8 - TCC

Trabalho de Conclusão de
Curso em Engenharia
de Computação
Apresentação do Modelo de Trabalho
de Conclusão de Curso – TCC
Responsável pelo Conteúdo:

Prof.ª Esp. Leila da Silva Moura Ribeiro
Revisão Textual:
Prof.ª Esp. Adrielly Camila de Oliveira Rodrigues Vital
Apresentação do Modelo de Trabalho
de Conclusão de Curso – TCC
• O Trabalho de Conclusão de Curso da Engenharia.

OBJETIVO

DE APRENDIZADO
• Apresentar a forma de elaboração e a estrutura do trabalho de conclusão dos cursos
Apresentar a forma de elaboração e a estrutura do trabalho de conclusão dos cursos de
engenharia. de engenharia.
UNIDADE Apresentação do Modelo de Trabalho
de Conclusão de Curso - TCC
O Trabalho de Conclusão
de Curso da Engenharia
A elaboração do Trabalho de Conclusão de um Curso de Graduação em Engenharia
é, provavelmente, um dos momentos mais importantes em sua formação.
Esse é o momento que o leva a uma reflexão sobre todo o conhecimento desenvol-
vido e adquirido ao longo do curso, incluindo as aulas teóricas e práticas. O resultado
dessa reflexão deve ser o encontro de uma maneira prática de aplicar todo esse conhe-
cimento em um caso real, de forma a consolidar todo esse conhecimento.
Ao desenvolver um trabalho de conclusão de curso, você percebe quais são as

dificuldades oriundas da aplicação de seus conhecimentos na prática. Nesse momen-
to, também, você se encontra perante problemas que surgem durante a elaboração
do trabalho, para os quais deve apresentar soluções técnicas viáveis para cada pro-
blema, de forma a exercitar a sua criatividade e desenvolver suas habilidades para
solução de problemas técnicos de engenharia.
Um bom trabalho de conclusão de curso será um relevante cartão de visitas para

o futuro engenheiro e uma prova de que os objetivos do curso foram atingidos.
Além do conteúdo técnico e científico do trabalho em si, também será avaliado o

empenho do aluno para apresentar um trabalho completo, com objetivos e conclu-
sões claras, que de alguma forma, contribuam com sua formação.
Porém, você não estará sozinho nessa empreitada. Esta disciplina tem como obje-
tivo prepará-lo e orientá-lo nesse desafio, de tal forma que as metas sejam atingidas
e o resultado seja um trabalho de grande qualidade.
Você poderá contar também com o professor orientador, que será o agente faci-
litador para que este desafio seja concluído com sucesso. Apresente a ele propostas
de trabalho e peça sua opinião antes da decisão definitiva sobre qual será o tema do
seu artigo científico.
A seguir será apresentada a forma de elaboração e a estrutura do trabalho de

conclusão dos cursos de engenharia.
Estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso

O Trabalho de Conclusão de Curso de Engenharia deverá ser elaborado na forma
de um artigo científico.
Esse artigo científico deverá ser composto, obrigatoriamente, por 5 capítulos:

• Capítulo 1: Introdução;
• Capítulo 2: Revisão da Literatura;
• Capítulo 3: Estudo de Caso;
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• Capítulo 4: Resultados Obtidos;
• Capítulo 5: Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros.
O tamanho total desse artigo científico deverá ser, obrigatoriamente, de 15 a 20

páginas. Veja uma sugestão para a divisão da quantidade de páginas dedicadas a
cada capítulo.
• Capítulo 1: Introdução (2 a 3 páginas);
• Capítulo 2: Revisão da Literatura (4 a 5 páginas);
• Capítulo 3: Estudo de Caso (6 a 7 páginas);
• Capítulo 4: Resultados Obtidos (2 a 3 páginas);
• Capítulo 5: Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros (1 a 2 páginas).
Deve ficar bem claro que essa é apenas uma sugestão, visto que, dependendo do
tema do artigo científico, pode ser que um capítulo precise ter mais ou menos pági-
nas em relação às quantidades sugeridas para cada capítulo. Porém, o número total
de páginas do artigo científico (15 a 20 páginas) deve sempre ser obedecido.
O número de páginas estabelecido para a elaboração artigo científico não pode se mostrar
insuficiente para que todo o trabalho seja devidamente documentado?
Existem diversos motivos pelos quais se estabeleceu um número limitado de

páginas para a elaboração do artigo científico. A seguir, alguns desses motivos
serão apresentados:
• Desenvolvimento da Capacidade de Síntese: o primeiro motivo pelo qual o
número de páginas do artigo científico é limitado tem relação com o desenvolvi-
mento da capacidade de síntese do futuro engenheiro. No mercado de trabalho,
muitas vezes é necessário juntar-se as peças de um quebra-cabeça (problema a
ser resolvido) e apresentar uma solução que deverá ser descrita, muitas vezes,
em uma linguagem técnica, porém, sucinta, de forma que a mensagem seja pas-
sada de forma clara e objetiva, sem perder-se tempo com detalhes que, muitas
vezes, não contribuem com a solução;
• Tempo Escasso: ao se apresentar um problema de engenharia, ou a solução
desse problema para um superior hierárquico, que eventualmente autorizará,
por exemplo, a realização de investimentos financeiros para essa solução, deve-
-se levar em conta que, no mundo empresarial, o tempo dedicado a apresenta-
ção desse trabalho deve ser o menor possível devido à enorme quantidade de
demandas que precisam ser atendidas. Nesse caso, quanto mais clara e breve for
sua apresentação, maiores serão as possibilidades de sua demanda ser atendida;
• Publicação do Artigo Científico em Congressos e Revistas Científicas: mui-
tos artigos científicos elaborados por alunos de engenharia possuem teor técnico
e científico tão elevado que podem vir a ser publicados em Congressos Técnicos
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e Científicos ou até em Revistas Científicas especializadas em sua área de atua-

ção. A aceitação de um artigo científico de sua autoria para publicação em um
desses veículos de propagação de conhecimento técnico e científico constitui-
-se em uma honraria para poucos. Porém, ao submeter-se um artigo científico
para publicação em um congresso científico ou revista, além do rigor técnico e
científico considerado durante a avaliação para aceitação da publicação, também
será determinado um número limitado de páginas, de tal forma que o número de
artigos científicos publicados em cada edição de um congresso ou revista possa
atender a todos os interessados que tenham submetidos trabalhos relevantes e de
boa qualidade para publicação.
Uma vez que esses motivos estão devidamente apresentados, devemos nos con-
centrar agora no conteúdo que cada capítulo do artigo científico deve ter. Esses
conteúdos serão brevemente apresentados a seguir.
Conteúdo do Capítulo 1: Introdução

O capítulo 1 do artigo científico, que deve ser intitulado como Introdução, deve
conter os seguintes itens:
• 1.1 – Justificativa: trata-se de uma breve explicação sobre os motivos que o le-
varam a escolher o tema do trabalho. Nesse caso, podem ser citadas demandas
das empresas por esse tema escolhido, ou ainda um problema que poderá ser
resolvido por meio do estudo realizado em seu artigo científico. Aproveite este
item para dizer o quão importante é o tema escolhido para estudo;
• 1.2 – Objetivo do Trabalho: neste item deve ser apresentado o principal objeti-
vo do seu trabalho, de preferência, em apenas um único parágrafo, de tal forma
que fique claro o que será feito durante a realização dele;
• 1.3 – Alcances e Limitações: neste item devem ser citados os alcances e limi-
tações do seu trabalho. Em outras palavras, caso o tema escolhido para o seu
artigo seja muito extenso ou amplo, aqui deve-se delimitar, ou seja, especificar
qual será a real abrangência do seu estudo;
• 1.4 – Metodologia de Estudo: neste item devem ser especificadas as etapas
para a execução do seu trabalho, como realização de pesquisa em livros, visita a
empresas, construção de protótipos, realização de ensaios, entre outras;
• 1.5 – Cronograma: neste item devem ser especificadas as etapas para a exe-
cução do seu trabalho, incluindo as datas previstas para cada etapa.
Conteúdo do Capítulo 2: Revisão da Literatura

O capítulo 2 do artigo científico, que deve ser intitulado como Revisão da Lite-
ratura, deve conter os seguintes itens:
• 2.1 – Fundamentação Teórica: trata-se de efetuar-se uma pesquisa em livros,
dissertações de mestrado, teses de doutorado, artigos científicos, entre outros,
de forma a apresentar toda a teoria necessária para a elaboração do seu artigo
científico, incluindo conceitos e até equações que serão utilizadas no seu trabalho;
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• 2.2 – Trabalhos Relevantes Realizados na Área: ao expandir a pesquisa
para além dos livros didáticos, incluindo assim, nessa pesquisa, dissertações de
mestrado, teses de doutorado, artigos científicos, entre outros, você encontrará
trabalhos realizados na sua área de pesquisa que, de alguma forma, podem con-
tribuir para que seus objetivos sejam atingidos. Sendo assim, neste item você
deve citar entre 3 e 5 trabalhos que tenham alguma relação com a sua pesquisa,
de tal forma que fique claro o que cada autor citado propôs e quais foram os
resultados alcançados por eles e, finalmente, qual a relação desses trabalhos já
realizados com o seu atual artigo científico.
Conteúdo do Capítulo 3: Estudo de Caso

O capítulo 3 do artigo científico, que deve ser intitulado como Estudo de Caso,
deve conter os seguintes itens:
• 3.1 – Situação Problema: neste item deve ser explicado, de forma detalhada,
qual o problema de engenharia que você pretende estudar ou resolver por meio
do seu artigo científico. Você pode citar, quando aplicável, um ou mais dos
itens a seguir:
» A empresa onde o estudo será realizado, citando-a nominalmente, caso neces-
sário, ou ainda, detalhando qual o seu ramo de atuação;
» O produto que será objeto de estudo;
» O processo que será objeto de estudo;
» A obra que fará parte do estudo de caso;
» O equipamento que será desenvolvido;
» Outros fatores que contribuam para o entendimento do seu estudo de caso.
• 3.2 – Etapas do Desenvolvimento do Estudo de Caso: uma vez que o estudo
de caso está bem descrito anteriormente, este item deve ser utilizado para detalhar
as etapas de execução do estudo de caso. Entre essas etapas, podem-se incluir:
» Levantamento da Situação Atual: trata-se de obterem-se dados sobre a si-
tuação antes da(s) mudança(s) propostas pelo seu trabalho. Podem incluir flu-
xogramas com as etapas de processo, tempos de execução de cada tarefa,
layouts, materiais utilizados, custos, entre outros;
» Cálculos realizados: este item deve ser utilizado para demonstrar de forma
resumida os cálculos para a elaboração do seu trabalho. Podem incluir cálcu-
los estruturais, dimensionamento de capacidade térmica, capacidade elétrica,
produtividade, custos, entre outros. Resumos dos resultados desses cálculos
devem ser apresentados no final do item por meio de tabelas;
» Desenhos: quando necessário devem ser incluídos neste item desenhos técni-
cos, desenhos em 3 dimensões, vistas explodidas, diagramas de bloco, entre
outros, que facilitem ou permitam o entendimento do trabalho realizado e que
sejam necessários para a execução do trabalho.
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Conteúdo do Capítulo 4: Resultados Obtidos

O capítulo 4 do artigo científico, que deve ser intitulado como Resultados Obtidos,
deve conter os seguintes itens:
• 4.1 – Resultados obtidos: neste item devem ser apresentados os resultados
obtidos, ou quando esses resultados ainda não estiverem disponíveis, os resul-
tados esperados após a implementação do seu projeto. Para apresentar esses
resultados obtidos podem ser utilizados os seguintes itens:
» Resultados de testes e ensaios realizados;
» Resultados de simulações feitas em computador;
» Resultados de medições realizadas;
» Gráficos e tabelas comparativas entre as situações antes e depois da imple-
mentação do seu trabalho;
» Custos;
» Lucros obtidos.
• 4.2 – Discussão: neste item devem ser explicados e discutidos os resultados
obtidos, comparando-os, por exemplo, com os resultados que deveriam ser es-
perados durante o cálculo e, explicar quais fatores influenciaram nos resultados
obtidos, sejam eles bons, sejam ruins e possíveis melhorias que podem e devem
ser implementadas para que os resultados sejam plenamente atingidos.
Conteúdo do Capítulo 5: Conclusão

e Propostas de Trabalhos Futuros
O capítulo 5 do artigo científico, que deve ser intitulado como Conclusão e Pro-
postas de Trabalhos Futuros, deve conter os seguintes itens:
• 5.1 – Conclusão: neste item devem ser apresentadas as conclusões do(s) aluno(s)
após a análise dos resultados obtidos e a implementação de eventuais melhorias;
• 5.2 – Propostas de Trabalhos Futuros: neste item devem ser apresentadas as
sugestões de temas para novos trabalhos de conclusão de curso que contribu-
am de alguma forma com o trabalho realizado no presente artigo científico, ou
ainda, que possam se beneficiar dos estudos já realizados no presente trabalho.
Etapas da Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC

A disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso da Engenharia é composta por
5 unidades. Ao final de cada unidade, você deverá entregar partes do artigo cien-
tífico, que serão avaliadas e pontuadas, de tal forma que, ao término da disciplina,
o trabalho de conclusão de curso esteja completo e tenha sido apresentado a uma
banca avaliadora.
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As partes do Trabalho de Conclusão de Curso que devem ser entregues em cada
unidade da disciplina estão detalhadas a seguir:
• Unidade 1 – Apresentação do modelo de Trabalho de Conclusão de Cur-
so – TCC: ao final dessa unidade, você deverá postar no Ambiente Virtual de
Aprendizagem – Blackboard , o capítulo 1 do artigo científico e o cronograma
para a elaboração do TCC;
• Unidade 2 – Como elaborar a Revisão da Literatura: ao final dessa unidade,
você deverá postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem – Blackboard, o ca-
pítulo 2 do artigo científico;
• Unidade 3 – Como definir e desenvolver o Estudo de Caso: ao final dessa
unidade, você deverá postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem – Blackbo-
ard, o capítulo 3 do artigo científico;
• Unidade 4 – Como tabular e analisar os Resultados Obtidos e elaborar a
conclusão do trabalho: ao final dessa unidade, você deverá postar no Ambien-
te Virtual de Aprendizagem – Blackboard, os capítulos 4 e 5 do artigo científico;
• Unidade 5 – Como elaborar a apresentação final do TCC: ao final dessa uni-
dade, você deverá postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem – Blackboard,
um vídeo com a apresentação final do trabalho de TCC.
Uma vez que cada item do artigo científico a ser entregue em cada unidade está
definido, é possível estabelecer o valor máximo de pontuação a cada entrega:
• Capítulo 1: Introdução e Cronograma – Valor Máximo: 1,0 ponto;
• Capítulo 2: Revisão da Literatura – Valor Máximo: 1,0 ponto;
• Capítulo 3: Estudo de Caso – Valor Máximo: 1,0 ponto;
• Capítulo 4: Resultados Obtidos – Valor Máximo: 1,0 ponto;
• Capítulo 5: Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros – Valor Máximo:
1,0 ponto;
• Vídeo com a Apresentação Final do TCC: Valor Máximo: 5,0 pontos.
Para cada uma dessas entregas serão apresentados os critérios de avaliação. Você
deve estar atento a cada um desses critérios, que serão apresentados em cada unida-
de de estudo durante o curso da disciplina de TCC.
Entre os critérios estabelecidos, o cumprimento dos prazos de entrega de cada item

do TCC terá grande relevância. Você deve se programar para que todas as datas de en-
trega sejam cumpridas, de tal forma que não venha a sofrer decréscimos em sua nota.
Existe alguma lógica na sequência e no conteúdo de cada capítulo do Trabalho de Conclusão

de Curso?
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Entendendo a Lógica do Trabalho de Conclusão de Curso

Ao se elaborar um trabalho de conclusão de curso, é preciso entender que, um
dos objetivos do trabalho é transmitir de forma clara e objetiva os resultados de sua
pesquisa para um leitor, por meio do artigo científico.
Porém, deve-se levar em conta que, muitas vezes, esse leitor pode não ser um
especialista no assunto destacado em seu trabalho e pode ser que o objetivo desse
leitor seja, justamente, aprender um pouco mais sobre isso. Sendo assim, durante a
elaboração do seu artigo científico, você deve tentar ser o mais didático possível. Fi-
guras, tabelas, gráficos, diagramas, fluxogramas podem e devem ser utilizados para
tornar o seu artigo científico mais claro e didático possível. E a sequência estabeleci-
da para elaboração do artigo científico colabora, de certa forma, com esse objetivo.
No capítulo 1 têm-se a introdução, ou seja, nesse capítulo é apresentada a justifi-

cativa do tema, de tal forma que o leitor possa entender o quão importante é o tema
do trabalho desenvolvido no artigo científico.
Em seguida, ainda no capítulo 1, o objetivo do trabalho é apresentado, seguido

de eventuais limitações e qual será a metodologia empregada para que o objetivo
seja atingido.
No capítulo 2 são apresentados os fundamentos teóricos para que o leitor possa

conhecer um pouco mais sobre os pré-requisitos necessários para que ele possa
entender as etapas e os resultados do seu trabalho. Ainda no capítulo 2 são apresen-
tados trabalhos já realizados na área, de tal forma que, caso o leitor desejar, também
possa consultar esses trabalhos para se aprofundar nos assuntos.
No capítulo 3, você deve explicar, finalmente, qual será o objeto de estudo do seu
trabalho de forma detalhada. Esse capítulo do artigo científico deve ser o mais longo,
de tal forma que fique bem claro o seu estudo de caso.
Uma vez que o leitor já aprendeu fundamentos teóricos sobre o tema de estudo
e detalhes sobre o estudo de caso realizado, ao ler o capítulo 4 ele terá acesso aos
resultados obtidos ou esperados após a realização do seu trabalho.
Finalmente, no capítulo 5, ele poderá analisar a sua conclusão e quais outros tra-
balhos podem ser realizados na área.
Veja que, o artigo científico elaborado dessa forma, e nessa sequência, faz todo o sen-
tido e permitirá que os conhecimentos adquiridos por você durante a execução desse tra-
balho possam ser compartilhados com todos que tiverem acesso ao seu artigo científico.
A seguir, serão apresentados de forma detalhada os itens que devem ser entregues
ao final desta unidade de estudo da disciplina, ou seja a Unidade 1: o capítulo 1 do
artigo científico e o cronograma para a elaboração do TCC.
Existe algum modelo de folha de capa para o artigo científico?
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Elaboração da Capa do Artigo Científico
Antes do capítulo 1 do artigo científico deverá ser inserida uma folha de capa.
Para elaborar essa capa, você deve utilizar o editor de textos da Microsoft conhecido
como Microsoft Word.
Na figura 1 é possível visualizar-se um exemplo de capa de artigo científico com

as especificações dos tamanhos das fontes dos textos. Os textos da capa devem ser
escritos utilizando-se a fonte Times New Roman.
Figura 1 – Exemplo de capa do artigo científico
Quais são os critérios para se definir o tema para elaboração do artigo científico?
A Definição do Tema para o Artigo Científico

Antes de começar a elaborar o artigo científico, você deve realizar a definição e
escolha do tema que será objeto de estudo do seu artigo científico.
Diversos critérios devem ser considerados para a definição do tema do seu arti-
go científico:
• Relevância do Tema: escolha um tema que tenha relação com a sua área de
formação, mas que também tenha relevância no mundo atual. Para que esse
tema seja relevante, ele deve ter uma aplicação prática, ou seja, deve ser algo
que possa ser útil para alguma necessidade ou problema a ser resolvido;
• Tema deve ser específico: evite temas muito genéricos para o seu artigo cien-
tífico. Quanto mais específico for o seu tema, mais fácil será para você delimitar
a abrangência do seu estudo. Alguns exemplos:
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15
» Em vez de “Projeto de uma Edificação Sustentável”, prefira: “Projeto de

uma Edificação Sustentável localizada em uma área de habitação popular”;
» Em vez de “Melhoria da produtividade em uma fábrica”, prefira: Melhoria
da Produtividade da Linha de Produção de Extintores de uma fábrica de equi-
pamentos de combate a incêndios”.
• Tema deve ser mensurável: o tema escolhido deve permitir que, ao se realizar
o estudo de caso, possam se exibir resultados obtidos desse estudo e, dessa for-
ma, comparar esses resultados com a situação antes da implementação das suas
ideias. Quando esses resultados não estiverem disponíveis, podem ser apresen-
tados os chamados “resultados esperados”, que podem ser obtidos por meio de
cálculos, ou ainda, de estimativas, com base em trabalhos similares.
Elaboração do Capítulo 1 do Artigo Científico

Para elaborar o Capítulo 1 do artigo científico, e os demais capítulos, você deve
utilizar o editor de textos da Microsoft, conhecido como Microsoft Word.
O texto dos títulos de cada seção do artigo deve ser escrito utilizando-se a fonte
Times New Roman, tamanho 14 e o espaçamento entre linhas deve ser de 1,5.
Os demais textos do capítulo 1 do artigo devem ser escritos utilizando-se a fonte

Times New Roman, tamanho 12 e o espaçamento entre linhas deve ser de 1,5.
O alinhamento do texto deve ser justificado.
Conforme já apresentado anteriormente, o capítulo 1 do artigo científico, ou seja,

a Introdução, deve conter os seguintes itens:
• Justificativa;
• Objetivo do Trabalho;
• Alcances e Limitações;
• Metodologia de Estudo;
• Cronograma.
Dessa forma, veja a seguir um exemplo de capítulo 1 de um artigo científico.
Exemplo de Capítulo 1 de um Artigo Científico
Tema do Artigo Científico: Estudo e desenvolvimento de uma sala limpa para

embalagem de produtos médicos
Capítulo 1 – Introdução
Justificativa
O aumento constante de novas bactérias em ambientes hospitalares propicia o sur-
gimento de infecções hospitalares, aumentando significativamente o risco de morte
aos pacientes.
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Diante deste cenário, se faz necessário o controle, a contenção e algumas barreiras
para a redução de partículas e bactérias em contato com o produto embalado.
Portanto, uma das formas de controlar a quantidade de partículas em suspensão, e
consequentemente reduzir as quantidades de bactérias nos produtos médicos, é re-
alizar a embalagem dos produtos cirúrgicos em uma sala limpa, devido a sua rotina
de controle.
Uma sala limpa deve ser construída com materiais específicos, com o mínimo de
coeficiente de atrito em seus pisos e paredes. A entrada e saída de ar devem ser
projetadas de maneira que o ar possa circular livremente, porém de maneira que
seja direcionado o fluxo de ar a fim de captar a maior quantidade de partículas sus-
pensas, arrastando-as para a saída do sistema.
Outros pontos importantes para o funcionamento da sala limpa estão relacionados
ao controle de pressão, umidade e temperatura do ambiente.
Estudos apontam que as contaminações dentro das salas cirúrgicas, em sua grande
maioria, são devidas aos excessos de partículas ou sujidades e as bactérias que resis-
tem cada vez mais aos variados tipos de antibióticos.
Assim, devido a tal fato tornou-se necessário e imprescindível o manuseio dos pro-
dutos durante a fabricação em ambientes controlados, como uma sala limpa.
Objetivo
O objetivo do presente trabalho é projetar todos os equipamentos necessários para
implementação de uma sala limpa para realizar o processo de embalagem de pro-
dutos médicos.
Alcances e Limitações
O trabalho limita-se à pesquisa e desenvolvimento de uma sala limpa que pode ser uti-
lizada somente para embalagens de produtos cirúrgicos. Sendo assim, essa sala limpa
não poderia ser utilizada para outras aplicações, como para a realização de cirurgias.
Metodologia
• Para se realizar o presente trabalho foram realizadas as seguintes etapas:
• Pesquisa bibliográfica em normas técnicas, livros e artigos científicos da área;
• Realização dos cálculos de dimensionamento dos equipamentos;
• Montagem da sala limpa;
• Medição de resultados.
Cronograma
Na tabela 1 a seguir são apresentadas as etapas de elaboração do artigo científico
na forma de um cronograma.
Tabela 1 – Exemplo de Cronograma do TCC
Data de término de
Atividade Duração (dias)
cada atividade
Pesquisa bibliográfica em normas técnicas,
5
livros e artigos científicos da área.
Elaboração da fundamentação teórica 10
Realização dos cálculos de dimensionamen-
5
to dos equipamentos.
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17
Data de término de
Atividade Duração (dias)
cada atividade
Instalação dos equipamentos 10
Realização de ensaios 2
Entrega dos capítulos 4, 5 e Apresentação 2
Fonte: o autor
Critérios de Avaliação do Capítulo 1 do Artigo Científico

A avaliação do capítulo 1 do artigo científico deverá ser feita pelo professor ava-
liador utilizando-se o seguinte formulário:
Tabela 2
Item a ser avaliado Pontuação Máxima Pontuação Atribuída Observações
Todos os itens previstos para o capítulo 1
0,2
foram apresentados no prazo determinado?
A justificativa apresentada no trabalho tem
0,2
relação com o tema do artigo científico?
O objetivo do trabalho está claro? 0,2
A metodologia é adequada para o tema
0,2
do trabalho?
O cronograma está completo e atende as
0,2
datas de entrega previstas para o TCC?
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Material Complementar
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta Unidade:
Livros
Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013
Leia o capítulo 2 (p. 20-24) da obra do autor André Luis Manzano e Wright,
intitulada “Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word
2013”, disponível na Biblioteca Virtual da Universidade.
TCC Ciências Exatas – Trabalho de Conclusão de Curso com Exemplos Práticos
Leia o capítulo 1 (p. 1-20) da obra dos autores Birriel e Arruda, intitulada “TCC
Ciências Exatas – Trabalho de Conclusão de Curso com Exemplos Práticos”,
disponível na Biblioteca Virtual da Universidade.
Vídeos
4 dicas para TCC de Engenharia
Nesse endereço eletrônico, está disponível um vídeo bem interessante que trata de
dicas para elaboração de um TCC de Engenharia.
https://youtu.be/HkJKulL24v8
5 dicas de como escolher o tema do seu TCC
Nesse endereço eletrônico, também está disponível um vídeo que trata de dicas
para você escolher o tema do seu TCC.
https://youtu.be/HDeq5sorW9Y
19
19
Referências
ACEVEDO, C. R.; NOHARA, J. J. Como fazer monografias: TCC, dissertações e
teses. 4. ed. São Paulo: Editora Atlas 2013. (e-Book)
ALMEIDA, M. de S. Elaboração de projeto, TCC, dissertação e tese: uma abor-

dagem simples, prática e objetiva. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas 2014. (e-Book)
BIRRIEL, E. J.; ARRUDA, A. S. TCC Ciências Exatas: Trabalho de Conclusão de

Curso com Exemplos Práticos. 1. Ed. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2017. (e-Book).
CASTRO, S. P. de. Trabalho de conclusão de curso (TCC): uma abordagem leve,

divertida e prática. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. (E-Book)
MANZANO, A. L. N.G. TCC: Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft

Word 2013. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. (e-Book)
MARTINS, R. A.; MELLO, C. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de mono-

grafia e TCC em engenharia de produção. São Paulo: Editora Atlas 2013. (e-Book)
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Como Elaborar a Revisão da Literatura

Revisão Textual:
Como Elaborar a
Revisão da Literatura
• Revisão da Literatura em um Artigo Científico.

