MÓDULO II

Sustentabilidade
Ambiental na Escola:
Reutilize, Recicle e Repare
Profª: Rosângela Silva Oliveira
Neste módulo, trataremos sobre Você sabe o que é
os benefícios ecológicos de “Lixo Zero”?
REUTILIZAR, RECICLAR e
REPARAR objetos, adotando a
metodologia “Lixo Zero” no
ambiente escolar.

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 Lixo Zero é um singular conceito
ecológico que estimula consumo
consciente em ciclos naturais
sustentáveis, com o máximo de
aproveitamento e o correto
encaminhamento dos resíduos
recicláveis e orgânicos para aterros
sanitários ou incineradores.

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Objetivos específicos:

Estimular a adoção de hábitos e atitudes ecologicamente

sustentáveis ou de baixo impacto ambiental, dentro e fora da
comunidade escolar;

Refletir sobre as possibilidades e benefícios que a adoção da

metodologia Lixo Zero pode proporcionar no ambiente escolar.
04
 Lixo Zero: uma
responsabilidade
socioambiental
comunitária!

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O QUE
É LIXO?
A palavra “lixo” vem do latim lix que
significa “cinza”.
Culturalmente, lixo significa tudo
aquilo que não se quer mais e se joga
fora, sendo consideradas coisas
inúteis, velhas e sem valor! 06
O lixo é um Grandes potencias mundiais
direcionam o lixo urbano para a
problema na reutilização, reciclagem e
era digital? compostagem de resíduos
alimentares.

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Definindo Conceitos:

Rejeito? Reciclagem?

Você sabe o que é E reutilização?

resíduo?

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Definindo Conceitos:

Resíduo é todo o material que já foi Já o rejeito é um tipo de resíduo

descartado, mas que ainda possui alguma que não possui mais qualquer
possibilidade de uso — seja por meio da possibilidade de recuperação ou
reciclagem ou do reaproveitamento. Ex: um reutilização. Ex: papel higiênico, fio
pneu furado e descartado. dental, fraldas descartáveis.

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Definindo Conceitos:

A reciclagem consiste na E a reutilização é o uso de um

separação e recuperação de produto por mais de uma vez,
materiais usados e independentemente de ser na
descartados, que podem ser mesma função ou não.
transformados novamente
em matéria-prima e
incorporados novamente no
processo produtivo.

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O que é
Lixo Zero?
Uma meta ética, econômica, eficiente e
visionária para guiar as pessoas a
mudarem seus modos de vida e práticas.
Dessa forma, promover os ciclos naturais
sustentáveis, em que todos os materiais são
projetados para permitir sua recuperação e uso
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pós-consumo.
Qual é a metodologia
aplicada no Lixo Zero?

12
Fonte: http://novaterraambiental. 13
com.br/wp/empresa-lixo-zero/
Quais são os nove passos do
Lixo Zero?

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 Tudo inicia com a identificação dos impactos ecológicos dos
1 resíduos regulares da comunidade escolar;

2 Coletivamente define-se a meta Lixo Zero a ser alcançada;

Priorizam ações para a redução da produção de resíduos (e

OBJETIVOS 11 E 12 DO
3 não necessariamente do consumo);
DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL (BRASIL, 2012) Sensibiliza a comunidade escolar para a adoção de uma
4 cultura organizacional com responsabilidade
socioambiental.

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 Estabelece parcerias com fornecedores para evitar
5 desperdícios;

Socializa direitos e deveres constitucionais que amparam

6 cidades e comunidades sustentáveis;

OBJETIVOS 11 E 12 DO 7 Diminui a quantidade de resíduos que vão para aos lixões;

DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL (BRASIL, 2012)
8 Avalia e aprimora os esforços e metas elaboradas;

9 Divulga as boas práticas.

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Você sabe quais são as ações
LIXO ZERO, as fases?

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AÇÕES LIXO ZERO: as fases

Reflexão Disposição
socioam- Redução Reutilização Reciclagem Tratamento Final
biental Adequada

18
E os eixos condutores?

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O planejamento, a avaliação e a execução
de todas as atividades devem ser realizadas
em ambientes democráticos, abertos,
inclusivos e comprometidos com o
bem-estar social.

