AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AUGUSTO CABRITA

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Sede: Escola Secundária Augusto Cabrita
2022/2023 trabalhar…

Matemática A - 11º ano

Ficha de Trabalho N.º 8

Prof.ª Ana Gouveia
1. Na figura estão representados, num referencial o.n. 𝑂𝑥𝑦, a
circunferência trigonométrica e o triângulo [𝐴𝐵𝐶].
Sabe-se que:
• a reta 𝑟 é tangente à circunferência no ponto de coordenadas
(1, 0);
• o ponto 𝐴 pertence ao terceiro quadrante e à circunferência;
• o ponto 𝐵 é o ponto da reta 𝑟 com ordenada igual à do ponto 𝐴;
• o ponto 𝐶 é o ponto de interseção da reta 𝑟 com a reta 𝑂𝐴;
• α é a amplitude, em radianos, do ângulo orientado que tem por
lado origem o semieixo positivo 𝑂𝑥 e por lado extremidade a
3π
semirreta 𝑂̇𝐴, α ∈ ]π, 2 [.

1.1. Mostre que a área do triângulo [𝐴𝐵𝐶] pode ser dada, em

função de α, por:

sen α 1
𝐴(α) = (−2 + cos α + )
2 cos α

π 3
1.2. Para uma certa posição do ponto 𝐴, sabe-se que cos (− 2 − α) = 5.

Sem recurso à calculadora, determine, para essa posição do ponto 𝐴, o valor exato da área do
triângulo [𝐴𝐵𝐶]. Apresente o resultado sob a forma de fração irredutível.

9π 11π
1.3. Considere, para um certo valor de α1 (compreendido entre 8
e 8
), a área do triângulo [𝐴𝐵𝐶].
π
Sabe-se que, quando esse valor de α1 aumenta 8
radianos, a área do triângulo [𝐴𝐵𝐶] triplica.

Determine, recorrendo às capacidades gráficas da calculadora, o valor de α1 , sabendo que no

intervalo considerado esse valor existe e é único.
Apresente o resultado com aproximação às centésimas.
Na sua resposta:
• apresente uma equação que lhe permita resolver o problema;
• reproduza, num referencial, o(s) gráfico(s) da(s) função(ões) visualizado(s) na calculadora
que lhe permite(m) resolver a equação, e apresente as coordenadas do(s) ponto(s) relevante(s)
arredondadas às centésimas.
 3π 3π
2. De dois ângulos, de amplitudes α e β, sabe-se que α ∈ ]− 2
, −π[ e β ∈ ] 2 , 2π[.
Então, pode afirmar-se que:
(A) sen α × cos β < 0 (B) tg α × tg β < 0 (C) cos α + sen β > 0 (D) sen α − sen β > 0

1
3. Considere, num referencial o.n. 𝑂𝑥𝑦, uma reta 𝑟 de inclinação α. Sabe-se que cos α = − .
√10
Qual pode ser a equação reduzida de uma reta perpendicular à reta 𝑟?
1 1
(A) 𝑦 = 3𝑥 (B) 𝑦 = −3𝑥 (C) 𝑦 = 3 𝑥 (D) 𝑦 = − 3 𝑥

4. Na figura está representado o cubo [𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻].

Fixado um determinado referencial o.n. 𝑂𝑥𝑦𝑧, tem-se:
• 𝐸(7, 11, 4) e 𝐹(10, 5, 6);
• a reta 𝐵𝐷 definida pela equação:
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (3, −9, −1) + 𝑘(−1, 9, 4), 𝑘 ∈ ℝ

4.1. Qual das equações seguintes define uma reta perpendicular à reta 𝐵𝐷 e que passa no ponto 𝐹?
(A) (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (10, 5, 6) + 𝑘(−4, 0, 1), 𝑘 ∈ ℝ
(B) (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (10, 5, 6) + 𝑘(−6, 2, 3), 𝑘 ∈ ℝ
(C) (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (7, 2, 0) + 𝑘(−1, −1, 2), 𝑘 ∈ ℝ
(D) (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (−16, 3, 4) + 𝑘(13, 1, 1), 𝑘 ∈ ℝ

⃗⃗⃗⃗⃗ .
4.2. Resolva este item sem recorrer à calculadora. Determine as coordenadas do vetor 𝐵𝐸
4.3. Determine a amplitude do ângulo 𝑂𝐸𝐹.
Apresente o resultado em graus arredondado às unidades.
Se, em cálculos intermédios, proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, três
casas decimais.

5
5. Seja 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≥ 2 ∧ 𝑥 < 2}. Pode-se afirmar que:
5
(A) O mínimo de 𝐴 é 2 e o máximo de 𝐴 é 2.
5
(B) 𝐴 não tem mínimo e o máximo é 2.
5
(C) O conjunto dos majorantes de 𝐴 é o intervalo[ , +∞[.
2

(D) O conjunto dos minorantes de 𝐴 é o intervalo ]−∞ , 2[.

