27/02/23, 08:04 SEI/UFU - 4234417 - Plano de Ensino

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Instituto de Psicologia
Av. Pará, 1720, Bloco 2C Sala 34 - Campus Umuarama - Bairro Umuarama, Uberlândia-MG, CEP 38400-902
Telefone: +55 (34) 3225-8505 - www.ip.ufu.br - secretaria@ipsi.ufu.br
  

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO
Componente
Psicologia Organizacional
Curricular:
Unidade Ofertante: Instituto de Psicologia
Código: IPUFU39101 Período/Série: 5o. Turma: única
Carga Horária: Natureza:
Teórica: 60 Prática: 00 Total: 60 Obrigatória:
(x ) Optativa: ( )
Professor(A): Heila Magali da Silva Veiga Ano/Semestre: 2022.2

Todos os materiais da disciplina estão disponíveis no moodle no link

Observações:
https://moodle.ufu.br/course/view.php?id=11361

Chave de inscrição:   gnu5tapir

 
2. EMENTA
Caracterização do mundo do trabalho e a evolução da Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) e do
profissional da área de POT nesse contexto.
3. JUSTIFICATIVA
O conteúdo da disciplina possibilita ao estudante ter um contato mais próximo com a Psicologia
Organizacional e do Trabalho, que faz parte da ênfase de Psicologia e Processos de Gestão. A relação da
Psicologia com trabalho e as organizações constitui uma área de intenso desenvolvimento, além de um
campo de inserção profissional representativo. Suas premissas são de suma importância para o
aprimoramento da experiência laboral das pessoas, uma vez que o diagnóstico, planejamento e uso de
procedimentos e técnicas específicas podem contribuir não só para aprimorar os processos de gestão,
como também para elevar o bem-estar de quem trabalha.
4. OBJETIVO
Objetivo Geral:
Conduzir o(a) estudante a conhecer as etapas de desenvolvimento da psicologia organizacional e do
trabalho, as funções do psicólogo do trabalho, as organizações sob o enfoque sistêmico e os objetivos e
métodos da análise do trabalho.
Objetivos Específicos:
- Analisar a história do mundo do trabalho e como os arranjos contemporâneos impactam o bem-estar
dos trabalhadores;
- Discutir as formas de estruturação organizacionais, observando suas dimensões básicas de análise;
- Discutir o desenvolvimento da Psicologia Organizacional e do Trabalho como campo de atuação do
Psicólogo, considerando sua evolução e diversidade;

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- Apresentar as possibilidades de atuação do psicólogo junto a organizações e o seu papel frente às

relações de trabalho;
- Colocar em prática o empirismo da Psicologia Organizacional e do Trabalho através de proposições de
soluções para questões relativas ao trabalho.

5. PROGRAMA
Unidade I – O trabalho e as organizações
- Conceito de trabalho
- As teorias administrativas
- As estruturas organizacionais e suas dimensões básicas de análise
 
Unidade II – Caracterização, evolução e diversidade da Psicologia Organizacional e do Trabalho
- Histórico e Evolução do Campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho
- Objetivos e premissas da Psicologia Organizacional e do Trabalho
- As funções e possibilidades do psicólogo nas organizações
- Desafios para a atuação em psicologia organizacional e do trabalho
6. METODOLOGIA
Aulas expositivas, debate de textos, filmes, debates, estudos de caso com vistas a fomentar a participação
do aluno. Uso de recursos didáticos: quadro e giz; recursos audiovisuais (Datashow, vídeos); plataforma
Moodle para envio de atividades e acesso aos materiais da disciplina.
 

AULA DATA CONTEÚDO MATERIAL/RECURSOS/ATIVIDADES

Apresentação e discussão do plano

de ensino;
Apresentação do funcionamento da Plano de ensino
1º 27/02/23 disciplina;  
Levantamento de expectativas
 

Debate Texto 1:
Borges & Yamamoto (2013): O mundo do
Unidade I – O trabalho e as trabalho (pgs. 25-40)
organizações: Construção histórica Capítulo retirado do livro:
2º 06/03/23 do mundo do trabalho
Zanelli, J.C., Borges-Andrade, J.E., & Bastos
  A.V.B. (Orgs.) (2014). Psicologia,
  Organizações e Trabalho no Brasil. Porto
Alegre: Artmed.
 

