ESCOLA: _ CETI ARIMATÉA TITO_

PROFESSOR (A): _NÁRIO OLIVEIRA DE SOUSA_ SÉRIE: _9º ANO__ TURMA: ___ DISCIPLINA: __MATEMÁTICA_
ALUNO (A): ___________________________________________________________________________________
Recuperação de Matemática
1- Qual a solução do produto notável (x – 5)²

2- Ao desenvolver o produto (2x + 4)² encontramos:

3- (Aprendiz de Marinheiro - 2015) O produto   é igual a:

4- Qual o valor numérico da expressão 

5- Desenvolva os seguintes produtos notáveis:

a) (x + y)2 b) (2a + b)2 c) (x – 5y)2 d) (3 – a3)2

6- Qual é a forma fatorada do polinômio 12x + 6y - 9z?

7- Fatore 2a2b + 3a3c - a4

8- Fatore o polinômio mx + 3nx + my + 3ny

9- Fatorar o polinômio x2 + 6x + 9

10- Fatorar o binômio 16x2 - 36.

11- Utilizando o que aprendeu sobre produtos notáveis, escreva o polinômio correspondente a (8x + 1)(8x - 1).

12- Escreva o polinômio correspondente a (10 + 3x)².

13- Escreva o polinômio correspondente a (7a - b)².

14- Analise o retângulo a seguir:

Sabendo que a área do retângulo é o produto dos seus lados, então a expressão algébrica que representa a área do
retângulo acima é:

15- Qual é o polinômio que obtemos quando multiplicamos 3x² - 2c por 3x² + 2c?

16- (Saresp-SP) O polinômio 9x² - 25 é equivalente a:

17- (Saresp-SP) A expressão x² - a² é equivalente a:

18- Colocando o fator comum em evidência, fatore o seguinte polinômio: 10x + 10y

19- Escreva a forma fatorada do seguinte polinômio: b² – ab – b

20- Qual é a forma fatorada de: a(x + y) - b(x + y)

DESAFIO: Transcrever a tabuada de MULTIPLICAÇÃO COMPLETA.