Unidade I - Instrumentos

de mediação e materiais
didáticos
Prof: Dr. Ernando Gomes
Curso: Informática na Educação
Disciplina: Design e Elaboração de Material Didático
 Tópicos desta aula

• Materiais didáticos e as tecnologias;

• Conectividade;

• Perfil do aluno;

• Materiais didáticos para o EAD;

• Instrumentos de mediação para o EAD.

 Materiais didáticos e as tecnologias

O avanço tecnológico tem proporcionado

uma revolução nas formas de
comunicação e compartilhamento de
informações.
 Materiais didáticos e as tecnologias

Essa revolução tecnológica desencadeou uma série

de mudanças no cotidiano e comportamento das
pessoas.

Atualmente, o foco é a produção do

conhecimento.
 Materiais didáticos e as tecnologias
O avanço tecnológico tem permitido ao ensino a
distância potencializar as estratégias educativas.

Segundo Mashuda (2010), o EAD atravessa sua

quinta geração, marcada pelo aprendizado móvel
(m-learning).

Cuidados extras devem ser tomados nesse novo

processo de ensino. Às mensagens, devem ser
motivadoras e inteligíveis. Deve-se trazer um
equilíbrio dialógico entre o que se quer passar e o
público alvo que se quer atingir.
 Conectividade

A conectividade (oferecida pelas TIC’s) facilita cada vez mais o processo de

consulta, ensino, aprendizado, bem como de colaboração entre estudantes,
professores e profissionais de várias especialidades.
 Materiais didáticos e as tecnologias

Gamificação

A aprendizagem baseada em jogos é chamada de

gamificação (em inglês, gamification).

"Trata-se do uso de mecânicas e dinâmicas de jogos para

engajar pessoas, resolver problemas e melhorar o
aprendizado, motivando ações e comportamentos em
ambientes afora". (Espíndola, 2016)
 Materiais didáticos e as tecnologias

Coworking

Empresas e escolas recentemente têm investido na

aprendizagem colaborativa (Coworking).

Os ambientes colaborativos de aprendizagem são espaços

compartilhados de convivência que dão suporte à
construção, inserção e troca de informações pelos
participantes visando a construção social do
conhecimento.
 Materiais didáticos para o EAD

O sucesso do EAD depende

diretamente da qualidade do material
didático utilizado.
 Materiais didáticos: instrumentos de mediação

O projeto pedagógico dos cursos são uma boa fonte de orientação quanto aos
recursos didáticos necessários para atingir os objetivos educacionais propostos.
Elementos a considerar na escolha do material didático:
• O perfil do público alvo;
• Condições de infra-estrutura e de recursos materiais para o
desenvolvimento do curso;
• Potencialidades e limitações das linguagens de cada uma das mídias;
• Integração das diversas mídias, buscando a complementariedade entre elas.
 Perfil do aluno EAD

A elaboração do material didático precisa levar em conta o perfil do

estudante atual.

Aluno nativo digital Aluno não-nativo digital

• Lida extremamente bem • Está ativo no mercado de
com a tecnologia trabalho
• Faz múltiplas coisas ao • Ele quer crescer
mesmo tempo (hiperativo) profissionalmente
• Tem iniciativa e é • Ele deseja mudar de carreira
empreendedor
 Materiais didáticos: instrumentos de mediação

Na ausência física do professor, o material didático

assume o papel de principal instrumento de
mediação no processo de ensino e aprendizagem.

Segundo Belisário (2003), o principal desafio do

EAD é “produzir um material didático capaz de
provocar ou garantir a necessária interatividade do
processo ensino aprendizagem”.
 Como produzir material didático EAD

• Defina quais temas e formatos do material didático se encaixam no perfil e na

ementa do curso;

• Procure soluções inovadoras que surpreendam e cativem os alunos;

• Opte por materiais que agreguem elementos familiares aos alunos;

• Leve em conta o nível de autonomia do aluno;

• Elaborar um design agradável e criativo.

 Como produzir material didático EAD

Evitar Utilizar
-longas -curtas
-raras -familiares
Palavras
- instrumentais/técnicas -cheias de sentido
-referindo-se a ideias polissêmicas -referindo-se a ações
-no pretérito -de ação
Verbos -cortina de palavras entre -no presente
sujeito-verbo -sujeito próximo ao verbo
-largas -curtas
Frases -poucos estruturadas -bem estruturadas
-passivas -ativas
 Papel das mídias nos materiais didáticos

De maneira mais ampla, sobre a mídia, pode-se afirmar que, além da função
comunicacional, ela tem uma função pedagógica muito forte, pois é instrumento
básico de interlocução para produção do conhecimento em qualquer nível ou
modalidade de ensino.

No EAD, toma forma e linguagem próprias, transformando-se em um referencial

primordial no processo de mediação pedagógica.
 As mídias e os materiais didáticos

Para que possamos compreender as várias formas de elaboração do material

didático para EAD e ao mesmo tempo identificar as potencialidades das mídias,
vamos trabalhar por blocos:

• mídia impressa;
• videográfica;
• ambientes virtuais de aprendizagem.
 Referências

BELISÁRIO, Aluízio. O material didático na educação a distância e a constituição de propostas

interativas. In: SILVA, Marco (org). Educação on line. São Paulo: Loyola, 2003, p. 135-146.

ESPÍNDOLA, R. O que é a gamificação e como ela funciona?. Disponível em: . Acesso em:
20/04/2018.

FRANCO, Iara Melo. Mídias. In: GIUSTA, Agnela da Silva. FRANCO, Iara Melo (org.). Educação a
Distância: uma articulação entre a teoria e a prática. Belo Horizonte: PUC Minas: PUC Minas Virtual,
2003. p. 89-91.

MASHUDA, C. R. Y.; et al. UNOPAR Cient. Exatas Tecnol., Londrina, v. 9, n. 1, p. 61-66, Nov. 2010.

RIBEIRO, P.S.; MEDINA, D.R. Mobile Learning Engine Moodle (MLE - Moodle): das funcionalidades
a validação em curso a distância utilizando dispositivos móveis. Porto Alegre: UFRGS, 2009.
Disponível em: . Acesso em: 5 set. 2009.

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 5. ed.
Rio de Janeiro: Record, 2001.