A primeira apostila trabalhada no presente núcleo, aborda os conteúdos relativos

à Metodologia de Pesquisa Técnica e Científica. Seu objetivo principal foi explicar as

regras e métodos de elaboração e confecção dos trabalhos científicos. Dominar tal
metodologia é fundamental para que possamos enquanto estudantes e professores
elaborar trabalhos científicos, permitindo o exercício de práticas essenciais à atividade -
a busca, o registro e o uso do saber já acumulado e disponível para propósitos próprios
de construção do conhecimento. Um dos aspectos mais importantes dentro deste campo
do saber, diz respeito ao fato de que esta é uma disciplina que se aprende na prática,
portanto, somente através de sua aplicação no dia a dia, o profissional poderá usá-la a
seu favor.
Vimos ainda relacionado à Metodologia de Pesquisa que existem tipos diversos
de conhecimento, dentre estes podemos destacar: o conhecimento empírico; o
conhecimento filosófico e o conhecimento científico. Além dos tipos de conhecimento
já citados, existem ainda métodos diferentes que podem ser aplicados numa pesquisa
científica, a saber: o método científico (conjunto de processos ou operações mentais que
se deve empregar na investigação, além de ser definido como uma linha de raciocínio
adotada no processo de pesquisa); método dedutivo (que pressupõe que só a razão é
capaz de levar ao conhecimento verdadeiro); o método indutivo (considera que o
conhecimento é fundamentado na experiência, não se levando em conta princípios
preestabelecidos); o método hipotético-dedutivo (é o único realmente científico, por se
basear na tentativa de eliminação de erros); e o método dialético (o foco é a
contraposição e contradição de ideias que levam a outras ideias e que tem sido um tema
central na filosofia ocidental e oriental desde os tempos antigos). Ainda dentro deste
assunto, aprendemos qual o conceito de Pesquisa e quais seus pressupostos teóricos,
sendo compreendida como a buscar ou procurar resposta para alguma coisa. Em se
tratando de ciência, de produção de conhecimento, a pesquisa é a busca de solução de
um problema cuja resposta alguém queira saber.

Quanto ao conteúdo abordado na apostila que trata da Ética e Relações

Interpessoais, fomos levados a conhecer e problematizar os dois conceitos que servem
de base para o estudo das relações interpessoais: a Ética e Moral. Uma das diferenças
entre a ética e a moral é que a primeira tem uma ideia mais universalista e coletiva, de
maneira que tem um olhar abrangente sobre as formas de vida e organização
social. Geralmente, as instituições possuem um código de ética que norteia as escolhas
dos indivíduos dentro de certos contextos. Enquanto isso, a moral está mais atrelada ao
indivíduo, as peculiaridades de suas escolhas conforme seu modo de vivência.

No que diz respeito à apostila de Psicologia Organizacional, vimos conteúdos

que relacionam a importância deste conhecimento dentro das organizações, desde a
análise comportamental dos funcionários, os fundamentos do comportamento
individual, até tópicos relacionados à qualidade de vida dos funcionários, aonde a autora
nos conduziu à reflexão acerca da importância que existe em mantermo-nos motivados e
auxiliarmos os demais membros do ambiente organizacional motivados em sua missão.