AMADEU, João Ricardo.

A educação financeira e sua influência nas decisões de consumo e investimento:

proposta de inserção da disciplina na matriz curricular. São Paulo: Unoeste, 2009.

Resumo
A educação financeira é essencial por proporcionar uma melhor qualidade de vida ao
indivíduo, pois é com ela que adquirimos disciplina, controle e compreensão dos fatos
que ocorrem na economia, auxiliando-nos nas tomados de decisões em relação ao
consumo, à poupança e ao investimento.

Aprender a gastar menos nunca foi tão necessário, em vista a atual situação do
Brasil com a inflação que só sobe. Mas como ensinar sobre inflação, IPCA e
investimentos em um país onde mais de 40% da população adulta tem algum
tipo de dificuldade financeira? Para especialistas, a solução é oferecer educação
financeira nas escolas, afinal o indivíduo que aprender desde cedo a administrar
seu dinheiro.

Entre os desafios elencados pelos especialistas em educação financeira está a falta

dessa cultura na comunidade escolar. Os educadores sentem dificuldades em ensinar
a temática aos alunos. “O professor ganha mal, gasta mal e, como cidadão, não é
valorizado”, afirma Cláudia, superintendente da AEF. “Como vamos fazer com que ele
queira ensinar esse conteúdo? Precisamos, primeiramente, envolver o professor como
cidadão.”

A pesquisa tem como intuito analisar toda a trajetória e identificar as características da

formação inicial recebida pelos professores de Matemática da Educação Básica, visto
que hoje não é obrigatório o ensino da Educação Financeira nem nas Universidades,
onde se formam os futuros professores. Então muito desse mestre que iram dar aulas
do assunto Educação Financeira sem uma base solida sobre.

A metodologia adota a pesquisa será uma entrevista com professores de redes

públicas e privadas a questionar e mediar o conhecimento a cerca do assunto. A
análise também evidencia o fato de que a educação financeira ainda é muito
confundida com a matemática financeira, sendo abordada em sala de aula de maneira
muito superficial, apenas com conceitos básicos de juros e suposições que não estão
nos cotidianos dos alunos.

O resultado da pesquisa visa justamente responder essa questão de como o professor

irá trabalhar em sala de aula. Pensando que cada professor atualmente da aula para
mais de um ano, então tem muito que resolver para que o professor consiga fazer um
plano de aula adequado a cada turma e com conteúdo que realmente seja útil a vida
financeira do aluno.