CLUBE DAS IDEIAS 11

Agrupamento de Escolas Maio de 2016

Teste Escrito de Avaliação Filosofia

11.º Ano de Escolaridade Turma

Duração da prova: 90 minutos 4 Páginas

Nome do/a aluno/a: ___________________________________________ N.º _____

Professor/a: __________________

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Para cada resposta, identifica o grupo e o item.
Apresenta as tuas respostas de forma legível.
Apresenta apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se imediatamente abaixo.

Cotações

Grupo I Grupo II Grupo III

1. …………………… 0,5 valores 1. 1.

2. …………………… 0,5 valores
3. …………………… 0,5 valores
4. …………………… 0,5 valores
5. …………………… 0,5 valores
6. …………………… 0,5 valores
7. …………………… 0,5 valores
8. …………………… 0,5 valores
9. …………………… 0,5 valores
10. …………………… 0,5 valores
1.1. …………………… 2 valores
1.2. …………………… 2 valores
1.3. …………………… 1 valor
2.
2.1. …………………… 2 valores
1.1. …………………… 2 valores
2.
2.1. …………………… 3 valores
3.
3.1. …………………… 3 valores

5 valores 7 valores 8 valores

Total: 20 valores

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GRUPO I

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.

Escreve, na margem direita, a letra que identifica a opção escolhida.

1. Considera os seguintes enunciados relativos a perspetiva indutivista de ciência: 1. ______

1. O trabalho dos cientistas passa por testar as suas teorias, refutando-as.
2. Uma hipótese só será aceite como teoria se for verificada pela experimentação.
3. O problema da indução põe em causa a ciência e o trabalho dos cientistas.
4. Não haveria ciência sem indução, cujo papel é central no método científico.
(A) 1 e 3 são corretos; 2 e 4 são incorretos.
(B) 2 é correto; 1, 3 e 4 são incorretos.
(C) 2 e 4 são corretos; 1 e 3 são incorretos.
(D) 1, 2 e 3 são corretos; 4 é incorreto.

2. Considera os seguintes enunciados relativos a verificabilidade e falsificabilidade: 2. ______

1. O enunciado «Todas as aves voam» é falsificável.
2. O enunciado «Algumas aves voam» é verificável.
3. O enunciado «Todas as aves voam» é verificável.
4. O enunciado «Algumas aves voam» é falsificável.
(A) 1 e 3 são corretos; 2 e 4 são incorretos.
(B) 2 é correto; 1, 3 e 4 são incorretos.
(C) 3 e 4 são corretos; 1 e 2 são incorretos.
(D) 1 e 2 são corretos; 3 e 4 são incorretos.

3. Segundo K. Popper, o que importa para decidir se uma atividade é ou não científica é o 3. ______
que o cientista faz com suas teorias e não como ele as cria. Esta afirmação é:
(A) Verdadeira, o critério de demarcação é a falsificabilidade das teorias.
(B) Falsa, o critério de demarcação é a verificabilidade das teorias.
(C) Verdadeira, o critério de demarcação é a verificabilidade das teorias.
(D) Falsa, o critério de demarcação é a falsificabilidade das teorias.

4. Considera os seguintes enunciados relativos ao método proposto por K. Popper: 4. ______

1. O cientista deve comprovar as suas teorias confrontando-as com a realidade.
2. A observação científica é sempre orientada previamente por uma teoria.
3. O ponto de partida da ciência é a observação objetiva e imparcial.
4. As hipóteses teóricas devem ser submetidas a testes para serem corroboradas.
(A) 1, 3 e 4 são corretos; 2 é incorreto.
(B) 2 e 4 são corretos; 1 e 3 são incorretos.
(C) 1 e 2 são corretos; 3 e 4 são incorreto.
(D) 2 e 3 são corretos; 1 e 4 são incorretos.

5. Para Popper, o que garante a objetividade do discurso científico é: 5. ______

(A) A sua condição de verificabilidade.
(B) A impossibilidade de verificabilidade.
(C) A impossibilidade de refutabilidade.
(D) A sua condição de refutabilidade.

6. Para Popper, o processo científico é: 6. ______

(A) Indutivo e racional.
(B) Indutivo e irracional.
(C) Dedutivo e racional.
(D) Dedutivo e irracional.
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7. Considera os seguintes enunciados relativos às teorias de K. Popper e T. Kuhn: 7. ______

1. Ambos desenvolvem teorias que contestam o progresso científico.
2. De acordo com Popper, se uma teoria é conjetural, então não é científica.
3. De acordo com Kuhn, os períodos críticos são períodos de desorientação.
4. Ambos desenvolvem teorias que contestam a objetividade científica.
(A) 3 é correto; 1, 2 e 4 são incorretos.
(B) 2 e 3 são corretos; 1 e 3 são incorretos.
(C) 1 e 3 são corretos; 2 e 4 são incorretos.
(D) 2 e 4 são corretos; 1 e 3 são incorretos.

8. De acordo com a proposta de T. Kuhn, o progresso da ciência é ______ na fase normal 8. ______
e ______ aquando da fase revolucionária.
(A) cumulativo; não cumulativo.
(B) cumulativo; cumulativo.
(C) não cumulativo; cumulativo.
(D) não cumulativo; não cumulativo.

9. Segundo a proposta de T. Kuhn, os paradigmas rivais são: 9. ______

(A) Idênticos.
(B) Comparáveis.
(C) Complementares.
(D) Mutuamente exclusivos.

10. Para T. Kuhn, fornece ao cientista a matriz de trabalho a partir da qual se desenvolve o 10. ______
seu trabalho. Falamos de:
(A) Ciência normal.
(B) Anomalia.
(C) Paradigma.
(D) Revolução científica.

GRUPO II

1. Lê atentamente o excerto seguinte.bn

DOC. 1
Importa acentuar que uma decisão positiva só pode proporcionar alicerce temporário à teoria, pois subsequentes decisões
negativas poderão sempre constituir-se como motivo para rejeitá-la. (…)
No processo que acabamos de esboçar nada há que possa assemelhar-se à lógica indutiva. Em nenhum momento assumi que
possamos sustentar a verdade de teorias a partir da verdade de enunciados singulares. Em nenhum instante supus que, em
virtude de conclusões ‘verificadas’, seja possível estabelecer como ‘verdadeiras’ quaisquer teorias, ou sequer como meramente
‘prováveis’.
K. Popper, La lógica de la investigación científica, Tecnos, 2008, p. 41.

1.1. Explica o papel e consequências da experimentação, segundo Popper.

Na tua resposta deves integrar, de forma pertinente, informação do texto.

1.2. Como enfrenta Popper o problema da indução?

Na tua resposta deves integrar, de forma pertinente, informação do texto.

1.3. O enunciado «Todo o tubarão branco é carnívoro» é verificável? Porquê?

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2. Considera o documento que se segue.

DOC. 2
Ora, eu sustento que as teorias científicas nunca são inteiramente justificáveis ou verificáveis, mas que são, não obstante,
testáveis. Direi, portanto, que a objetividade dos enunciados científicos reside no facto de eles poderem ser intersubjetivamente
submetidos a testes.
K. Popper, La lógica de la investigación científica, Tecnos, 2008, p. 55.

2.1. Como respondem K. Popper e T. Kuhn ao problema da objetividade científica?

Na tua resposta deves integrar, de forma pertinente, informação do texto.

GRUPO III

1. Considera o texto que se segue.

DOC. 3
(…) O sucesso de um paradigma – seja a análise do movimento de Aristóteles, os cálculos sobre as posições dos planetas de
Ptolomeu, o uso da balança por Lavoisier ou a matematização do campo eletromagnético de Maxwell – é, em grande medida,
no início, uma promessa de êxito, discernível em exemplos selecionados e ainda incompletos. A ciência normal consiste na
realização dessa promessa (…).
T. Kuhn, A estrutura das revoluções científicas, Guerra e Paz, 2009, p. 48.

1.1. Mostra em que consiste o trabalho dos cientistas durante a ciência normal.
Na tua resposta deves integrar, de forma pertinente, informação do texto.

2. Considera o texto que se segue.

DOC. 4
Em virtude de exigir a destruição de um paradigma em larga escala e importantes mudanças nos problemas e técnicas da
ciência normal, a emergência de novas teorias é precedida geralmente de um período de insegurança profissional pronunciada.
Como se pode esperar, esta insegurança é gerada pelo falhanço persistente em resolver os enigmas da ciência normal de
acordo com as expectativas. O falhanço das regras existentes é o prelúdio da procura de regras novas.
T. Kuhn, A estrutura das revoluções científicas, Guerra e Paz, 2009, p. 103.

2.1. Explica a natureza e consequências da fase crítica, segundo T. Kuhn.

Na tua resposta deves integrar, de forma pertinente, informação do texto.

3. Considera o texto que se segue.

DOC. 5
(…) O processo de desenvolvimento descrito neste ensaio é um processo evolutivo a partir de uma origem primitiva – um
processo cujos sucessivos estádios se caracterizam por uma compreensão da natureza cada vez mais detalhada e sofisticada.
Mas nada do que foi ou será dito faz dele um processo em vista de algo. (…)
T. Kuhn, A estrutura das revoluções científicas, Guerra e Paz, 2009, p. 230.

3.1. Concordas com a perspetiva de T. Kuhn expressa no texto? Fundamenta a tua resposta.
Na tua resposta deves:
- identificar expressamente o problema discutido;
- explicitar a tese defendida pelo autor;
- apresentar inequivocamente a tua posição;
- argumentar a favor da tua posição.

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