta tangencia as duas circunferências nos pontos 𝑨 e 𝑩, respectivamente, como
mostra a figura a seguir
Sabe-se que a distância 𝑴𝑵 = 𝟐 unidades de comprimento, o ângulo 𝑨𝑷 ̂ 𝑴 tem medida 𝟐𝜶 e o ângulo

𝑷𝑸𝑴 tem medida 𝜶, a partir disso é possível afirmar que 𝒕𝒈 𝜶 pode ser expresso como
̂
1−𝑐𝑜𝑠2𝛼
[A] .
1−𝑠𝑒𝑛2𝛼
1+𝑐𝑜𝑠2𝛼
[B] .
1+𝑐𝑜𝑠2𝛼
[C] .
1+𝑠𝑒𝑛2𝛼
[D] .
1−𝑐𝑜𝑠2𝛼
1+𝑠𝑒𝑛2𝛼
[E] .
1+𝑐𝑜𝑠2𝛼
19
Considere o triângulo ABC retângulo em C , sabendo que AC = 9cm , BC = 12cm e que as
circunferências tangenciam os lados do triângulo. Determine a área hachurada da figura a seguir, usando
𝝅 = 𝟑.
[A] 54 [B] 42 [C] 25 [D] 45 [E] 35
20 O sistema linear nas incógnitas 𝒙, 𝒚 e 𝒛 abaixo possui uma infinidade de soluções

(𝒔𝒆𝒏 𝜽)𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = 𝟎
{𝒙 − (𝒔𝒆𝒏 𝜽)𝒚 + 𝒛 = 𝟏
𝒙 + 𝒚 = 𝒄𝒐𝒔𝜽
Sobre o parâmetro 𝜽, 𝜽 ∈ ℝ, pode-se afirmar que:
[A] 𝜃 = 𝑘𝜋, 𝑘 ∈ ℤ
[B] 𝜃 = 2𝑘𝜋, 𝑘 ∈ ℤ.
𝜋
[C] 𝜃 = + 2𝑘𝜋, 𝑘 ∈ ℤ.
2
𝜋
[D] + 𝑘𝜋, 𝑘 ∈ ℤ.
2
[E] nda
Final da Prova de Matemática

PROVA DE GEOGRAFIA
Escolha a única alternativa correta, dentre as opções apresentadas, que responde ou completa cada questão,
assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Cartão de Respostas.
21
Os Solos Brasileiros: Os solos amazônicos, nos quais está sustentada a densa ﬂoresta equatorial
úmida, podem ser caracterizados pela
[A] grande profundidade, permitindo a sustentação prolongada da vegetação nativa e das culturas que a substituem.
[B] grande fertilidade, relacionada aos nutrientes originários dos sedimentos trazidos pelos rios
[C] grande fragilidade, relacionada a sua pouca espessura e dependência da camada de material orgânico
proveniente de plantas.
[D] baixa acidez, facilitando a adaptação de projetos de reflorestamento à medida que certas áreas vão sendo devastadas.
[E] baixa produtividade, gerando espécies nativas pouco aproveitáveis comercialmente, bem como a rotatividade de
outros cultivos.
22
Os diferentes tipos de províncias geológicas revelam as diferentes feições do relevo enquanto
expressões das diferentes temporalidades que marcam o passado geológico do planeta Terra. Por seus
processos formativos, as estruturas geológicas com condições mais favoráveis à formação de combustíveis
fósseis são
[A] as bacias sedimentares.
[B] os maciços antigos.
[C] as plataformas cristalinas.
[D] os dobramentos antigos.
[E] os dobramentos modernos.
23
“O prestígio que a Amazônia tem no Brasil é inegável. O desmatamento da maior floresta tropical do
mundo é monitorado de perto. Políticas para a região são tema nos debates eleitorais. Há fiscalização e
pressão popular. Infelizmente, outros biomas não gozam do mesmo prestígio. O Cerrado é um exemplo.
Enquanto o desmatamento está em queda na Amazônia, ele só cresce no Cerrado. Se essa tendência
continuar, o desmatamento do Cerrado pode se tornar o novo grande vilão ambiental do Brasil”.
CALIXTO, B. Desmatamento do Cerrado, o novo vilão ambiental do Brasil. Revista Época, 10/2014:
http://epoca.globo.com. Acesso em: 26 jun. 2014.
A consequência mais grave do processo de desmatamento do Cerrado sobre os solos desse domínio é
[A] o aumento da acidez.
[B] a redução da laterização natural.
[C] a intensificação dos processos erosivos.
[D] o surgimento da desertificação.
[E] a formação de areais inférteis.
24
No Brasil, em regiões tropicais úmidas com relevo de encostas íngremes, ocorrem rápidos
movimentos de massa, os quais desencadeiam problemas sociais e econômicos, particularmente nas áreas
urbanas. Esse fenômeno é mais comum no verão, quando as chuvas são abundantes, tornando o solo mais
saturado. De acordo com o exposto, considere as afirmativas abaixo
I - A topografia, o regime pluviométrico, a estrutura e a espessura do manto de alteração, as
atividades humanas e a retirada da vegetação original são alguns dos fatores que influenciam movimentos
rápidos de massa.
II - Os movimentos de massa fazem parte da dinâmica externa da crosta terrestre e são agentes que
participam da modelagem do relevo, independentemente da intervenção humana.
III - Em algumas grandes cidades e regiões metropolitanas brasileiras, é comum a ocupação das
encostas de morros pela população de baixa renda, a mais prejudicada pelos efeitos socioambientais
negativos dos movimentos rápidos de massa.
IV - Os movimentos de massa são analisados considerando-se basicamente a natureza do material
transportado (solo, detritos ou rocha) e a velocidade do movimento, que varia desde alguns centímetros
por ano até mais de 5km por hora.
V - O deslizamento e corrida de lama são classificados como movimentos rápidos de massa,
desencadeados principalmente pela declividade do terreno, a água e a gravidade
Assim, assinale a alternativa CORRETA
[A] Estão corretas as alternativas I, III e V.
[B] Estão corretas as alternativas II, III, IV e V.
[C] Está correta apenas a alternativa I.
[D] Estão corretas todas as alternativas.
[E] Estão corretas as alternativas I, II e IV.