6. Seja(𝑎𝑛 ) uma sucessão crescente, tal que 𝑎4 = 0. O valor de 𝑎3 × 𝑎5 pode ser:

(A) 4 (B) −4 (C) 0 (D) 1

7. Dada a sucessão (𝑢𝑛 ) definida por:
𝑛2 + 1 𝑠𝑒 𝑛 < 5
{𝑛+1
𝑠𝑒 𝑛 ≥ 5
𝑛
7.1. Determine os seis primeiros termos da sucessão.
7.2. Classifique a sucessão quanto à monotonia.
7.3. Mostre que a sucessão é limitada, indicando o conjunto dos majorantes e o conjunto dos
minorantes dos seus termos.
7.4. Indique a ordem a partir da qual todos os termos da sucessão pertencem a uma vizinhança
0,01 de 1.
7.5. Determine o limite de (𝑢𝑛 ).

𝑛 2 +2
8. A sucessão de termo geral 𝑢𝑛 = − é:
3𝑛

(A) convergente (B) divergente com limite −∞

(C) divergente com limite +∞ (D) limitada

9. De entre as seguintes afirmações, selecione a verdadeira:

(A) Toda a sucessão monótona crescente tende para +∞.
(B) Toda a sucessão divergente é não limitada.
(C) Existem sucessões monótonas decrescentes que tendem para +∞.
(D) Existem sucessões monótonas crescentes que tendem para +∞.

V
10. Fixado um referencial ortonormado Oxyz, considere:
• o plano  de equação 2 x + 3 y + 6 z + 1 = 0 ;

5 
• o ponto V de coordenadas  , 2, 1 ;
3  
C

a superfície esférica S definida pela equação ( x − 1) + ( y − 1) + ( z + 1) = 1 ;

2 2 2
•

• o cone reto de vértice V e base de centro C contida no plano  .

10.1. Determine uma equação vetorial da reta VC.

10.2. Determine a interseção da reta VC com o plano  para concluir que o ponto C tem de
coordenadas (1, 1, –1).
10.3. Sabendo que a interseção da superfície esférica com o plano  é a circunferência que
limita a base do cone, determine a medida do volume do cone.
11. O terceiro e o sexto termos de uma progressão geométrica (𝑎𝑛 ) são 16 e −128, respetivamente.
11.1. Mostre que a razão da progressão é −2 e determine o primeiro termo.
11.2. Escreva o termo geral da progressão.
11.3. Considere uma progressão aritmética (𝑏𝑛 ) de razão 2 e 𝑏1 = 𝑎3 .
Sabendo que a soma dos primeiros 𝑛 termos da progressão (𝑏𝑛 ) é igual a 286, determine o
valor de 𝑛.

12. Seja 𝑓 a função, de domínio ℝ , definida por 𝑓(𝑥) = 1 + 2𝑐𝑜𝑠(3𝑥).

12.1. Determine o contradomínio da
função 𝑓.
12.2. Na Figura 1 está representado parte
do gráfico da função 𝑓 e os pontos 𝐴, 𝐵
e 𝐶 pertencentes ao gráfico. Sabe-se
que:
• 𝐴 e 𝐵 são os pontos cujas
abcissas são os zeros de 𝑓 que
𝜋
pertencem ao intervalo [− 2 , 0];

• 𝐶 é o ponto do gráfico de 𝑓 que

𝜋
tem abcissa − 3 .

Determine a área do triângulo [𝐴𝐵𝐶].

13. Numa experiência laboratorial, a temperatura 𝑇, em graus Célsius, de uma substância, 𝑡 minutos
𝜋𝑡
após o início da experiência, é dada através da expressão 𝑇(𝑡) = 2 − 3𝑠𝑒𝑛 (10).

Sabe-se que a experiência foi concluída no instante em que a temperatura da substância atingiu
5 ℃.
No referencial da Figura 2 está representada a função que
relaciona a temperatura 𝑇 com o tempo 𝑡 decorrido ao longo da
experiência.
Sem recorrer à calculadora, responda às três questões
seguintes. Figura 2
13.1. Determine a ordenada do ponto 𝐴 assinalado na figura e indique o seu significado no
contexto do problema.
13.2. Quanto tempo durou a experiência? Justifique a sua resposta apresentando todos os
cálculos que efetuar.
13.3. Determine as coordenadas do ponto 𝐵 que corresponde a um mínimo absoluto da função.
 ⃗ (1 , 2 , 𝑎) e 𝑣(𝑏 , −3 , 5). Sabe-se que o ângulo entre 𝑢
14. Sejam 𝑢 ⃗ e 𝑣 é agudo.
Pode afirmar-se que:
(A) 𝑏 < 1 − 𝑎 (B) 𝑎 < 6𝑏 − 5 (C) 𝑎 > 5 − 𝑏 (D) 𝑏 > 6 − 5𝑎

𝑢1 = 𝑎
15. Seja (𝑢𝑛 ) a sucessão definida por { 𝑢 e 𝑎 um número real.
𝑛+1 = −𝑢𝑛 + 1 , ∀𝑛 ∈ ℕ

Qual é o 3.º termo da sucessão?

