INFANTES REVISTA ESCOLAR 4 & Junie 2008 Convivencia de la Comunidad Educativa. Dia del Juegos populares. Dia de Andalucia. CEIP SAN JOSE DE CALASANZ Fiekadelegaleta) A PUEBLA DE LOS INFANTES Valor de la (SEVILLA) generosidad.La biblioteca Escolar Infantes publica cl mimero 2 de su boletin anual, que como en aios anteriores se ofrece a la comunidad educativa a finales de curso. Sirva este allo este culo de editorial para reflexionar sobre el r funcionamiento y Ta labor que m biblioteca ha realizado a lo largo de este curso 2007/08. La biblioteca Escolar de nuestro colegio se ha convertido a To Targo de este aio en un centro dinam izador de actividades educativas. Desde el inicio del curso escolar se ha trabajado un tema muy importante con una programacién adaptada a todos los niveles implicando de manera muy directa a los padres y madr nuestro colegio. La biblioteca escolar ha sido los valores en educacion, de los alumnos y alumnas de La biblioteca escolar etc; ademas de coordinar y colaborar actividades de otros proyectos y programas escola cabo en nuestro centro educativo (proye cto medioambiental, grupo de trabajos de informiatica....). Nuestra biblioteca, ademas de , coordinar y programar actividades, ha levado a lo largo del curso un servicio de préstamo bibliotecario alos alumnos y alumnas de nuestro colegio asf como a los profesores. Este servicio de préstamo ha sido coordinado por una maestra bibliotecaria y un grupo de alumnas y alumnos colaboradores que ha hecho posible que nuestra biblioteca se haya convertido en horario de recreo en un espacio mas s que llevamos a de entretenimiento y educacién. La biblioteca de uestro colegio, aunque tiene centro centro dinamizador de todavia mucho dinamiadon de actividades camino qu actividades 5 Sisra 3 complementarias. y mejorar, ha complementarias y ha organizado. y levado a cabo actividades como la Semana del libro, exposiciones de artesania local, actividades de animacién a la lectura, cuentacuentos, Pag. un foco dir educativa y cultural en este curso 2007/08. Esto ha sido posible gracias a la dedicacién y colaboracién del profesorado de este centro, a la mizaciénparticipacién y entusiasmo de nuestros alumnos y alumnas y al apoyo y colaboracién de los padres y S madres y en especial del AMPA “El Pradillo”. Desde aqui reconocemos y agradecemos a todos y todas la labor realizada y os animamos a participar y colaborar el curso proximo para que estemos cada dia mas orgullosos de nuestra Biblioteca Bon Qulcie ¥ Sanco Escolar Infantes. Visita al legado de Curro SSS En la educacién de los niftos de hoy estan fallando principios muy basicos: muchos padres se sienten sin tiempo, sin espacio, presionados y sin alternativas para acometer su labor con sus hijos; muchos educadores se sienten sin autonomia, sin recursos, sin libertad para realizar su importante mision; muchos ninos se sienten impotentes, desorientados, perdidos y, lo que es peor, se sienten solos; solos ante sus miedos, sus dudas, sus experiencias; solos ante su vidaAl editar un nuevo numero de nuestra revista volvemos a informaros de los aspectos que hemos desarrollado en el presente curso. PROYECTOS EDUCATIVO! Queremos hacer una breve resefia de royectos que ya estan funcionando, de los que ya tenemos aprobados y que deberan comenzar el préximo curso y de los que vamos a solicitar BIBLIOTECA Hemos celebrado una jornada ESCOLAR Y medioambiental PLAN LYB. en el pantano e Nuestra biblioteca infantil sembré es ya una realidad dinamica, activa y participativa donde se ha Ilevado a cabo un bonito programa del que habéis tenido cumplida informacién quincenal. Como resultado de este programa el 12 de junio nuestro Colegio sera uno de los ponentes del Primer Encuentro Provincial del Programa LyB, Lectura y Biblioteca. PROYECTO MEDIOAMBIENTAL. Se ha mejorado el sistema de riego en los jardines. Hemos colocado un dosificador en la fuente para el