Primeiro passo: o conceito de Projetos de Vida (Parte 1) - YouTube

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Não deixe de conhecer a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada), que
delimita competências e habilidades que todo educador tem o direito de desenvolver ao longo de sua trajetória profissional. Entre elas, há aspectos
diretamente relacionados ao seu desenvolvimento pessoal e profissional. Também não deixe de conhecer a fundo as discussões mais recentes sobre
projetos de vida, a partir das indicações a seguir.

ARAÚJO, Ulisses; ARANTES, Valéria; PINHEIRO, Viviane. Projetos de vida: Fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. São Paulo:
Summus Editorial, 2020.

BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 1, de 27 de outubro de 2020. Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação
Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-
Formação Continuada). Brasília, DF: Ministério da Educação, 2020. Disponível em: in.gov.br/web/dou/-/resolucao-cne/cp-n-1-de-27-de-outubro-de-2020-
285609724. Acesso em: 16 jan. 2021.

INSTITUTO IUNGO. Série Temática Projetos de Vida. Portal Instituto iungo, Belo Horizonte, [s.d.]. Disponível em: iungo.org.br/series-tematicas/projetos-
de-vida/. Acesso em: 16 jan. 2021.

Saiba mais

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Ensino Médio. Brasília: MEC, 2018. Disponível
em: http://portal.mec.gov.br/docman/abril-2018-pdf/85121-bncc-ensino-medio/file. Acesso em: 16 jan. 2021.

BURNETT, Bill; EVANS, Dave. O design da sua vida: Como criar uma vida boa e feliz. Rio de Janeiro: Rocco, 2017. 

DAMON, William. O que o jovem quer da vida? Como pais e professores podem orientar e motivar os adolescentes. Tradução de Jacqueline Vasconcelos.
São Paulo: Summus, 2009.

PÁGINA Inicial. Portal Vivescer, [s.l.], [s.d.]. Disponível em: vivescer.org.br. Acesso em: 16 jan. 2021.

PINHEIRO, Viviane. Projetos de vida de professores do Ensino Médio: implicações para formação continuada e intervenções na escola. In: REUNIÃO
ANUAL DA ANPED, 39. Anais […], v.1. Trabalho GT20. Niterói: Anped, 2019, p. 1-7.