DINÂMICA PRODUÇÃO EM LOTE DE BARCOS DE PAPEL

https://www.youtube.com/watch?v=CPrdggN48-c

GRUPO DE 11 PESSOAS (SE FIZER MENOS, AUMENTAR AS TAREFAS

DE CADA ALUNO)

CADA ALUNO EXECUTARÁ UMA TAREFA COMO EM UMA LINHA DE

PRODUÇÃO:

 ALUNO 1 VAI DOBRAR 1 FOLHA AO MEIO (TAMANHO A4 – PODE SER REVISTA)

E PASSAR PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 2 VAI DOBRAR NOVAMENTE AO MEIO (CONFORME INSTRUÇÕES)

PASSAR PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 3 ABRIR ESTE PAPEL 1 VEZ E DOBRAR AS DUAS PONTAS (CONFORME

INSTRUÇÕES) PASSAR PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 4 VAI DOBRAR A BASE DESTE PAPEL (CONFORME INSTRUÇÕES) PASSAR

PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 5 VAI VIRAR E DOBRAR AS DUAS PONTAS LATERAIS QUE SOBRAM

(CONFORME INSTRUÇÕES) PASSAR PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 6 VAI DOBRAR A BASE NOVAMENTE (CONFORME INSTRUÇÕES) PASSAR

PARA O COLEGA AO LADO;

NESTA FASE SE INICIA A ANÁLISE DO CONTROLE DE QUALIDADE:

 SE A MONTAGEM INICIAL FOR MAL EXECUTADA, FICA TORTO E NÃO JUNTAM

AS PONTAS. ESTE SETOR DA FÁBRICA, PODERÁ DEVOLVER PARA A LINHA DE
MONTAGEM REFAZER:

 ALUNO 7 VAI DOBRAR AS DUAS PONTAS LATERAIS QUE SOBRAM (CONFORME

INSTRUÇÕES) PASSAR PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 8 VAI ABRIR FORMANDO UM CHAPÉU (CONFORME INSTRUÇÕES)

PASSAR PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 9 VAI FAZER 1ª DOBRA PARA CIMA (CONFORME INSTRUÇÕES) PASSAR

PARA O COLEGA AO LADO;
 ALUNO 10 VAI ABRIR NOVAMENTE COMO UM CHAPÉU (CONFORME
INSTRUÇÕES) PASSAR PARA O COLEGA AO LADO;

 ALUNO 11 VAI FAZER A FINALIZAÇÃO E VERIFICAR SE VAI PARA A VENDA OU

REFUGO.

AO FINAL, AVALIAR QUANTO FOI PARA A VENDA E QUANTO FICOU PARA REFUGO,
SEM LUCRO PARA A FÁBRICA.