ahorro de Sp. Pag. 8 un huerto escolar. Ademas hubo actuaciones puntuales con los alumnos de 6°, 5° y 3° sobre arboles bosques de vida, la dehesa desarrollo sostenible y sobre nuestro Parque Natural en la Sierra Norte. DEPORTE EN LA E) ESCUELA. SS _) Seguimos con el ie g| desarrollo del pees programa. Durante este curso hemos participado, con gran actuacion, en el Primer Encuentro de Deporte en la Escuela celebrado en Constantina.LA AMPLIACION DEL INGLES EN INFANTIL. Estard completado el proximo curso, con lo cual, el inglés sera impartido a todos los alumnos de nuestro colegio. PLAN DE APERTURA (Aula Matinal y Actividades Extraescolares) , Aunque con el minimo de alumnos/As | permitido hemos funcionado durante todo el curso. Para el proximo curso tenemos aprobados Para su puesta en marcha: - CENTRO TIC, que supondra el poder disponer de 42 ordenadores para 2° y 3er. Ciclo. PLAN DE CALIDAD Y MEJORA DE LOS RENDIMIENTOS SOLARES. Que esperamos suponga mayor numero de medios materiales y humanos para conseguir esa mejora en nuestro Centro. En nosotros esté el poder de A XP convertimos en lo que queremos ser.Proyectos que queremos solicitar: Por parte del E.O.A. Del Centro se ha elaborado un proyecto de innovacién de “ESTIMULACION ICAS Y rICAS” INTRO BILINGUE, lo que nos permitira la opcién de un segundo idioma extranjero en nuestro Centro. La continuaci6n y puesta en marcha de los proyectos pueden acarrear algunos problemas de infraestructura que posiblemente nos gan comenzar el curso con algunas deficiencias, que una vez superadas redundardn en una mayor calidad de la enseiianza: Obras en la Biblioteca (prometidas para el curso pasado y que comengaran en breve). Adaptacién de las aulas a la T.LC. No queremos terminar sin resaltar que este curso nos dejan (por jubilactén) después de una dilatada Labor en muestro Centro D. Francisco Carmona yD? Matilde Fernandez y desde estas linens agradecer su esfuerzo Y su Labor en wuestro pueblo, y desearles Larga vida ew el disfrute de su wmerecido descanso Labvoral.PADRESENLAESCUELA- ESCUELADE PADRES PaguiMuioz Presidenta AMPA El Pradillo Esta claro que somos los padres los principales formadores de nuestros hijos, eso si, siempre en colaboracién con educadores (maestros). La formacion de estos, nuestros hijos, no ha de ser otra cosa que formacion de personas y no de nifios objeto de nuestro capricho. Y es que nuestros nifios no son sino el futuro de nuestra sociedad. Por ello debemos dar suma importancia a la educacién en valores, ya que sin ellos es dificil sostener una sociedad que pueda avanzar. Dichos valores han de ser transmitidos desde la familia, la cual debe ser la base de formacién de personas (hijos). Es en la familia donde cada uno ha de ocupar y tener su sitio. Ser padres no es s6lo algo innato 0 transmitido, es mucho mas que eso, por ello también nosotros necesitamos de formacién para poder transmitir y educar de la mejor manera posible. Para este fin existen las escuelas de padres, donde podamos descubrir uchas cosas que nos inquietan , Ppreocupan o simplemente que ser conscientes de que nos podemos equivocar y estemos transmitiendo de forma no correcta. Siempre debemos estar abiertos al saber, a descubrir, para asi poder cultivar y educar en valores tan importantes y significativos que cada vez echamos mis en falta en nuestros jdvenes. Quizé debamos plantearnos y reflexionar en nuestra labor de transmisién de valores y de forma de vida: “Nadie puede dar lo que no tiene”. Debemos aprender a valorar lo bello, a aplaudir la virtud, entrega, sinceridad, honestidad, la honradez, mas que ccbarnos en podar las bajezas humanas. Educamos lo mejor que podemos o sabemos, pero nos equivocamos si educamos nifios cada vez mas tiranos, sin valores, donde sélo resaltamos los derechos; pero,,,y los deberes. {Donde dejamos los deberes?, Los padres tenemos una gran asignatura pendiente.la clave de todo esto es