25
Para os geólogos, a divisa do estado do Texas com o Novo México, nos Estados Unidos, faz parte de
uma bacia sedimentar chamada Permian. O nome se refere ao período geológico em que as rochas no
subsolo foram formadas, há milhões de anos. Para a indústria do petróleo americana, a bacia é a maior
região produtora do país. Lá são extraídos 3 milhões de barris por dia – quase um terço da produção total
americana, que só tende a crescer. (...) No fim de 2017, os Estados Unidos ultrapassaram a Arábia Saudita
e se tornaram o segundo maior produtor de petróleo bruto do mundo. Até 2023, a expectativa é que a
produção atinja mais de 12 milhões de barris por dia, colocando os americanos na frente dos russos como
os maiores produtores de petróleo do mundo. Pelo menos enquanto o combustível fóssil continuar sendo
uma fonte de energia essencial para os demais setores da economia, o papel dos Estados Unidos como
potência energética global está garantido.
Adaptado de: O novo líder do petróleo. Revista Exame. Ed. Abril, 18 de abril de 2018, p. 70
O termo “Permiano” foi introduzido pela primeira vez em 1841 pelo geólogo Roderick Murchison, em
homenagem a Krai de Perm, na Rússia, para denominar o Período Geológico em que as rochas dessa região
foram formadas, e onde foram cientificamente identificados os primeiros estratos de rochas cuja formação
se deu em tal Período. Sobre a indústria ligada à extração de petróleo e gás natural e as características
geológicas de áreas de ocorrência desses recursos, julgue as afirmativas a seguir:
I – Após a Segunda Guerra Mundial, a estrutura econômica regional norte-americana sofreu um
profundo rearranjo resultante da perda de dinamismo industrial do Manufacturing Belt, sendo que a
crescente produção de petróleo na região do Golfo do México foi um dos fatores que contribuíram para o
redirecionamento de investimentos industriais no Sul dos Estados Unidos.
II - O Permiano foi um período geológico ocorrido há mais de 200 milhões de anos, quando ainda existia o
supercontinente denominado Pangea cercado pelo oceano denominado Pantalassa, e corresponde ao último
Período da Era Paleozoica, situando-se após o Período Carbonífero e antes do Período Triássico da Era Mesozoica.
III – Nos últimos anos, a produção de óleo e gás natural vem crescendo consideravelmente nos
Estados Unidos, especialmente devido à exploração em formações rochosas com grande quantidade de
matéria orgânica, que dão origem ao óleo de xisto (shaleoil) e ao gás de xisto (shalegas) obtidos pelo
método de fraturamento hidráulico (hydraulicfracturing).
IV – No Brasil, a Petrobras opera, desde a década de 1970, uma planta industrial para extrair
hidrocarbonetos como petróleo e gás natural em rochas betuminosas da formação Irati, no município de
São Mateus do Sul, no estado do Paraná.
V - Apesar dos fortes investimentos governamentais para a diversificação da economia, o setor
industrial na Arábia Saudita continua fortemente ligado à exploração e refino de petróleo, possuindo
capacidade de aumento da produção diante de situações de provável diminuição da oferta do produto em
função de questões geopolíticas, como a retomada de sanções econômicas ao Irã pelos Estados Unidos.
VI - A existência de extensas bacias sedimentares na Rússia tem consolidado o país como um dos
principais exportadores de petróleo e gás natural do mundo, com destaque para a extração de petróleo na
Bacia do Volga-Ural e na Sibéria, e de gás natural no extremo norte da Rússia Europeia e na Sibéria.”.
Estão corretas:
[A] I, II, III e V. [B] I, II, III e IV. [C] IV, V e VI. [D] I, III, IV e V. [E] Todas as alternativas.
26
A hegemonia dos Estados Unidos atingiu seu ápice pouco depois da Segunda Guerra Mundial, quando
a vitalidade de suas indústrias contrastava com a desorganização geral dos sistemas produtivos dos países
europeus e do Japão, arrasados pelo conflito.
MAGNOLI, Demétrio. ARAÚJO, Regina. Projeto de Ensino de Geografia. São Paulo: Moderna: 2001, p. 77
Sobre a o papel dos Estados Unidos da América na economia mundial ao longo do século XX, julgue
as afirmativas a seguir:
I – A Grande Depressão da primeira década do século XX assinalou, dolorosamente, a fase
descendente da onda tecnológica baseada nos motores de combustão interna, no petróleo e na eletricidade
que se estendeu até o crash da bolsa de valores de Nova York.
II – Em 1944, na Conferência de Bretton Woods, foram lançados os fundamentos da economia do
dólar, tendo sido organizado um padrão monetário baseado na equivalência entre o dólar e o ouro por meio
de uma paridade fixa entre a moeda norte-americana e o metal precioso.
III – Após a Segunda Guerra Mundial, houve retomada do crescimento industrial sob novas bases
tecnológicas, com destaque para a indústria eletrônica, o desenvolvimento da petroquímica, da indústria
aeronáutica e de um novo impulso à indústria automobilística.
IV – O taylorismo distinguiu-se do fordismo pelo fato de que Frederick Taylor apresentava uma visão
abrangente da economia, não ficando restrito às mudanças organizacionais no interior das fábricas, mas
percebendo que a produção em grande escala exigia consumo de massa, o que norteou a expansão da
sociedade de consumo após a Segunda Guerra Mundial.
V – Após a Segunda Guerra Mundial, o crescimento geral das economias capitalistas desenvolvidas
não se processou no mesmo ritmo, uma vez que sob o impulso da reconstrução e da incorporação de novas
tecnologias, a Europa Ocidental e o Japão experimentaram crescimento mais rápido que os Estados Unidos,
diminuindo a enorme diferença que os separava.
Estão corretas:
[A] I, II e III. [B] I, II e IV. [C] II, III e V. [D] II, IV e V. [E] III, IV e V.

