UEMA Curso: Engenharia Agronmica Disciplina: Clculo e lgebra Linear Professor: Jos Antonio Costa 1 avaliao parte A Tema:

Funes

Equipe : Amanda Letcia, Talita Reis, Waleska Simplicio.

So Luis, MA 15/04/2011

Waleska Simplcio, Amanda Letcia e Talita Reis.

Funes
Trabalho referente disciplina de Clculo e lgebra Linear do 1 perodo do Curso de Engenharia Agronmica da Universidade Estadual do Maranho.

So Lus 15/04/2011

Sumrio

Funes.................................................................................................................................5 Funo afim...........................................................................................................................9 Funo linear........................................................................................................................12 Funo quadrtica.................................................................................................................14 Funo polinomial................................................................................................................25 Funo trigonomtrica..........................................................................................................27 Funo exponencial..............................................................................................................30 Funo constante..................................................................................................................33 Funo logaritimica..............................................................................................................34 Concluso.............................................................................................................................36 Bibliografia...........................................................................................................................37

Introduo
Com o surgimento do conceito (individualizado apenas no sculo XVII) de funo, tambm chamada de computacional, a matemtica teve seu perodo de evoluo e revoluo. Entre a poca grega e a idade moderna o pai da geometria, Euclides (330 a. C. 260 a. C), com seus conhecimentos partia do ponto, reta e o plano no qual a partir da surgiu o clculo infinitesimal que acabaria por marcar o desenvolvimento da matemtica moderna, perante as noes de funo. O arremate desta definio viria a ser dado em 1748 por Euler (1707-1783), substituindo quantidade por expresso analtica, e introduzindo a notao f(x). Portanto, no decorrer do trabalho sero apresentados resumos tericos e conseqentemente aplicaes diretas em exerccios resolvidos que mostram as etapas necessrias na resoluo dos problemas prticos. .

Funo 1. Conceito: define-se como funo de A em B a toda relao binria de A em B que satisfaz as propriedades. I. Todo elemento do domnio possui um correspondente no contra-domnio, ou seja, no conjunto de partida no existe elemento sem correspondente. Ex 1 : A B No satisfaz a propriedade I.

Ex 2: A B

Satisfaz a propriedade I.

Ex 3: A B

Satisfaz a propriedade I.

II. Cada elemento do domnio possui um nico correspondente contra-domnio. Ex 1: A

No satisfaz a propriedade II.

E2: A B

Satisfaz a propriedade II.

E3: A B

Satisfaz a propriedade II.

1.1: Domnio de uma Funo: o domnio de uma funo o conjunto formado por todo x, ou seja, por todas as abscissas dos pares ordenados da funo. Assim, se considerarmos f: A B, temos: D(f) = {x e A/ (x,y) e f} = A O domnio o conjunto de existncia da funo, isto , o conjunto em que se define a funo. Em diagramas domnio = conjunto de partidas das setas.

Em grfico domnio = conjunto das projees de f sobre o eixo x.

1.2: Contradomnio e Imagens de uma funo: Quando definimos uam funo f: A B, identificamos o conjunto B como conjunto que contm as possveis respostas da funo. Denomin-lo de contradomnio da funo e represent-lo por CD(f). O contradomnio no pode ser identificado no grfico da funo, mas facilmente determinado quando representamos uma funo no diagrama ou mesmo quando fornecemos definio da funo (f: A B).

Quando definimos uma funo, no necessrio que todos os elementos do contradomnio sejam usados. Para identificar os elementos do contradomnio que forem efetivamente usados pela funo, criamos um conjunto formado por estes elementos que recebe o nome de Imagens da funo e representamos por Im(f). A imagem de uma funo o conjunto de todas as ordenadas y dos pares ordenados que fazem parte da funo. Note que a imagem de uma funo sempre subconjunto do seu contradomnio e que, para identificarmos a imagem, usamos os seguintes procedimentos: Em diagramas o conjunto de chegada das setas. Em grficos o conjunto das projees de F sobre o eixo x.