saber, poder ser, capaces de asumir sin darnos cuenta, de asimilar que nuestros hijos no son “nuestros” sino que vienen de nosotros, pero no para nosotros, sino para ser personas pertenccientes a una sociedad a la que pertenecemos todos y en la que todos somos necesarios. “Debemos aceptar a nuestros hijos como personas”, Cuando seamos capaces de asumir todo esto romperemos, por siempre jamas, esa lacra que es la proteccién 0 superproteccién. “Un pufietazo en el rostro de la piedad es uno de los actos sin los que no se desprende nadie del regazo de la madre”. Herman Hesse “El fracaso en el aprendizaje prosocial hunde sus raices en la incorrecta 0 nula ensenanza” Las cosas agradables no dan la felicidad pero las desagradables si nos pueden conducir a ella” Javier Hurra {Qué es el AMPA? Es una agrupacién de padresy/o madres de alumnos matiiculados en un centro educativo, sin Gnimo de lucro. @Para qué sirve un AMPA? Para asistir a los padres en todo lo que afecta a la educacién de los hijos, tanto en el Ambito educative como en cualquier otra necesidad que se tenga. SIEMPRE QUE SE ESTA ASOCIADO, CUANDO NOS PREOCUPA LA EDUCACION DE NUESTROS HIJOS, LOS BENEFICIOS SON INNIMERALES. Pag.7oe % Nadie discute, en nuestros dias, la profundidad con la que las tecnologias de la informacién y de la comunicaci6n han calado en nuestra vida cotidiana ni la consecuente importancia de su conocimiento funcional. Los docentes de este Centro conscientes de elloya su vez, de la ardua , pero al mismo tiempo gratificante tarea que tenemos encomendada, ayudar a nuestros alumnos y alumnas en el desarrollo de todas sus capacidades, creemos que cl uso de estos recursos pueden ayudarnosaalcanzareste fin. Hemos creido conveniente promover un cambio en nuestro centro, donde nuestros alumnos y alumnas aprendan a construir propios aprendizajes, siendo un recurso indispensable para ello, el uso adecuado de las tecnologias de la Informacion y de la comunicaci6n. El mundo al que se enfrentarén nuestros alumnos/as cuando sean adultos exige ese cambio. Hoy en dia, el objetivo basico en la educacién pasa porque el alumno aprenda a prender, para que se integre enla “sociedad de la informacién y del conocimiento, yen esto tiene gran parte de culpa las Tecnologias de la Comunicacién y la Informacién (TIC). El uso generalizado de las TIC es un hecho consolidado, estas tecnologias estén aqui y han Iegado a las escuelas para quedarse. EL PROXIMO CURSO SEREMOS UN CENTRO TIC Nuestros objetivos. pasan por integrar las TICs de forma que se usen, naturalmente para apoyar y ampliar los objetivos curriculares y para estimular a nuestros alumnos/as a comprender mejor y a construir el aprendizaje, formando parte de las actividades diarias que se llevan en clase. Por ejemplo, si el tema de la clase son las partes de una planta y se pretende que los alumnos demuestren su. comprensién de los conceptos estudiados, se les puede pedir que con una camara digital tomen fotografias de una_ planta, busquen informacion en Internet, imagenes y que posteriormente realicen una presentacion de Power Point, en la que expliquen cada una de esas partes y sus funciones. El objetivo principal no es el uso de las TIC’s propiamente dichas; el objetivo es comprometer a. lostudiantes en la construccin de su aprendizaje y estar en capacidad de comprobar su comprensién de las plantas. Las TIC’s enriquecen las actividades y posibilitan al alumn@ para demostrar lo que sabe de manera nueva y creativa, a la vez que suponen una inyeccion motivadora de indiscutible valor. Hoy por hoy existen multitud de recursos que sin ser estrictamente educativos, sf pueden legar a us la ensefanza-aprendizaje. Encontramos en la red sistemas de creacion y edicion de video, presentaciones, audiciones, libros virtuales, pizarras, editores de imagenes... Estamos hablando de edu2,0, un entorno diseiiado para ensenar, aprender, encontrar recursos y