3º 13/03/23 Unidade I – O trabalho e as Debate Texto 2:

organizações: A indústria 4.0 e o Graglia & Lazzareschi (2018): A Indústria 4.0
futuro do trabalho e o Futuro do Trabalho: Tensões e
  Perspectivas

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Documentário: The future of work – DOI: https://doi.org/10.20336/rbs.424

Vice/HBO
 
https://www.youtube.com/watch?  
v=_iaKHeCKcq4
 

Unidade I – O trabalho e as Debate Texto 3: 

organizações: As estruturas Robbins (2010): Fundamentos da estrutura
organizacionais e suas dimensões organizacional
básicas de análise  
   
4º 20/03/23
   
 
 
   
   

5º 27/03/23 Unidade I – O trabalho e as Elaboração e Entrega da Atividade

organizações: As estruturas Avaliativa 1 (15 pontos) no Moodle:
 
organizacionais e suas dimensões
   
básicas de análise
  Atividade Avaliativa Individual 1:
  Considerando o Texto 1 e o vídeo
Video: meritocracia – Atila Iamarino “meritocracia” redija um texto dissertativo-
https://www.youtube.com/watch? argumentativo para discutir as diferentes
v=YINTTVjBrY4 concepções de trabalho (pensamento greco-
romano, capitalismo tradicional e concepção
  marxista) e as interfaces dessas concepções
  com o debate sobre meritocracia. Ao final,
defina trabalho com suas palavras.
 
 
 
Formatação: 2 a 3 páginas, fonte Times New
  roman ou Arial 12, espaço 1,5.
   
Critérios de avaliação: (2 pontos)
  Obediência à formatação exigida e
ortografia, (5 pontos) Coerência com o
conteúdo dos materiais analisados, (5
pontos) presença de posicionamento crítico
do(a) discente em relação à temática, (3
pontos) definição de trabalho ancorada no
debate teórico proposto no texto 1.
Entrega: até 23h59 de 27/03/2023
 
 
 
 
 
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Elaboração e Entrega da Atividade

Avaliativa 2 (15 pontos) no Moodle:
 
Atividade Avaliativa Individual 2:
Considerando o Texto 2 e o documentário
Documentário: The future of work –
Unidade I – O trabalho e as Vice/HBO, redija um texto dissertativo-
organizações: As estruturas argumentativo para discutir as
organizacionais e suas dimensões transformações no atual mundo do trabalho,
básicas de análise automação, os campos de tensão para o
  trabalhador diante do avanço da
digitalização no ambiente de trabalho. Por
  fim, contextualize o debate para a realidade
  brasileira.
   
6º 03/04/23
  Formatação: 2 a 3 páginas, fonte Times New
roman ou Arial 12, espaço 1,5.
   
  Critérios de avaliação: (2 pontos)
Obediência à formatação exigida e
  ortografia, (5 pontos) Coerência com o
  conteúdo dos materiais analisados, (5
pontos) presença de posicionamento crítico
 
do(a) discente em relação à temática, (3
pontos) contextualização do debate para a
realidade brasileira.
 
Entrega: até 23h59 de 03/04/2023
 

Elaboração e Entrega da Atividade

Unidade I – O trabalho e as Avaliativa 3 (10 pontos) no Moodle:
organizações: As estruturas
organizacionais e suas dimensões  
básicas de análise Questionário com questões abertas e
7º
10/04/23   fechadas sobre o texto 3 – Fundamentos da
  estrutura organizacional
 
 
 
Entrega: até 23h59 de 10/04/2023
 
 

  17/04/23 Unidade II – Caracterização, Debate Texto 4:

evolução e diversidade da Psicologia
8º Bastos, Yamamoto & Rodrigues (2013):
Organizacional e do Trabalho:
Compromisso Social e ético:  desafios para a
Desafios para a atuação em
atuação em psicologia  organizacional e do
trabalho
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psicologia organizacional e do  
trabalho  
 

Debate Texto 5:
Campo profissional do psicólogo em
Unidade II – Caracterização,
organizações e no trabalho. Retirado do livro:
evolução e diversidade da Psicologia
Zanelli, J.C., Borges-Andrade, J.E., & Bastos
9º 24/04/23 Organizacional e do Trabalho: As
A.V.B. (Orgs.) (2004). Psicologia,
funções e possibilidades do
Organizações e Trabalho no Brasil. Porto
psicólogo nas organizações
Alegre: Artmed.
 

Debate da Atividade Avaliativa em Grupo I

Unidade II – Caracterização,
evolução e diversidade da Psicologia
Organizacional e do Trabalho:
Desafios para a atuação em
psicologia organizacional e do
trabalho
10º 08/05/23
Atuação em POT em tempos de pós-
pandemia
(15 pontos) O trabalho e as medidas de
contenção da COVID-19 - Contribuições da
Psicologia Organizacional e do Trabalho no
contexto da pandemia
 
A atividade e os critérios de avaliação estão
detalhados no Moodle.
 