Exemplo 1:

Exemplo 2:

Exemplo 3:

1.3: Funes iguais: Duas funes, f de A em B e g de C em D, so iguais se, e somente se, A = C, B = D e f(x) = g(x) para todos x E A. 1.4: Funes montonas: 1.4.1: Funo estritamente crescente: uma funo f(x) dita estritamente crescente num intervalo contido em D(f) se para todos x e x desse intervalo ocorrer: A x > x f(x) > f(x) 1.4.2: Funo estritamente decrescente: uma funo f(x) dita estritamente decrescente num intervalo contido em D(f) se para todo x e x desse intervalo ocorrer: A x > x f(x) < f(x)

2: Funo Afim: 2.1: Definio: Uma funo f: R R chama-se assim afim quando existem constantes a, b E R, tais que f(x) = ax + b para todo x E R. OBSERVAES: - A funo identidade f: R R, definida por f(x) = x para todo x E R, afim. Tambm so afins as translaes f: R R, f(x) = x + b. So ainda casos particulares de funes afins lineares, f(x) = ax e as funes constantes f(x) = b. A principal caracterstica de duas grandezas relacionadas por uma funo afim a proporcionalidade da variao de seus valores correspondentes ( = y ~ x). A taxa de variaes da funo y = f(x) f(x) constante. x x- x

2.2: Representao grfica: o grfico de uma funo afim uma reta. Assim, para traarmos este grfico basta determinarmos dois dos seus pontos. Por outro lado, podemos dar uma interpretao geomtrica aos coeficientes da funo do 1 grau para determinar o seu grfico. Assim: f(x) = a.x + b coeficiente linear: representa o valor da ordenada do ponto em que a reta toca o eixo y. O grfico da funo sempre passa pelo ponto (0, b). coeficiente angular: indica a inclinao da reta. A = tg em que = ngulo formado com eixo x. ,

Podemos, ainda, definir zero ou raiz de uma funo como o valor de x no ponto em que a reta toca o eixo x. Note que, neste caso temos f(x) = 0, ou seja:

(x1, 0) o ponto em que o grfico f toca o eixo x. X raiz de uma funo: f(x) = 0 Na funo polinomial do 1 grau, a raiz dada por: F(x) = ax + b = 0 ax = -b x = -b a 2.3: Proporcionalidade e funes afins: 2.3.1: Proporcionalidade: Diz-se que duas grandezas so proporcionais quando existe uma correspondncia x y, que associa a cada valor x de uma delas um valor y bem definido da outra, de tal modo que sejam cumpridas as seguintes condies: Quanto maior for x, maior ser y. Em termos matemticos x y e x y ento x < x implica y < y. Se dobrarmos, triplicarmos, etc. o valor de x, ento o valor correspondente de y ser dobrado ou triplicado etc. Na linguagem matemtica: se x y ento nx ny para todo n E N. Nas condies acima, a correspondncia x y, chama-se proporcionalidade. Exemplos : 1) Determine a funo f(x) = ax + b, sabendo-se que f(2) = 5 e f(3) = -10. Soluo: Podemos escrever: 5 = 2.a + b -10 = 3.a + b Subtraindo membro a membro, vem: 5-(-10) = 2.a + b (3.a +b) 15 = -a/a = -15 Substituindo o valor de a na primeira equao (poderia ser na segunda), fica: 5 = 2.(-15) + b/b = 35 Logo a funo quadrtica procurada : Y= -15x + 35 2) Nas feiras de artesanato de Belm do Par, comum, no perodo natalino, a venda de rvores de natal feitas com a raiz de patchouli. Um arteso paraense resolveu incrementar sua produo, investindo R$ 300,00 na compra de matria prima para confeccion-la ao preo de custo de R$ 10,00 reais a unidade. Com a inteno de vender cada rvore ao preo de R$ 25,00, quantas dever vender para obter lucro?

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a) b) c) d) e)

mais de 8 e menos de 12 rvores mais de 12 e menos de 15 rvores mais de 15 e menos de 18 rvores mais de 18 e menos de 20 rvores mais de 20 rvores

Soluo: A funo que representa o custo: f(x) = 10x + 300 E a funo de venda : g(x) = 25x O problema exige que g(x) > f(x), ento fazemos: 25x > 10x + 300 25x 10x > 300 15x > 300 x > 300/15 x > 20 Resposta: letra e, mais de 20 rvores.