formar comunidades de aprendizaje. hitp://www.edu20.org/ se en estos recursos con la creacién de blogs de aula y de la Biblioteca Escolar Infantes, y con la creacién de un espacio en Internet en la que todo docente, padres y alumnos pueden tener acceso a paginas de Internet que apoyen y refuercen los contenidos curriculares Podemos afirmar que en muestra sociedad, sila competencia digital es yaun indicador de calidad para lograr la realizacion y desarrollo personal a lo largo de la vida de los individuos, sera necesario pues poner los medios para que esta tecnologia sea accesible a todas nuestros alumnos/as, profesores y padres con independencia recursos cconémicos y sus de sus capacidades psiquicas,fisicas 0 sensoriales. Por todo ello, queremos invitar a las familias a que sean coparticipes de este cambio, aportando y ayudando en cualquier actividad que se Hleve a cabo en cl Centro, para que entre todos facilitemos el desarrollo de los alumnos y alumnas de nuestro Centro. nuestras pag as http://aula3apueblainfantes.blogspot.com/ Uupy//bibloinfantes.blogspot.com/ Hup: //sanjosedecalasanz.wikispaces.com/LA BIBLIOTECA buscan palabras... Algunos dicen que es aburrida, pero no lo creas, es muy divertida. Tienes que meterte en los libros y ;Ya veras! Seguro que te divierte Ella te ayndard a entender los significados de las palabras, a conocer gente nue si te gustan los animales, ni te cuento. Bueno espero que te lo pases bien. LA CLASE DISFRAZADA LA FLOR DE AZAHAR Maria se disfraza %~ pyechemaa de lejia “f como el rosal. German se disfraza de Superman Blanca se disfraza de palanca Karina la habladora Se disftaza de grapac Jestis Mufoz Torvisco © Se disfraza de bizco Ana Padilla se disfraza de pajilla Ana Jestis se disfraz: de iAchus! ~ s»,Cuando brilla su flor tan blanca como la nieve, brilla también la abeja que viene del poniente. A, de sus adentros sale la abeja con su enjambre, y nos da la miel que a todos nos hace grandes. ta (i Dulee olor fragancia \ primaveral, que cuando sus pétalos florecen Ia alegria nos da, Carmen Bahén Gomez. Ana Padilla Marin (PREMIO POESIA SEGUNDO CICLO) PREMIO POESIA TERCER CICLO Rx Sig. 10LA VIRGEN DE LAS HUERTAS Hace muchos, muchos afios, en La Puebla de los Infantes, en nuestra Puebla, ocurrid que, un dia muy temprano, salid de su casa un hortelano para cuidar su huerto y vio debajo de un olivo, una luz muy fuerte que resplandecia. Cual fue su sorpresa al acercarse y ver que no se trataba de una vela o un candil, sino que era una sefora con un nifio en brazos. Cuando Ia vio de cerca no podia ni respirar de la emocion. Era la madre de Dios. Llamé a sus vecinos y como todos hablaban de la sefiora que habia aparecido en la huerta, la llamaron asi, la Sefiora de la Huerta, Nuestra Virgen de las Huertas, y desde entonces es nuestra patrona. » ithe } i o eryCELEBRACION DEL D{A DEL LIBRO. El dia del Libro, en nuestro colegio, lo celebramos como todos los afios, con distintas representaciones, la etapa de Educaci6n Primaria lo hizo a través de Romances, Educacién Infantil lo hizo con Poesias coeducativos, el aula mixta de 3 y 4 afios, recito la poesia “La princesita Ramona” Para conmemorar este dia las madres, nos contaron un cuento en la clase donde todos participamos y fue muy divertido. ncipe azul soltero. Un dia se compra un Loro y se va buscar un tesoro y ahora es pirata valiente con levante 0 con Poniente, También participamos en las actividades de nuestra Biblioteca “Infantes", asi cuando trabajamos la generosidad los alumnos y alumnas de Educacién Infantil repartimos galletas a nuestros compajieros de Primaria. En ocasiones trabajamos todos juntos, como cuando hicimos el apadrinamiento lector, nuestros compajieros de Primaria nos apadrinaron y nos contaron cuentos en Pag.12En las excursiones lo pasamos en grande. pasamos algo de frio. tile jugando El Dia del Libro, como todos nuestros compaiieros, recitamos