Testes de avaliação

Teste de avaliação · Unidade 1

GRUPO I

Texto A
Lê o sumário que se segue.

in Visão Júnior, n.° 121, junho de 2014 (p. 3)

VIAG6 © Porto Editora

 Testes de avaliação

1. Seleciona, de 1.1. a 1.4., a opção que completa cada frase de acordo com o
sentido do texto.

1.1. As imagens presentes neste sumário

a. são essenciais para se perceber o conteúdo da revista.
b. tornam a página mais apelativa.
c. foram escolhidas ao acaso.
d. ilustram apenas uma secção da revista.

1.2. Se estivesses interessado em ler um artigo sobre ciência experimental,

consultarias a página
a. 16.
b. 42.
c. 44.
d. 47.

1.3. O artigo da página 28 é sobre

a. televisão.
b. história.
c. animais.
d. medos.

1.4. Para além dos títulos dos artigos que compõem a revista, neste sumário
a. temos acesso a um breve resumo de cada um dos artigos.
b. ficamos a saber quais são os patrocinadores da revista.
c. apresentam-se os conteúdos abordados no número seguinte da revista.
d. é publicitado um passatempo e divulgada uma oferta aos leitores.

2. Associa os títulos das secções da revista da coluna A aos respetivos conteúdos,

na coluna B.
A B
a. Vamos rir
1. Curiosidades
b. Cidade: Salvador da
2. Artigo de cariz cultural
Bahia
3. Artigo promotor de hábitos de leitura
c. Factos loucos
4. Anedotas
d. Livros preferidos
5. Biografia
e. Cristiano Ronaldo

VIAG6 © Porto Editora

5
 Teste de avaliação · Unidade 1

Texto B
Lê o texto seguinte.
Ler é fundamental

A energia de Rita Blanco é contagiante.

Enquanto subíamos a escada interior do
maravilhoso e secular1 Teatro D. Maria II
(foi inaugurado em 1846, imagina!), onde
5 nos acolheu para esta entrevista, logo
começou a falar sobre a sua experiência
com os nossos repórteres Sara Cardoso e
Ana Castro, ambas de 13 anos, e Alexandre
Branco, de 12 anos.

10 Quando percebeu que queria ser atriz?

Não posso dizer que foi numa quarta-feira, eram seis da tarde (risos). Mas desde
pequena que já tinha como brincadeira preferida falar sozinha e criar personagens.
Mas nunca pensei ser atriz. Gostava de desporto e filosofia. Mas não me
chegavam, embora um me deixasse o corpo mais apto2 e o outro fosse excelente
15 para exercitar3 o pensamento. Até que um dia perguntei ao meu pai como se
fazia para ser atriz. Ele disse-me que era preciso ir para o Conservatório. E eu fui.

O que é preciso para se ser atriz? Qual é o seu segredo?

Gostam de ler? É fundamental! Se calhar há atores que nunca leram um livro e
são muitos bons. Duvido. Mas quanto mais lermos mais personagens e pessoas
20 entendemos. E cada escritor que se lê é mais um bocadinho de bagagem que
entra para se perceber que existem outras maneiras de pensar. Segredo não
tenho. Gosto imenso do que faço.

O que sente quando pisa o palco?

Às vezes medo. Para mim, entrar no palco é sempre horrível, fico muito nervosa.

25 Já fez de tudo, teatro, cinema, dobragens, televisão. O que lhe dá mais

prazer?
Já fiz teatro de que não gostei, cinema de que não gostei… É em função de com
quem trabalhamos, dos textos, etc. que gostamos ou não do que fazemos. Mas
onde mais aprendo é no teatro. Se não fizer uma peça de teatro por ano, parece
30 que não estou a ser atriz.