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3: Funo linear: possvel provar que, se uma funo f: R- R+ uma proporcionalidade, ento f(x) = ax, em que a = f(1), para todo x positivo. Por outro lado j vimos que funo linear f: R R definida por f(x) = ax, em que a E R uma constante. Quando a > 0,a funo linear f(x) = ax transforma um numero real positivo x no numero positivo ax. Portanto, define, com essa restrio, uma proporcionalidade f: R+ R-. O coeficiente a, chama-se fator de proporcionalidade ou constante de proporcionalidade. por isso que dizemos que a funo linear o modelo matemtico para os problemas de proporcionalidade. 3.1: Proporcionalidade inversa Existe tambm a noo de proporcionalidade inversa. Diz-se que duas grandezas so inversamente proporcionais quando existe uma correspondncia x y que associa cada valor x de uma delas , um valor bem definido y da outra, de tal modo que sejam cumpridas as seguintes condies: Quanto maior for x, menor ser y. Em termos matemticos: se x y e x y ento x < x y < y. Se dobrarmos, triplicarmos etc., o valor de x, ento o valor correspondente de y ser dividido por dois, por trs, etc. Na linguagem matemtica: se x y ento nx y/n para todo n E N. Portanto, dizer que y inversamente proporcional a x equivale dizer que y proporcional a 1/x. Segue-se ento do Teorema Fundamental da Proporcionalidade que se y inversamente proporcional a x, ento tem-se y = a/x, onde o fator de proporcionalidade a o valor de y que corresponde a x = 1. Exemplos: 1) Se o par ordenado (2, 5, p) a soluo da equao linear 6x 7y + 2z = 5, qual o valor de p? Soluo: Teremos por simples substituio, observando que: x = 2, y = 5, e z = p, 62 - 75 + 2p = 5 12 35 + 2p = 5 2p = 28 p = 14. Resposta: 14 2) Escreva a soluo genrica para a equao linear 5x 2y + z = 14 sabendo que o terno ordenado (, , ) soluo. Soluo : Podemos escrever: 5 - 2 = 14. Da tiramos: = 14 15 + 2. Portanto, a soluo genrica ser o terno ordenado (, , 14 5 + 2).

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Observe que arbitrando-se os valores para e , a terceira varivel ficar determinada em funo desses valores. Por exemplo: fazendo-se = 1, = 3, teremos: = 14 - 5 + 2 = 14 - 51 + 23 = 15, ou seja, o terno (1, 3, 15) soluo, e assim sucessivamente. Verificamos pois, que existem infinitas solues para a equao linear dada, sendo o terno ordenado (, , 14 - 5 + 2 ) a soluo genrica.

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4: Funo quadrtica: Conceito: Uma funo f: R R chama-se quadrtica quando existem nmeros reais a, b, c, com a 0, tais que f(x) = ax + bx + c para todo x E R. Exemplos de funo quadrtica: a) f(x) = 2x - x + 4 c=4 b = -1 a=2 b) f(x) = x - 2mx + m - 1 c = m - 1 b = -2 a=1 c) f(x) = x - 15 b = 0 c = -15 a=1 d) f(x) = 2x - 3x c = 0 b = -3 a=2 4.1: Razes da funo quadrtica: Os valores de x para os quais a funo: f(x) = ax + bx + c se anula (f(x) = 0) so chamados de zeros ou razes dessa funo. Assim: x1 = -b- 2a f(x) = 0 ax + b + c = 0

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x2 = -b- 2a Lembre-se: > 0 2 razes reais diferentes = 0 2 razes reais iguais < 0 2 razes complexas e conjugadas (no existem razes reais) Podemos ainda estabelecer as seguintes relaes entre as razes x1 e x2 de f(x). x1 + x2 = -b/a x1 . x2 = c/a |x1 . x2| = / |a| Toda funo quadrtica (f(x) = ax + bx + c) pode ser fatorada desde que conheamos as suas razes. Assim, se x1 e x2 so razes de f(x) = ax + bx + c, ento temos: f(x) = ax + bx + c f(x) = a (x x1) (x x2) 4.2: Grfico de uma funo quadrtica: o grfico de uma funo quadrtica sempre uma parbola. Concavidade: determinada pelo sinal de a (coeficiente de x). a > 0 = a concavidade voltada para cima. a < 0 = a concavidade voltada para baixo. Razes: determinam os pontos em que a parbola toca o eixo x.

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Coeficiente c ou termo independente : determina o ponto em que a parbola toca o eixo y. Se f(x) = ax + bx + c, ento a parbola passa pelo ponto (0, c).

