ANEXO DA RESOLUGAO N° 112/2015 - CEPE REQUERIMENTO PARA VALIDACAO DAS ATIVIDADES ACADEMICO-CIENTIFICO-CULTURAIS — AACC Dados do Licenciando Nome doe) atuno (8), “Laue ct Sauia, Xauatho cli Cau gl 4015444 Polo de Apo Presence 7) hoy Tutor local: hoo oD PED Tame! 4/8 Jood, Cisade an Atividades Académico-Cientificas Complementares para 0 curso: Formagao Complementar: [Asie ov aaere Hordra: P pibinbs a Apundiraoe IPeriodo de inicio: @ieimesiano) £2 1 7:21 272 |Término: (eatmesiano)_£F 1g 1 Soe IModalidade/Nivel de ensino: [Extensao universitaria [Curta duragao ues. Las Lhe "ip feeb [Premera [Carga Hora: Qectivin 2 Vorhia cl Coline ahs [Cursor [Periodo de inicio: (fiaiméstanoy_ 721 S21 ZOZ? |Término: (diaiméslano)_/F 1 fc Modalidade/Nivel de ‘engine: [Exensio. universitaria: M [Curta duracao ataome Ct Lime he pip fet coed read ((C) Instituicao: UWOVA - Curse [Carga Horara Liuctfrayta 50, PPeriodo de inicio: aiméslano)_ 71 (2 1 ZOZ2 |rérmino: (daiméslanay 291 72 32320 — (Modalidade/Nivel de ensino: [Extensdo universitaria ¢ [Curta duragao [Outros: Ab We Gig, igeausenfp Pag. 1de2 sunt cor 0800 7020500is [(O) Instituigao: - our curso : = Carga Horéria F & Burncoctivias na Abbarélhzack® $ Period de ici: (iarmésiono)_O/ 1 O2 13 lrérmino: (@arméstaroy_29 71 0 2) 22 Modalidade Nivel de ensine [Eviensto unveratria Carta durapao [Outros: (Ey nstiugao: o Brachtmue- (Curso: 1 a [Carga Horaria’ Cive: Como le dasjacar na ana icadéuia ahs [Periodo de inci: (diamsono) [rermino:(sarmésiono) |Modalidade/Nivel de ensino: /Extensdo universitaria V (Curta duragao |Outros: Documentagao apresentada: 0) Requerimento preenchido; ~ Documentos comprobatérios do curso (relacionar): 1% 1 OF _ 2023 Local Assinatura do alun nome Laut a WHE S92. 202-4 Pag. 2de2ANEXO DA RESOLUGAO NP 112/2015 — CEPE REQUERIMENTO PARA VALIDACAO DAS ATIVIDADES ACADEMICO-CIENTIFICO-CULTURAIS - AACC Dados do Licenciando ‘Nome do (a) aluno (a deg “x ws ep aay l le G Polo de Apoio Presencial: A> ] Tutor focal: [fee oe areg purse ‘ oe WGaZ I Cidade wdédtinkos Alividades Académico-Cientificas Complementares para o curso: Formagao Complementar: [Ay nstgao> a - Vin Lak oars Carga Hora Educ ¢ Ajpidaja ‘Lok Period de inicio ue O21 “081 249” |remine:(taitstono,_ZO 112 110/33 |Modalidade/Nivel de ensino: \Extenséo universitria [_ [eure duragao [Outros Da (By maga Tushhle bint o SHED Verte) cb Fea Pp Dinelo Lduagiomet (Carga Hordria L, Periodo de init: (sammtveney 22 106 1 0207 [rermine: aaraatnay Ja2 1 CL 2¢ |Modalidade/Nivel de ensino: [_[Exenséo universitaria Dy [Para suragio | [Outros Like Le _Misdligaié) I Lo (ey sta SD Chee Nuuaepef Hh Coe co beady (Curso: [Carga Hordria ui Ch nuacle— |Periodo de inicio: (diaiméslano) 027 + £2) 2020 [Término: (diaiméstano)_o22) 7 2) 202 ode Nivel de ensino: | Exenaio unversaa [Aleara dirasso [outras: Pag. 1de2 ‘winter com 0800 702 08.00 a(DO) Tastiuiggo: ‘Carga Horéria: ca : a 0 