Ficha de trabalho

Curso LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE EQUIPAS

Código da ação POISE-01-3524-FSE-002067.81

Módulo/UFCD 5436 – Liderança e motivação de equipas

Formando/a:

Classificação/ Apreciação(1): Formador/a:

(1) – quando aplicável

ADIVINHA DA JANELA

Apresentação

As instruções são dadas oralmente, pois o grupo deve visualizar uma janela de garagem, de atelier, de
armazém, etc. No armazém que o senhor X construiu, a única janela existente dá iluminação
insuficiente. O sr. X decidiu multiplicar por dois a quantidade de luz do dia que entra no armazém,
sem modificar a altura e a largura da janela.
Mediu então a janela, verticalmente e horizontalmente, como um bom marceneiro. A janela mede 30
cm. Em seguida, faz quatro cortes em volta da janela.
Conseguiu: daqui em diante entra duas vezes mais luz no armazém. Mede a janela aumentada: ela
continua a medir 30 cm de altura sobre 30 cm. de largura.

Como pode ser? Que formato ganhou a janela?

Solução
A janela tomou a forma apresentada na figura 1.

Exploração Perguntar: "O que nos diz esta adivinha sobre a comunicação e a percepção?

" Depois de propor esta resposta: "Vocês tinham no pensamento a imagem tradicional da janela
quadrada; a imagem que eu tinha era a mesma janela quadrada mas "inclinada" assentando sobre um
canto. Imaginamos janelas diferentes porque as nossas experiências, os nossos ambientes, são
diferentes.
Portanto, a nossa percepção do mundo é diferente. Assim, se tentamos comunicar sem "corresponder"
nem mudar as nossas percepções, teremos problemas.
Não esquecer que o sentido é dado pelo indivíduo e que os indivíduos são diferentes; portanto,
devemos informar-nos do sentido que damos às coisas para estarmos certos de compreender o sentido
com que os outros o percebem.

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