30 Fébula I (Fébula do passarinho): A fabula I (Cunha & Nunes, 1993) relata a histéria de um passarinho filhote, que ja sabe voar um pouco, ¢ que apds uma ventania, encontra-se sozinho no ninho que caiu da arvore. Seus pais haviam voado para arvores diferentes ¢ agora ele deve tomar alguma atitude Essa fibula sugere que a erianga se identifique com um filhote de passarinho que ja voa um pouco e cujos pais voaram cada um para uma arvore diferente em raziio de um vento forte que derrubou o ninho em que se encontravam, Cunha e Nunes (1993) relatam que esta fabula procura explorar a dimensdo de dependéncis \dependéncia e também examinar a presenga ou ndo de apego especifico a um dos progenitores. Ha um enfrentamento do ego com a realidade externa na medida em que ele encontra-se desprotegido © s6, tendo que encontrar solugdes frente a esta situagzio potencialmente traumatica, o que denota desta forma a atitude do sujeito frente ao mundo. Fébula 2 (Fabula do aniverséirio de casamento): A Fabula2 (Cunha & Nun aniversério de casamento dos pais vai ficar sozinha no jardim. As criangas que s, 1993) conta a historia de uma crianga que sai festa de respondem ao teste devem dizer o motivo pelo qual o personagem tomou tal atitude. © conteuido desta fibula coloca a crianga frente a uma situagfo em que ele percebe que seus pais possuem uma relagiio afetiva, independentemente de sua existéncia. Segundo as autoras, a intengdo desta fabula é explorar a reagaio da criana frente a cena primaria, Fébula 3 (Féula do cordeirinho): A Fabula 3 (Cunha & Nunes, 1993) traz como personagem um cordeirinho, que muito de mamar, Tal cordeirinho vive sozinho com im. O de jé comer capim, ainda gos apes mae. Um certo dia, surge um novo cordeirinho, mais novo, que ainda nao come caj cordeirinho pequeno esta com fome, e como a mie nao pode alimentar os dois, pede que 0 mais velho va comer capim € deixe o leite para ele. A crianga deve responder 0 que 0 cordeirinho mais velho fard Es ta Fébula, em geral, faz com que a crianga se identifique com 0 cordeirinho que se encontra privado do alimento que recebia até entdo (0 leite materno). Conforme Cunha e Nunes (1993), a situagao descrita pela fabula foi desenvolvida para investigar rivalidade fraterna, no entanto, acaba também por mobilizar temas mais amplos, como os de rejeigao materna e de dependéncia-independéncia,31 Essas trés primeiras fabulas, em conjunto, oferecem indicios acerca do nivel de frustragdo da crianga pequena. Na medida em que elas so realmente vivenciadas como frustrantes, pode ocorrer uma mobilizagdo da agressdo; é necessirio entdio oferecer & crianga um escape para a expresstio de aspectos agressivos, para que a ansiedade e a culpa sejam de certa forma amenizados. Neste contexto ¢ introduzida a F4 Fébula 4 (Fébula da viagem). O contetido da Fabula 4 (Cunha & Nunes, 1993) consiste em uma pessoa da familia que foi viajar de avido para muito longe € nao voltaré mais. A crianga que responde ao teste deve dizer quem é a pessoa que foi viajar A Fabula da viagem (ou da morte), como referido anteriormente, é introduzida apés as trés primeiras fabulas, pois favorece a catarse e possibilita que a crianga expresse sua hostilidade, desejos de morte, culpabilidade e autopunigo (Cunha & Nunes, 1993), questdes que possivelmente foram mobilizadas pelas fébulas anteriores Fibula 5 (Fébula do medo): A Fabula 5 (Cunha & Nunes, 1993) descreve uma situagdo em que o personagem da historia (uma crianga) esta com medo. A crianga que responde ao teste deve esclarecer a causa do medo do personagem. As autoras referem que a Fabula 5 aparece como uma oportunidade para manifestagdo da ansiedade e autopunigdo, e assim como a Fabula 4, possibilita a catarse. Fébula 6 (Fébula do elefante) A Fébula 6 (Cunha & Nunes, 1993) relata a historia de uma crianga que tem um elefantinho com uma tromba comprida, Em um determinado momento, essa erianga observa que o elefante se encontra diferente, Busca-se entiio, pela resposta dada ao teste, entender qual € essa diferenga. De acordo com Cunha e Nunes (1993) esta fabula foi elaborada para explorar, essencialmente, 0 complexo de castragdo, O herdi da histéria é um elefante que possui uma tromba bem comprida e que, em determinado momento, se encontra diferente. A crianga que responde a fabula deve relatar quais foram as mudangas que ocorreram no animal. esperado que sejam referidos danos no elefante, em especial em sua tromba. Fibula 7 (Fabula do objeto fabricado).32 © enredo da Fabula 7 (Cunha & Nunes, 1993) envolve um objeto de argila construido pelo personagem e ele pode da-lo ou ndo a sua mae (apés esta ter solicitado 0 objeto). Segundo as autoras, tal fabula propde uma situago conflituosa associada A fase ¢ avalia o carater possessivo e obstinado da erianga. Fébula 8 (Fébula do passeio) A Fabula 8 (Cunha & Nunes, 1993, p.25) relata que uma crianga (um menino ou uma menina) fez um passeio com 0 progenitor do sexo oposto. Quando es 's chegam em casa, a crianga acha que o progenitor do mesmo sexo esté brabo. Quem responde ao teste deve dar a razdo para a ira do(a) pai /mae. Esta Fébula coloca, de forma evidente, uma situagao triangular, configurando uma cena com elementos e icos. Cunha ¢ Nunes (1993) referem que, muitas vezes, a resposta dada a esta fabula corrobora indicios apontados pela Fabula 2. Entretanto, pode ocorrer de, na Fébula 2, a erianga elaborar uma resposta aceitivel, nao explicitando 0 conflito, Nestes ‘casos, este acaba por se insinuar, de algum modo, pela Fabula 8 Fabula 9 (Fébula da noticia). © conteiido da Fabula 9 (Cunha & Nunes, 1993) envolve uma situagdo em que 0 personagem (uma crianga) ao chegar em casa recebe uma noticia de sua mae. A crianga que responde ao teste deve contar que noticia foi esta A Fabula 9 faz parte de uma diade, juntamente com a Fabula 10, Essas duas faibulas possuem fungdo semelhante das Fabula 4 e 5, a catarse de questdes (sentimentos, fantasias) mobilizadas pelos contetidos das fabulas anteriores (Fabulas 6, 7 ¢ 8). Além disso, através dela pode-se ter acesso aos desejos e medos da crianga (Cunha & Nunes, 1993). Fabula 10 (Sonho mau). A Fébula 10 (Cunha & Nunes, 1993) descreve uma situagdo em que © personagem da historia (uma erianga) acorda apés ter um sonho mau. A crianga que responde ao teste deve relatar qual foi o sonho do personagem Essa fibula, como afirmado por Cunha e Nunes (1993), tinha como objetivo original uma fungao de controle das fabulas que a antecederam, no sentido que, se a crianga ficou muito mobilizada por um dos temas anteriores, este é retomado na Fabula 10, Porém, esta fibula também proporciona a crianga a possibilidade de manejar defensivamente a ansiedade desencadeada pelas demais fabulas. (Cunha, Freitas & Raymundo, 1993, Cunha & Nunes, 1993).