27
Segundo dados da Organização das Nações Unidas, em 2014 54% da população mundial vivia em
cidades. No Brasil, de acordo com o Censo do IBGE, 84,36% da população vivia em cidades no ano de 2010
Sobre o processo de urbanização, julgue as afirmativas a seguir:
I – O processo de crescimento da população urbana em ritmo mais acelerado que o crescimento da
população rural marca a transição de um padrão de vida econômica apoiado na produção agrícola auto-
suficiente para o padrão de vida baseado na indústria, no comércio e nos serviços.
II – O processo de urbanização é um fenômeno mundial, condicionado pela disseminação da economia
de mercado e pela divisão do trabalho cada vez mais intensa que a acompanha.
III – A economia urbana subordina e transforma a economia rural, integrando a agricultura às necessidades
do mercado urbano uma vez que o setor industrial e financeiro assume o comando do movimento de produção da
riqueza, gerando empregos no meio urbano e suprimindo empregos no meio rural.
IV – O coração econômico do Brasil, situado no eixo Rio de Janeiro – São Paulo – Belo Horizonte foi o
fator responsável por transformar essas cidades nas mais populosas do país na atualidade.
V – Em que pese as altas taxas de urbanização apresentadas pelo Brasil nos últimos anos, tal
fenômeno não se espelha nos demais países da América Latina, que, assim como na África e na Ásia
continuam apresentando a maior parte de suas populações vivendo no meio rural, uma das mais fortes
características dos países em desenvolvimento.
Estão corretas:
[A] I, II e III. [B] I, III e IV. [C] II, III e IV. [D] II, IV e V. [E] Todas as alternativas.
28
A urbanização acelerada do mundo no século 20 produziu um grande número de grandes cidades. Em
2011, a ONU listava 23 aglomerações urbanas com mais de dez milhões de habitantes, que concentravam
9,9% da população urbana do mundo.
Sobre o fenômeno da urbanização, julgue as afirmativas a seguir:
I – Tóquio, Delli, Cidade do México, Nova York, Xangai e São Paulo são as maiores aglomerações
urbanas do mundo, constituindo megacidades que tiveram grande parte do seu crescimento relacionado ao
processo de industrialização.
II – Da gigantesca escala das grandes cidades emergem igualmente gigantescos desafios urbanos
relativos a saneamento e abastecimento de água, poluição hídrica e atmosférica, transportes, habitação,
entre outros, o que é melhor resolvido devido à maior arrecadação fiscal.
III – O abastecimento com bens e serviços (educação, saúde, advocacia, engenharia, etc.) de sua
região de influência concentra recursos do entorno na cidade-polo, o que lhe confere maior dinâmica
econômica e demográfica em que a diversificação e a sofisticação dos bens e serviços oferecidos estão
relacionadas à posição da cidade na hierarquia urbana.
IV – Na década de 1990, uma Lei Complementar no Brasil reconheceu os desafios gerados pelo
processo de conurbação e criou o conceito de “região metropolitana”, definida como estruturas territoriais
especiais, formadas pelas principais cidades do país e pelas aglomerações a elas conurbadas.
V – O processo produtivo comandado pelo capital hegemônico apoia-se em redes técnicas cada vez
mais eficientes e desenvolve uma estratégia locacional para melhor aproveitar as especificidades de cada
lugar, interferindo decisivamente na articulação entre as cidades, estimulando a competição e ao mesmo
tempo a cooperação entre os lugares, influindo decisivamente em seu tamanho e em suas características.
Estão corretas:
[A] I, II e III. [B] I, II e IV. [C] I, III e IV. [D] I, III e V. [E] III, IV e V
29
O Espaço Industrial Brasileiro, assim como em todos os lugares, seguiu as características gerais do processo
de industrialização das sociedades a partir do modo de produção capitalista. O processo de criação e instalação
de indústrias em um território literalmente produz o espaço, transformando-o e conferindo a ele novas lógicas e
novos significados. A industrialização contribui, principalmente, para a intensa e rápida urbanização do território,
bem como para as concentrações econômicas, populacionais, de infraestrutura e de investimentos financeiros.
Sobre o processo industrial brasileiro, são feitas as seguintes afirmações:
I- Inicialmente o crescimento industrial e os investimentos em infraestrutura concentraram-se no Sudeste do país.
Esse fenômeno reforçou a tendência de concentração espacial da indústria e acentuou as desigualdades regionais.
II- Até a década de 1960 o Sul e o Nordeste eram apenas núcleos locais isolados, os chamados
enclaves industriais, e o Norte e o Centro-Oeste eram regiões industriais periféricas.
III- A partir da década de 1940, a fim de impulsionar o crescimento econômico regional, o governo
federal iniciou a implantação de medidas para descentralizar os investimentos públicos e privados, entre
os quais, com destaque, os investimentos fiscais.
IV- A partir de 1990, intensificou-se o processo de desconcentração industrial. Muitas indústrias
deixaram áreas tradicionais e instalaram unidades fabris em novos espaços geográficos, na busca de
vantagens econômicas, incentivos fiscais, menores custos de produção, mão-de-obra barata, mercado
consumidor significativo e atuação sindical pouco expressiva.
Está correto o que se afirma em:
[A] I, II e IV apenas. [B] III e IV apenas. [C] I e IV apenas. [D] I e II apenas. [E] II, III e IV apenas.