Valor de : como o indica o numero de razes, conclumos que o seu valor determina o numero de pontos em que a parbola toca o eixo x.

> 0 = a parbola toca o eixo x em 2 pontos distintos. = 0 = a parbola toca o eixo x em um nico ponto; a parbola fica tangente ao eixo. < 0 = a parbola no toca o eixo x. Para caracterizar graficamente esta situao, temos:

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 Vrtice: o ponto extremo da parbola. Caracteriza-se como: Ponto mximo = quando a < 0. Ponto mnimo = quando a > 0. Pelo vrtice da parbola sempre passa uma reta vertical que funciona como eixo de simetria da parbola. A equao desse eixo de simetria da parbola dada por: X = Xv em que Xv = abscissa do vrtice da parbola.

4.3: Coordenadas do vrtice V (Xv, Yv): O vrtice V da curva o ponto pelo qual passa um eixo de simetria. No caso da funo quadrtica possuir duas razes distintas ( > 0), podemos calcular as coordenadas (Xv, Yv) pela media aritmtica das razes x1 e x2. Veja:

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Note que Xv a media aritmtica entre as razes x1 e x2: (I) Xv = x1 + x2 2 Da frmula de Bskara, calculamos x2 e x2: x1 = -b- e x2 = -b- 2a 2a

Substituindo x1 e x2 em I temos:

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Resumindo: O vrtice V da coordenados(Xv, Yv) um ponto da curva pelo qual passa o eixo de simetria de parbola e suas coordenadas so obtidas pelas expresses: Xv = -b Yv = - 2a 4a 4.4: Valor mximo e ponto mximo de uma funo quadrtica: Uma funo f(x) = ax + bx + c, em que {a, b. c} R e a 0, admite mximo quando a < 0. O valor mximo corresponde ao Yv = - 4a Ponto mximo da funo o Xv = -b 2a Graficamente, temos:

4.5: Valor mnimo e ponto mnimo de uma funo quadrtica: Uma funo f(x) = ax + bx + c, em que {a, b, c} R e a 0, admite mnimo quando a > 0. O valor mnimo corresponde ao Yv = = - 4a Ponto mnimo da funo o Xv = -b 2a Graficamente, temos:

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4.6: Extremos da funo quadrtica e Imagem: Toda funo quadrtica f(x) = ax + bx + c possui apenas um ponto extremo, que dependendo do valor de a(coeficiente de x) ser ponto mximo ou ponto mnimo. Assim temos: Ponto de mnimo: ocorre quando a > 0. Neste caso, a funo atinge seu valor mnimo (mais baixo). Note que, quando pedimos o valor mnimo da funo, indicamos o valor mnimo do y, que o Yv.

Note ainda que o conjunto imagem da funo formado por todos os y maiores do que ou iguais a Yv. Logo: Im(f) = {y E R| y Yv} ou [Yv + ] Ponto de mximo: ocorre quando a < 0. Neste caso, a funo atinge seu valor mximo (mais alto). Note que, quando pedimos o valor mximo da funo, indicamos o valor mximo do y, que o Yv.

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Note ainda que o conjunto imagem da funo formado por todos os y menores do que ou iguais a Yv. Logo: Im(f) = {y E R| y Yv} ou [-, Yv] 4.7: Estudo do sinal da funo quadrtica: Estudar o sinal de uma funo quadrtica, serve para determinar para quais valores reais de x a funo negativa, nula ou positiva. Para determinarmos o sinal de uma funo do 2 grau, analisamos os valores do discriminante e do coeficiente a. 1 caso: < 0. Nesse caso, a funo no admite razes reais e, portanto, a parbola no toca o eixo x. Assim:

2 caso: = 0 Nesse caso, a funo admite razes reais iguais e portanto, a parbola toca o eixo x em nico ponto. Deste modo:

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 3 caso: > 0 Nesse caso, a funo admite razes reais e distintas e, portanto, a parbola toca o eixo x em dois pontos. Ento:

Exemplos: 1) (UCSal)- Sabe-se que -2 e 3 so razes de uma funo quadrtica. Se o ponto (-1, 8) pertence ao grfico dessa funo, ento: a) seu valor mximo 1,25. b) seu valor mnimo 1,25 c) seu valor mximo 0,25 d) seu valor mnimo 12,5 e) o seu valor mximo 12,5 Soluo: Sabemos que a funo quadrtica, pode ser escrita na forma fatorada:

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Y = a(x1 x2)(x x2), onde x1 e x2, so zeros ou razes da funo. Portanto, poderemos escrever: Y = a[x (-2)](x 3)] = a(x + 2)(x 3) Como ponto (-1, 8) pertence ao grfico da funo, vem: 8 = a(-1 + 2)(-1 -3) 8 = a(1)(-4) = -4.a Da vem: a = -2 A funo ento: y = -2(x + 2)(x 3), ou y = (-2x -4)(x 3) y = -2x + 6x 4x + 12 y = -2x + 2x + 12 Temos ento: a = -2, b = 2 e c = 12 Como a negativo, conclumos que a funo possui um valor mximo, o que j elimina as alternativas b) e d). Vamos ento, calcular o valor mximo da funo. D = b - 4ac = 2 - 4. (-2). 12 = 4 + 96 = 10 Portanto, Yv = -100/4(-2) = 100/8 = 12,5 Resposta: letra e 2) Vrtice de uma funo quadrtica (do segundo grau) da forma f(x) = ax + bx + c pode ser obtido por: V = -b , - 2a 4a onde = b - 4ac o discriminante da funo f. Para cada uma das funes abaixo, obtenha o vrtice da parbola: a) f(x) = x - 10x + 21 b) g(x) = x - 2x c) m(x) x + 14x + 49 Soluo: a) f(x) = x - 10x + 21 V= -b/2a -10/2 = 5 V= /4a 16/4 = 4 ( = (-10) - 4. 1. 21 = 16) Resposta: (5, 4) b) g(x) = x - 2x V= -b/2a -2/2 = -1 V= /4a 4/4 = 1 ( = (-2) - 4. 1. 0 = 4) Resposta: (1, -1) c) m(x) = x + 14x + 49 V= -b/2a -14/2 = -7 V= /4a 0/4 = 0 ( = (14) - 4 1. 49 = 0) Resposta : (7, 0)

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3) As seguintes funes so definidas em R. Vefique quais delas so funes quadrticas e identifiquei em cada uma os valores de a, b e c : a) f(X)=2x(3x-1) b)f(X)=(x+2)(x-2)-4 c)f(X)=(1+x)(1-x)+x d)f(X)=(x+2)-x(x+1) Soluo: a) f(X) = 6x - 2x => 6x - 2x - f(X) = 0 ==> a = 6, b = -2, c = f(X) b) f(X) = x - 8 a = 1 , b = 0 c = - f(X) - 8 c) f(X) = 1 - x + x = 1 no quadrtica d) f(X) = x + 4x + 4 - x - x = 3x + 4 no quadrtica 4) A funo quadrtica uma funo de segundo grau, ou seja, ax + bx + c = 0, com lei de formao (x -x)(x-x) onde xe x so as razes da equao do segundo grau e este produto sendo x - sx + p = 0 s = x+ x p = x* x Soluo: x - 5x + 4 = 0 para resolver esta equao utiliza-se da frmula de Bskara:
x - 5x + 4 = 0 = (-5) - 4 . 1 . 4 = 25 - 16 =9

X =-(-5) 9/2 X = 5 + 3/2 = 8/2 = 4 X= 5 3/2 = 2/2 = 1 5) 1.f(X)=x 2.f(X)=-4 . x 3.f(X)=x-4x+3 4.f(X)=-x+2x+7 1) 2) Soluo: se x = 2 f(x) = 2 = 4

Resposta: (1, 4)

se x = 1 f(x) = -4.1.1 = -4

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3) 4)

se x = 2 f(x) = 4 4.2 + 3 = -1 se x = 1 f(x) = 1 + 2 + 7 = 10 6) Determinar o ponto de mximo e mnimo relativo da funo f(x) = 3x - x 1. Soluo: f(x) = 6x 1 Razes de f(x) = f(x) = 0 6x 1 = 0 x= 1 6 A funo de 2 grau apresenta apenas um ponto de mximo ou de mnimo relativo. Como f(x) = 6 e portanto, f(x)(1/6) = 6 > 0, x = 1/6 ponto de mnimo relativo. Perceba que a funo F(X) = 3X - X + 1 tem concavidade voltada para cima.

5: Funo Polinomial: 5.1: Definio: define-se como funo polinomial de grau n, a toda funo f: que associa a cada x E D(x) um nmero f(x) E CD(f) na forma:

F(x) = anxn + an-1xn-1 + ... + a2x2 + a1x + a0 a0, a1, a2, ... , an E e an 0
5.2: Elementos: Dada a funo f(x) = anxn + an-1xn-1 + ... + a0: X representa a varivel do polinmio; a0, a1,...,na so os coeficientes. Exemplos:

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01) Conhecendo a funo f(x) = x - 5x +4, determinar os intervalos nos quais ela crescente e decrescente. Determinando f(x):f(x) = 2x -5 Determinando a raiz de f(x):f(x) = 0 2x 5 = 0 x = 5 2 Estudando os sinais de f(x), temos: 5 2

f(x) > 0 2x 5 > 0 x > 5 ; logo, f(x) crescente. 2 f(x) < 0 2x 5 < 0 x < 5 ; logo. f(x) 2

decrescente. Portanto, f(x) crescente em [5/2, + [ e decrescente em ] - , 5/2] 02) Conhecendo a funo f(x) = x - 5x + 8x 4, determinar os intervalos nos quais ela crescente e decrescente. f(x) = 3x - 10x + 8 x = 2 f(x) = 0 3x - 10x + 8 = 0 x = 4/3 Estudando os sinais de f(x), temos: + + 4/3 2 f(x) > 0 x < 4/3ou x > 2; logo, f(x) crescente f(x) < 0 4/3 < x < 2; logo, f(x) decrescente.

Portanto, f(x) crescente em ] - , 4/3] ou ]2, + [ e decrescente em [4/3, 2]. Funes iguais: Funes crescentes e decrescentes. F: A B A=C G: CD B=D
D(f), com x1 > x2 a funo crescente para f(x1) > f(x2), isto aumentando valor de x, aumenta o valor de y.

- Funo crescente : Sendo x1 e x2 elementos quaisquer de um conjunto A C

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C D(f), com x1 > x2 a funo decrescente para f(x1) < f(x2), isso aumentando x, diminui o valor de y.

- Funo decrescente: Sendo x1 e x2 elementos quaisquer de um conjunto A

6: Funo trigonomtrica: 6.1: Funo seno: 6.1.1:Definio: Define-se como funo seno a toda funo f: R R que se associa a cada x E D(x) um numero f(x) E CD(x) na forma: f(x) = senx 6.1.2: Grfico:

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6.1.3:Propriedades: a) Os valores mximos e mnimos da funo seno so respectivamente iguais a 1 e -1. b) A funo seno positiva no 1 e 2 quadrante e negativa no 3 e 4 quadrante. c) A funo seno peridica de perodo igual a 2. 6.2: Funo cosseno: 6.2.1: Definio: Define-se como funo cosseno a todo f: R R que se associa a cada x E D(f) um numero f(x) E CD(f) na forma: f(x) = cosx 6.2.2: Grfico:

6.2.3: Propriedades: a) Os valores mximos e mnimos da funo cosseno so respectivamente iguais a 1 e -1. b) A funo cosseno positiva no 1 e 4 quadrante e negativa no 2 e 3 quadrante. c) A funo cosseno peridica de perodo igual a 2. 6.3: Funo tangente:

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6.3.1: Definio: Define-se como funo tangente toda funo f:{x E R| x /2 + K , com K E Z} R que associa a cada x E D(f) um numero f(x) na forma: f(x) = tgx 6.3.2: Grfico:

6.3.3: Propriedades: a) A tangente positiva nos quadrantes 1 e 3 e negativa nos quadrantes 2 e 4. b) O perodo da funo tangente . c) A imagem da funo tangente o conjunto dos reais. Exemplos: 1) Para calcular a altura de um prdio, o topgrafo colocou seu teodolito na praa em frente. Ele mediu a distncia do prdio ao teodolito com uma trena e encontrou 27 m. Mirando o alto do prdio, ele verificou, na escala do teodolito, que o ngulo formado por essa linha visual com a horizontal de 58 graus. Se a luneta do teodolito est a 1,7 m do cho, qual a altura do prdio? (Considere sen 58o = 0,84 e cos 58o = 0,53) * Soluo: Na figura a seguir, AB = CD = 1,7 a altura do instrumento e CE = x + 1,7 a altura do prdio.

