PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO
1.1. DATA: 11/02/2019
1.2. DISCIPLINA/PROFESSOR: Português – Francine Romano

1.3. CONTEÚDO: Conceitos língua/linguagem

1.4. SÉRIE: 83 1.5. CARGA HORÁRIA:45min

2. TEMA: Conceitos Língua x Linguagem

3 – OBJETIVO GERAL
Levantar nos alunos a curiosidade sobre o que são língua e linguagem, sobre a
pertinência de saber diferenciar entre gramática e o todo da língua.

4 – OBJETIVO ESPECÍFICO
Definir o que é linguagem.
Definir o que é língua.
Refletir sobre linguagem verbal e não-verbal.
Entender o que é necessário para estruturar uma língua.
Expor a interdependência dos códigos linguísticos e matemáticos.
Como relacionar o código escrito e o código falado.
O que é “saber português?” Por que temos que “aprender” português?
Como usamos a língua em nossa vida? (saber português x dominar gramática)
Estrutura SVC: pessoas -> realizando ações -> onde, como, quando, etc.
A estrutura sintática revela o contexto da fala/escrita.
5 – DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES
a. (5 min). Minha breve apresentação à turma, para que possam me conhecer e
saber como trabalho.
b. (15 min). Breve apresentação dos alunos. Questiono os alunos sobre sua relação
com a matéria, o que gostam ou não gostam e como acham que deveria ser o
ensino do português.
c. (10 min). Discussão sobre o que eles entendem por língua e linguagem.
Apontando algumas anotações (esquema mental) no quadro.
d. (15 min.) Pensar sobre a importância de saber usar as várias ferramentas
linguísticas necessárias na nossa vida pessoal e profissional. Pensar na estrutura
SVC como descrição do mundo humano.

6 - RECURSOS METODOLÓGICOS

7 - REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA