Universidade Pedagógica de Maputo

Departamento de Psicologia
Faculdade de Ciências de Educação e Psicologia
Curso de Licenciatura em Psicologia Clínica
Estudante: Ana Paula Sérgio Mavuie
Cadeira: Estudos Contemporâneos

Justificativa.
O presente estudo justifica-se pelo facto da instituicionalização de crianças ser um problema
bastante comum nos dias actuais e que na maioria das vezes tem afectado de forma negativa no
comportamento das crianças, isto, por que as crianças instituicionalizadas são afastadas de suas
famílias de origem.

Um outro aspecto que levou nos a realizar o estudo acerca do tema é o facto de este carecer de
estudos bibliograficos.

A escolha do tema reforços dos laços familiares em crianças instituicionalizadas surge com a
ideia de se conhecer e estudar os impactos psicológicos gerados pelo acolhimento institucional
em crianças e ou pelo afastamento das crianças no seio familiar.

Surge ainda com a ideia de procurar entender o motivo pelo qual leva os pais a abandonarem
seus filhos ou a negligenciarem os cuidados para o crescimento saudável da criança.

O afastamento entre crianças e suas famílias de origem remota nos desde o tempo colonial no
Brasil, onde as crianças eram levadas ao centro de acolhimento com o objetivo de investir na
educação e na catequização das crianças indígenos.

E actualmente o acolhimento de crianças tem como objetivo a proteção da criança e afasta-lá de

ambientes movidos/providos de violações e abusos contra menores.
 A pesquisa é dotada da actualidade por se verificar maior índice de crianças residentes em
centro de acolhimento que em suas próprias famílias.

Com a pesquisa pretendo contribuir bastante na comunidade académica na compreensão do

tema, no conhecimento das causas que podem levar as crianças ao acolhimento institucional.

Na comunidade Científica com estudos e referências bibliográficas para o enriquecimento do

tema.

E pretendo ainda contribuir na área da psicologia clínica mostrando as estratégias interventivas

para avaliar o funcionamento cognitiva das crianças instituicionalizadas.

Mostrar também as estratégias interventivas para o psicólogo organizacional avaliar o

funcionamento do abrigo para crianças.