Enno Mbuile na! pafia AD IPeriodo de inicio: (iatmastanoy 3001 P21 2f |Término: (dia’mastano)_3O) OF107/ |Modalidade/Nivel de ensino: I 'Extensdo universitaria (Curta duragdo [Outros é ? ferme SAD - ufelinn Mtuuasde/ al linky clo Chics ours: 7 - (Carga Hordia Foun) Coby uade- Ye [Period de intcio: (tafnéstana)_ 222) 721.27 |renmino: (darméstano)atod_1 J2 1 02D ‘ModaliadeINvel de ensinoy | [Edensio univesitiia [ear ran [Pats Documentagao apresentada: () Requerimento preenchido; () Documentos comprobatérios do curso (relacionar): Assinatura do aluno: wom hau SK. dt 2 “uid, pe._19197 £1E-Y Pag. 2de2 intercom 0900702 0500$2196¥6 Quem Se importa? (06 Eca E Os Conselhos De Interfaces Com A Escol 07 Eca E A Rede De Protecao > Porque Atuar Em Rede? 08 Eca O Ato Infracional EO Ato De Indisciplina > Como Proceder? ireitos E Conselhos Tutelares > *Nivel (09 Marco Legal Da Primeira Infancia E © Principio Da Protegao Integral. 10 Lei 13431017 "as Escutas De Criangas E Adolescentes Vitimas E Testemunha De Violéncias", 11 Lei 13431/17 “as Escutas De Criangas E Adolescentes Vitimas € Testemunhas De Violéncias No Ambito Judici 12 Prevencdo E Responsabilizagao Em Acidentes No Ambito Escolar. “Nivel lV 13.Bnee 14 Conselhos Escolares E Apts 15 Lei De Acesso A Informagao 16 Lei Geral De Protecao De Dados Lgd “Nivel V 17 Seguranga Alimentar E Nutricional 18 Papel Do Ministério Publica 19 Assedio Moral E Sexual No Trabalho 20 Direito Penal E A Escola Médulo Il - Instancias Colegiadas - 5 horas Médulo Ill - Recursos PUblicos - 5 horas Médulo IV - Prestagao de Contas - 5 horas Médulo V - Gestiio Democratica -5 horas Total 60 horas CERTIFICADO SMED tivo: 2 Fotha: 2G NP 119% Data OF 10 3/23. ¢ ] ASSOCIAGAO BRASILEIRA DE PROFESSORES DE NIVEL SUPERIOR, CNPJ:27,580.036/0001-48, inscrigo Municipal nmero 98.02:768.324-2, Rua Pe. Anchieta, 2194 no bi ro Bigorrilho‘020 ep aiquiezep ap Zz ‘eUeJed Op /B]U0g “sesoy g ap euesoy eyes ew Opuezije}o} ‘6, 0Z ap oue ou ‘eueled op jejuod sp oedseonpy op jedio1unw eUe}381I99S ejad opiaowoid ‘VOVNNILNOD OVSVINNOS AG SOSHYND sop nodioed 1¢-goL'sse'vOe ‘ddd Op (2) Jopeyod OHIWINVYA ‘S Ad ANVITIT ‘enb sowesyeo YNVUVd OG IVLNOd vaniasadd OaVOlsILYaO @ BdCONTEUDO PROGRAMATICO PERIODOIDATA CARGA HORARIA ESTATUDO DO SERVIDOR 25/01/2019 O HORAS } FUNDAMENTOS GERAIS DA BNCC 25/01/2019 O HORAS PALESTRA MARCOS MEIER PRINGIPIOS NEUROLIGICOS NA 04/02/2019 O HORAS AFETIVIDADE ESTUDOS DA BNCC PARA OS PLANEJAMENTO E PRATICAS 28/01 A 31/01/19 O HORAS PEDAGOGICAS ‘MOSTRA CULTURAL PEDAGOGICA 12/07/2019 8 HORAS CURSO CECANE 28/02/2019 O HORAS MANIFESTACOES ATIPICAS NA ERAGON 29/08/2019 O HORAS FORMAGAO TRANSICO EDUCAGAO ™ INFANTILE ENSINO FUNDAMENTAL O5H2H2018 O HORAS CARGA HORARIA - TOTAL, 32 HORAS ‘ FREQUENCIA 8 HORAS | CERTIFICADO SMED Livro: OX Fotha: G4 N°29G ie0202 ep o1quiezep ap Zz ‘eUBIed Op |B]U0d “seioy y ep eueioy efyeo elwn opuezie}o} ‘610Z ep oUe OU ‘eUeJed Op je]U0d ep oedeonpy ap jedioiuny euejaioag ejad opiaowoid ‘YQWNNILNOO OvSvWYOS 3d SOSHND sop nodionsed psgoLrssevOs :AdO Op (e) Jopeyod OOYVINVD 3d OHIVVY VZNOS Ad ANVITIT ‘enb sowesyie5 YNVuVd Od TWLNOd Vaniasaud OQVOlsAILYsD‘CONTEUDO PROGRAMATICO DATA/ PERIODO CARGA HORARIA FORMAGAO EM FOCO (03-02/MANHA HORAS FORMACAO EM FOCO 03-02/TARDE ORAS: FORMACAO EM FOCO (04-07/TARDE HORAS FORMACGAO PROVA PARANA (07-06/MANHA HORAS ‘FORMAGAO PROFESSORES 5° ANO (01-07/MANHA HORAS FORMACAO PROFESSORES 5° ANO 02-077 MANHA HORAS FORMACAO PROFESSORES EDUCAQAO FISICA (02-07/MANHA, HORAS FORMAGAO PROFESSORES 1° E 2° ANO. (03-07/MANHA HORAS FORMACAO DE PROFESSOES 1° E 2° ANO- 03-07/TARDE HORAS FORMACAO PROFESSORES 3° ANO (04-07/MANHA. HORAS FORMACAO PROFESSORES 4° ANO 05-07/MANHA HORAS FORMACAO EM FOCO 30-07- MANHA 4 HORAS FORMACAO EM FOCO 30-07/TARDE HORAS DIVERSIDADE NO CURRICULO BNCC 20-08/TARDE HORAS PPP/PPC 21-08/ TARDE HORAS CONEXAO PROFESSOR (04-10/MANHA HORAS CONEXAO PROFESSOR 04-10/ TARDE HORAS ‘CARGA HORARIA - TOTAL 68 HORAS FREQUENCIA ‘4 HORAS | CERTIFICADO SMED Livro: 02 Folha: S9_ N° 290 Rubrica: QMO) Data; 2G ;_Oly_ Qu x 4OI-8100/LZF'r8¢'€0 “fAND OSAS ~ OIDUFNOD Od TVIDOS OSIANAS: apepray 1or8a1q a, 3$3S ada | sees 2595 <= ae Ud Opsgusoray Misa > af 3 i as “THOT Pe oune P 0€ soyuney, - Jo mNAysUI/LOSSaZOIg BZNOS ap BULIqus ‘equog ‘Dp Auory ‘oyaJ, vTfPOURT “Aquure x esse T . e op opoyred ou rermpr0y BBze: ocuoT ub Popes oeuz mpromva’) (e)ou JOZk'T 2 OWISLIN, ap 0.192) BQOIeD Isag apepruy) % r ~~ ap oproyns. 0 (seu) vaneig BU OPLIghy oursug OQ :epenuyuod ogseurs0] ep nodpnsed B soumLLayu0) ODAVAV) Ad OH TVNVY VZN0S Ad ANVITIT OdVOIETLYH)DO ENSINO HIBRIDO NA PRATICA * OFICINA 1: USO DE APLICATIVOS NA MODALIDADE ON-LINE ¢ OFICINA 2: CASES DE SUCESSO ¢ OFICINA 3: A ALEABETIZACAO NO ENSINO REMOTO * OFICINA 4: SUGESTOES DE MATERIAL IMPRESSO SESC CAIOBA CARGA HORARIA 100% CERTIFICADO SMED Livro: O@ Folha.c5 N°S8% Data: 03(09/ 94viene ago UFPR Universidade Federal do Parana Litoral Setor Litoral CERTIFICADO Certificamos para os devidos fins que Liliane de Souza Ramalho de Camargo, concluiu 0 curso de extensio em “Educagdo e Agroecologia: tecendo saberes com educadores e educadoras do campo, das cidades e agentes de desenvolvimento local", na Universidade Federal do Parani, Setor Litoral, no periodo de maio a dezembro de 2019, com carga hordria de 90 hrs. Matinhos, 03.03.2020 Paulo Rogério Loy Prof. Dr. Curso de Ta UFPR/Setor Litoral fogo em Agroecologia Keila Céssia Santos Aratijo Lopes Prof. Dra. Curso de Licenciatura em Geografia UEMG/Carangola-MG SSS Universidade Federal da Parand | Setor Litoral Rua Jaguariaiva, 512 | Matinhos/PR | CEP 83260-000 ‘41 3511-8300 | wwwlitoral.ufpr.br Digitalizado com CamScanner‘so]UAUID|O Sasso aNUD ogSEIAIU! EP OWWALULJSaNbuUE OU OpuINqUATOS ‘steuIoIpIUT seed ‘apron opdeqnpe ‘sess ap onueld “wo8e}soduio & owOd sopeprAne