CENÁRIOS DE RESPOSTA Versão A

Compreensão Oral
1.1-C 1,2-C 1.3-B 1.4- D 1.5-B
Grupo I I– Leitura e Educação Literária
Parte A
1. O tema deste texto é a origem das ilhas, a sua fauna e flora.

2. 1–B/D
2–A/C

3. Arquipélago

Parte B
4.1. Não Participante. Uso de verbos, pronomes e determinantes em 3ª pessoa..

4.2- Esta história passa-se em Ítaca na Grécia

4.3. Caracterização física: Ulisses era vigoroso (linha 8).
Caracterização psicológica: Ulisses era valente; gostava de aventuras; amava a sua família (linhas 8-10).

4.4 Realçam-se, nestes três parágrafos, as características psicológicas seguintes: bom, valente e calmo,
pacífico.

5.1. Esta frase quer dizer que Ulisses era o rei daquela ilha, mas a dignidade do seu cargo não o impedia de se
aproximar dos seus súbditos.

6. “Í(…)Quando estava junto da família, na Ítaca lindade intenso azul de céu azul e calma
de mar calmo,(…) ou “(…)só desejava voltar para casa, para junto
dos seus, onde sabia haver serenidade e encanto.”

7. “Isto
é manha! Todos nós sabemos que ele não gosta lá muito de guerras! Deve estar a
fingir. Não esqueçam que Ulisses é manhoso!”

8. O acontecimento que vem perturbar a serenidade que caracterizava o seu dia a dia foi o rapto da rainha
grega Helena.

9. Adjetivação

10. Ulisses deveria lutar por Ítaca (rainha Helena) e opor-se a Troia.

Grupo II – Gramática
1. Adjetivo

2.1. a-5 b-1 c-2 d-4 e-6

3. Contra

4. A-2 B-4 C-3 D-1

5.1. A-4 B-1 C 1 D-3 E-2

B-Grupo III – Escrita
Na redação do texto, o aluno deverá:
– escrever um texto descritivo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente ao tema e à extensão do
texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.