OBJETIVOS

DE APRENDIZADO
• Ao final desta unidade, você deverá postar no blackboard o capítulo 2 do artigo científico.
UNIDADE Como Elaborar a Revisão da Literatura
Revisão da Literatura
em um Artigo Científico
A elaboração do Trabalho de Conclusão de um Curso de Graduação em Enge-
nharia entra em uma nova etapa. Trata-se da chamada Revisão da Literatura.
A elaboração do capítulo 2 do artigo científico que compreende o trabalho de

conclusão do curso de engenharia consiste em um capítulo de fundamental impor-
tância para a boa qualidade do artigo científico.
A Revisão da Literatura consiste em documentar, ou seja, relatar por escrito os

principais conhecimentos que foram pesquisados e que são necessários para que se
consiga entender e elaborar o seu artigo científico.
O capítulo 2 do artigo científico deve se chamar, obrigatoriamente, de Revisão da

Literatura, e deve ser dividido em 2 itens:
• Fundamentação Teórica: trata-se de efetuar uma pesquisa em livros, disser-
tações de mestrado, teses de doutorado, artigos científicos, entre outros, de
forma a apresentar neste item toda a teoria necessária para a elaboração do
seu artigo científico, incluindo conceitos e até equações que serão utilizadas no
seu trabalho;
• Trabalhos relevantes realizados na área: ao expandir a pesquisa para além
dos livros didáticos, incluindo assim dissertações de mestrado, teses de douto-
rado, artigos científicos, entre outros, você encontrará trabalhos realizados na
sua área de pesquisa que, de alguma forma, possam contribuir para que seus
objetivos sejam atingidos. Sendo assim, nesse item você deve citar entre 3 e 5
trabalhos que tenham alguma relação com a sua área de pesquisa, de tal forma
que fique claro o que cada autor citado propôs e quais foram os resultados alcan-
çados por eles e, finalmente, qual a relação desses trabalhos já realizados com
o seu atual artigo científico.
A seguir, essas 2 partes do capítulo 2 serão devidamente explicadas.
Fundamentação Teórica
O primeiro passo para se elaborar a Revisão da Literatura de um artigo científico
consiste em se pesquisar os principais conceitos teóricos que devem ser conhecidos
para que seja possível a elaboração do seu artigo científico.
A principal fonte de pesquisa para a elaboração de uma boa fundamentação teórica

deve ser, sempre que possível, os livros publicados na área de estudo do seu artigo
científico. Porém, estes não precisam ser a única fonte de pesquisa. É possível incluir
também outros itens para se obter esses fundamentos teóricos:
• Livros técnicos e didáticos (impressos ou digitais);
• Trabalhos de Conclusão de cursos de graduação;
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• Trabalhos de Conclusão de cursos de pós-graduação;
• Dissertações de mestrado;
• Teses de doutorado.
Porém, ao se consultar outras fontes de pesquisa que não sejam os livros didáticos,
deve se tomar o cuidado para que contenham realmente fundamentos teóricos sobre
o tema do seu artigo científico.
Outros artigos técnicos e científicos também podem ser utilizados como fonte
para a sua fundamentação teórica, porém, artigos científicos não costumam ter uma
fundamentação teórica com grau de profundidade adequado para um leitor que está
ainda “aprendendo” sobre o tema.
Como dito anteriormente, a fonte de pesquisa prioritária para se elaborar a

fundamentação teórica do seu artigo científico são os livros técnicos e didáticos.
Nesse caso, a Universidade disponibiliza uma biblioteca virtual com um amplo
acervo de livros técnicos e didáticos que podem ser utilizados como fonte de pesquisa
para a elaboração da sua fundamentação teórica.
Para acessar a Biblioteca Virtual da Universidade, você deve acessar o site da

Universidade e, em seguida, a sua Área do Aluno On-line. Em seguida, procure o
menu “Vida Acadêmica” e, em seguida, clique em “Biblioteca”.
Ao acessar o menu “Biblioteca”, você poderá visualizar as Bibliotecas Virtuais da

Universidade, conforme ilustrado na Figura 1.
Figura 1 – Acesso à Biblioteca Virtual da Universidade

Fonte: cruzeirodosul.edu.br/aluno/
Veja que a Universidade lhe disponibiliza diversos livros eletrônicos (e-books),

distribuídos em três bibliotecas virtuais:
• E-books: Minha Biblioteca;
• E-books: Bib. Virtual Universitária;
• E-books: Editora RT.
9
9
Ao acessar essas bibliotecas virtuais, é possível realizar buscas de livros por meio de
palavras-chave, nome ou sobrenome do autor do livro, assuntos, entre outras opções.
Em seguida, basta escolher o livro entre as opções oferecidas, acessar o livro e

realizar a leitura on-line.
Porém, você deve se lembrar que, ao utilizar conceitos teóricos e exemplos

extraídos desses livros, você sempre deve citar a fonte de pesquisa de onde obteve
a informação. Para citar o(s) livro(s) de onde você obteve uma determinada infor-
mação citada na sua fundamentação teórica, é preciso citar o(s) sobrenome(s) do(s)
autor(es) e o ano da publicação do(s) livro(s) que você consultou e utilizou no seu
artigo científico.
A descrição completa das fontes de pesquisa utilizadas na elaboração do seu

artigo científico, no caso, livros técnicos ou didáticos, deve ser devidamente deta-
lhada após o último capítulo do seu artigo científico, em uma seção chamada “Refe-
rências Bibliográficas”.
Dessa forma, caso algum leitor do seu artigo científico queira consultar algum dos
livros que você citou no texto do seu artigo científico, uma vez que, durante o texto,
você citou somente os sobrenomes dos autores e o ano do livro; ele poderá obter
mais detalhes sobre a fonte da pesquisa por meio da consulta às referências biblio-
gráficas localizadas no final do seu artigo científico.
Trabalhos Relevantes Realizados na Área

O próximo passo para se elaborar a Revisão de Literatura de um artigo científico
diz respeito a análise de trabalhos de pesquisa já realizados e que possam contribuir
com a sua fundamentação teórica.
Esses trabalhos de pesquisa preexistentes podem incluir:

• Artigos científicos publicados em anais de congressos;
• Artigos científicos publicados em revistas técnicas;
• Artigos científicos publicados em revistas científicas;
• Trabalhos de Conclusão de cursos de graduação;
• Trabalhos de Conclusão de cursos de pós-graduação;
• Dissertações de mestrado;
• Teses de doutorado.
Por que é importante e necessário analisar trabalhos de pesquisa já preexistentes relacio-

nados ao tema do seu artigo científico?
É muito importante que, ao elaborar-se a revisão da literatura de um artigo cien-

tífico, faça-se primeiro uma análise dos trabalhos de pesquisa preexistentes e que
possam contribuir de alguma forma para a elaboração do seu trabalho.
10
Como exemplo da importância da realização dessa tarefa, é possível citar a
seguinte situação:
Imagine que um pesquisador deseja desenvolver uma vacina para combater uma determi-
nada doença. Ao analisar os trabalhos de pesquisa preexistentes, o pesquisador encon-
trou as seguintes situações:
• Alguns trabalhos apresentaram péssimos resultados. Ao analisar esses trabalhos, o pes-
quisador entendeu quais caminhos não deveriam ser tomados por ele, pois caso tomasse
esse caminho, seu estudo seria um fracasso, já documentado nesses trabalhos;
• Alguns trabalhos apresentaram resultados promissores, ou seja, apesar de não terem
chegado ao desenvolvimento de uma vacina, os resultados desses estudos podem
levar ao caminho da solução para o desenvolvimento de uma vacina. O pesquisador
entendeu então que valia a pena estudar melhor esses trabalhos, de forma a continu-
ar seus estudos a partir dos resultados destes;
• Finalmente, outros trabalhos encontrados na sua pesquisa apresentaram resultados
excelentes, e que podem contribuir de forma significativa com o estudo do atual pes-
quisador do tema, inclusive com técnicas, ensaios, equações, entre outros, já testados
nesses trabalhos preexistentes.
Agora, imagine se esse pesquisador não tivesse realizado essa pesquisa nos traba-
lhos preexistentes. Talvez ele tivesse que começar seus estudos a partir do “zero”, ou
seja, sem nenhuma referência. Outra possibilidade seria desse pesquisador cometer
os mesmos erros já cometidos por outros pesquisadores anteriormente.
Em outras palavras, o resultado seria uma imensa perda de tempo, que é muito
precioso na realização de qualquer trabalho de pesquisa.
Assim, ao analisar trabalhos de pesquisa preexistentes, esse pesquisador poderá

aproveitar os resultados já obtidos no passado por seus colegas (desde que cite a
fonte de onde obteve esses resultados) e, dessa forma, “encurtar” o caminho para a
obtenção de uma solução para o seu atual problema, que, no caso, é desenvolver a
vacina para evitar a doença.
Após o exemplo apresentado, é possível destacar-se que para todo trabalho de

conclusão de curso é muito importante que, ao elaborar-se a revisão da literatura,
inclua-se nesse estudo a pesquisa por trabalhos relevantes já realizados na área.
Para elaborar a Revisão da Literatura do seu artigo científico, você pode escolher
entre 3 e 5 trabalhos já realizados na sua área de pesquisa, ou, caso não os encon-
tre, pode consultar trabalhos já existentes que tenham alguma relação com o tema
do seu artigo científico e citá-los em sua revisão de literatura, descrevendo, de forma
resumida, qual foi o trabalho realizado, eventuais conclusões e, qual a relação entre
o trabalho pesquisado e o tema do seu artigo científico.
Quais fontes de pesquisa podem ser utilizadas para se ter acesso a trabalhos de pesquisa
relevantes já realizados na área de estudo do seu artigo científico?
11
11
Existem diversas fontes de pesquisa confiáveis que podem ser consultadas para
se ter acesso a trabalhos preexistentes realizados na área de pesquisa do seu artigo
científico. Adiante serão feitas algumas sugestões de locais de pesquisa disponíveis
na internet. Porém, você deve se lembrar que, apesar de serem fontes de pesquisa
na internet, ao utilizar os trabalhos que encontrar nesses locais de pesquisa, é neces-
sário citar o(s) sobrenome(s) do(s) autor(es) e o ano da publicação dos trabalhos que
você consultou e utilizou no seu artigo científico.
A descrição completa das fontes de pesquisa utilizadas na elaboração do seu

artigo científico, no caso, trabalhos científicos, também deve ser devidamente deta-
lhada após o último capítulo do seu artigo científico, em uma seção chamada “Refe-
rências Bibliográficas”.
Dessa forma, caso algum leitor do seu artigo científico queira consultar algum dos
trabalhos científicos que você citou no texto do seu artigo científico, poderá obter
mais detalhes sobre a fonte da pesquisa por meio da consulta às referências biblio-
gráficas localizadas ao final do seu artigo científico.
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo

A Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo cons-
titui uma fonte extremamente confiável para consulta e acesso integral a trabalhos
científicos preexistentes.
Ao acessar essa Biblioteca Digital, você terá acesso a diversos Trabalhos de

Conclusão de Cursos de Pós-graduação, além de Dissertações de Mestrado e Teses
de Doutorado.
Biblioteca Digital, disponível em: https://bit.ly/393uSZJ
Na Figura 2, é possível visualizar-se o site da Biblioteca Digital de Teses e Disser-

tações da Universidade de São Paulo – USP.
Figura 2 – Acesso à Biblioteca Digital de Teses e

Dissertações da Universidade de São Paulo – USP
Fonte: teses.usp.br
12
Portal de Periódicos CAPES/MEC
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é
uma fundação que faz parte do Ministério da Educação (MEC) e tem como missão
o incentivo e o apoio à pesquisa e a expansão dos cursos de pós-graduação do tipo
stricto sensu, ou seja, os cursos de mestrado e doutorado.
O Portal de Periódicos da CAPES/MEC também constitui uma fonte extremamen-

te confiável para consulta e acesso integral a livros e trabalhos científicos preexistentes.
Ao acessar o Portal de Periódicos da CAPES/MEC você terá acesso a diversos

artigos técnicos e científicos, dos mais diversos assuntos.
Portal de Periódicos da CAPES/MEC, disponível em: https://bit.ly/2OAlR0U
Na Figura 3, é possível visualizar-se o site do Portal de Periódicos CAPES/MEC.
Figura 3 – Acesso ao Portal de Periódicos CAPES/MEC

Fonte: periodicos.capes.gov.br
Portal Domínio Público

O Portal Domínio Público constitui uma fonte extremamente confiável para
consulta e acesso integral a livros, trabalhos científicos e outros tipos de materiais,
como imagens, áudios e vídeos.
Dessa forma, ao acessar o Portal Domínio Público, você também terá acesso a
diversos artigos técnicos e científicos, dos mais diversos assuntos, já livres de cobrança
de direitos autorais.
Portal Domínio Público, disponível em: https://bit.ly/2B9wZyD
13
13
Na Figura 4, é possível visualizar-se o site do Portal Domínio Público.
Figura 4 – Acesso ao Portal Domínio Público

Fonte: dominiopublico.gov.br
Portal ScienceDirect
O Portal ScienceDirect constitui uma fonte extremamente confiável para con-
sulta e acesso integral a trabalhos científicos publicados em revistas científicas do
mundo todo.
Dessa forma, ao acessar o Portal ScienceDirect, você também terá acesso a

diversos artigos técnicos e científicos, dos mais diversos assuntos. Alguns desses
artigos são disponibilizados completos, de forma completamente gratuita. Porém, há
artigos nesse portal nos quais estão disponíveis de forma gratuita apenas o resumo.
Caso você deseje fazer o download completo desses artigos científicos pagos, é
necessário efetuar um pagamento diretamente no site.
Portal ScienceDirect, disponível em: https://bit.ly/32vTRU6
Na Figura 5, é possível visualizar-se o site do Portal ScienceDirect.
Figura 5 – Acesso ao Portal ScienceDirect

Fonte: sciencedirect.com
14
Existe alguma lógica na sequência e no conteúdo do capítulo 2 – Revisão da Literatura, do
artigo científico?
Entendendo a Lógica da Revisão da Literatura

A Revisão da Literatura de um artigo científico consiste em uma importante etapa
de pesquisa, que tem como objetivo obter-se conhecimento técnico e científico para
a elaboração do trabalho de conclusão de curso.
Por esse motivo que, ao se executar a etapa de revisão de literatura durante a

confecção de um artigo científico, deve-se primeiramente consultar todos os funda-
mentos científicos que são necessários para se entender com profundidade o tema a
ser pesquisado.
Na maioria das vezes, esse conhecimento teórico está disponível, principalmente,

em livros técnicos e didáticos que são utilizados como base para a elaboração das
aulas durante o curso de engenharia.
Nesses livros técnicos e científicos serão encontrados conceitos teóricos, equações

matemáticas, leis científicas, procedimentos de ensaios, entre outros aspectos que
vão ajudá-lo a relembrar e se aprofundar em conceitos muito provavelmente já vistos
durante o curso.
Somente após a aquisição desses conhecimentos, você deve partir para a análise
dos trabalhos científicos relevantes já realizados na área de estudo do seu trabalho.
Assim, entenderá o que foi realizado em cada trabalho científico pesquisado.
O próximo passo então será finalmente comparar os trabalhos consultados com o

que deseja fazer em seu trabalho de conclusão de curso e aproveitar o conhecimento
já pesquisado nesses trabalhos.
Como é feita a formatação do conteúdo do capítulo 2 – Revisão da Literatura, do artigo científico?
Formatação da Revisão da Literatura do Artigo Científico

Para elaborar o Capítulo 2 do artigo científico e os demais capítulos, você deve
utilizar o editor de textos da Microsoft conhecido como Microsoft Word.
O texto dos títulos de cada seção do capítulo 2 deve ser escrito utilizando-se a
fonte Times New Roman, tamanho 14 e o espaçamento entre linhas deve ser de 1,5.
Os demais textos do capítulo 2 do artigo devem ser escritos utilizando-se a fonte

Times New Roman, tamanho 12 e o espaçamento entre as linhas deve ser de 1,5.
15
15
Inserção de Equações na Revisão da Literatura

No capítulo 2 podem surgir, dependendo do tema do artigo científico, equações
matemáticas que possam ser utilizadas para se efetuar cálculos e dimensionamentos
no seu estudo de caso do artigo científico.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma equação em um artigo cien-
tífico, essas equações devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma sequencial,
à medida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais, precedidos da
palavra “equação” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).
Toda vez que uma equação aparecer no capítulo 2 do artigo científico, ela deve ter
seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da equação no trabalho.
A equação deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada” utilizando o

Microsoft Equation, que está localizado dentro do menu “Inserir” do Microsoft
Word. Utilizando-se a fonte Times New Roman, tamanho 10, do lado direito da
equação, entre parênteses, deve aparecer o número da equação precedido da pala-
vra “equação” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).
Inserção de Figuras na Revisão da Literatura

No capítulo 2 já devem começar a surgir figuras que possam facilitar a explanação
dos conhecimentos adquiridos durante a elaboração da revisão da literatura.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma figura em um artigo científico,
essas figuras devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma sequencial, à medida
que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais precedidos da palavra “figura”
(figura 1, figura 2, figura 3, ...).
Toda vez que uma figura aparecer no capítulo 2 do artigo científico, ela deve ter
seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da figura no trabalho.
O conteúdo dessa figura deve ser, obrigatoriamente, explicado no texto.
A figura deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se

a fonte Times New Roman, tamanho 10, logo abaixo da figura, deve aparecer o
número da figura precedido da palavra “figura” (figura 1, figura 2, figura 3, ...) e,
em seguida, um título. Abaixo deste deve ser citada, entre parênteses, a fonte de
pesquisa de onde a figura foi obtida.
Inserção de Tabelas na Revisão da Literatura

No capítulo 2 podem surgir também tabelas que possam facilitar a explanação
dos conhecimentos adquiridos durante a elaboração da revisão da literatura, ou ainda
apresentar dados ou resultados obtidos em um trabalho.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma tabela em um artigo científico,
esta também deve ser, obrigatoriamente, numerada de forma sequencial, à medida
que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais precedidos da palavra “tabela”
(tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...).
16
A numeração das tabelas é independente da numeração das figuras.
Toda vez que uma tabela aparecer no capítulo 2 do artigo científico, ela deve ter
seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da tabela no trabalho.
O conteúdo dessa tabela deve ser, obrigatoriamente, explicado no texto.
A tabela deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se

a fonte Times New Roman, tamanho 10; logo abaixo da tabela, deve aparecer o
número precedido da palavra “tabela” (tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...) e, em seguida,
um título para a tabela inserida no artigo científico.
Abaixo do título da tabela deve ser citada, entre parênteses, a fonte de pesquisa
de onde a tabela foi obtida.
Citando Fontes de Pesquisa na Revisão da Literatura

No capítulo 2, e em qualquer outro capítulo do artigo científico, devem ser citadas
as fontes de pesquisa de textos, conceitos, figuras, tabelas e equações.
Existem algumas situações que devem ser consideradas:

• Fonte de pesquisa com apenas 1 autor (artigo técnico ou científico, livro,
tese ou dissertação): deve-se citar apenas o sobrenome do autor e o ano de
publicação. Exemplo: Ribeiro (2005);
• Fonte de pesquisa com apenas 2 autores (artigo técnico ou científico, livro,
tese ou dissertação): deve-se citar apenas o sobrenome dos 2 autores e o ano
de publicação. Exemplo: Ribeiro e Silva (2007);
• Fonte de pesquisa com mais de 2 autores (artigo técnico ou científico, livro,
tese ou dissertação): deve-se citar apenas o sobrenome do autor principal e as
palavras et al (e outros) e o ano de publicação. Exemplo: Ribeiro et al (2008);
• A fonte de pesquisa é um site da internet: deve-se citar o endereço eletrô-
nico do site e a data de acesso. Exemplo: Disponível em: <www.engenhariade-
pesquisa.com.br>. Acesso em: 10/03/2020.
Porém, não deve se esquecer de anotar todos os demais dados das fontes pesqui-
sadas, pois os dados completos dessas fontes devem ser colocados no final do artigo
científico em uma seção chamada “Referências Bibliográficas”. Dessa forma, caso
algum leitor queira se aprofundar no tema do seu artigo científico, poderá também
consultar essas fontes de pesquisa.
Veja a seguir um exemplo de capítulo 2 de um artigo científico.

Tema do Artigo Científico: Trocador de Calor para Chuveiros
Capítulo 2 – Revisão da Literatura
17
17
2.1 – Fundamentação Teórica
2.1.1 Tipos de Trocadores de Calor
De acordo com Incropera e Dewitt (2008), no trocador de calor tipo “duplo-tubo”

ou “casco-tubo”, existem dois tubos concêntricos, onde um fluido passa pelo interior
do tubo central e o outro passa entre a parede externa do tubo central e a parede
interna do tubo externo. A troca de calor ocorre na área do tubo interior. Na Figura 1,
é possível visualizar-se um exemplo deste tipo de trocador.
Figura 1 – Ilustração de um trocador de calor duplo tubo
Outro tipo de trocador estudado no projeto é o tipo “serpentina”, ele é formado

por um tubo enrolado em espiral, o qual é colocado em um recipiente ou carcaça.
A troca de calor ocorre quando um fluido escorre por dentro do tubo em espi-
ral, estando em contato com o fluido presente na carcaça, exteriormente ao tubo.
Na Figura 2 está ilustrado um trocador de calor deste tipo.
Figura 2 – Ilustração de um trocador de calor do tipo serpentina

Fonte: Adaptada de Incropera e Dewitt (2008)
2.1.2 Transferência de Calor por Condução
Segundo Quites e Lia (2005), transferência de calor é energia em trânsito devido

a uma diferença de temperatura. Existem três tipos de mecanismos de transferência
18
de calor, que são: condução, convecção e radiação. Conforme mencionado, a trans-
ferência ocorre por condução.
De acordo com Incropera e DeWitt (2008), a condução pode ser vista como a
transferência de energia das partículas mais energéticas para as menos energéticas.
Ou seja, a condução é a transferência de energia entre uma região de alta tempera-
tura e outra de temperatura mais baixa, dentro de um meio ou em meios diferentes
em contato direto.
2.1.3 Vazão Mássica e Volumétrica
De acordo com Brunetti (2005), a vazão volumétrica é definida pelo volume de fluido
que escoa através de uma seção por unidade de tempo, representada na equação 1.
V
Q= (Equação 1)
t
A vazão é importante para realização dos testes, pois a comparação entre a efi-
ciência do sistema sem o trocador e a eficiência com o trocador deve ser feita com
os mesmos parâmetros, ou seja, vazões iguais em ambos os casos.
2.2 – Trabalhos Relevantes Realizados na Área
Diversos autores se dedicaram ao estudo e pesquisa de trocadores de calor para

as mais diversas aplicações, A seguir, alguns desses trabalhos serão apresentados.
Gutierrez (2006), realizou uma análise paramétrica do processo de desumidifi-

cação de ar comprimido com trocadores de calor com superfície aletadas, em que a
temperatura do ar é diminuída até alcançar o ponto de orvalho, resultando em for-
mação de condensado. O desumidificador é constituído por dois trocadores de calor
(recuperador e evaporador), sendo um deles dividido em duas regiões. Realizou-se
a modelagem do processo de transferência de calor para cada um dos trocadores.
Utilizou-se o método do potencial de entalpias para determinar os coeficientes globais
de transferência de calor de cada trocador. Conclui-se que as dimensões das aletas no
recuperador e os comprimentos dele e do evaporador são os parâmetros que mais
influenciam nas propriedades do ar comprimido na saída do desumidificador.
Em seu trabalho, Cesário (2007) apresenta diversas equações para o dimensio-

namento de trocadores de calor e desenvolveu uma planilha de cálculo no Microsoft
Excel tornando relativamente fácil estimar todas as variáveis necessárias para cada
fase do projeto de trocador de calor de casco e tubos e, também, para estimar a
eficiência de transferência de calor em um equipamento do mesmo tipo, em uso há
algum tempo.
Liu et al. (2008) desenvolveram um projeto que tem por finalidade reaproveitar
o calor do fluido eliminado pelo chuveiro usado em locais públicos. Descrevendo
o sistema: a água é aquecida pela placa solar e enviada a um reservatório. A água
residual do chuveiro passa por um filtro e é bombeada para o trocador de calor.
A água aquecida que passa pelo trocador de calor é direcionada para um evaporador,
onde é transformada em vapor, indo para o condensador transformando o vapor em
19
19
água e é enviada para o reservatório. Com esse sistema, obtém-se água quente duas
vezes, pela placa solar e pelo trocador de calor, reduzindo significativamente a potência
consumida pelo chuveiro, já que a água chega ao chuveiro com uma temperatura
elevada. Ao contrário do sistema descrito, em nosso projeto não utilizaremos uma
placa solar para aquecimento, utilizaremos somente o trocador de calor.
Em um estudo realizado em Hong Kong, Wong et al. (2009) descrevem um siste-

ma que utiliza a água que é aquecida pelo chuveiro para preaquecer a água fria que
ainda vai passar por ele. O trocador de calor escolhido foi o casco e tubo, pois em
Hong Kong ele é encontrado em banheiros domésticos, e também porque é sistema
individual que obtém vantagens sobre um sistema centralizado, como facilidade da
instalação, custo, operação e manutenção, além de um retorno satisfatório em ques-
tão de rendimento. Esse processo acontece da seguinte forma: o trocador de calor
localizado após o ralo capta a água quente que sai do chuveiro, preaquecendo a
próxima água que irá para o chuveiro e reduzindo sua potência consumida, conforme
ilustrado na Figura 3.
Após colher dados de padrões de quantidade de banho por pessoa em cada casa,
qual a vazão da água e quantidade utilizada em cada banho, diferença das quanti-
dades de banho no inverno e no verão, também como a diferença da temperatura
ambiente em diferentes estações e as diferentes temperaturas da água, tanto a que
será utilizada quanto a armazenada (sem preaquecimento), além de realizar testes e
cálculos com base nos produtos que compõe o sistema: o material dos canos e do
trocador de calor e suas dimensões, conclui-se que o sistema acarreta um bom custo-
-benefício, minimizando o consumo de energia e rendimento dentro do esperado,
auxiliando assim o sistema principal de aquecimento de água. Após análise deste
projeto, resolvemos desenvolver o nosso com especificidades semelhantes.
Lavar a cabeça
T0 Temperatura da água fria
T2
T1 Permutador de calor deixando a temperatura
T2 Temperatura da água da cabeça de chuveiro
Aquecedor de T3 Drenar a temperatura da água
água instantâneo
Spray de chuveiro
Banheiro
T3
À drenagem final
T1
Passe único T0
Contra-fluxo
Trocador de calor
Figura 3 – Ilustração do funcionamento do sistema de recuperação de calor

Fonte: Adaptada de Wong et al (2009)
20
A avaliação do capítulo 2 do artigo científico deverá ser feita pelo professor
avaliador utilizando-se o seguinte formulário:
Tabela 1
Item a ser avaliado Pontuação Máxima Pontuação Atribuída Observações
Todos os itens previstos para o capítulo 2 foram apresen-
0,2
tados no prazo determinado?
Os itens inseridos na fundamentação teórica tem relação
0,2
com o tema do artigo científico?
Os itens inseridos na seção de trabalhos relevantes na
0,2
área tem relação com o tema do artigo científico?
A formatação está correta? (tamanho das letras dos textos,
0,2
espaçamento, numeração das figuras, tabelas e equações).
Todas as tabelas e figuras estão citadas e explicadas no
0,2
texto e as fontes de onde foram obtidas?
21
21
Livros
Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013
intitulada “Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013”,
disponível na Biblioteca Virtual da Universidade. Nesse texto serão apresentadas
dicas sobre as normalizações para monografias.
disponível na Biblioteca Virtual da Universidade. Nesse texto serão apresentadas
dicas de como escrever a parte textual do Trabalho de Conclusão de Curso..
Vídeos
Revisão de Literatura – Guia Passo a Passo – Como Fazer
Nesse endereço eletrônico está disponível um vídeo bem interessante que trata do
passo a passo para se realizar a Revisão da Literatura de um TCC.
https://youtu.be/xWpt2XiPqsU
A Saber: Tipos de Revisão de Literatura
Nesse endereço eletrônico, também está disponível um vídeo que trata dos diversos
tipos de revisão da literatura.
https://youtu.be/DjgsRqBonHs
22
Referências
teses. 4. Ed. São Paulo: Editora Atlas 2013. (e-book)

dagem simples, prática e objetiva. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas 2014. (e-book)

Curso com exemplos práticos. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2017. (e-book)

divertida e prática. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. (e-book)
MANZANO, A. L. N.G. TCC: Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft

Word 2013. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. (e-book)
MARTINS, R. A.; MELLO, C. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de

monografia e TCC em engenharia de produção. São Paulo: Editora Atlas
2013. (e-book)
23
23
Como Definir e Desenvolver o Estudo de Caso

Revisão Textual:
Como Definir e Desenvolver
o Estudo de Caso
• O Estudo de Caso em um Artigo Científico.

OBJETIVO

DE APRENDIZADO
• Abordar sobre o Estudo de Caso em um Artigo Científico.
UNIDADE Como Definir e Desenvolver o Estudo de Caso
O Estudo de Caso em um Artigo Científico

Tem início uma nova etapa na elaboração do Trabalho de Conclusão de um Curso
de Graduação em Engenharia. É o momento de se aplicar todo o conhecimento
adquirido e desenvolvido na Revisão de Literatura em uma situação prática. Trata-se
do Estudo de Caso.
A elaboração do capítulo 3 do artigo científico consiste, talvez, na etapa mais

importante da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso.
O estudo de caso tem por objetivo documentar, ou seja, relatar por escrito todas
as etapas da aplicação prática da ideia do(s) autor(es) do artigo científico e dos con-
ceitos estudados na revisão da literatura.
Existem diversas possibilidades para a realização de um estudo de caso prático.

Veja a seguir alguns exemplos:
• Projeto ou melhoria de um equipamento;
• Projeto ou melhoria de uma edificação;
• Projeto ou melhoria de uma linha de produção;
• Aplicação das ferramentas da qualidade em uma linha de produção;
• Aplicação da Metodologia Seis Sigma em um processo, linha de produção
ou corporação;
• Aplicação das ferramentas da manufatura enxuta em um processo de produção;
• Aplicação das ferramentas da construção enxuta no projeto ou execução de
obra de uma edificação;
• Redução de custos no projeto ou execução de uma obra;
• Projeto de redução de custos em uma máquina ou equipamento;
• Redução de custos no projeto ou execução de instalações elétricas;
• Projeto de reaproveitamento de energia desperdiçada por um equipamento ou
por um processo de produção;
• Estudo de viabilidade técnica e econômica comparando os custos e as vantagens
e desvantagens na utilização de duas tecnologias diferentes.
Esses são somente exemplos, pois as possibilidades são imensas. Lembre-se sempre
de escolher um estudo de caso em que seja possível realizar-se medições da situação
anterior, a implementação de sua ideia e da situação que será obtida após esta ação.
Quando não for possível mensurar-se a situação anterior e/ou posterior à imple-
mentação das ideias propostas no estudo de caso do seu Trabalho de Conclusão de
Curso, é importante que, pelo menos, seja possível realizar-se a estimativa por meio
de cálculos e/ou dados históricos desses valores, de tal forma que seja possível en-
tender qual foi a melhoria proposta, esperada ou obtida.
8
Dependendo do tema do seu artigo científico, algumas ferramentas podem ser uti-
lizadas para se realizar as medições e obterem-se os dados para comparar a situação
anterior e/ou posterior à implementação das ideias propostas. Veja a seguir algumas
dessas possibilidades:
• Implementação na prática das ideias propostas em uma obra;
• Implementação na prática das ideias propostas em uma fábrica;
• Construção de um protótipo funcional em tamanho real;
• Construção de um protótipo funcional em tamanho reduzido;
• Ensaios em laboratório;
• Simulações em computador;
• Cálculos para se estimar resultados esperados.
O que é um protótipo?
Um protótipo é um modelo físico utilizado para representar uma máquina, um

equipamento, um veículo ou até uma edificação. Esse protótipo deverá ter o mesmo
formato do item que ele representa.
O protótipo pode ser fabricado no tamanho do projeto real, ou ainda, em um

tamanho maior ou menor do que o tamanho real do projeto original. Nesse caso,
dizemos que se trata de um protótipo construído em escala (reduzida ou aumentada).
O material utilizado para a construção do protótipo pode ser igual ao material do

projeto real, ou, dependendo da aplicação, é possível utilizar materiais alternativos.
O protótipo pode ser classificado em 2 tipos principais:

• Protótipo funcional: é o protótipo que funciona conforme previsto no projeto
original, ainda que seja construído em escala aumentada ou reduzida;
• Protótipo não funcional: é o protótipo que possui apenas o formato previsto
no projeto, porém, sem as funcionalidades, como movimentos que estão previs-
tos no projeto original.
Dependendo do tema do seu Trabalho de Conclusão de Curso, deve se levar em

conta a possibilidade de se construir um protótipo em que sejam aplicadas as ideias
propostas no seu artigo científico.
A construção de um protótipo apresenta diversas vantagens:

• Realização de testes e ensaios no protótipo de forma a analisar seu funcionamento;
• Realização de verificações de montagem, de forma a se encontrar eventuais
erros no projeto;
• Realização de ensaios de durabilidade, quando esse for o objetivo do trabalho;
9
9
• Realização de ensaios em que o protótipo seja submetido a condições ambien-

tais como vento, umidade, vibração, entre outras, de forma a se analisar o com-
portamento do seu projeto nessas situações;
• Realização de ensaios em que o protótipo seja submetido a esforços previstos no
projeto de forma a analisar-se o comportamento do seu projeto nessas situações
e, eventualmente, identificar esforços adicionais que ocorrem na prática, mas
que não foram previstos no projeto;
• Possibilidade de se identificar oportunidades de melhoria no seu projeto.
Uma outra possibilidade para se realizar as medições e obterem-se os dados para

comparar a situação anterior e/ou posterior à implementação das ideias propostas
no seu artigo científico é a realização de simulações em computador.
O que são simulações em computador?
Uma simulação em computador consiste em utilizar-se um computador para se

analisar, de forma virtual, o funcionamento de um projeto a partir de um programa
de computador para esse fim.
Existem diversas situações e projetos de engenharia que podem ser simulados em

programas de computador:
• Funcionamento de circuitos eletroeletrônicos;
• Esforços atuantes em uma edificação;
• Movimentação de peças e produtos em uma linha de produção;
• Esforços atuantes em um equipamento;
• Escoamento de fluidos em uma instalação hidráulica;
• Automação pneumática e hidráulica;
• Escoamento de fluidos compressíveis em uma edificação ou equipamento;
• Transferência de calor em edificações, máquinas e equipamentos;
• Material plástico entrando em um molde de injeção;
• Material metálico fundido entrando em um molde de fundição;
• Automação em geral.
Esses são apenas exemplos de simulações que podem ser realizadas utilizando-se
um programa adequado para esse fim.
Dependendo do tema do seu artigo científico, é possível utilizar somente os re-

sultados das simulações realizadas em computador, ou ainda a combinação dessas
simulações com os resultados obtidos em ensaios em um protótipo, além de cálculos
realizados para esse fim.
10
O capítulo 3 do artigo científico deve se chamar, obrigatoriamente, de Estudo de
Caso e, deve ser dividido em 3 itens:
• 3.1 – O Projeto: trata-se de explicar, de forma detalhada, qual é o seu projeto
ou ideia que deseja implementar. Nesse item deve ser explicado, por exemplo,
qual é a situação-problema a ser resolvida ou melhorada com a implementação
do seu projeto. Caso o seu estudo de caso seja realizado para resolver um pro-
blema, melhorar um projeto ou um processo em uma empresa, utilize esse item
também para falar um pouco sobre a atividade da empresa, sobre o(s) produto(s)
ou serviço(s) dessa empresa. Se possível, fale também sobre o tamanho da
empresa, posição no mercado, entre outras características relevantes. Porém,
apenas cite o nome da empresa caso a empresa lhe autorizar essa citação;
• 3.2 – Situração Anterior: neste item devem ser apresentados dados atuais, ou
seja, antes da implementação das mudanças, referentes ao projeto, situação,
ou problema que é objeto do seu estudo de caso, de tal forma que seja possível
visualizar-se com números qual a situação “antes das ideias” a serem propostas
e/ou implementadas durante a realização do seu artigo científico. Tabelas, gráfi-
cos e cálculos podem ser utilizados para quantificar e demonstrar essa situação;
• 3.3 – Implementação: neste item devem ser apresentadas as etapas para im-
plementação das ideias a serem aplicadas no seu Estudo de Caso. Nesse item
devem ser incluídos, por exemplo, etapas para construção de um protótipo, os
dados utilizados para se realizar uma simulação, desenhos técnicos do seu pro-
jeto, fluxograma de funcionamento, entre outras características do seu Estudo
de Caso.
A seguir, essas 3 partes do capítulo 3 serão devidamente explicadas.
O Projeto
O primeiro passo para se elaborar o Estudo de Caso é apresentação do projeto
em si. Nesse item, o autor do artigo científico deverá apresentar, de forma didática,
quais são suas ideias e como deverá ser a implementação do projeto.
Quando o Estudo de Caso envolver uma empresa, nesse item do trabalho deve
se apresentar dados dessa empresa, incluindo os tipos de produtos ou serviços que
produz ou executa.
Muitas vezes, o Estudo de Caso surge por meio de uma situação-problema que se
deseja resolver ou melhorar. Essa situação-problema ou oportunidade de melhoria
também deve ser relatada nesse item do estudo de caso.
Situação Anterior
Após a explanação do projeto que será estudado no Estudo de Caso, é muito
importante se apresentar uma visão geral da situação atual, ou seja, como as coisas
funcionam antes de se implementar as melhorias propostas no seu artigo científico.
11
11
Entre os dados que podem ser citados em um estudo de caso, é possível se des-
tacar alguns exemplos:
• Dados de produtividade atuais em uma linha de produção;
• Custos com materiais em uma obra;
• Tempos de execução de determinadas tarefas em uma obra ou linha de produção;
• Consumo de energia elétrica;
• Espaço ocupado por um processo em uma fábrica ou uma obra;
• Custos em geral (manutenção, aquisição, reposição, retrabalho, etc.).
Esses dados podem e devem ser apresentados utilizando-se tabelas, gráficos ou

até fluxogramas.
O que é um fluxograma?
O fluxograma, ou diagrama de fluxo de processo, é um diagrama de blocos que

serve para ilustrar as etapas de execução de uma tarefa, ou ainda, as etapas de fun-
cionamento de uma máquina ou equipamento.
Implementação
Após a definição da situação antes da implementação do estudo de caso, é preci-
so se realizar a implementação das ideias do seu projeto.
Para que essas ideias se tornem realidade, muitas vezes são necessários cálculos,
medições, simulações, construções de protótipos, elaboração de desenhos técnicos,
diagramas elétricos, entre outros, nos quais possa se registrar os passos da imple-
mentação do seu projeto.
Tabelas, gráficos e fluxogramas também podem e devem ser utilizados para se

mostrar o funcionamento após a implementação do Estudo de Caso.
Entendendo a Lógica do Estudo de Caso

Uma vez que o autor do artigo científico já realizou a revisão da literatura, ele
deverá dar continuidade ao seu trabalho de conclusão de curso por meio da realiza-
ção do Estudo de Caso.
Ao apresentar o estudo de caso, você deverá iniciar essa apresentação por meio
de uma explicação mais detalhada sobre suas ideias para o projeto. Esse é o momento
em que você pode explicar com suas palavras o projeto em si e sua abrangência.
Porém, após a explicação desse projeto, você deverá passar mais dados sobre a
situação-problema que deu origem ao estudo de caso, incluindo gráficos, tabelas e
fluxogramas que possam contribuir para que o leitor entenda como era a situação
antes da implementação do projeto.
12
Finalmente, o autor do artigo científico deve apresentar cálculos, desenhos,
simulações, protótipos, entre outras possibilidades, de forma a explicar como será a
implementação do seu estudo de caso. Um novo fluxograma deve ser elaborado, de
forma a deixar claro o novo funcionamento, ou a nova sequência de operações do
objeto que foi alvo do estudo de caso.
Como é feita a formatação do conteúdo do Capítulo 3 – Estudo de Caso, do artigo científico?
Formatação do Estudo de Caso do Artigo Científico

Para elaborar o capítulo 3 do artigo científico, assim como nos demais capítulos,
você deve utilizar o editor de textos da Microsoft conhecido como Microsoft Word.
O texto dos títulos de cada seção do capítulo 3 deve ser escrito utilizando-se a
fonte Times New Roman, tamanho 14 e o espaçamento entre linhas deve ser de 1,5.
Os demais textos do capítulo 3 do artigo deve ser escrito utilizando-se a fonte

Times New Roman, tamanho 12 e o espaçamento entre as linhas deve ser de 1,5.
Inserção de Equações na Revisão da Literatura

No capítulo 3 com certeza irão surgir, dependendo do tema do artigo científico,
equações matemáticas que foram utilizadas para se efetuar cálculos e dimensiona-
mentos, de forma a realizar-se o projeto ou quantificar-se a situação anterior no seu
estudo de caso do artigo científico.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se equações no estudo de caso, essas
equações devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma sequencial, à medi-
da que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais precedidos da palavra
“equação” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).
Porém, caso você já tenha colocado equações no capítulo 2 e a equação a ser

inserida for uma equação nova, a numeração dessa equação deve ser uma continua-
ção da última apresentada no capítulo 2 do artigo científico.
Toda vez que uma equação aparecer no capítulo 3, estudo de caso, do artigo
científico, ela deve ter seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da
equação no trabalho.
A citação do número da equação no texto deve ser realizada ainda que esta já
tenha sido citada no capítulo 2 do artigo científico, ou seja, que não seja uma nova
equação. Nesse caso, o número original da equação, já citada anteriormente no ca-
pítulo 2, deve ser mantido.