(A) 𝑎 + 2 (B) 𝑎 (C) −𝑎 + 1 (D) −1

16. Sendo (𝑎𝑛 ) uma progressão geométrica de razão 𝑟 e o primeiro termo igual a 1, o produto dos
seus cinco primeiros termos é:
(A) 𝑟 5 (B) 𝑟10 (C) 𝑟15 (D) 𝑟

5𝑛+2
17. Considere a sucessão (𝑎𝑛 ) definida por 𝑎𝑛 =
𝑛

17.1. Estude a sucessão (𝑎𝑛 ) quanto à monotonia e à limitação.

17.2. Comente a afirmação: “A sucessão (𝑎𝑛 ) é convergente.”

18. De uma progressão aritmética,(𝑢𝑛 ), sabe-se que 𝑢6 = 2 e 𝑢15 = −25

18.1. Mostre que 𝑢𝑛+1 − 𝑢𝑛 = −3 , ∀𝑛 ∈ ℕ.
18.2. Escreva o termo geral da sucessão (𝑢𝑛 ).

19. Considere uma progressão geométrica (𝑣𝑛 ) de razão 3.

Sabendo que 𝑣3 = 𝑥 − 1 e 𝑣5 = 8𝑥 + 1, determine o valor de 𝑣4.

20. Considere uma sucessão (𝑎𝑛 ) tal que 𝑎𝑛 → +∞. Pode afirmar-se que 𝑎𝑛 × (−2𝑎𝑛 ) tende para:
(A) +∞ (B) 0 (C) −∞ (D) 1

21. A soma dos k primeiros termos consecutivos de uma progressão aritmética e 2116. Adicionando
a primeira parcela a última, obtém-se 23.
Determine o valor de k.
22. Considere as sucessões (𝑢𝑛 ) e (𝑣𝑛 ) definidas por:
4𝑛+4 𝑣 =3
𝑢𝑛 = { 1
1−2𝑛 𝑣𝑛+1 = 𝑣𝑛 − 2 , ∀ 𝑛 ∈ ℕ

22.1. Determine:
22.1.1. o conjunto dos minorantes e o conjunto dos majorantes de (𝑢𝑛 );
22.1.2. o número de termos da sucessão (𝑢𝑛 ) que não pertencem a 𝑉0,001 (−2);
22.2. Mostre que (𝑣𝑛 ) é uma progressão aritmética e determine o seu termo geral.
22.3. Calcule a soma dos 16 termos consecutivos da sucessão, a partir do quinto, inclusive.

1−2𝑛
23. Considere a sucessão (𝑢𝑛 ) definida por 𝑢𝑛 = 𝑛+3
.

23.1. Mostre que (𝑢𝑛 ) é monótona.

23.2. Determine um majorante e um minorante de (𝑢𝑛 ) e conclua que (𝑢𝑛 ) é limitada.
23.3. Determine quantos termos de (𝑢𝑛 ) não pertencem a 𝑉0,01 (−2).

7 𝑢6 1
24. De uma progressão geométrica (𝑢𝑛 ) sabe-se que 𝑢1 + 𝑢4 = − 2 e = − 2.
𝑢5

Determine o termo geral de (𝑢𝑛 ).

2𝑛+3
25. Considere a sucessão (𝑢𝑛 ) definida por 𝑢𝑛 = .
𝑛+2

25.1. Determine os dois primeiros termos da sucessão.

30
25.2. Mostre que 17 não é termo da sucessão.

25.3. Estude a monotonia da sucessão (𝑢𝑛 ).

25.4. Verifique se a sucessão é limitada e, em caso afirmativo, indique o conjunto dos minorantes
e o conjunto dos majorantes dos termos da sucessão.

2 − 3n 3n
26. Considere as sucessões (𝑢𝑛 ) e (𝑣𝑛 ) de termo geral u n = e n = .
n +1 2n + 1
26.1. Determine os quatro primeiros termos da sucessão (𝑢𝑛 ).
26.2. Verifique se − 1 é termo da sucessão (𝑢𝑛 ). Justifique.
26.3. Mostre que (𝑢𝑛 ) é monótona.
26.4. Prove que a sucessão(𝑣𝑛 ) é limitada, indicando o conjunto dos majorantes e dos minorantes.
27. Considere as sucessões (𝑢𝑛 ) e (𝑣𝑛 ) cujos termos gerais são, respetivamente,
1+2𝑛
2𝑛+6
𝑠𝑒 𝑛 é 𝑝𝑎𝑟
2𝑛−5
𝑢𝑛 = e 𝑣𝑛 = {
𝑛+2
𝑛 + 1 𝑠𝑒 𝑛 é í𝑚𝑝𝑎𝑟
27.1. Estude as sucessões quanto à monotonia.
27.2. Mostre que a sucessão(𝑢𝑛 ) é limitada e indique o conjunto dos majorantes e o conjunto
dos minorantes dos termos da sucessão.

