Atividade I - Direito Constitucional

1. Levando-se o processo civilizatório que formou o povo brasileiro, como

você vê a abordagem dos conteúdos na nossa área de formação, tanto no
colégio, quanto na universidade? Há uma preocupação, por exemplo,
de pensar nossa realidade, de apropriar-se de nossas raízes históricas?
Deveria haver, na sua opinião um estado e um constitucionalismo brasileiros?

No colégio a abordagem se dá de modo técnico e sem fomento ao

pensamento crítico

2. Em que medida a cultura e o pensamento português nos influenciou,

moldando-nos como brasileiros?

3. É correto afirmar que a influência portuguesa nos fez autoritários,

resistentes à democracia e ao estado de direito? Por quê?

Há duas formas de se abordar a problemática,

partindo da conceituação de Democracia e Estado de Direito.
Não são modelos infalíveis para uma sociedade.
Não é teoricamente nem efetivamente um modelo de sociedade infalível.
Portugal era um país de cultura aristocrática e burguesa, valores que
efetivamente se traduzem numa personificação do operador do Direito e
insegurança jurídica.
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Considerações acerca do vídeo:

- A importância dos barcos portugueses para o mundo
- Precocidade de seu surgimento como nação, a primeira do mundo
e eram ousados
- Portugal tem as fronteiras mais antigas da Europa
- Um país de pescadores, navegadores e na qual a tecnologia naval era
questão de sobrevivência
- Contribuição de povos árabes, do povo judeu e da amálgama cultural e
científica que existia na penísula.
- Ponto de encontro a Lusitanos, Galegos e Célticos (Economia do pastoril,
cultos e oferendas aos deus Deuses)
- No séc. 8 A.C. os Fenícios invadiram a península trazendo a metalurgia
do Ferro, as primeiras formas de escrita e o conceito de cidade.
- Gregos e Cartagineses.
- Romanos invadem a peninsula.
- Substituíram sua língua pelo Latim, que resultou no espanhol e português.
- Algarismos arábicos.
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Há um eurocentrismo na forma com a qual a história é abordada,

Dividir as raízes históricas em três povos é didático, mas insuficiente.