PROJETO DE INTERVENÇÃO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

RESUMO

INTRODUÇÃO: O projeto de intervenção consiste na criação, confecção e

reestruturação de atividades e materiais adaptados a serem utilizados por professores de
alunos com deficiência, no ensino regular, no município de Urubici/SC. Trata-se de uma
proposta educacional com a flexibilização de regras, uso de espaços diferenciados,
criação e reestruturação de brincadeiras e confecção de materiais alternativos para
auxiliar o trabalho pedagógico, na perspectiva da educação inclusiva. Pensar sobre a
função social da escola leva a refletir, considerar e respeitar as diferenças individuais,
criando situações de diversidade de ideias, sentimentos e ações, aprendendo e crescendo
com o outro. Tendo em vista essa problemática, o Projeto de Jogos, Brinquedos e
Brincadeiras, desenvolverá atividades e materiais adaptados para serem utilizados pelos
professores numa perspectiva inclusiva, para alunos com e sem deficiência.
OBJETIVO: Elaborar uma proposta educacional com a flexibilização de regras, uso de
espaços diferenciados para a prática, reestruturação e criação de novas brincadeiras e
confecção de materiais alternativos. METODOLOGIA: As estratégias a serem
desenvolvidas contarão com roda de conversa, encontros presenciais ou de forma
remota pelo Google Meet, estudos de caso, vivências, pesquisa de atividades, criação e
reestruturação de brincadeiras e jogos, confecção de materiais alternativos, utilização e
exibição de vídeos. Os encontros ocorrem uma vez por semana e são destinados ao
planejamento das ações do projeto. RESULTADOS ESPERADOS: O projeto encontra-
se em fase de preparação para as oficinas e espera-se estabelecer o diálogo
multidisciplinar entre os participantes da proposta educacional através das atividades
adaptadas com jogos, brinquedos e brincadeiras; implementar a proposta educacional de
atividades e materiais adaptados, como recursos didáticos a serem utilizados pelos
professores que atuam no ensino regular; oportunizar aos professores referencial teórico
para melhor compreensão das adequações curriculares.

Palavras-chave: Educação Especial. Atividades adaptadas. Jogos. Brinquedos.

Brincadeiras.