A Rita é a minha atriz favorita (diz a Sara). Quem são as suas referências?
Muita gente. Mas um ator português de quem gostava muito quando tinha a tua
idade é o António Silva. Tinha uma maneira de fazer humor especial: dizia tudo
com o ar mais sério do mundo e nunca fazia brincadeiras. Quando comecei a
35 fazer teatro, tive a sorte imensa de trabalhar com o Luís Miguel Cintra, que é o
encenador mais interessante se não do mundo certamente da Europa.

VIAG6 © Porto Editora

 Testes de avaliação

Se não fosse atriz, o que seria?

Não sei. Mas, agora, há algo que ainda quero fazer: teatro com velhos. Ir de aldeia
em aldeia e fazer espetáculos com eles. Também gostava muito de fazer isso
40 com crianças. A única maneira de melhorarmos a sociedade é através da educação.
Se consegues estudar um texto para fazer uma peça, consegues estudar qualquer
coisa. Além disso, o teatro obriga-te a trabalhar em equipa, a desinibir-te4,
a conheceres-te melhor.

Qual o sentimento mais difícil de representar?

45 Não sei. Mas aquele de que mais gosto de falar é o amor, em que acredito
profundamente.

Ana Almeida, “Ler é fundamental”, in Visão Júnior, n.° 121,

junho de 2014 (pp. 44-46)

1. secular: muito antigo; 2. apto: preparado; 3. exercitar: praticar; 4. desinibir-te: perder a

vergonha.

3. Indica dois dos objetivos da breve introdução que inicia esta entrevista.

4. Relê a resposta à primeira pergunta da entrevista.

4.1. O que pretende Rita Blanco dizer com a frase seguinte: “Não posso dizer que
foi numa quarta-feira, eram seis da tarde” (l. 11)?

5. Explicita a importância de ter hábitos de leitura para quem tem a profissão de ator
segundo Rita Blanco.

6. Refere de que forma a atriz relaciona o teatro com a educação.

7. Nesta entrevista, Rita Blanco revela a importância que fazer teatro tem para si.
7.1. Transcreve do texto a frase que comprova a afirmação anterior.

8. Gostarias de, tal como Rita Blanco, ser ator/atriz? Apresenta duas razões que
justifiquem a tua resposta.

VIAG6 © Porto Editora

10
 Teste de avaliação · Unidade 1

GRUPO II

1. Assinala com um X a única frase que contém um adjetivo no grau superlativo

absoluto analítico.
a. A sala onde fizemos a entrevista é lindíssima.
b. Esta atriz é muito talentosa.
c. A entrevista será apreciada pelos bons leitores.
d. Rita Blanco é uma das atrizes mais famosas do país.

2. Associa as palavras sublinhadas nas frases da coluna A às respetivas classes e

subclasses na coluna B.
A B
a. Como são os seus ensaios? 1. Determinante interrogativo
b. Quem entrevistou a atriz? 2. Pronome interrogativo
c. Que perguntas fizeste? 3. Advérbio interrogativo

3. Identifica o modo em que se encontra a forma verbal destacada na frase que se

segue.
Se pudesse, ela faria parte do elenco de uma nova novela.

4. Reescreve as frases seguintes, substituindo cada expressão sublinhada pela

forma adequada do pronome pessoal. Faz apenas as alterações necessárias.
a. Rita escolheu muito cedo a sua profissão.
b. Ela contou histórias antigas aos repórteres.

4.1. Reescreve as frases que obtiveste na negativa.

VIAG6 © Porto Editora

 Testes de avaliação

GRUPO III

Imagina que tiveste a oportunidade única de partir para os Estados Unidos para fazer
um curso de representação na companhia de alguns atores portugueses e que, ao fim
de seis meses, envias uma carta a um amigo ou familiar.

Escreve essa carta, narrando a tua experiência.

O teu texto deve:

• cumprir a estrutura da carta informal;
• ter um momento descritivo;
• narrar uma peripécia divertida;
• ser correto e bem estruturado;
• ter um mínimo de 140 e um máximo 200 palavras.

VIAG6 © Porto Editora

15