30
Leia com atenção: “[…] a Amazônia se destaca pela extraordinária continuidade de suas florestas,
pela ordem de grandeza de sua principal rede hidrográfica e pelas sutis variações de seus ecossistemas,
em nível regional e de altitude. Trata-se de um gigantesco domínio de terras baixas florestadas, disposto
em anfiteatro [...]”.
Aziz AB'SÁBER In: Os Domínios de Natureza no Brasil, p. 65
Esse trecho se refere ao domínio morfoclimático amazônico. Considerando a classificação dominante

(e atual) do relevo brasileiro, é correto afirmar que.
[A] a Amazônia é um imenso segmento territorial de planícies rebaixadas, produto da deposição de sedimentos.
[B] Embora apresente terras baixas, a Amazônia é constituída de planaltos na sua maior extensão, e apenas
alguns pontos são realmente planícies.
[C] Há presença dominante de planícies, com pequenos segmentos de depressões nas margens dos rios.
[D] Planaltos, depressões e planícies, formações de origens diferentes, equivalem-se em extensão, e estão, mais
ou menos, na mesma faixa de altitude.
[E] Predominam as depressões, com a presença de planícies descontínuas no sul e ao longo da calha do Rio
Amazonas, e uma formação planáltica ao norte.
31
Considere as afirmativas abaixo sobre a rede urbana brasileira
I. As cidades médias ganham mais importância quando exercem novo poder de atração auxiliado por
fatores como: a imagem negativa das grandes cidades (associada à violência, a problemas no trânsito e à
poluição) e a imagem positiva das cidades médias (associada à melhor qualidade de vida e boa
infraestrutura).
II. A existência de espaços pouco povoados no território nacional, as disparidades regionais e a forte
concentração econômica no Centro-Sul são elementos que limitam a articulação da rede urbana brasileira.
III. Apesar da desconcentração industrial, São Paulo manteve o papel de comando na rede urbana
brasileira e concentra serviços especializados de apoio à atividade produtiva.
IV. A rede urbana da Região Norte caracteriza-se como densa, com grande número de centros urbanos
bem articulados e distribuídos no território, liderados pelas metrópoles de Manaus e Belém.
V. A metrópole de Curitiba caracteriza-se pela oferta de um amplo conjunto de bens e serviços, dos
mais simples aos mais sofisticados, destacando-se na rede urbana da Região Sul..
Assinale a alternativa CORRETA:
[A] Somente as afirmativas I, III e V são corretas. [D] Somente as afirmativas I, III, IV e V são corretas
[B] Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. [E] Somente as afirmativas I, II, III e V são corretas.
[C] Somente as afirmativas III, IV e V são corretas.
32
O conceito de fertilidade do solo refere-se à sua importância econômica, isto é, à sua capacidade de
permitir um eficaz desenvolvimento da agricultura. Para ser fértil, um solo deve possuir, naturalmente,
uma série de condições: boa quantidade de húmus, um pH neutro, boa quantidade de elementos nutrientes,
fácil penetração do ar e da água em seu interior, entre outras
Sobre os solos férteis do Brasil pode-se afirmar
I. Os solos de maior fertilidade natural do Brasil se localizam nas áreas dos planaltos sedimentares
basálticos, principalmente, nos estados de São Paulo e do Paraná. Destaca- se aí a “terra roxa”, como é
regionalmente conhecida.
II. O “massapé” é outro solo fértil, encontrado na faixa litorânea do Nordeste, na chamada Zona da
Mata. O massapê se origina da decomposição do granito, do gnaisse e, às vezes, do calcário.
III. Nos solos férteis encontram-se grandes quantidades de elementos benéficos para o
desenvolvimento de componentes fitológicos como nitrogênio, fósforo, potássio, cálcio, magnésio, enxofre,
ferro, manganês, zinco, boro, cobre e outros.
IV. Os solos férteis naturais são aqueles que nunca perdem suas propriedades, mesmo com intensa
atividade da agricultura e o uso de técnicas de manejo atrasadas como a queimada, também conhecida
como coivara.
V. Embora existam alguns solos de alta fertilidade natural no Brasil, normalmente, eles, como todos
os solos tropicais em geral, não são frágeis e consequentemente não requerem cuidados especiais, para
não se empobrecerem de forma intensa
Assinale a alternativa correta
[A] Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
[B] Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
[C] Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.
[D] Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
[E] Todas as afirmativas são verdadeiras.
Final da Prova de Geografia

