A robótica educacional no ensino de Química, elaboração, construção e aplicação de um robô imóvel no

ensino de conceitos relacionados à tabela periódica

Autores

Walex Fernandes lima

João Paulo dos Santos Carmo

Thiago Miguel Garcia Cardoso

Pedro Augusto Melo Lopes

Ariel Sodré Dias

Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

Palavras-chave: Robótica educacional. Ensino da tabela periódica. Interação

Resumo

ESSE TRABALHA APRESENTA A ELABORAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM ROBÔ DO TIPO

IMÓVEL, CHAMADO ROBÔ IMÓVEL TABELA PERIÓDICA (RITP). O RESULTADO É UMA TABELA PERIÓDICA
INTERATIVA QUE PRETENDE OFERECER AO PROFESSOR A OPORTUNIDADE DE ORIENTAR OS ALUNOS A
CONSTRUIR O CONCEITO DE FORMA CONJUNTA, DESENVOLVENDO-O A PARTIR DE INFORMAÇÕES
FUNDAMENTAIS QUE ENVOLVEM CONCEITOS BÁSICOS DAS DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO,
SENDO ELES QUÍMICOS, FÍSICOS E MATEMÁTICOS E DE LÓGICA COMPUTACIONAL. O RITP FOI
DESENVOLVIDO EM 6 MESES, UTILIZANDO MATERIAIS DE FÁCIL ACESSO E DE BAIXO CUSTO. SUA
INTERFACE PODE SER CONTROLADA POR UM SOFTWARE LIVRE, CHAMADO LOGO. NOTAMOS NO
TRABALHO QUE O RITP PODE PROPORCIONAR UMA NOVA FORMA DE AVALIAR OS ALUNOS, CRIANDO
UM AMBIENTE DESCONTRAÍDO E DE COOPERAÇÃO PARA QUE OS ESTUDANTES POSSAM SE DIVERTIR
EM GRUPOS, EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES PRESENTES NA ROBÓTICA EDUCACIONAL.