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  • (Artigo) Lima e Loureiro (2020) - Dispositivos de Disciplinamento e Controle Na Formação de Professores

    Enviado por

    Matheus Velasques
    6 visualizações17 páginas
    Este artigo discute como a pandemia de COVID-19 afetou a educação no Brasil e no mundo, forçando escolas a fecharem e a adotarem o ensino remoto de emergência. Os desafios do ensino a distância incluem a falta de acesso à tecnologia e a necessidade de capacitar professores rapidamente para novas metodologias. Soluções para melhorar o ensino remoto e assegurar o direito à educação durante crises também são propostas.

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    Título original

    [artigo] Lima e Loureiro (2020) - Dispositivos de disciplinamento e controle na formação de professores

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    Este artigo discute como a pandemia de COVID-19 afetou a educação no Brasil e no mundo, forçando escolas a fecharem e a adotarem o ensino remoto de emergência. Os desafios do ensino a distância incluem a falta de acesso à tecnologia e a necessidade de capacitar professores rapidamente para novas metodologias. Soluções para melhorar o ensino remoto e assegurar o direito à educação durante crises também são propostas.

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    Este artigo discute como a pandemia de COVID-19 afetou a educação no Brasil e no mundo, forçando escolas a fecharem e a adotarem o ensino remoto de emergência. Os desafios do ensino a distância incluem a falta de acesso à tecnologia e a necessidade de capacitar professores rapidamente para novas metodologias. Soluções para melhorar o ensino remoto e assegurar o direito à educação durante crises também são propostas.

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    de 17

    DOI: 10.18226/21784612.v25.

    e020008

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    Robson Carlos Loureiro*
    Luciana de Lima**

    ISSN 0103-1457 (versão online) Ahead of Print Disponível: http://www.ucs.br/etc/ revistas/index.php/conjectura


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