3𝑛+1
28. Considere a sucessão de termo geral 𝑢𝑛 = .
𝑛

28.1. Estude a monotonia da sucessão.

28.2. A sucessão é limitada? Indique um majorante e um minorante, caso existam.

1
𝑛
𝑠𝑒 𝑛 í𝑚𝑝𝑎𝑟
29. Considere a sucessão (𝑢𝑛 ) definida por 𝑢𝑛 = { .
2𝑛+1
𝑛
𝑠𝑒 𝑛 𝑝𝑎𝑟

29.1. Calcule 𝑢5 , 𝑢17 e 𝑢50.

29.2. Mostre que a sucessão é limitada.

30. Numa progressão aritmética (𝑢𝑛 ), 𝑢5 = 2 e 𝑢10 = 26.

Determine a soma dos dezoito primeiros termos da progressão (𝑢𝑛 ).

31. A soma dos 60 primeiros termos consecutivos de uma progressão aritmética é 240 e a razão é 4.
31.1. Calcule o primeiro termo.
31.2. Escreva a expressão do termo de ordem 𝑛.

32. De uma progressão aritmética (𝑢𝑛 ) sabe-se que 𝑢5 +𝑢9 = 32 e que 𝑢17 −𝑢13 = 12.
32.1. Determine o primeiro termo e a razão da progressão.
32.2. Indique a expressão do termo geral de (𝑢𝑛 ).
32.3. A soma dos 𝑛 primeiros termos consecutivos da progressão aritmética é 174.
Determine o valor de 𝑛

33. Considere a sucessão (𝑎𝑛 ) definida por:

𝑎1 = 4
{
𝑎𝑛+1 = 2 × 𝑎𝑛 , ∀𝑛 ∈ ℕ
33.1. Calcule os cinco primeiros termos da sucessão.
33.2. Mostre que a sucessão (𝑎𝑛 ) é uma progressão geométrica, indicando a razão.
33.3. Estude (𝑎𝑛 ) quanto à monotonia.
34. Determine os valores reais de 𝑚 para os quais os números 𝑚 − 6, 12 − 𝑚 e 4𝑚 − 3 são termos
consecutivos de uma progressão geométrica.

2
35. De uma progressão geométrica sabe-se que a razão é 3 e que a soma dos cinco primeiros termos
422
é− 81
.
35.1. Determine o primeiro termo da progressão.
35.2. Escreva o termo geral da progressão.
35.3. Pronuncie-se quanto à monotonia da progressão, justificando.

36. De uma progressão aritmética (𝑢𝑛 ) sabe-se que o sétimo termo é igual ao dobro do segundo e que
a soma dos doze primeiros termos é igual a 57. Sabe-se ainda que 500 é termo da sucessão (𝑢𝑛 ).
Determina a ordem deste termo.

37. Considere as sucessões (𝑎𝑛 ) e (𝑏𝑛), definidas por:

𝑎 =2
{ 1 e 𝑏𝑛 = 2 × 31−𝑛
𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 − 5 , ∀𝑛 ∈ ℕ

37.1. Determine o termo geral de (𝑎𝑛 ).

37.2. Mostre que (𝑏𝑛) é uma progressão geométrica.
37.3. Determine a seguinte soma:
𝑎20 + 𝑎21 + ⋯ + 𝑎54 + 𝑎55

38. Determine a razão de uma progressão geométrica, da qual se sabe que:

38.1. a razão é positiva, o primeiro termo é o dobro da razão e a soma dos dois primeiros termos
é 24;
38.2. 8𝑥, 5𝑥 − 3, 𝑥 + 3 e 𝑥 são os quatro primeiros termos da progressão.

𝑎+𝑏
39. Mostre que dados dois valores reais quaisquer 𝑎 e 𝑏, os termos 𝑎, 2
e 𝑏 são termos consecutivos

de uma progressão aritmética.

𝑢1 = 𝑎
40. Seja 𝑎 um número real. Considere a sucessão (𝑢𝑛 ) definida por {𝑢
𝑛+1 = −3𝑢𝑛 + 2 , ∀𝑛 ∈ ℕ

Qual é o 3.º termo desta sucessão?

(A) 6𝑎 + 4 (B) 9𝑎 − 4 (C) 6𝑎 − 4 (D) 9𝑎 + 4