PROVA DE HISTÓRIA
33
Sobre a descoberta do ouro nas Minas Gerais, podemos afirmar EXCETO.
[A] Ainda no século XVI, foram feitas as primeiras descobertas de ouro no Brasil.
[B] Foi estabelecido o Regimento das Minas para controlar a exploração do ouro.
[C] O ouro atraiu vários tipos de pessoas e de todos os lugares para a região, favorecendo o surgimento de cidades.
[D] Entre os impostos sobre o ouro, o Quinto era a entrega de 20% do ouro extraído.
[E] O comércio não se desenvolveu com a mineração.
34
Dentre as formas de reação coletiva dos negros africanos ao processo de escravização durante a
colonização do Brasil, destaca-se a organização dos quilombos. Marque a opção correta a respeito dos
quilombos:
[A] Consistiam em vilas onde os ex-escravos, libertados pelos seus senhores, encontravam trabalho e apoio
comunitário, já que a abolição não lhes garantiu emprego fixo.
[B] Em toda a área colonial eles existiram, mas jamais chegaram a constituir uma comunidade estável e que
tivesse qualquer tipo de produção agrícola para a sua subsistência.
[C] O Quilombo de Palmares foi o único que realmente resistiu às primeiras investidas dos "capitães do mato",
conseguindo se manter intacto até a segunda metade do século XVIII.
[D] Apesar de não ser o único, Palmares foi o mais importante dos quilombos, resistindo por um bom tempo às
investidas portuguesas durante o século XVII.
[E] Os Quilombos não tiveram tanta relevância na História do Brasil colonial, pois os negros eram desorganizados
e não tinham liderança que pudesse conduzi-los numa luta contra a opressão dos senhores de engenho.
35
Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho.
[A] A mão de obra indígena era mais facilmente obtida (sem resistência) por ser menos dispendiosa e pela grande
quantidade de índios disponíveis na própria Colônia.
[B] A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho
indígena, que contou com o apoio dos jesuitas.
[C] A questão da mão de obra foi um problema constante no período colonial, conduzindo à escravização apenas
dos negros da terra.
[D] A escravização do negro africano constitui-se numa questão polêmica que contrapôs, frequentemente,
colonos e missionários.
[E] O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e
exploração coloniais.
36
Sobre os quilombos no Brasil são feitas as seguintes afirmativas.
I - Constituíam-se em agrupamentos de negros fugidos, como forma mais significativa de luta contra
a escravidão.
II - O mais conhecido núcleo de escravos fugitivos surgiu no século XVII, sob o nome de Palmares.
III - O número de quilombos de que se tem registro dá uma imagem distorcida de sua frequência real,
muito maior do que aquela revelada por nossa historiografia tradicional em suas descrições:
Quais estão corretas?
[A] Apenas I.
[B] Apenas II.
[C] Apenas III.
[D] Apenas I e II.
[E] I, II e III.
37
Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que.
[A] atraídos pelo ouro, vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie, que inviabilizaram a mineração.
[B] a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil, e foi fator de diferenciação da sociedade,
possibilitando o aparecimento de novos grupos sociais.
[C] o ouro beneficiou apenas a Inglaterra, que financiou sua exploração.
[D] a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil.
[E] a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal.

38
A Reforma, a despeito de sua hostilidade à magia, estimulara o espírito de profecia. A abolição dos
intermediários entre o homem e a divindade, bem como a ênfase na consciência individual, deixavam Deus falar
diretamente a seus eleitos. Era obrigação destes tornar conhecida a Sua mensagem. E Deus não fazia acepção de
pessoas: preferia falar a John Knoxdo que à sua rainha, Maria Stuart da Escócia. O próprio Knox agradeceu a Deus
ter-lhe dado o dom de profetizar, que assim estabelecia que ele era um homem de boa-fé.
Na Inglaterra, as décadas revolucionárias deram ampla difusão ao que praticamente constituía uma
profissão nova – a do profeta, quer na qualidade de intérprete dos astros, ou dos mitos populares
tradicionais, ou, ainda, da Bíblia
HILL, Christopher, O mundo de ponta-cabeça. Ideias radicais durante a Revolução Inglesa de 1640. Trad. Renato
Janine Ribeiro. São Paulo, Companhia das Letras, 1987, p. 103
O texto se refere ao ambiente político e religioso da Inglaterra no século XVII. A esse respeito é
CORRETO afirmar:
[A] A insatisfação popular na Inglaterra era decorrente da perspectiva protestante de manter os sacerdotes
como intermediários entre Deus e os homens.
[B] Os revolucionários basearam-se em princípios estritamente racionais e científicos, em uma nítida ruptura
com as crenças e o profetismo da época.
[C] Apesar de todas as disputas religiosas dos séculos XVI e XVII, os monarcas ingleses mantiveram-se
neutros, o que permitiu a preservação da monarquia.
[D] Para os revolucionários ingleses, Deus considerava apenas os parlamentares como pessoas aptas a
transmitir a doutrina e indicar os caminhos da salvação.
[E] A movimentação revolucionária esteve vinculada aos conflitos religiosos decorrentes da chamada Reforma
Protestante iniciada no século XVI.
39
A Revolução Puritana (1640) e a Revolução Gloriosa (1688) transformaram a Inglaterra do século
XVII. Sobre o conjunto de suas realizações, pode-se dizer que:
[A] determinaram o declínio da hegemonia inglesa no comércio marítimo, pois os conflitos internos provocaram
forte redução da produção e exportação de manufaturados.
[B] resultaram na vitória política dos projetos populares e radicais dos cavadores e dos niveladores, que
defendiam o fim da monarquia e dos privilégios dos nobres.
[C] envolveram conflitos religiosos que, juntamente com as disputas políticas e sociais, desembocaram na
retomada do poder pelos católicos e em perseguições contra protestantes.
[D] geraram um Estado monárquico em que o poder real devia se submeter aos limites estabelecidos pela
legislação e respeitar as decisões tomadas pelo Parlamento.
[E] precederam as revoluções sociais que, nos dois séculos seguintes, abalaram França, Portugal e as colônias
na América, provocando a ascensão política do proletariado industrial.
40
A Revolução Francesa insere-se em um conjunto de profundas transformações históricas ocorridas
na sociedade europeia da segunda metade do século XVIII. As etapas do processo revolucionário, entre
1789 e 1799, expressaram os conflitos sociais e os diferentes projetos políticos dos diversos grupos
envolvidos na Revolução. Assinale a opção que relaciona corretamente a atuação de um desses grupos com
uma etapa do processo revolucionário.
[A] A reação armada do clero monarquista (refratário) contra os revolucionários determinou a instituição da
Constituição Civil do Clero, em 1790, que garantiu o pagamento de indenizações e a devolução de suas propriedades
confiscadas no início da Revolução.
[B] A manutenção prolongada do Período do Terror, instituído pelos monarquistas, determinou a derrota dos
segmentos revolucionários liderados pelos "sans-culottes" frente ao Golpe do 18 Brumário, em 1799, que elevou
Napoleão Bonaparte à direção do Comitê de Salvação Pública.
[C] Os camponeses, representados pelo Partido Girondino, formavam uma poderosa facção, cujo apoio popular
permitiu que controlassem politicamente a Revolução durante a fase da Convenção Montanhesa, entre 1793 e 1794,
na qual aboliram os privilégios feudais e a escravidão nos territórios coloniais franceses.
[D] Os jacobinos extremistas, formados pela nobreza parisiense e provincial, retornaram ao poder com a
Convenção Termidoriana, entre 1794 e 1795, anulando diversas conquistas revolucionárias, tais como a Lei do Preço
Máximo e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
[E] A burguesia liberal definiu seu modelo de Estado com a promulgação da Primeira Constituição da França,
em 1791, durante a Assembleia Nacional, que instituiu uma monarquia constitucional baseada no sufrágio censitário
e na divisão dos poderes do Estado em executivo, legislativo e judiciário.
41
Os animais lutam, mas não fazem guerra. O homem é o único primata que planeja o extermínio dentro de
sua própria espécie e o executa entusiasticamente e em grandes dimensões. A guerra é uma de suas invenções
mais importantes; a capacidade de estabelecer acordos de paz é provavelmente uma conquista posterior.
Hans Magnus Enzensberger, Guerra Civil
A respeito das motivações para as Cruzadas na Idade Média, assinale a alternativa correta:
[A] A única motivação era religiosa, tendo em vista o domínio religioso e rígido controle social exercido pela igreja.
[B] Não se tem conhecimento de que a promessa de salvação estivesse incluída no projeto cruzadista, afinal, a
maior necessidade da Europa Ocidental era dominar novas terras agriculturáveis.
[C] Contrariando os acordos de paz firmados entre os feudos cristãos, as Cruzadas representaram uma grande
conflito entre Ocidente e Oriente europeu.
[D] Como dito no enunciado, as Cruzadas formaram um conjunto de guerras religiosas planejadas com o objetivo
de exterminar os não cristãos, sobretudo muçulmanos.
[E] O mundo cristão vivia em razoável pacificação antes das Cruzadas e, embora sua economia estivesse
estagnada, os feudos conseguiam manter a paz graças a intermediação do poder religioso.
42
“O rei, tendo pois confessado um Deus todo-poderoso na Trindade, foi batizado em nome do Pai, do
Filho e do Espírito Santo e ungido do santo Crisma com o sinal da cruz. Mais de três mil homens do seu
exército foram igualmente batizados [...]”.
Coroação de Clóvis, rei dos Francos (ano de 496)
A conversão de Clóvis representou:

[A] O Beneficium, fidelidade germânica, demonstrada pelo batismo de três mil homens que seguiram a decisão
de seu líder.
[B] A força do cristianismo ao forçar a conversão daquele que era o principal líder germânico na Europa Central,
subjugando seu exército de mais de três mil homens.
[C] A queda do Império Romano do Ocidente, tomado pelos Francos em 496, e o interesse da igreja em se
aproximar dos novos líderes da Europa.
[D] Uma aliança de apoio e proteção, na medida em que a igreja passará a apoiar o governo os reis francos, e
estes, por sua vez, protegerão a igreja contra os avanços bárbaros.
[E] A busca dos povos bárbaros pela salvação em meio a tanta instabilidade e insegurança gerada pela
fragmentação dos territórios romanos e as guerras medievais.
43
"A 5 de outubro, oito ou dez mil mulheres foram a Versalhes; muita gente as acompanhou. A Guarda
Nacional forçou o sr. de La Fayette a conduzi-las para lá na mesma noite. No dia 6, elas trouxeram o rei e
obrigaram-no a residir em Paris.
(...) Não devemos procurar aqui a ação dos partidos. Eles agiram, mas fizeram muito pouco.
A causa real, certa, para as mulheres, para a multidão mais miserável, foi uma só, a fome. Tendo
desmontado um cavaleiro, em Versalhes, mataram o cavalo e comeram-no quase cru.
(...) O que há no povo de mais povo, quero dizer, de mais instintivo, de mais inspirado, são, por certo,
as mulheres. Sua ideia foi esta: "Falta pão, vamos buscar o rei; se ele estiver conosco, cuidar-se-á para que
o pão não falte mais. Vamos buscar o padeiro!"
Jules Michelet. "História da Revolução Francesa", 1989
Sobre aquele momento da Revolução Francesa, é correto afirmar:

[A] O povo, constituído principalmente de funcionários da nobreza, acreditava que era necessário separar o rei
da corte, para que se pudessem fazer as reformas econômicas.
[B] A Assembleia havia assinado a Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão e o povo acreditava que o rei
era seu aliado para resolver o problema da circulação de cereais.
[C] Os revolucionários estavam negociando com o rei a assinatura de sua deposição, visando a instalação de uma
República na França.
[D] O rei e a rainha eram vistos como inimigos do povo e cúmplices da aristocracia, responsabilizada pela crise econômica.
[E] O rei escolhera ficar em Versalhes, com a finalidade de proteger a nobreza dos ataques do povo.
44
Em 31 de outubro de 1517, o monge agostiniano e professor de teologia Martinho Lutero, manifestando seu
descontentamento com a Igreja Católica e com o comportamento clerical, afixou na porta da catedral de
Wintenberg, as suas noventa e cinco teses. Nesse documento Lutero criticou duramente a venda de indulgências
promovida pelo monge Tetzel na Alemanha. Essas críticas de Lutero deram início ao processo de reformas
religiosas com o surgimento das Igrejas Luterana, Calvinista e Anglicana entre outras.
As Reformas Religiosas tiveram características peculiares como:
[A] a Reforma Luterana, ao defender a igualdade entre os homens, propôs a divisão da propriedade entre os
camponeses e a aristocracia alemã.
[B] a Reforma Anglicana, na Inglaterra, permitiu ao monarca Henrique VIII confiscar as terras da Igreja Católica
e a assim promover uma reforma agrária que atendeu aos puritanos.
[C] a Contra-Reforma desenvolvida pela Igreja Católica, que foi eficaz para reverter a expansão do protestantismo
na Alemanha e na Grã-Bretanha.
[D] a Reforma Calvinista, que, ao justificar o lucro, construiu uma ética adequada aos interesses da burguesia e
contribuiu com o avanço do capitalismo.
[E] a Reforma Anabatista, ocorrida nos Estados Alemães, que uniu o campesinato e a nobreza local, visando à
execução de reformas sociais na região.
Final da Prova de História

PROVA DE INGLÊS
The graph bellow presents data on the sales of a beauty company which is facing fierce competition
on the market.
45
Based on the information shown on the graph, mark the correct answer below.
[A] Sales rose steeply in the beginning of April as a consequence of the sales campaign.
[B] Sales kept increasing gradually until the end of the year when the sales campaign finished.
[C] Sales improved due to rival products launched by competitors.
[D] Rival products were launched by competitors due to the introduction of larger discounts.
[E] Rival products were decreasing in September.
Lies Are So Commonplace, They Almost Seem Like the Truth

Everyone lies. Little lies, perhaps, which may not cause serious problems, but still they are lies. We
fudge on how old we are, how much we weigh, what we are paid.Some people tell their children that Santa
Claus will come on Christmas Eve.
Consider the last time you got a phone call from someone you didn't want to talk to. Did you perhaps claim
falsely that you were just on your way out the door? That your newborn (you're childless) needed you?
Did you ever promise anyone, "We'll do lunch", when you knew that you'd never get together?
Did you ever reach for the phone to call in sick to work, then leap from bed to enjoy the day?
Did you ever tell someone you owed money to that the check was in the mail when it wasn't?
Few behaviors serve as many purposes as lying. We grow up to use lies – or at least half truths – to
avoid things that should be done, to get people to believe us, to get what we want, to buy time, to end
conversations, to keep relationships going.
"Lying is also exciting", said Margaret Summy, a professional counselor in Forth Worth, Texas. "It's living
dangerously. Besides, we all want to be important, so we change our stories to make them more interesting".
"We also lie to make people agree with us, without realizing that we're doing so", said clinical
psychologist David Welsh.
"In working with relationships such as parent-child or husband-wife, each person has a different
memory, one which helps them. They'll accuse each other of lying", he said. "But both are telling their own
understanding of the truth".
Perhaps the most understandable reason people lie is so they don't hurt others' feelings. Most guests
at a dinner party wouldn't want to say that they didn't like a specially prepared meal, even if it was terrible.
But even though people lie for good reasons, lying can be harmful. If we act on false information, we
can be hurt. If we lie and are discovered, it can destroy the trust necessary for strong relationships. Besides,
lying is hard on the brain because one lie leads to another, and we always have to remember our false
story. In his "Discourses on Government", Algemon Sidney said, "Liars ought to have good memories."
For most of us, though, lying is hard on us physically. We breathe faster, our hearts beat harder, and
our blood pressure goes up.
The truth can be hard on the body too, of course – especially if we're admitting to a lie. Just about the most
difficult thing for any human being to do is to tell others that he or she lied to them. It's very stressful.
Terry L. Goodrich. Seattle Post-Intelligencer. October 29, 1990, C1

46
In paragraph 1, the author
[A] introduces the topic of lying.
[B] presents a definition of what lying is.
[C] writes about very serious lies people tell.
[D] asks parents to tell the truth about Santa Claus.
[E] recommends that we lie about how old we are.
47
In paragraphs 2, 3, 4 and 5, the author presents
[A] a set of compulsive lies people tell to deceive their enemies
[B] a set of specific definitions of what lying is for many people
[C] a series of arguments in favor of lying
[D] examples of lies the author told in the past
[E] a series of specific examples of common lies people tell
48
"Lying is also exciting" (par. 7) because
[A] people feel like lying
[B] people think their stories are important
[C] sometimes the truth is boring
[D] a Texan counselor told people they have to lie
[E] people consider their lives unhappy
49
According to the text, in a relationship, a lie can be defined as:
[A] People wanting to hurt each other's feelings.
[B] Different understandings of what the truth is.
[C] A problem people have with remembering things.
[D] A common problem between a father and a child..
[E] A way husbands and wives help themselves.
50
Which of the following options was not mentioned in the text as a physical problem caused by lying?
[A] Hard breathing.
[B] Fast heart beating.
[C] Increase in blood pressure.
[D] Nervousness.
[E] Stress.
51
In this text, Terry L. Goodrich:
[A] Criticizes the people who lie
[B] Gives advice on how to be a good liar
[C] Comments on the advantages and disadvantages of lying
[D] Analyzes the social problems caused by lying
[E] Tries to convince us that we must stop lying
The Moon
The Moon is the Earth’s only natural satellite. It is relatively large for a moon, with a diameter of
about 5,470 kilometers just over a quarter of the Earth. The Moon takes the same time to rotate on its axis
as it takes to orbit the Earth (27.3), and so the same side (the near side) always faces us. However, the
amount of the surface we can see – the phase of the Moon – depends on how much of the near side is in
sunlight. The Moon is dry and barren, with no atmosphere or water. It consists mainly of solid rock,
although its core may contain molten rock or iron. The surface is dusty, with highlands covered in craters
caused by meteorite impacts, and lowlands in which large craters have been filled by solidified lava to form
dark areas called maria or “seas”. Maria occur mainly on the near side, which has a thinner crust than the
far side. Many of the craters are rimmed by mountain ranges that form the crater walls and can be
thousands of meters high.
Visual Encyclopedia
52
Choose the alternative in which the sentence is an example of “If Clause according to the context of
The Moon.”
[A] The dusty surface with highlands would be covered in craters if there were no meteorite impacts
[B] Unless lowlands with large craters weren’t filled by solidified lava they were dark areas
[C] We can only see the amount of surface if part of the near side is in sunlight
[D] If many of the craters haven’t been rimmed by mountain ranges they would form the craters walls
[E] If the moon were closer, we can see it better