senno Opurinoaxa epure ‘eorBojoo9or8e BLY ep opSenuAHOD 2 oRSRANRAT Ep spaBiTe SOpEpIAnE se OpIUINIOXa SouNpH SQ “opezIpuorde o ied sesiaaip setouatiedxe opusxoutoid ‘sreuorovanpe a stemyjno Sazoqea so a3qos wroupyoduU 9 opSeszaAuOD ‘opSexojut op spaeue ‘reuyjdiosipnina wagepioge eum woo exfofoveo18e ep vIouguodu v JodueIqe essod ‘uigquie anb sew “earBojosoox%e wyoy v 2 RIUDIquIE oRSEONpA v aiqos seuade opU oprOpuarde apuO obedsa tum sounj2 soe zejotdoud ered sepenooxo 2 sepefaurld oBsas [HV Ol SeptAloauasap Opies an sepepiane SV VINOTOCOLAN sapeprunutos/apepisiaatune|oosa/sossayoud/ounye ovdejaz eu soniggt ap 2 owueureyrodwos ap sedurepnur sep a opdeiuaut[e ep apepyrenb ep “opoy um outoa xe[ooso aqua op ‘ojos opdeunojsuen v apsop — rejoase 2UDIGUIP OU sagSuULIOJSUEN SPSIOAIP Sv 21qos BOITO|ODGO.BE ELOY EP opduomnueut 9 ogdequepdumt eu SOpIAOAUA So Spo} ap OEXAYJas B ABINWUINSY “p “SvaToTOsoONBe seYOY senp seu opezijin yas anb ooiuyu0 ognpe ap opdnposd 9 sostuysi10 sonpisax sop ogseuOFsues) vxed vuIosodw0D op opSeqrejdwuy °¢ “epia ap apeprenb eu eioyjaur > JaAypnes oRdEIUOUNTE BUN a1qos OpUeZHUD!OsUOD 9 FeWUAULTTE ougyy ou seSuepnur opuvies ‘xjoas eu vplares opSewowTe w sdonbuUg °Z “eIHUNY BOY ENS sIMNSUOT no sesoyjau exed o]nuNs> ow oputAres “eyOY] P augos soopPd 9 soo9M SoIUOWHTOSyUOO Woo sNqIL0 “owiod uldg ‘oJ9s 0 woo 2 seUE|d se WD opepms ‘onUE[d ap seoTuaM Sep SeUaqodsap sv SoUnTR sow TMTOIGOq 1 ops sosuisadss soansigo sc “sejoos2 apeprimiios 2 sarossayoid ‘sounje exed opezipuside ojdure um piaioidoid vorFojoe013e euoy y “9peporoos w who opdv aI Uns 9 o}UDIGuIE ofeUI Ofad OBSEZTIO[BA 9 assaINUt ‘unsse opueviadsop ‘vongsd earjoadsiad wu apnfe a ene ap ves up ayliar so anb opepiane eum sozuepmso so seztumiodo ap oyyu! o wod ‘vorfojossore vuoy ep oyseruejdunt v 9 jedtoutsd oand{go O :soanofgo ‘opbouuoysues] ‘apeprliqniuaisng “vjooss{ eiBojossorSy oauys-susanpeg -apepetoos v Woo opdejad uns 2 ajuarquID o1aUI Ojad oRSeZLIOTeA 9 assaxorLt “unsse opuEradsep “(worBojooo0ae wUOY vu sowsauT sa[o sod soprznpoid) [eUoIsENMEE 109, oe 2 apeprENb ap sowuouUIye 2p 9 epeolyisiaaip opSeiuaurlye eumn ap srued w epia ap apeprpenb “epuprtiquivoisns “ersojoo9018" 9p sorl20u109 vorpn] 2 sojduns esrouvur ap Jopuosde uessod sowsou so anb snruuad 2 sounye sop ogsnpout w seziumuodo 2p o1mMTUL Oo WOD ‘aITojooso.e eUoy UP oRdeUE|duN v 9 [edioULd oanalgo o apuo ‘sexoqeS ap opdeIBoqUT ap odedse wn proucroiodad vorgjoosoufe wHoY v Zefoss aqueIqure op osjUag] “soot8o]099 9 soannpord SOyWOUTE| Sasso ONUD ORSEIAIU! & aiqos OIUaUNIaYUOD O opuadanbymUa ‘sreuIoIpawE svyUEId ‘9proA ogSseqnpE ‘seugyninyy op onuejd “wa€esoduios owoo sopepraye seo op wee ‘vo!Sojos90x3e wOY PUN sNUSTIO ap vsodoud v Wi Bu1a1A OIUOUY OosIOUELY [I OU ¥IBo[osOIBy,, 1afod o ‘osstu opuesuag “SOUIDATA ‘anb we o1au op opepna o 2 apeprliqesuodsor e opumuadsap ‘emmoue vu soomuinb sompoxd ap opSuzt[nn ep ogdnpar