  O trabalho deverá ser postado no Moodle

até o início da aula de 08/05/2023
 
 

Unidade II – Caracterização,
evolução e diversidade da Psicologia
Organizacional e do Trabalho:
Desafios para a atuação em
psicologia organizacional e do
trabalho
11º 15/05/23    
Temas emergentes em Psicologia
Organizacional e do Trabalho
Orientações para elaboração de
Podcast
 

12º 22/05/23 Unidade II – Caracterização,  

evolução e diversidade da Psicologia
Organizacional e do Trabalho:
Desafios para a atuação em
psicologia organizacional e do
trabalho
 
Orientações da Atividade Avaliativa
Individual Dossiê - Competências

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para atuar em POT e questões

éticas
 

  Entrega e Debate da Atividade Avaliativa

Unidade II – Caracterização,
evolução e diversidade da Psicologia
Organizacional e do Trabalho:
Desafios para a atuação em
psicologia organizacional e do
Individual IV (35 pontos) – Dossiê
Competências para atuação em POT e
questões éticas
Critérios de avaliação detalhados no Moodle
 

13º 29/05/23 trabalho Debate Texto 6:

 
Competências para atuar em POT
 
 
Competências para a atuação em psicologia
organizacional e do trabalho: um referencial
para a formação e qualificação profissional
no Brasil [recurso eletrônico] / Associação
Brasileira de Psicologia Organizacional e do
Trabalho – SBPOT. – Brasília: UniCEUB, 2020

14º 05/06/23 Orientações do Podcast  

Entrega e apresentação da Atividade

Podcast
15º 12/06/23 Avaliativa: Podcast
 
 

 
Devolutiva de trabalhos e vista de
16 º 19/06/23  
notas
 

De acordo com o art. 141 da Resolução

CONGRAD 46/2022, o estudante que não
obtiver o rendimento mínimo para
aprovação e possuir frequência mínima de
75% (setenta e cinco por cento) na disciplina
poderá realizar uma atividade avaliativa de
Atividade Avaliativa de recuperação, em que possa demonstrar a
17º 26/06/23
Recuperação de Aprendizagem aprendizagem desenvolvida durante o
semestre letivo. Tal atividade será
oportunizada através de uma prova,  a qual
cobrirá todo o conteúdo abordado na
disciplina, sendo a  nota substitutiva a UMA
das avaliações da disciplina descritas no item
7 (avaliação).

 
 
 
7. AVALIAÇÃO

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A avaliação da disciplina contemplará as seguintes atividades avaliativas:
 

Formato de envio/ Data de

Tipo Pontuação
entrega entrega

27/03/23 até
Atividade Avaliativa Individual I:
Texto dissertativo (pdf) 15 pts às 23h59 no
Análise texto 1 e vídeo
Moodle

03/04/23 até
Atividade Avaliativa Individual II: 
Texto dissertativo (pdf) 10 pts às 23h59 no
Análise texto 2 e documentário
Moodle

Atividade Avaliativa Individual III: 10/04/23 até

Questões objetivas e dissertativas
questões objetivas e discursivas 10 pts às 23h59 no
(diretamente no moodle)
relativas ao texto 3 Moodle

Atividade Avaliativa Individual IV:

29/05/23 até
Dossié atuação em POT – textos 4, 5
Trabalho escrito (pdf) 25 pts às 07:00 no
e 6, e Código de Ética do
Moodle
Profissional de Psicologia

Transparências power point com

Atividade Avaliativa em Grupo I: 08/05/23 até
apresentação em sala por todos
Trabalho no pós-pandemia: 15 pts 07:00 no
os membros da equipe (power
Contribuições de POT Moodle
point ou pdf)

Atividade Avaliativa em Grupo II: Arquivo de áudio com 12/06/23 até

Podcast – Temas emergentes em participação de todos os membros 25 pts às 07:00h no
POT da equipe Moodle

 
 
8. BIBLIOGRAFIA
Básica
Borges, L. O., & Mourão, L. (Orgs.). (2013). O trabalho e as organizações: atuações a partir da psicologia.
Porto Alegre: Artmed.
Spector, P. E.  (2006). Psicologia nas Organizações. São Paulo: Saraiva.
Zanelli, J.C., Borges-Andrade, J.E., & Bastos A.V.B. (Orgs.) (2014). Psicologia, Organizações e Trabalho no
Brasil. Porto Alegre: Artmed.
 
 
Complementar
Graglia, M. A. V.; Lazzareschi, N. (2018). A indústria 4.0 e o futuro do trabalho: tensões e perspectivas.
Revista Brasileira de Sociologia, 6(14), 109-151.
Kozlowski, S. W. J. (2012). The Oxford handbook of organizational psychology. New York: Oxford
University Press.
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Pinto, G. A. (2012). O Toyotismo e a mercantilização do trabalho na indústria automotiva do Brasil.

Caderno CRH, 25(66), 535-552
Robbins, S. P., Judge, T. A. & Sobral, F. (2010). Comportamento organizacional: teoria e prática no
contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Education do Brasil.
Zanelli, J. C., Silva, N., & Tolfo, S. R. (Org.). (2011). Processos psicossociais nas organizações e no trabalho.
São Paulo: Casa do Psicólogo.
 
9. APROVAÇÃO
Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______
Coordenação do Curso de Graduação: _________________________
 

Documento assinado eletronicamente por Heila Magali da Silva Veiga, Professor(a) do Magistério
Superior, em 01/02/2023, às 19:35, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º,
§ 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site

https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?
acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 4234417 e
o código CRC B25B0942.

Referência: Processo nº 23117.001043/2023-03 SEI nº 4234417

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