As escolhas e decisões devem contar com a

coparticipação e corresponsabilidade de
todos os sujeitos envolvidos.

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O Lixo Zero na
comunidade
escolar

21
Ser uma Escola Lixo Zero significa entender
os riscos que a geração de resíduos
representa.

Ao avançar na direção do Lixo Zero, a escola

deve rever seus procedimentos
operacionais e mapeá-los com o objetivo de
reduzir, ao máximo, os desperdícios e os
resíduos, tornando-os mais eficientes,
econômicos e eficazes.

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Lixo Zero na escola EXIGE
atividades DIALÓGICAS,
INCLUSIVAS e ÚTEIS!!!

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 A escola e seu respectivo Projeto Político
Pedagógico - PPP- precisa privilegiar práticas
educativas que possibilitem reflexões sobre as
responsabilidades de cada um na construção
de uma sociedade mais igualitária e
ambientalmente sustentável.

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O que fazer com
o lixo orgânico?

A compostagem não só reduz a

quantidade de resíduos sólidos
na comunidade escolar como
também enriquece o solo dos
canteiros de hortaliças ou flores
como adubo natural.
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Compostagem
Restos e cascas de frutas, legumes
na escola e verduras, raízes e capim seco,
folhas secas e restos de podas,
serragem de madeira, papel de
jornal, papelão, saquinho de chá,
pó de café com coador de papel e
O que pode ir para a grama seca!
composteira?

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Compostagem
Produtos de origem animal,
na escola gorduras, óleos, resíduos de
animais de estimação, comida
temperada, cinzas e bitucas
de cigarro, vegetais doentes!!!
O que você NÃO deve
colocar na composteira?

27
Saiba mais!
Para saber mais sobre a
compostagem, acesse o link:

https://www.infoescola.com/agricultura/compostagem/
28
Outra prática a ser adotada
nas escolas é a coleta
seletiva: os ecopontos!

Você sabe o
que é isso?

Fonte: https://oimparcial.com.br/

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A coleta seletiva é o Os ecopontos são estações de entrega
recolhimento dos voluntária dos resíduos gerados que possuem
resíduos orgânicos e cores e símbolos específicos para auxiliar a
separação e destinação adequada.
inorgânicos, secos ou úmidos,
recicláveis e não recicláveis
que são previamente
separados em sua fonte
geradora, recolhidos e
levados para seu
reaproveitamento em
ECOPONTOS.

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A coleta seletiva é uma alternativa para minimizar o
impacto da produção maciça de lixo que é jogado na
natureza, uma vez que alguns materiais levam muito
tempo para se degradar.

(BRASIL, 2012)

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O Educação
Ao avançar na direção do Lixo Zero, a
cidadã ocorre comunidade escolar deve rever todos seus
em escolas processos e procedimentos operacionais e
mapeá-los com o objetivo de incorporar boas
verdes! práticas de consumo e gestão de resíduos
sólidos, operacionalizando comportamentos
organizacionais verdes e ecologicamente
sustentáveis.

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Olhar a comunidade escolar sob a ótica da Sustentabilidade Ambiental,
significa avaliar a dimensão e os impactos que o consumo diário e a
geração de resíduos representam para esta e outras gerações.

Avance com sustentabilidade.

Consuma com consciência ecológica.
Evite desperdícios.

REUTILIZE, RECICLE E REPARE!

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Referências
BAUMAN, Zigmund. Modernidade Liquida. Rio de Janeiro: ZAHAR, 2001.

BOFF, L. Saber Cuidar: ética do humano – compaixão pela terra. Petrópolis: Vozes, 1999.

BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Plano nacional de resíduos sólidos. Brasília: Diário
Oficial da União, 2012. 103 p.

COMPOSTAGEM. Disponível em: https://www.infoescola.com/agricultura/compostagem/.

Acesso em: 24 fev. 2022.

NEVES, Márcia. Consumo Consciente. RJ: E-Papers, 2003.

REIGOTA, M. Desafios à educação ambiental escolar. In: JACOBI, P. et al. (orgs.). Educação,
meio ambiente e cidadania: reflexões e experiências. São Paulo: SMA, 1998. p.43-50.
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