Escola Secundária Rainha D.

Amélia Ano Letivo 2021/22

Matriz do Teste de Avaliação de Filosofia da turma C2 do 11º ano (2º P)

Unidade IV – O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica

Objectivos Conteúdos

• Definir racionalismo.

• Compreender que a única fonte credível de conhecimento para o racionalismo

é a razão.

• Compreender que a dúvida é o ponto de partida no percurso cartesiano.

• Compreender que o primeiro passo na procura da verdade consiste em duvidar

de todo o conhecimento adquirido.

• Caraterizar a dúvida a partir dos seus elementos mais relevantes.

• Explicar em que medida o método exige o exercício da dúvida.

Manual – 152-161
• Identificar as regras que constituem o método.

• Explicar como é que Descartes chega ao princípio indubitável, “penso, logo

existo”.

• Compreender que chegar ao princípio indubitável, “penso, logo existo, não

explica a razão pela qual existimos nem porque existem ideias claras e distintas.

• Distinguir ideias inatas, factícias e adventícias.

• Explicar em que medida é que as ideias inatas são as únicas que se impõe com
clareza e distinção ao nosso espírito.

• Explicar de que modo é que Descartes afasta a ideia de Génio Maligno.

• Explicar como é que Descartes chega à ideia de Deus.

• Enunciar as três provas da existência de Deus.

• Referir a importância de Deus no sistema cartesiano.

• .Enunciar quais as criticas ao racionalismo cartesiano.

Critérios gerais: Domínio e articulação dos conteúdos programáticos, interpretação/análise do texto

filosófico, posicionamento critico, correção linguística