EMEI “CASSIANO RICARDO”

PRÉ II

O QUE CABE NA GELADEIRA?

O OBJETIVO DA PROPOSTA É LEVANTAR HIPÓTESE EM RELAÇÃO À LINGUAGEM

ESCRITA, REALIZANDO REGISTRO DE PALAVRAS POR MEIO DO RECORTE E DA
COLAGEM.

MAS ANTES, VAMOS FAZER UMA REFLEXÃO SOBRE ALIMENTOS QUE PRECISAM
SER ARMAZENADOS NA GELADEIRA:

1. QUAIS ALIMENTOS JÁ VIMOS GUARDADOS NA GELADEIRA?

2. POR QUE OS ALIMENTOS PRECISAM SER MANTIDOS EM TEMPERATURA
BAIXA?
3. SERÁ QUE ESSES ALIMENTOS TÊM LONGA DURAÇÃO?

AGORA, VAMOS FAZER A LEITURA DE UMA LISTA DE COMPRAS COM ALIMENTOS

QUE SÃO ARMAZENADOS NA GELADEIRA.
 EMEI “CASSIANO RICARDO”
PRÉ II

 VEJA ESSA DICA: PARA FAZER A LEITURA, INCENTIVE A CRIANÇA A COLOCAR

O DEDINHO SOBRE CADA PALAVRA E VÁ FAZENDO A LEITURA JUNTO COM
ELA. VOCÊ TAMBÉM PODE INCENTIVÁ-LA A DIZER COM QUAL LETRA COMEÇA
CADA UMA DAS PALAVRAS. UM OUTRO DESAFIO É, APÓS FAZER A LEITURA
JUNTO COM A CRIANÇA, PEDIR QUE ELA ENCONTRE ALGUMAS PALAVRAS,
PERGUNTE, POR EXEMPLO: “ONDE ESTÁ ESCRITO FRUTA?”.

DEPOIS DE FAZER A LEITURA CHEGOU A HORA DE FAZER A SUA LISTA COM OS

ALIMENTOS QUE CABEM NA GELADEIRA. MAS DESSA VEZ A PRODUÇÃO SERÁ

DIFERENTE, VOCÊS TERÃO QUE ELABORAR A LISTA USANDO OS RÓTULOS DOS

PRÓPRIOS PRODUTOS DE GELADEIRA, RECORTANDO-OS E COLANDO-OS EM
UMA FOLHA, OU PODERÃO USAR LETRAS RETIRADAS DE LIVROS, REVISTAS,
JORNAIS, PARA MONTAREM AS PALAVRAS, COMO NA FOTO ABAIXO.
EMEI “CASSIANO RICARDO”
PRÉ II