e woo ogsednooaid ‘syeimy{no 2 sosfUgUOdeoID0s sorDadse “epla ap apeprfend v WoD Wa) vUISSUE v anb ogSejar v “waquim; seu “ezamyeu up wioueUOdur B OS OB OptEstA ‘sayLEPNIso So SOpo} ap opezipuaide ou aquasaid zeiso [eualquiy oRSvonpg up apepisssoau e BIUAY|UD souN SOUIIN SoU sB[ODSO Sep OLUyUID CO oWnsaRt rraniay puAOBAY OBUOW FULDYTED o8reurey ap oyfpuney eznog ap suet] aun wuiBoy eapueg :sa19951(1 VIDOTOIAOUDV Wa OYSNALXA Ad OSD waan2 Para fazer essa nova abordagem, pretende-se realizar palestras teéricas em sala © atividades praticas semanalmente, além de trazer 0 espago onde os estudantes possuirtio contato direto na realizagao de todas atividades, desde a semeadura até a colheita, tornando os estudantes protagonistas no cultivo do. préprio alimento que seré servido na escola, Dentro de cada objetivo proposto, metodologias especificas serio utilizadas: 1. Aplicagio das conhecimentos agronémicos dentro dos principios da agroecologia, através de didlogo com os alunos e na pratica com a implantagdo da horta agroecolégica; manejo didrio da horta, pelos monitores, alunos e demais membros da comunidade escolar envolvida no projeto; 2. Os alunos, juntamente com 0 monitores, realizarao a coleta dos produtos obtidos na horta. As hortalicas produzidas serdo utilizadas nna merenda escolar, concomitante a isso, sera realizada uma mostra de side, onde seréio expostos, juntamente com as hortaligas, 0 teor nutricional e a importdncia de cada uma das hortaligas, para a manutengao da sade ¢ da qualidade de vida; 3. Coleta dos residuos organicos gerados na escola e/ou comunidade para a construgio da composteira ¢ 4, Rodas de conversas com os alunos e demais membros da comunidade escolar. Cronograma dos temas pertinentes ao curso. 1° Encontro: ‘Apresentagao do curso, docentes e Atividade do primeiro tempo comunidade. 2° Encontro: ‘Trabalho do Tempo Comunidade 2 - Problemdtica Horta Curso Educagao e Agroecologia - FOFA FORTALEZA OPORTUNIDADE ‘Conhecimento sustentével ‘Alimentago saudavel Visto empreendedora Fonte de renda Desenvolver a auto-estima Qualidade de vida Respeito ao meio ambiente aprender a utilizar pequenos espagos 4e autoconhecimento (comparar a vida da planta com a nossa vida) Espago fisico Pessoas comprometidas Recurso disciplinar Metodologia de ensino Terapia Transporte Projetos alimentagdo “Nao existe ameaca quando tem vontade de fazer.” “0 objetivo que se quer alcancar vai além do que se quer mostrar”. (Ana Claudia Simas Correa — Escola Ezequiel ~ Pontal do Parana)3° Encontro: Oficina do Futuro Elementos/Exercicio PROPOSTA + TRANSFORMACAO PROBLEMA + SONHO CONHECIMENTO + LIMITADO SOCIEDADE SUSTENTAVEL 4° Encontro Planejamento participativo a partir da matriz.de priorizagao. PRIORIDADE | TOTAL CATEGORIA DE PRIORIDADE, Ai 4 iS Tempo disponivel IMPORTANCIA 1 A Falta de recurso PABRUOUZ2N i PROBLEMAS Experiéncia limitada q URGENCIA a ‘Auséneia de apoio