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Curso Técnico de Apoio à Infância - Ano Letivo 2020/2021

Atividade: Moral Ecológico

Sala: Sala Petit - Chefs (2-3 anos) Objetivos

Duração: 1H + 1H Data: 27 – 07 - 2021
Áreas de Conteúdo Estratégias Recursos
Gerais Específicos
Princípio:
 Área de formação  Ir adquirindo a  Ser mais 1. O educador/auxiliar  Folha Branca;
pessoal e social; capacidade de fazer autónomo; senta as crianças
escolhas, tomar em “U”;  Tintas Guache;
decisões e assumir  Tomar iniciativa (amarelo, azul e
responsabilidades, na execução das 2. O educador/auxiliar verde);
tendo em conta o tarefas; explica às crianças
bem-estar dos que vão fazer um  Plástico;
outros;  Ajudar o próximo moral todos juntos;
na atividade  Papel;
 Cooperar com os proposta; 3. Explica também
outros no processo que lhes vai pinta a  Vidro;
 Ser mais mão
de aprendizagem.
paciente; individualmente,  Cartão;
 Desenvolver o para a colocarem
respeito pelo outro. no respetivo  Latas;
ecoponto, pintando
assim o painel;  Cartolina.
 Ser capaz de Meio:
participar nas 1. O educador/auxiliar
decisões sobre o seu pinta
processo de individualmente
aprendizagem; uma das mãos de
cada criança, com
 Área de expressão uma das três cores

Aluno(s): Beatriz Santos Nº119246 | Beatriz Gonçalves Nº119282 Turma: 582

 e dos ecopontos, de
comunicação; modo a que os
 Domínio da  Desenvolver  Melhorar a ecopontos fiquem
Educação capacidades compreensão de preenchidos e deixa
Artística; expressivas e regras; a secar para o dia
 Subdomín criativas através de seguinte;
io das explorações e  Melhorar a técnica
Artes produções plásticas; da pintura e da 2. No dia seguinte, o
Visuais; colagem; educador/auxiliar
corta em cartolina o
símbolo da ecologia
 Área do  Apropriar-se do  Reutilizar e cola um em cada
conhecimento do processo de materiais para ecoponto;
Mundo. desenvolvimento da situações de jogo.
metodologia 3. Trás também
científica nas suas alguns materiais
diferentes etapas: como garrafas de
questionar, colocar plástico, de vidro,
hipóteses e latas e revistas,
experimentar. pedem ás crianças
que os separem por
ecoponto;

4. O
educador/auxiliar,
cola os materiais no
moral.
Fim:
1. Após a secagem o
educador/auxiliar
senta as crianças
em roda e
pergunta se
gostaram de
Aluno(s): Beatriz Santos Nº119246 | Beatriz Gonçalves Nº119282 Turma: 582
 realizar a atividade
e o que
aprenderam.

Observações

Aluno(s): Beatriz Santos Nº119246 | Beatriz Gonçalves Nº119282 Turma: 582