This (Illegal) American L

By Maria E. Andreu.
My parents came to New York City to make their fortune when I was a baby. Irresponsible and dreamy
and in theirearly 20s, they didn't think things through when their visa expired; they decided to stay just a
bit longer to build up anest egg.
But our stay got progressively longer, until, when I was 6, my grandfather died in South America. My
father decidedmy mother and I should go to the funeral and, with assurances that he would handle
everything, sat me down and told me I'd have a nice visit in his boyhood home in Argentina, then be back
in America in a month.
I didn’t see him for two years.
We couldn't get a visa to return. My father sent us money from New Jersey, as the months of our
absence stretchedinto years. Finally, he met someone who knew “coyotes” – people who smuggled others
into the U.S. via Mexico. He paid them what they asked for, and we flew to Mexico City.
They drove us to the Mexican side of the border, and left us at a beach. Another from their operation
picked us upthere and drove us across as his family. We passed Disneyland on our way to the airport, where
we boarded the plane to finally rejoin my father.
As a child, I had thought coming back home would be the magical end to our troubles, but in many
ways it was thebeginning. I chafed at the strictures of undocumented life: no social security number meant
no public school (instead Iattended a Catholic school my parents could scarcely afford); no driver's license,
no after-school job. My parents had made their choices, and I had to live with those, seeing off my
classmates as they left on a class trip to Canada, or packing to go off to college, where I could not go.
The year before I graduated from high school, Congress passed the amnesty law of 1987. A few
months after my 18thbirthday, I became legal and what had always seemed a blank future of no hope
suddenly turned dazzling with possibility.
When I went for my interview at the Immigration and Naturalization Service, the caseworker looked
at me quizzicallywhen he heard me talk in unaccented English and joke about current events. Surely this
American teenager did not fit inwith the crowd of illegals looking to make things right.
At the time, I was flattered. His confusionmeant I could pass as an American.
Newsweek, October 27th, 2008. Page 12
53
The author and her mother:
[A] turned out to be American pundits.
[B] had smuggled apparel into the USA.
[C] did not seem illegal aliens in the US.
[D] had snuck into the USA from Mexico
[E] parted from each other in Mexico City
54
In “They decided to stay a bit longer to build up a nest egg” NEST EGG is a/an
[A] home.
[B] caree.
[C] choice.
[D] savings.
[E] identity.
55
In “My father decided my mother and I should go to the funeral” the modal can be replaced by
[A] may [C] might [E] ought to
[B] could [D] have to
56
In “Finally, he met someone who knew ‘coyotes’ – people who smuggled others into the United States
via Mexico.”the relative pronouns can
[A] be replaced by that [C] be replaced by those [E] refer back to quantifiers
[B] refer back to things [D] be replaced by which
Final da Prova de Inglês

3o Simulado - 2o Dia

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INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS

“Exército Brasileiro: braço forte, mão amiga”

Curso ZERO UM – WWW.CURSOZEROUM.COM.BR – (61) 3201-3501

I – Se uma reta é paralela a um plano então é paralela a infinitas retas do plano.

Podemos afirmar que o sistema admite só uma solução quando

[A] 𝒌 ≠ 𝟎 . [D] 𝑘 ≠ 0 𝑒𝑘 ≠ −1.

4 O arco AB é um quarto de uma circunferência de centro O e raio 10cm. Os arcos AO e OB são

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No lóbulo de irradiação ilustrado, o triângulo ABC é retângulo em B e têm 50 cm 2 de área. D é ponto

[A] 𝑆 = {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < −3 𝑜𝑢 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 > 3}

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[A]3,25. [B]3,50. [C]3,75. [D]4,00. [E]4,25.

[A] 12 [B] 13 [C] 14 [D] 15 [E] 16

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Sabe-se que a distância 𝑴𝑵 = 𝟐 unidades de comprimento, o ângulo 𝑨𝑷 ̂ 𝑴 tem medida 𝟐𝜶 e o ângulo

[A] 54 [B] 42 [C] 25 [D] 45 [E] 35

20 O sistema linear nas incógnitas 𝒙, 𝒚 e 𝒛 abaixo possui uma infinidade de soluções

Final da Prova de Matemática

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Esse trecho se refere ao domínio morfoclimático amazônico. Considerando a classificação dominante

Final da Prova de Geografia

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A conversão de Clóvis representou:

Sobre aquele momento da Revolução Francesa, é correto afirmar:

Final da Prova de História

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Lies Are So Commonplace, They Almost Seem Like the Truth

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This (Illegal) American L

Final da Prova de Inglês

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