Introdução

BIOLOGIA É a ciência que estuda os seres vivos, e procuram

compreender os mecanismos que regem a vida. Esse estudo pode
BIO = ser feito em vários níveis de organização dos seres vivos, desde o
VIDA molecular – analisando as moléculas que formam o corpo dos
LOGIA= organismos – até o das relações entre os seres vivos e entre eles e
ESTUDO
Em todo lugar tem ciência?
Mesmo ocorrendo em tempos
históricos distintos, o que essas imagens
têm em comum?
Essas imagens representa a caça e a
pesca, mesmo ocorrendo em períodos
diferentes da história elas tem o mesmo
objetivo: obtenção de alimento.
Podemos afirmar que o ser
humano é essencialmente carnívoro?
O ser humano é considerado
onívoro, ou seja, se alimenta tanto de
matéria vegetal como animal.
Desde a infância, aprendemos que
precisamos nos alimentar para que nosso
organismo tenha a energia necessária para
seu funcionamento. Isso significa que o
corpo humano obtém a energia de que
precisa dos alimentos que ingere.
Em um ecossistema, os seres
autotróficos da comunidade biológica
captam a energia da luz solar e com ela
produzem substâncias nas quais essa
energia luminosa fica armazenada, agora
na forma de energia química. Quando um
consumidor primário se alimenta de um ser
autotrófico, como um ratinho-do-cerrado
alimentando-se de frutas, a energia contida
no alimento permite a sobrevivência do
consumidor primário. Parte dessa energia é
usada para produzir novas substâncias
orgânicas, que ficam em seu corpo.
Também quando um consumidor
secundário se alimenta de um consumidor
primário, como uma coruja-buraqueira
alimentando-se do ratinho-do-cerrado, ele
utiliza as substâncias do corpo deste último
como fonte de energia. Da mesma forma,
quando um consumidor terciário se
alimenta do consumidor secundário, como
uma cobra alimentando-se dos ovos da
coruja-buraqueira, parte da energia
presente no ovo da coruja (consumidor
secundário) vai para o corpo da cobra
(consumidor terciário).
Esse processo de transferência de
energia entre os níveis tróficos em
qualquer ambiente termina sempre que um
dos membros da cadeia morre e seu corpo
apodrece pela ação dos organismos
decompositores. Parte da energia contida
no corpo que esta apodrecendo vai para os
decompositores e parte se dissipa no
ambiente na forma de calor.
Portanto, em um ecossistema, a
transferência de energia entre os níveis
tróficos segue sempre o mesmo sentido,
começando nos produtores e terminando
nos decompositores. Essa transferência
tem início com a captação da energia
luminosa pelos seres produtores, continua
passando de um nível trófico para outro
por meio dos consumidores e termina com
a ação dos decompositores. Quando um
pássaro se alimenta de um inseto que come
plantas, a energia da luz solar que passou
das plantas para o inseto e ficou
armazenada nas substâncias orgânicas de
seu corpo agora pode ser utilizada pelo
pássaro. O mesmo acontece se esse pássaro
servir de alimento para um pássaro maior,
como o gavião; ou seja, todos os
componentes dessa cadeia alimentar vivem
da energia da luz solar captada pelos seres
produtores, que são autotróficos, como as
plantas. Os seres humanos também fazem
parte de cadeias e de teias alimentares e
utilizam a energia da luz solar contida nos alimentos, sejam plantas, animais ou seus
produtos, como ovos e leite.
 Desenvolvimento sustentável
O que é desenvolvimento qualidade e promover oportunidades de
sustentável? aprendizagem ao longo da vida para
todos.
Desenvolvimento capaz de suprir as
necessidades da geração atual, sem
comprometer a capacidade de atender as
necessidades das futuras gerações.

O que são os ODS (Objetivos de

Desenvolvimento Sustentável)?
Atingir uma equidade, proteger o
meio ambiente, proteger a natureza como
um todo.

Sociedades sustentáveis

1. Erradicação da pobreza: acabar com a

pobreza em todas as formas, em todos
os lugares.
2. Fome zero e agricultura sustentável:
acabar com a fome, alcançar a
segurança alimentar e a melhoria da
nutrição e promover a agricultura
sustentável.
3. Saúde e bem-estar: assegurar uma vida
saudável e promover o bem-estar para
todos, em todas as idades.
4. Educação de qualidade: assegurar a
educação inclusiva, equitativa e de
 É possível fazer uma ligação entre
erradicação da pobreza, fome zero,
Energia limpa... Será?
saúde e bem estar, educação de  Eólica
qualidade e sustentabilidade?
Sim. Com planejamento, estratégia e
ética do governo.
5. Igualdade de gênero: alcançar a
igualdade de gênero e empoderar todas
as mulheres e meninas.
6. Água limpa e saneamento: garantir
disponibilidade e manejo sustentável da
água e saneamento para todos.
7. Energia limpa e acessível: garantir
acesso à energia barata, confiável,  Fotovoltaica
sustentável e renovável para todos.
8. Trabalho decente e crescimento
econômico: promover o crescimento
econômico sustentado, inclusivo e
sustentável, emprego pleno e produtivo
e trabalho decente para todos.
É possível fazer uma ligação entre
Igualdade de gênero, água limpa e
saneamento, energia limpa e acessível,
trabalho decente e sustentabilidade?
Sim, todos esses objetivos buscam
não só um meio ambiente sustentável, mas  Geotérmica
uma sociedade que consiga viver bem, em
harmonia. Afinal, sustentabilidade não se
trata apenas do meio ambiente, mas diz
respeito a nossa sociedade também.