Microsoft Equation que está localizado dentro do menu “Inserir” do Microsoft Word.
13
13
Utilizando-se a fonte Times New Roman, tamanho 10, do lado direito da equação,
entre parênteses, deve aparecer o número da equação precedido da palavra “equa-
ção” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).
Inserção de Figuras no Estudo de Caso

No capítulo 3, é imprescindível que se coloquem figuras que possam facilitar a
explanação das etapas do seu estudo de caso. Entre essas figuras podem incluir-se
gráficos de desempenho de um processo de produção, desenhos em 2 dimensões
ou 3 dimensões de um projeto ou de uma simulação, fotografias do seu protótipo,
de uma edificação, de um equipamento ou de uma linha de produção, fluxogramas,
entre outros exemplos.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma figura no capítulo 3 do artigo
científico, essas figuras também devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma
sequencial, à medida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais, prece-
didos da palavra “figura” (figura 1, figura 2, figura 3, ...).
Porém, caso você já tenha colocado figuras no capítulo 2 e a figura a ser inserida
for nova, a numeração dela deve ser uma continuação da última figura do capítulo 2
do artigo científico.
Toda vez que uma figura aparecer no capítulo 3 do artigo científico, ela deve ter
seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da figura no trabalho.
A figura deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 10. Logo abaixo dela deve aparecer o número
da figura precedido da palavra “figura” (figura 1, figura 2, figura 3, ...) e, em seguida,
um título. Abaixo do título da figura deve ser citada, entre parênteses, a fonte de
pesquisa de onde a figura foi obtida.
Porém, muitas das figuras do capítulo 3 serão produzidas por você que está elabo-
rando o artigo científico. Nesse caso, logo abaixo da figura, ao citar a fonte, coloque:
“O autor” ou, no caso do artigo científico ser realizado em grupo, coloque: “Os autores”.
Inserção de Tabelas no Estudo de Caso

No capítulo 3 também devem ser utilizadas tabelas que possam facilitar a enume-
ração dos dados utilizados como base para realizar o estudo de caso e apresentar o
resumo de resultados de cálculos ou simulações.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma tabela no capítulo 3 do artigo
científico, essas tabelas também devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma
sequencial, à medida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais prece-
didos da palavra “tabela” (tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...).
Apesar da numeração das tabelas ser independente da numeração das figuras,

ela deve ser uma continuação da numeração da última tabela do capítulo 2 do
artigo científico.
14
Toda vez que uma tabela aparecer no capítulo 3 do artigo científico, ela deve ter
seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da tabela no trabalho.
A tabela deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 10, logo abaixo da tabela, deve aparecer o seu
número precedido da palavra “tabela” (tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...) e, em seguida,
um título.
de onde a tabela foi obtida. Porém, será muito comum que as tabelas do capítulo 3
sejam produzidas por você que está elaborando o artigo científico. Nesse caso, logo
abaixo da figura, ao citar a fonte, coloque: “O autor” ou, no caso do artigo científico
ser realizado em grupo, coloque: “Os autores”.
Citando Fontes de Pesquisa no Estudo de Caso

No capítulo 3, assim como em qualquer outro capítulo do artigo científico, tam-
bém devem ser citadas as fontes de pesquisa de textos, conceitos, figuras, tabelas e
equações. Porém caso sejam itens já apresentados no capítulo 2, não é necessário
citar-se novamente a fonte no texto.
Existem algumas situações que devem ser consideradas:

• Fonte de Pesquisa com apenas 1 autor (artigo técnico ou científico, livro, tese
ou dissertação): deve-se citar apenas o sobrenome do autor e o ano de publicação;
Exemplo: Ribeiro (2005).
• Fonte de Pesquisa com apenas 2 autores (artigo técnico ou científico, livro,
tese ou dissertação): deve-se citar apenas o sobrenome dos 2 autores e o ano
de publicação;
Exemplo: Ribeiro e Silva (2007).
• Fonte de Pesquisa com mais de 2 autores (artigo técnico ou científico,
livro, tese ou dissertação): deve-se citar apenas o sobrenome do autor princi-
pal e as palavras et al. (e outros) e o ano de publicação;
Exemplo: Ribeiro et al. (2008).
• A Fonte de Pesquisa é um site da Internet: deve-se citar o endereço eletrôni-
co do site e a data de acesso ao site;
Exemplo: Disponível em: <www.engenhariadepesquisa.com.br>. Acesso em:
10/03/2020.
• A Fonte de pesquisa é o próprio autor do artigo científico: quando tabelas
ou figuras forem produzidas pelo(s) aluno(s) que está(ão) elaborando o artigo
científico, logo abaixo da figura, ao citar a fonte, coloque: “O autor” ou, no caso
do artigo científico ser realizado em grupo, coloque: “Os autores”.
15
15
Porém, não deve se esquecer de anotar todos os demais dados das fontes pes-
quisadas também no capítulo 3, pois os dados completos dessas fontes devem ser
colocados no final do artigo científico em uma seção chamada “Referências Biblio-
gráficas”. Dessa forma, caso algum leitor queira se aprofundar no tema do seu artigo
científico, poderá também consultar essas fontes de pesquisa.
Dessa forma, veja a seguir um exemplo de capítulo 3 de um artigo científico:
Tema do Artigo Científico: Trocador de Calor para Chuveiros
Capítulo 3 – Estudo de Caso
3.1 O Projeto
No presente projeto será dimensionado um trocador de calor com a finalidade

de preaquecer água antes que esta passe pelo chuveiro. Para isso, foram reunidos
conhecimentos prévios durante o período de graduação, sendo mais importantes
as disciplinas voltadas à energia, transferência de calor, sistemas fluidomecânicos,
fenômenos de transporte, bem como resistência dos materiais, materiais de cons-
trução mecânica e aulas assistidas por computador com finalidade de obter conhe-
cimentos em softwares voltados à engenharia, tendo por consequência o teor neces-
sário para o dimensionamento estabelecido para o protótipo.
Sua principal característica e objetivo é difundir o projeto em grande escala, para
que haja uma grande economia de energia elétrica nos lares de famílias, desde as
mais simples até as mais abastadas. Tal economia de energia elétrica pode acarre-
tar em uma economia em âmbito industrial tratando-se do volume de energia que
deverá ser gerado, tanto em hidrelétricas quanto em termoelétricas, assim gerando
menos manutenções e menos custos ao país.
3.2 Situação Anterior
Para elaborar o presente trabalho foram realizadas medições para se obter o

tempomédio de aquecimento do chuveiro utilizado no estudo de caso sem a pre-
sença do trocador de calor para aproveitar a água quente que cai no ralo para prea-
quecer a água que entra no chuveiro. O chuveiro foi colocado na posição de tempe-
ratura média e os dados obtidos nesse ensaio encontram-se na tabela 1, em que na
primeira coluna é possível observar-se o tempo em minutos e, na segunda coluna, é
possível observar-se a temperatura de saída da água do chuveiro em graus Celsius.
Tabela 1 – Tempo de aquecimento da água do chuveiro
sem o uso do trocador de calor antes da entrada da água
Tempo Sem trocador
0 36
0,5 36,2
1 36,5
1,5 37
16
Tempo Sem trocador
2 37
2,5 37
3 37,5
3,5 37,5
4 38
4,5 38
5 38
5,5 38,5
6 38,5
6,5 38,3
7 38,3
7,5 38,5
8 38,5
8,5 38,5
9 38,5
9,5 38,5
10 38,5
Fonte: os autores
No fluxograma da figura 1 é possível visualizar-se a sequência de funcionamento

do chuveiro antes da implementação do projeto.
Água sai do
Usuário abre Água vai para
chuveiro e cai no Água entra no ralo
o registro chão do banheiro o esgoto
Figura 1 – Fluxograma de funcionamento do

chuveiro antes da implementação do projeto
3.3 Implementação
Para se implementar o projeto foram realizados cálculos para se dimensionar o

sistema a ser projetado. Na tabela 2 é possível observar-se os dados de entrada para
que os cálculos sejam realizados.
Tabela 2 – Dados de entrada do projeto

Dados de entrada do projeto
Número de Prandtl (Pr) 5,799
w
Condutividade térmica (K) 0,613 m.K
ms
Vazão volumétrica (V) 0,000233 s
Diâmetro da tubulação (D) 0,01905 m
Rugosidade absoluta (ε) 0,0000015 m
Comprimento equivalente de cotovelo 90º 1,2 m
Comprimento equivalente de um registro de globo aberto 6,7 m
Comprimento equivalente de registro de gaveta aberto 0,1 m
Comprimento efetivo da tubulação 5,7 m
Fonte: os autores
17
17
Para validar as teorias na prática por meio de um protótipo foram calculados os

fatores descritos anteriormente, tal como a vazão, o MLDT, os ganhos de calor por
condução, coeficiente global de transferência etc. O resumo dos resultados desses
cálculos pode ser visualizado na tabela 3.
Tabela 3 – Valores obtidos nos cálculos
Valores calculados
m
v2 (velocidade ideal) 0,8175 s
f (fator de atrito) 0,013
Leq (comprimento equivalente) 18,5 m
Hp12 (perda de carga entre 1 e 2) 0,5625 m
v (velocidade real) m
2,56 s
MLDT 9,491 m
Re (Reynolds) 48768
Nu (Nusselt) 261,563
hi (coeficiente de película interno) w
8416,699 m2.K
U (coeficiente global de transferência de calor) w
4208,349 m2.K
Kg
m (vazão mássica) 0,233 s
q (fluxo de calor) 5,843 KW
At (área de troca) 0,146 m2
Fonte: os autores
Inicialmente, o protótipo foi projetado utilizando-se projeto assistido por compu-

tador. Na figura 2, é possível visualizar-se o projeto inicial em corte.
Figura 2 – Protótipo do chuveiro com o trocador de calor

Fonte: Acervo do conteudista
Na figura 3 é possível visualizar-se detalhes do trocador de calor.
Figura 3 – Detalhes do trocador de calor

18
Finalmente, na tabela 4 é possível visualizar-se a lista de materiais utilizados na
confecção do trocador de calor.
Tabela 4 – Lista de materiais do trocador de calor
Quantidade Item Material
2 Tê 90º 3” PVC
3 Cap 3” PVC
1 Tubo 3” PVC
1 Tubo ½” Cobre
1 Curva 180º ½” Cobre
Fonte: os autores
Na figura 4 é possível visualizar-se o funcionamento do chuveiro após a instalação

do trocador de calor. Veja que a água que passa pelo lado interno do trocador de
calor irá chegar já preaquecida ao chuveiro.
Água entra no
lado interno do
trocador de calor
Água que
Água sai do Água entra no passou pelo lado
Usuário abre ralo e passa pelo externo do
chuveiro e cai no
o registro lado externo do trocador de
chão do banheiro
Trocador de calor calor vai para o
esgoto
Água sai do
trocador de calor
e entra no chuveiro
Figura 4 – Fluxograma de funcionamento do chuveiro após a implementação do projeto

A avaliação do capítulo 3 do artigo científico deverá ser feita pelo professor ava-
liador utilizando-se o seguinte formulário:
Tabela 1
Pontuação Pontuação
Item a ser avaliado Observações
Máxima Atribuída
Todos os itens previstos para o capítulo 3 foram apresentados no
0,2
prazo determinado?
O projeto que foi objeto do estudo de caso foi apresentado de forma
0,2
clara e objetiva?
A situação anterior à implementação do estudo de caso foi devidamen-
0,2
te apresentada, com dados numéricos possíveis medidos/estimados?
O fluxograma de funcionamento do projeto está claro e objetivo? 0,2
Todas as tabelas e figuras estão citadas e explicadas no texto e as
0,2
fontes de onde foram obtidas?
Ao final desta unidade, você deverá postar no blackboard o capítulo 3 do

artigo científico.
19
19
Livros
intitulada “Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word
2013”, disponível na Biblioteca Virtual da Universidade.
disponível na Biblioteca Virtual da Universidade.
Vídeos
Trabalho de Conclusão de Curso I – Estudo de caso
Nesse endereço eletrônico está disponível um vídeo bem interessante que trata do
passo a passo para se realizar o Estudo de Caso de um TCC.
https://youtu.be/4RJLZCtZEz8
Modelos de TCC: artigo e estudo de caso
Nesse endereço eletrônico, também está disponível um vídeo que trata de um artigo
científico com estudo de caso.
https://youtu.be/oxqYD9FVLLU
20
Referências
teses. 4. Ed. São Paulo: Editora Atlas 2013. (e-book)
ALMEIDA, M. de S. Elaboração de projeto, TCC, dissertação e tese: uma abor-

dagem simples, prática e objetiva. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas 20132014. 2013.
(e-book)
BIRRIEL, E. J. ARRUDA, A. S. TCC Ciências Exatas: trabalho de conclusão de

curso com exemplos práticos. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017. (e-book)
CASTRO, S. P. de. Trabalho de conclusão de curso (TCC): uma abordagem leve,

MANZANO, A. L. N. G. TCC: Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft

MARTINS, R. A.; MELLO, C. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de mono-

grafia e TCC em engenharia de produção. São Paulo: Editora Atlas 2013. (e-book)
21
21
Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Revisão Textual:
Como Tabular, Analisar os
Resultados Obtidos e Elaborar
a Conclusão do Trabalho
• Os Resultados Obtidos e a Conclusão

de um Artigo Científico.

OBJETIVO

DE APRENDIZADO
• Ao final desta unidade, você deverá postar no blackboard os capítulos 4 e 5 do artigo cien-
tífico e as referências bibliográficas do trabalho.
UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
Os Resultados Obtidos e a Conclusão

de um Artigo Científico
As etapas finais na elaboração do Trabalho de Conclusão de um Curso de Gradu-
ação em Engenharia são, exatamente, a realização de experimentos, testes, ensaios,
simulações, implantação prática das ideias e do projeto proposto no artigo científico
que representam o seu Trabalho de Conclusão do Curso de Engenharia.
É o momento de se demonstrar, de forma didática, clara e objetiva, todos os re-

sultados obtidos no seu trabalho de conclusão de curso e emitir as conclusões com
base na análise desses resultados.
Além disso, ao final do artigo científico, é muito importante que se providencie

uma lista das referências bibliográficas.
Sendo assim, essa etapa final do artigo científico deverá ser subdividida em 3 partes:
• Capítulo 4 – Resultados Obtidos: neste capítulo são apresentados os resulta-
dos obtidos por meio da pesquisa e elaboração do seu artigo científico;
• Capítulo 5 – Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros: neste capítulo
são apresentadas as conclusões após analisar os resultados obtidos no seu artigo
científico e, aproveita-se também para se sugerir propostas de trabalhos futuros
que possam dar continuidade ao estudo iniciado por você;
• Referências Bibliográficas: trata-se de uma lista de todos os trabalhos cien-
tíficos, livros, artigos técnicos e científicos, dissertações de mestrado, teses de
doutorado, sites e demais itens pesquisados e que, por algum motivo, foram
citados no seu trabalho.
Ao término desta unidade da Disciplina de Trabalho de Conclusão de Cursos,

você deverá entregar os capítulos 4 e 5 do artigo científico e a Lista de Referências
Bibliográficas utilizadas no artigo científico, para avaliação.
A seguir, o conteúdo desses 2 capítulos finais e da Lista de referências bibliográ-

ficas serão melhor detalhados.
Conteúdo do Capítulo 4 –
Resultados Obtidos do Artigo Científico
Conforme já visto anteriormente, o capítulo 4 do artigo científico, que deve ser
intitulado como Resultados Obtidos, deve conter os seguintes itens:
• Resultados obtidos: neste item devem ser apresentados os resultados obtidos,
ou quando esses resultados ainda não estiverem disponíveis, os resultados es-
perados, caso ocorra a implementação do seu projeto. Para apresentar esses
resultados obtidos podem ser utilizados os seguintes itens:
8
» Resultados de testes e ensaios realizados;
» Resultados de simulações feitas em computador;
» Resultados de medições realizadas;
» Gráficos e tabelas comparativas entre as situações antes e depois da imple-
mentação do seu trabalho;
» Custos;
» Lucros obtidos.
• Discussão: neste item devem ser explicados e discutidos os resultados obtidos,
comparando-os, por exemplo, com os resultados que deveriam ser esperados
durante o cálculo e, explicando quais fatores influenciaram nos resultados obti-
dos, sejam eles bons, sejam ruins e possíveis melhorias que podem e devem ser
implementadas para que os resultados sejam plenamente atingidos.
Existe uma tendência de que os alunos que elaboram um artigo científico pela pri-
meira vez tentem explicar os resultados obtidos ou esperados em seu trabalho por meio
de longos textos. Mas, é preciso ter cautela, pois a limitação do tamanho do artigo cien-
tífico existe para que, caso você tenha o desejo de publicar a sua pesquisa em revistas
ou em outros materiais técnicos e científicos, mais trabalhos possam ser publicados em
uma mesma edição, de forma a atender o número máximo de autores possível.
Sendo assim, é necessário que a apresentação desses resultados obtidos ocorra da

forma mais direta e clara possível. Algumas ferramentas podem ser utilizadas para se
apresentar os resultados de um artigo científico:
• Fluxogramas;
• Tabelas;
• Gráficos em geral;
• Histogramas;
• Diagramas de Pareto.
Esses são apenas exemplos. A seguir serão apresentadas dicas de como utilizar
essas ferramentas.
Fluxogramas
Os fluxogramas, ou diagramas de fluxo de processo, são utilizados para se de-
monstrar a sequência das atividades para execução de uma tarefa ou um processo.
Na apresentação dos resultados obtidos de um artigo científico, o fluxograma

pode e deve ser utilizado para ilustrar eventuais comparações entre a sequência
de operações original e a sequência de operações após a implementação do seu
trabalho. Sendo assim, é possível, por exemplo, ilustrar operações que antes exis-
tiam e que agora foram suprimidas e, eventualmente, justificar possíveis reduções de
custo oriundas dessa alteração.
9
9
Em um fluxograma é possível ilustrar-se o início do processo, as etapas onde

ocorrem efetivamente a execução de tarefas, ou seja, as operações executadas, as-
sim como as tomadas de decisão que ocorrem durante um processo, seja ele manual,
seja ele automático. É possível ilustrar-se ainda o fim do processo.
Um fluxograma também pode ser utilizado para ilustrar, de forma visual e didática,
as etapas de funcionamento de uma máquina ou equipamento.
Em um processo automatizado, o fluxograma pode ser utilizado para demons-

trar, além das operações executadas, as tomadas de decisão de forma autônoma ao
analisar-se o estado de sensores, por exemplo.
Em uma obra, um fluxograma pode ser utilizado, por exemplo, para demonstrar
a sequência para preparação de uma argamassa para uma determinada aplicação,
incluindo, por exemplo, em que momento testes devem ser realizados para aprovar
ou reprovar essa argamassa preparada.
Na Tabela 1 é possível visualizar-se os principais símbolos utilizados em um fluxo-

grama e os seus respectivos significados.
Tabela 1 – Simbologia utilizada em um fluxograma

Símbolo Descrição Significado
O retângulo serve para indicar uma etapa do pro-
cesso onde uma operação é executada. Dentro
Operação do retângulo pode se colocar o nome da tarefa e
até quem é responsável por executar a tarefa no
interior do retângulo.
O losango aparece, normalmente, logo após uma
operação de inspeção, ou ainda, em uma opera-
ção de verificação da situação de um sensor em
uma máquina.
A pergunta a ser respondida é colocada dentro
Decisão do losango. A resposta a essa pergunta é a toma-
da de decisão.
A partir desse losango saem 2 setas indicando a
próxima etapa do processo dependendo da res-
posta à pergunta. Normalmente, essa resposta é
SIM ou NÃO.
As setas colocadas em um fluxograma indicam
Sentido do
a relação entre as operações e a sequência das
Fluxo
operações e tomadas de decisão.
Na Figura 1 é possível visualizar-se um exemplo de fluxograma de um processo

para fabricação de copos de vidro. Nesse exemplo, foram utilizados círculos para
indicar o início e o fim do processo.
É importante observar que, após algumas operações, como o derretimento da

matéria-prima no forno, aparece um losango para tomada de decisão. Nesse exem-
plo, veja que o processo somente continua caso os parâmetros de temperatura sejam
atendidos. Caso contrário, deve-se executar uma tarefa extra, que é ajustar a inten-
sidade da chama para que o processo seja corrigido.
10
Figura 1 – Exemplo de um fluxograma para fabricar um copo de vidro
Tabelas
As tabelas podem ser utilizadas em diversas situações em um artigo científico.
Entre essas situações, é possível destacar-se para apresentar ou demonstrar:
• Dados iniciais que foram utilizados como referência para fazer um cálculo;
• Dados iniciais que foram utilizados para se realizar uma simulação em compu-
tador ou um ensaio;
• Resumo de resultados de cálculos realizados;
• Resultados de simulações e ensaios realizados;
• Custos antes e depois da implementação de uma mudança proposta;
• Tempos de execução de tarefas antes e depois da implementação de mudanças
em um processo;
• Dados históricos de um problema, um processo, resultados de ensaios, reclama-
ções de clientes, entre outros.
Na tabela 2 é possível visualizar-se um exemplo de tabela que foi utilizado para

apresentar os resultados de um ensaio realizado em um protótipo de um elevador.
11
11
Veja que, além de colocar-se a tabela com os resultados no artigo científico, é

importante que ela seja citada no texto e que se expliquem os dados contidos nela.
Veja este exemplo:
Na tabela 2, é possível observar-se os resultados no ensaio de um elevador, onde

alterou-se as massas das cargas de 0 a 70 kg a serem transportadas por esse eleva-
dor durante o processo de subida e descida e mediu-se a corrente elétrica consumi-
da pelo motor elétrico do elevador.
Ao analisar-se a tabela 2, ainda é possível observar-se os resultados no ensaio de um
que a corrente elétrica sofreu um acréscimo, à medida que houve o aumento da carga
Tabela 2 – Resultados de ensaio realizado em um protótipo do elevador

Carga Corrente elétrica na Corrente elétrica na
(kg) subida (A) descida (A)
0 0,71 0,72
7 0,77 0,77
14 0,77 0,79
21 0,78 0,8
28 0,8 0,82
35 0,82 0,86
42 0,84 0,90
56 0,95 0,98
63 1,1 1,4
70 1,3 1,6
Gráficos
Quando é necessário apresentar-se de forma resumida e objetiva os resultados
obtidos ou esperados da pesquisa realizada durante a elaboração de um artigo cien-
tífico, muitas vezes as tabelas podem ser substituídas por gráficos.
A principal vantagem de um gráfico em relação a uma tabela é que, ao utilizar um

gráfico é possível observar-se de forma mais “visual” os resultados obtidos em um en-
saio, simulação, medição, entre outros, sendo possível, inclusive, ilustrar-se tendências
de crescimento ou declínio de uma certa variável nesse gráfico de forma direta.
Na Figura 2 é possível visualizar-se um exemplo de Diagrama de Pareto. Esse tipo
de diagrama é utilizado para se demonstrar com que frequência certos eventos ou
resultados ocorrem, como quantidade e tipos de defeito em um produto, quantidade
e tipos de falha na estrutura de uma edificação, quantidade e tipos de falhas em uma
máquina, entre outros.
O diagrama de Pareto é um tipo de gráfico de colunas em que os valores das
ocorrências são apresentados do item com maior ocorrência para o item com menor
12
ocorrência, ou seja, de forma decrescente. Isso permite que seja possível visualizar-se
imediatamente qual o item que mais ocorre ao analisar-se um fenômeno.
Assim como nas tabelas, ao utilizar-se um gráfico também é necessário que este
seja citado no texto e que se expliquem os dados contidos nele.
Veja este exemplo:
No Diagrama da Figura 2 é possível visualizar-se o índice de reclamações dos clientes

de uma concessionária de veículos, classificadas por tipo de falhas ocorridas durante
o período de 1 mês.
Em azul é possível visualizar-se a quantidade de reclamações antes da implementa-
ção das mudanças e, em vermelho, a quantidade de reclamações após as mudanças
implementadas durante a elaboração do presente trabalho.
Reclamações de Clientes - Veículos - Zero Km
12
10
10
8
8
7 Antes
Quantidade
6
6 Depois
5 5
4 4
4
3
2
2
0
Riscos Amassados Ruídos Quebras Outros
Tipos de Falhas
Figura 2 – Falhas ocorridas em veículos zero km antes e depois das mudanças propostas
Pode-se utilizar um gráfico circular para apresentar resultados obtidos de um artigo científico?
Um outro tipo de gráfico que pode ser utilizado para demonstrar-se com que fre-
quência certos eventos ou resultados ocorrem são os chamados gráficos circulares,
como o Gráfico de Pizza.
Porém, para os valores absolutos, ainda se recomenda os gráficos de coluna,

como o Diagrama de Pareto. O Gráfico de Pizza pode ser utilizado em conjunto com
o gráfico de colunas, para apresentar, por exemplo, valores percentuais, como no
exemplo da figura 3. Nesse exemplo, são apresentados os percentuais de defeitos e
falhas em relação ao total de falhas após a implementação de melhorias.
13
13
Distribuição das Reclamações de Clientes após Melhorias
9,52%
14,29% 33,33% Riscos

