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* . ae Z , B Z 1SIMPOSIO INTERNACIONAL E = iV NACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCACAO * - DE 23 A 26 DE JULHO . % OLIVEIRA, W. A; COPPOLA, N. A importancia das metodologias ativas na formacao do enfermeiro no Brasil. Revista de Satide da Faciplac, v.4, n.2, p.59- 75, 2017. PEREZ JUNIOR E. F; OLIVEIRA, E. B.; SOUZA, N. V. D. O,; LISBOA, M. T. L; SILVINO, Z. R. Seguranca no desempenho e minimizagao de riscos em terapia intensiva: tecnologias duras. Revista Enfermagem da UFRy, Rio de Janeiro, p.327, mai/jun2014 REIS, C. T.; MARTINS M.; LAGUARDIA, J. A seguranga do paciente como dimensao da qualidade do cuidado de satide — um olhar sobre a literatura. Ciéncia e satide coletiva, Rio de Janeiro, vol.18, n°7, Jul. 2013 REIS, Cléudia Tartaglia. A cultura de seguranga do paciente: validagéo de um instrumento de mensuragéo para 0 contexto hospitalar brasileiro. 2013. 203f. Tese de doutorado - Escola Nacional de Satie Publica Sergio Arouca, Rio de Janeiro, 2013 ROCHA, H. M,; LEMOS, W. M. Metodologias ativas: do que estamos falando? Base conceitual e relato de pesquisa em andamento. Simpésio Pedagégico e Pesquisas em Educacao - 2014 SANTOS, K. C. B. et al. Metodologia da problematizacao com Arco de Maguerez no centro cintirgico oftalmolégico de um hospital universitario. ReonFacema, v-4, 1.1, p.884-888, 2018. VELHO, J. M. e TREVISO, P. Implantacao de programa de qualidade e acreditacao: contribuigées para a seguranca do paciente e do trabalhador. Centro Universitario Metodista, Porto Alegre, Vol, 15, N° 60, Jul/Set 2013 WEGNER, W. et al. Educacao para cultura da seguranga do paciente: Implicagdes para a formacao profissional. Ese Anna Nery, v.20, n.3, p.1-8, 2016.

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