9. Indústria, inovação e infraestrutura:

construir infraestrutura resiliente,
promover a industrialização inclusiva e
sustentável e fomentar a inovação.
10.Redução das desigualdades: reduzir as locais, para propor soluções que estão ao
desigualdades dentro dos países e entre nosso alcance.
eles.
11.Cidades e comunidades sustentáveis:
tornar as cidades e os assentamentos
humanos inclusivos, seguros, resilientes
e sustentáveis.
12.Consumo e produção responsáveis:
assegurar padrões de produção e de
consumo sustentáveis.
13.Ação contra a mudança global do
clima: tomar medidas urgentes para
combater a mudança climática e seus
impactos.
14.Vida na água: conservação e uso
sustentável dos oceanos, dos mares e
dos recursos marinhos para o
desenvolvimento sustentável.
15.Vida terrestre: proteger, recuperar e
promover o uso sustentável dos
ecossistemas terrestres, gerir de forma
sustentável as florestas, combater a
desertificação, deter e reverter a
degradação da Terra e deter a perda da
biodiversidade.
16.Paz, justiça e instituições eficazes:
promover sociedades pacíficas e
inclusivas para o desenvolvimento
sustentável, proporcionar o acesso à
justiça para todos e construir
instituições eficazes, responsáveis e
inclusivas em todos os níveis.
17.Parcerias e meios de implementação:
fortalecer os meios de implementação e
revitalizar a parceria global para o
desenvolvimento sustentável.

Sistematizando
Podemos definir:
Quando falamos em
desenvolvimento sustentável, devemos
conhecer os problemas globais, mas,
principalmente, conhecer os problemas
 Unidades de Conservação
O que significa afirmar que
determinada espécie de ser vivo
Parque Estadual do
encontra-se criticamente em perigo de Aguapeí (região de
extinção? Existe alguma forma de
proteger essa espécie? Qual?
Dracena)
Significa que, no decorrer dos anos
essa espécie perdeu seus indivíduos e
agora corre risco de desaparecer da face da
Terra. Para protege-los podemos criar
reservas naturais para essa espécie e
proibir/coibir a caça

Parque Estadual Alberto

Löfgren (RMSP)

Arara-azul-de- lear (Anodorhynchus leari) 

O que é uma unidade de

conservação?
Área preservada/conservada, locais
Parque Estadual de
protegidos para preservar ecossistemas ali Campos do Jordão (Região
presentes.
de Taubaté)
Parque Estadual
Vassununga (Santa Rita do
Passa Quatro)

Parque Estadual Caverna

do Diabo

O que é biodiversidade?
BIO = VIDA
DIVERSIDADE (VIDA, ANIMAIS
ESPÉCIES) = DIVERSA
Diversas espécies, diversidade de
vida, espécies de animais e plantas
diferentes, diversidade de plantas e
animais.
Sistematizando
Podemos definir:
É importante conservar a natureza
por diversos motivos, sejam eles
econômicos, ambientais, de saúde, entre
outros. Uma das formas de fazer isso é
instituindo unidades de conservação que
podem servir para o desenvolvimento
sustentável e, em alguns casos, fazer com
que elas permaneçam intocadas na medida
do possível.
 Teias e Cadeias Alimentares
DIFERENÇA ENTRE
CADEIA E TEIA Cadeia alimentar é toda matéria e
ALIMENTAR energia trocada pelos seres vivos.

Cadeia alimentar Teia ambientar é um conjunto de

cadeias alimentares em uma rede.

Cebola Barata Lagartix

a

Serve de alimento → para

Cebola Lagartixa

Barata Barata

Lagartixa Cebola
 Teia alimentar
Cadeia alimentar

Teia alimentar

Escreva 2 cadeias alimentar retiradas da

teia acima.

É preciso considerar que um mesmo

animal pode servir de alimento a vários
outros ou até se alimentar de vários seres
vivos diferentes. Isso significa que diversas Níveis tróficos
cadeias alimentares podem se interligar,
formando uma teia. Assim, chama-se teia
alimentar a representação gráfica das
relações tróficas (alimentares) entre os
seres vivos que habitam determinado
ambiente.

Relações alimentares

Veja a seguir um exemplo de teia

alimentar que ocorre na região do
Pantanal.
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