romances. Para trabajar el valor de la generosidad, los de 1° regalamos calendatios y los de 2° replantaron las jardineras de arriba.2°Ciclo Todos cooperamos formando nuestro puzzle. ,Lo habeis visto enel descansillo dela escalera? El Dia del Libro, unos recitamos romances, otros nos caracterizamos y c. evs peaman El Dia de Andalucts: Qué variedad! dicta mediterranea. No todos somos del Betis, pero todos disfrutamos, Sobre todo en la radio. (Aunque fuera de la competencia) No Lo podemos negar, Las excursiones.No hemos parado en todo el CUPSO.,.. Sélo os contamos algunas de las cosas que hemos hecho. Hay més Fuimos generosos con los chiquitines yles Nos fuimos de representamos “El pasco por el pueblo a Principe Feliz” para ver el legado de nuestro querido Curro. {Cémo nos divertimos con el cuento de los colores! Somos padrinos Y es que a todos nos lectores de los gustan los cuentos. infantiles. Esperamos el curso que viene poder desarrollar nuestra funcién. Nos fuimos al teatro, y nuestros mayores esperan que hayamos aprendido a “Ganarnos Tas cosas” EI Dia del Libro, nos lo curramos bien. Felicidades a las que os Hevasteis un premio cn el Se nota que disfrutamos en certamen literario. el Parque M* Luisa Y los de 6°... se fueron de viaje de estudios. 15NOS DIVERTIM0S CON LAS LETRA Papelito de colores ‘Que a Ia gente mucho gusta: Somos tres patitos con ellos se compran cosa: Que en el agua estiin Viajan, y todo Io ajustan Todaarearren Nadando, jugando, nae "Cua sono pita, Cantando: Cua, Cua! (soa) dos detienen, (cia) ‘Carmen Suirez Lasemna Muchos gritan. neutemene? ADIVINANZAS rene Francisco Suérez Tirado Largo como una cinta, con nimeros y rayitas, y lo usan los sastres y las modistas. ué hora es cuando un elefante elreloj? Es la hora de comprarte uno (one) ‘Nuevo. J Laura Ferndindez Martinez Josk Migual Sarevia Gare Macaé, mamé.. istes fae fraroos raaeare chs Eo, hij. = Rasy sotevcesbeerarepila Unpesle dice uote un Kilo de bombs, 1 [itp qu hace? Yel otro contesta: « - Canto Agredano Esto era dos globos que iban por Pastor Garcia Martos el desierto y ven un cactus y dice Quién se ha comido la caca ‘uno: - jmira lo que hago!. y hace del caba...? fissss. = Ilo = cTa? Ja, ja, ja. Daniel Benavides Lopez. Jestis Navarro Izquierdo Elperro de San Roque no tiene rabo porque Ramén Ramirez se lo ha cortado. Lorenzo Muiioz Montero.rect | ‘ih watt pct hand Find tne food worde_jHolal, me llamo Christian Grisari. Este ako estoy en 41 A yy te quitvo RECOMENDAR Lo Lectura de un libro. Se titula “EL BIPLOPOCO cARIOCO" y trata de que habia terribles aninales Llenos de cuernos Y com unos dientes inmensos... Pero no dan miedo porque ya sablan todos que los monstruos no existen. Segin el tio Braulio con el tractor de su huerta del Monte Pelado, las garras de la excavadora sacaron tierra y sacaron una pieda grande, redonda y blanca. EL tio Braulio se quedé Recomen Christian todo el rato vabrando aquella extraia piealra. Pareeta un huevo de gallina, sonnba ahueco y ala luz del sol déjaba entrever algo que se movia en suc interior. Y era un dinosaurio y Las gallinas se pensaban que era un pollite nacido de su huevo. Dijeronlas gallinas: iValignte pollito! Cunnslo Piploldoco Caviceo oreetéel pueblo se asusts. Pero un dia provs una manzana y le gustaron. Y todos Los dias se pasaba comiendo manzanas. Y Final. Papa tengo un cate Guia para padres Este libro, cuyo titulo puede confundirnos con y educadores respecto al contenido, nos puede ayudar en la educacion de nuestros hijos. Podemos util tales, como: controlar? +; Como nos comunicamos con +¢Recompensar (estudio, trabaj resultado? ‘Tratar de encontrar sentido a aquello que nos cuesta.. lizarlo a tipo de guia o consulta; a través de él nos podemos plantear cuestiones + Qué ofrecemos a nuestros hijos? Demostramos querer ayudar a nuestros hijos y no solo 1 ellos? ijo, esfuerzo)mas alla del Recomendado por Paqui Muftoz Atalaya