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Nome Processo
Data
Quando a criança acaba o desenho, não significa que o teste tenha terminado.
2. Diz-me quem são, começando pela que desenhaste primeiro. (Para cada uma delas pedimos as
suas funções dentro da família, o sexo e a idade)
3. Tentamos pedir ao sujeito as preferências afetivas de uns pelos outros (não impor um
questionário rígido, mas proporcionar circunstancias e conduzir a criança a exprimir-se sem
constrangimentos)
a) Qual o mais simpático? Porquê? ______________________________________
b) Qual o menos simpático? Porquê? ____________________________________
c) Qual o mais feliz? Porquê? ___________________________________________
d) Qual o menos feliz? Porquê? _________________________________________
5. O pai propôs um passeio em família, mas não sabe toda a gente dentro do carro, quem é que vai
ficar em casa?
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Se a família não é a do sujeito perguntamos:
1. Imagina que fazes parte desta família, quem serias tu?
2.