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sen 58o = DE / BE ; cos 58o = BD / BE ; tg 58o = DE / BD = x / 27. Como, tg 58o = sen 58o / cos 58o = 0,84 / 0,53 = 84 / 53 = 1,6 aproximadamente, podemos ter a proporo: x / 27 = 0,84 / 0,53 = 1,6 x = 27 1,6 = 43,2. Logo a altura do prdio : 43,2 + 1,7 = 44,9 m..
2) Qual o valor mximo da funo

? Soluo: A funo ter valor mximo, quando o denominador tiver valor mnimo. Para que o denominador seja mnimo, deveremos ter cos 20x = 1 y = 10 / (6 - 2.1) = 10 / 4 = 5/2. Portanto, o valor mximo da funo 5/2 3) Se x pertence ao segundo quadrante e sen(x)=1/26, calcular o valor de tan(x). Seja sen(x)=1/26. Substituindo este dado na relao fundamental da trigonometria: sen(x) +cos(x)=1, obtemos: (1/26)+cos(x)=1 Como x pertence ao segundo quadrante, cos(x) negativo e resolvendo a equao do segundo grau, segue que: cos(x)=-5/26 tan(x)=(1/26)/(-5/26)=-1/5

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7: Funo exponencial: 7.1: Definio: Uma equao dita exponencial contm icgnita no expoentede uma ou mais potncias dessa equao. A soluo de uma equao exponencial , quase sempre, uma aplicao das propriedades das potncias. Dado um nmero real a, tal que > 0 e a 1, denomina-se funo exponecial de base a a funo que: Y= f(x) = ax A cada nmero real x faz corresponder um nico nmero real positivo ax. Assim:

Exemplo: 2x, , 7x Exemplo: 1x, (0,8)x, 5x 5 2 7 Em ambos os casos temos: D(f) = R, Im(f) = R*+ 7.1: Exemplo de funo exponencial crescente: Crescente: F: R R X 2x Note que a = 2 a > 1

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Observamos que: D(f) = R CD(f) = R Im(f) = R*+ F crescente X tende a - f(x) tende a zero X = 0 y = 1 .. (0,1) E grf. (f) X tende a + f(x) tende a + 7.2: Exemplo de funo exponencial descrescente Decrescente: f: R R x f(x) = 1 2 Note que a = 1 20<a<1

Observamos que: D(f) = R CD(f) = R Im(f) = R*+ F decrescente X tende a - f(x) tende a + X = 0 y = 1 .. (0,1) E grf. (f) X tende a + f(x) tende a zero. Exemplos: 1) (Unit-SE) Uma determinada mquina industrial se deprecia de tal forma que seu valor, t anos aps a sua compra, dado por v(t) = Vo * 2-0,2t, em que Vo uma constante real. Se, aps 10 anos, a mquina estiver valendo R$ 12.000,00, ento: Soluo:

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V(10) = v0 . 2-0,2*10 12.000 = v0 . 2-2 12 000 = v0 . 12 000 : = v0 v0 = 12 000 . 4 v0 = 48 000 Resposta: A mquina foi comprada pelo valor de R$48 000. 2)(EU-PI) Suponha que, em 2003, o PIB de um pas seja de 500 milhes de dlares. Se o PIB crescer 3% ao ano, de forma cumulativa, qual ser o PIB do pas em 2003, dado em bilhes de dlares ? Use 1,0320 , 1,80. Soluo: P(x) = p0 (1 + i) P(x) = 500 . (1 + 0,03) P(x) = 500 . 1.03 P(x) = 500 . 1,80 P(x) = 900 Resposta: O PIB do pas no ano de 2003 ser igual a R$900 bilhes.

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8: Funo constante: Consideremos a funo constante f(x) = b, temos: y = f(x + x) f(x) = b b = 0 x x x F(x) = lim y = 0 x 0 x Logo: f(x) = b f(x) = 0 a. Se f(x) = 6, ento f(x) = 0 b. Se f(x) = -2, ento f(x) = 0 5

Exemplos:

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9) Funo Logartma 9.1 Definio: Define-se como funo logartma toda funo f de R*+ em R que associa a cada x e D(f) um nmero f(x) e CF(f) que f(x) = log ax, com a > 0 e a 1. 9.2 Elementos a) Domnio de f:D(f) = R*+ b) Contra-Domnio de f: CD (f) = R c) Imagem de f : Im (f) = R 9.3 Grficos Dada a funo f(x) = log ax, em que a > 0 e a 1

Exemplos: 01) (Vunesp) Seja mx ey nmeros reais, com x > y. Se log3(x y) = m e (x + y) = 9, determine: a) o valor de log3(x + y); b) log3(x2 y2), em funo de m. Soluo: a) log3(x + y) = log39 = 2.

