ESTA ATIVIDADE TRABALHA DUAS HABILIDADES:

1ª - Coordenação viso-motora
Peça para criança traçar uma linha levando a menina até a sua casa,
sem levantar o lápis;

2ª - Percepção de Rima
Em seguida, nomeie as figuras para a criança e ajude-a a identificar as
rimas.

Sirley Andrelino
@sirley.andrelino
ESTA ATIVIDADE TRABALHA DUAS HABILIDADES:

1ª - Coordenação viso-motora
Peça para criança traçar uma linha levando o menino até o parquinho,
sem levantar o lápis;

2ª - Percepção de Rima
Em seguida, nomeie as figuras para a criança e ajude-a a identificar as
rimas.

Sirley Andrelino
@sirley.andrelino
ESTA ATIVIDADE TRABALHA DUAS HABILIDADES:

1ª - Coordenação viso-motora
Peça para criança traçar uma linha levando a menina até o banho, sem
levantar o lápis;

2ª - Percepção de Rima
Em seguida, nomeie as figuras para a criança e ajude-a a identificar as
rimas.

Sirley Andrelino
@sirley.andrelino
ESTA ATIVIDADE TRABALHA DUAS HABILIDADES:

1ª - Coordenação viso-motora
Peça para criança traçar uma linha levando a menina até o mercado,
sem levantar o lápis;

2ª - Percepção de Rima
Em seguida, nomeie as figuras para a criança e ajude-a a identificar as
rimas.

Sirley Andrelino
@sirley.andrelino
ESTA ATIVIDADE TRABALHA DUAS HABILIDADES:

1ª - Coordenação viso-motora
Peça para criança traçar uma linha levando o bebê até o berço, sem
levantar o lápis;

2ª - Percepção de Rima
Em seguida, nomeie as figuras para a criança e ajude-a a identificar as
rimas.

Sirley Andrelino
@sirley.andrelino