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b) log3(x2 y2) = log3 [(x + y) (x y)] = log3 (x + y) + log3 (x y) = m + 2.

2) Se log 2 = x e log 3 = y, ento log 72 igual a: a) 2x + 3y b) 3x + 2y c) 3x 2y d) 2x 3y e) x + y Soluo: log72 = log(23 32) = log23 + log32 = = 3 log2 + 2 log3 = 3x + 2y Resposta:B

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Concluso
Levando-se em considerao todos os aspectos abordados, podemos inferir que na Matemtica o conceito de funes um dos mais importantes j vistos, principalmente quando se quer estudar os conceitos de Limites, Derivadas e Integrais. Cada um desses assuntos trata de uma anlise e uma descrio do que acontece com as funes. Estas, por sua vez, garantem o domnio diversificado do clculo das variveis, onde sua abrangente aplicao de importncia central na concepo e no estudo de modelos independente da cincia em questo, padronizando a resoluo de variveis com poder explicativo de clculos. Portanto, pode-se inferir que a funo insere um argumento que segue uma regra de transformao e posteriormente fornece um resultado. Esperamos que o trabalho aqui apresentando, possa ser til, mesmo que para crticas, pois s assim possvel aperfeioar. .

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Referncias Bibliogrficas
XAVIER & BARRETO. Matemtica Aula por Aula. So Paulo, 2005 Editora FTD. DE LIMA, Leonardo Barbosa; DA SILVA, Marcos Kennedy O. ; DOS SANTOS, Cleiton Rodrigues; ROBALLO, Murilo Sergio. Editora Exato Caderno 1 Instituto Albert Einstein Pr-Vestibuar, 2010. DE LIMA, Leonardo Barbosa; DA SILVA, Marcos Kennedy O. ; DOS SANTOS, Cleiton Rodrigues; ROBALLO, Murilo Sergio. Editora Exato Caderno 3 Instituto Albert Einstein Pr-Vestibuar, 2010. LINS, ngelo Victor Siqueira; DIGENES, Eduardo Magno Leo; FROTA, Fbio Rocha; FILHO, Jos Fabrcio Maia; GONALVES, Ramlson Lavoisier M. SAS Sistema de Ensino Pr-Universitrio 1. Cear, 2010. LINS, ngelo Victor Siqueira; DIGENES, Eduardo Magno Leo; FROTA, Fbio Rocha; FILHO, Jos Fabrcio Maia; GONALVES, Ramlson Lavoisier M. SAS Sistema de Ensino Pr-Universitrio 2. Cear, 2010. LINS, ngelo Victor Siqueira; DIGENES, Eduardo Magno Leo; FROTA, Fbio Rocha; FILHO, Jos Fabrcio Maia; GONALVES, Ramlson Lavoisier M. SAS Sistema de Ensino Pr-Universitrio 3. Cear, 2010. LINS, ngelo Victor Siqueira; DIGENES, Eduardo Magno Leo; FROTA, Fbio Rocha; FILHO, Jos Fabrcio Maia; GONALVES, Ramlson Lavoisier M. SAS Sistema de Ensino Pr-Universitrio 4. Cear, 2010. LINS, ngelo Victor Siqueira; DIGENES, Eduardo Magno Leo; FROTA, Fbio Rocha; FILHO, Jos Fabrcio Maia; GONALVES, Ramlson Lavoisier M. SAS Sistema de Ensino Pr-Universitrio 5. Cear, 2010. IEZZI. Gelson; DOLCE. Osvaldo; DEGENSZAJN. David; PRIGO Roberto;DE ALMEIDA. Nilze . Matemtica, Cincia e Aplicaes - Volume 2 . So Paulo, 4 Edio (2006). Atual Editora. GIOVANNI; RUY, Jos;PARENTE, Eduardo Afonso de Medeiros. Modelo educacional, Projeto 3 milnio - Aprendendo Matemtica. So Paulo,1993. LONGEN, Adilson. Curso Prtico de Matemtica. Curitiba: Bolsa Nacional do Livro,1991.

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