Amassados
Ruídos
19,05% Quebras
23,81% Outros
Figura 3 – Percentual de falhas ocorridas em veículos

zero km depois das melhorias propostas
Por fim, outro gráfico bastante interessante, que pode ser utilizado na apre-
sentação de resultados obtidos em um trabalho, é o gráfico de colunas, chamado
de histograma.
O histograma pode ser utilizado para demonstrar a evolução de uma variável a

ser medida durante um ensaio, por exemplo, ao longo do tempo. Em outras pala-
vras, serve para demonstrar resultados obtidos ao longo de um certo período, que
pode ser em horas, semanas, meses, etc.
Na Figura 4 é possível visualizar-se a quantidade produzida de um determinado

produto ao longo de uma semana. Nesse exemplo, incluiu-se também uma linha que
representa a meta a ser atingida.
Produção Semanal
215
210
210
205
205
202 Quantidade
Quantidades
200
Meta
195
195
190
190
185
180
Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
Dias da Semana
Figura 4 – Quantidades produzidas ao longo de uma semana
O que é a “discussão” dos resultados obtidos?
14
Discussão dos Resultados Obtidos
Além de se apresentar as tabelas, gráficos, resultados de simulações, entre outras
ferramentas, é importante que se inclua no capítulo 4 do artigo científico uma breve
discussão dos resultados obtidos.
Essa discussão consiste, basicamente, em explicar de forma mais detalhada os

resultados apresentados, indicando tendências.
Por exemplo, para os dados da tabela 2, seria possível dizer ao analisar-se os

dados obtidos que houve um aumento da corrente elétrica consumida pelo motor
elétrico do elevador à medida que houve um aumento da carga a ser transporta por
esse elevador. Outra análise que pode se observar nessa tabela é que, na descida,
houve um maior consumo de corrente elétrica do que na subida para a mesma carga.
Essa discussão pode ser realizada à medida que os resultados são apresentados,
ou ainda, pode se utilizar um item específico, no caso, o item 4.2 do artigo científico,
para se explicar os resultados obtidos ou esperados.
Conteúdo do Capítulo 5 – Conclusão

e Propostas de Trabalhos Futuros
Conforme já visto anteriormente, o capítulo 5 do artigo científico deve ser intitu-
lado como Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros.
A conclusão do artigo científico consiste em se descrever, de forma sucinta, uma aná-

lise final dos resultados obtidos ou esperados do seu artigo científico, de forma a se evi-
denciar a contribuição do seu artigo científico para a resolução do problema proposto.
Por fim, deve-se citar vantagens das ideias e propostas do seu artigo científico e
quais pontos devem ser melhorados.
Após a elaboração da conclusão, é importante também que sejam feitas propostas

de trabalhos futuros, que possam ser realizados por outros alunos, de forma a dar
continuidade ao trabalho iniciado por você.
Esse capítulo deve ser bem sucinto, de forma que a conclusão seja bem fundamen-
tada, porém, objetiva.
Quais informações devem conter nas referências bibliográficas?
Conteúdo das Referências Bibliográficas

Após o término do Capítulo 5 – Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros,
você deve incluir um item adicional que será chamado de Referências Bibliográficas.
15
15
Trata-se de uma lista de todos os trabalhos, livros, artigos técnicos e científicos,

entre outros, que foram consultados e que aparecem citados em algum local do seu
artigo científico.
Essas referências bibliográficas devem ser citadas em ordem alfabética, por sobre-
nome do autor principal.
Ao final desta unidade será apresentado um exemplo de referências bibliográficas

de um artigo científico.
Como é feita a formatação do conteúdo dos capítulos 4 e 5 do artigo científico?
Formatação dos Capítulos 4 e 5 do Artigo Científico

Para elaborar os capítulos 4 e 5 do artigo científico, assim como nos demais capítu-
los, você deve utilizar o editor de textos da Microsoft conhecido como Microsoft Word.
O texto dos títulos de cada seção dos capítulos 4 e 5 devem ser escritos utilizando-se
a fonte Times New Roman, tamanho 14 e o espaçamento entre linhas deve ser de 1,5.
Os demais textos dos capítulos 4 e 5 do artigo devem ser escritos utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 12 e o espaçamento entre as linhas deve ser de
1,5. O alinhamento do texto deve ser justificado.
Inserção de Equações
Nos capítulos 4 e 5 podem ainda surgir, dependendo do tema do artigo científico,
equações matemáticas que foram utilizadas ou até obtidas durante a elaboração do
seu artigo científico.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se equações nos capítulos 4 e 5,

essas equações devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma sequencial, à me-
dida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais precedidos da palavra
“equação” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).
Porém, caso você já tenha colocado equações em capítulos anteriores e a equação

a ser inserida for uma equação nova, a numeração dessa equação deve ser uma con-
tinuação da numeração da última equação do capítulo 3 do artigo científico.
Toda vez que uma equação aparecer nos capítulos 4 e 5 do artigo científico, ela deve
ter seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da equação no trabalho.
A citação do número da equação no texto deve ser realizada ainda que esta já
tenha sido citada anteriormente no artigo científico, ou seja, que não seja uma nova
equação. Nesse caso, o número original da equação, já citada anteriormente nos
capítulos anteriores, deve ser mantido.
Microsoft Equation que está localizado dentro do menu “Inserir” do Microsoft
16
Word. Utilizando-se a fonte Times New Roman, tamanho 10, do lado direito da
equação, entre parênteses, deve aparecer o número da equação precedido da pala-
vra “equação” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).
Inserção de Figuras nos Capítulos 4 e 5

Nos capítulos 4 e 5 também devem se inserir, quando aplicável, figuras que pos-
sam facilitar a explanação dos resultados obtidos ou esperados do seu artigo científi-
co. Entre essas figuras podem incluir-se gráficos de desempenho de um processo de
produção, tabelas, fluxogramas, entre outros exemplos.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma figura nos capítulos 4 e 5 do
artigo científico, essas figuras também devem ser, obrigatoriamente, numeradas de
forma sequencial, à medida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais
precedidos da palavra “figura” (figura 1, figura 2, figura 3, ...).
Porém, caso você já tenha colocado figuras no capítulo 3 e a figura a ser inserida
for uma figura nova, a numeração dessa figura deve ser uma continuação da nume-
ração da última figura do capítulo 3 do artigo científico.
Toda vez que uma figura aparecer nos capítulos 4 e 5 do artigo científico, ela deve
ter seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da figura no trabalho.
A figura deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 10, logo abaixo da figura, deve aparecer o seu
número precedido da palavra “figura” (figura 1, figura 2, figura 3, ...) e, em seguida,
um título para a figura inserida no artigo científico. Abaixo do título deve ser citada,
entre parênteses, a fonte de pesquisa de onde a figura foi obtida.
Porém, muitas das figuras do capítulo 4 e 5 serão figuras produzidas pelo aluno
que está elaborando o artigo científico. Nesse caso, logo abaixo da figura, ao citar
a fonte, coloque: “O autor” ou, no caso do artigo científico ser realizado em grupo,
coloque: “Os autores”.
Inserção de Tabelas nos Capítulos 4 e 5

Nos capítulos 4 e 5 também devem ser utilizadas tabelas que possam facilitar a enu-
meração dos dados utilizados como base para realizar a análise dos resultados obtidos
ou esperados. Tabelas também podem ser utilizadas nos capítulos 4 e 5 para apresen-
tar o resumo de resultados de cálculos ou simulações realizadas ao final do trabalho.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma tabela nos capítulos 4 e 5 do
artigo científico, estas também devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma
sequencial, à medida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais, prece-
didos da palavra “tabela” (tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...).
Apesar da numeração das tabelas ser independente da numeração das figuras, a

numeração das tabelas deve ser uma continuação da numeração da última tabela do
capítulo 3 do artigo científico.
17
17
Toda vez que uma tabela aparecer nos capítulos 4 e 5 do artigo científico, ela deve
ter seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da tabela no trabalho.
A tabela deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 10, logo abaixo da tabela, deve aparecer o nú-
mero da tabela precedido da palavra “tabela” (tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...) e, em
seguida, um título para a tabela inserida no artigo científico.
de onde a tabela foi obtida.
Porém, será muito comum que as tabelas dos capítulos 4 e 5 sejam produzidas
pelo aluno que está elaborando o artigo científico. Nesse caso, logo abaixo da figura,
ao citar a fonte, coloque: “O autor” ou, no caso do artigo científico ser realizado em
grupo, coloque: “Os autores”.
Dessa forma, veja a seguir um exemplo dos capítulos 4, 5 e das Referências Bi-
bliográficas de um artigo científico.
Exemplo dos Capítulos 4 e 5 e das Referências

Bibliográficas de um Artigo Científico
Tema do Artigo Científico: Elevador para Acessibilidade
4. Resultados obtidos e discussões

4.1 Medições e testes
Após o protótipo construído foram realizadas as seguintes medições e testes:

Carga x Corrente, Carga x Tempo, Carga x Deslocamento e Carga x Potência.
4.1.1 Medições de Correntes

O primeiro levantamento coletado foi a corrente que opera no elevador. Na tabela 1
é possível visualizar as medições de correntes por variação com a variação de carga.
Tabela 1 – Carga x Deslocamento
Carga(KG) Corrente subida (A) Corrente descida (A)
0 0,71 0,72
7 0,77 0,77
14 0,77 0,79
21 0,78 0,8
28 0,8 0,82
35 0,82 0,86
42 0,84 0,90
56 0,95 0,98
63 1,1 1,4
70 1,3 1,6
18
Na Figura 1 é possível visualizar o diagrama de carga x corrente durante a subida
do elevador com a variação de carga.
1,4
1,2
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0 7 14 21 28 35 42 47 56 63 70
Carga x Corrente subida
Figura 1 – Diagrama carga x corrente na subida

Fonte: O autor
Na Figura 2 é possível visualizar-se o diagrama de carga x corrente durante a des-

cida do elevador com a variação de carga.
1,8
1,6
1,4
1,2
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0 7 14 21 28 35 42 47 56 63 70
Carga x Corrente descida
Figura 2 - Diagrama carga x corrente descida

Fonte: O autor
Nos dois casos citados anteriormente foi possível identificar que conforme havia
um aumento de carga no elevador, este consumia mais energia (corrente) para efe-
tuar o trajeto. Também foi possível identificar que durante o trajeto na descida o
elevador teve as medições de corrente máxima onde realizou o esforço máximo.
4.2 Botão Stop

O acionamento do botão stop (parar) foi instalado no elevador a fim de garantir
um controle maior para o seu usuário. Assim, sua função é interromper (parar) o
elevador em caso de um acionamento do andar errado, e aguardar um novo aciona-
mento do usuário de dentro do elevador.
19
19
Na tabela 2 é possível visualizar-se a variação de deslocamento no momento que

o botão stop é acionado com variação de carga.
Tabela 2 – Carga x Deslocamento
Desl. Subida Desl.
Carga (KG)
(mm) Descida (mm)
0 0 0
7 0 0
14 0 0
21 0 0
28 0 1
35 1 2
42 2 4
47 3 5
56 5 7
63 8 9
70 9 10
Na Figura 3 é possível visualizar o diagrama de carga x deslocamento de acordo

com acionamento do botão stop durante a subida do elevador.
10
0
0 14 28 42 56 70
Carga x Deslocamento subida (mm)
Figura 3 – Diagrama carga x deslocamento subida

Finalmente, na Figura 8 é possível visualizar o diagrama de carga x deslocamento
durante a descida do elevador.
15
10
0
0 14 28 42 56 70
Carga x Deslocamento descida (mm)
Figura 4 – Diagrama carga x deslocamento na descida

Fonte: O autor
20
Após os testes realizados com o acionamento do botão stop, foi possível iden-
tificar que o elevador não teve deslocamento com carga de até 28 Kg, ou seja, o
acionamento foi instantâneo. A partir da carga de 35 Kg começou a ter as primeiras
variações de deslocamentos, quando foi acionada carga de 56 até 70 Kg, e assim se
teve as maiores variações de deslocamentos.
5. Conclusão e proposta de trabalhos futuros

O presente projeto foi desenvolvido para garantir o direito básico de ir e vir de pesso-
as portadoras de necessidades especiais previsto na Lei Estadual nº 11000263/2002,
com o objetivo de proporcionar conforto, comodidade e independência para o usuá-
rio ao se deslocar em vários pavimentos.
Foi necessário buscar e resolver as equações do projeto para a implementação do
equipamento em um espaço limitado, o que inviabilizou o uso de contrapeso, nos le-
vando a utilizar um sistema com tambor para enrolar o cabo de elevação da cabine.
Outra particularidade foi a instalação da casa de máquinas sobre a laje da edificação,
o que torna a manutenção ainda mais trabalhosa devido ao pouco espaço entre a
casa de máquina e o teto.
As etapas de desenvolvimento de um elevador remontam a importância dos cui-
dados em obedecer às normas técnicas e os critérios de cálculo para realização de
um trabalho responsável, seguro e respeitoso com seus usuários, pois o valor da vida
é imensurável.
Após serem feitos os testes e se analisar o local de instalação do elevador, chega-
mos à conclusão de que o elevador atendeu às necessidades do cliente e funcionou
conforme a teoria para chegar a este resultado. Foi necessário realizar alguns ajustes
conforme relatado no capítulo anterior.
Para trabalhos futuros, sugerimos algumas alternativas:
• Propor instalação de um contrapeso;
• Propor instalação de uma casa de máquina na laje.
Referências bibliográficas
ANTUNES, I.; FREIRA, M. A. C. Elementos de máquina. 8. ed. São Paulo: Érica, 2000.
CUNHA, L. B. Elementos de máquinas. São Paulo: Ed. LTC, 2005.
HIBBELER, R. C. Resistência dos materiais. 8. ed. São Paulo: Pearson, 2005.
NIEMANN, G. Elementos de máquinas. São Paulo: Edgar Blucher, 1996.
NÓBREGA, T. L. Introdução ao sistema de transporte vertical com ênfase ao ele-
vador de cremalheira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016.
NORTON, R. L. Projeto de máquinas. 4. ed. São Paulo: Pearson, 2006.
PAULA, P. M. Protótipo de elevador didático utilizando controlador programá-
vel com PIC16f877A, Universidade Federal do Paraná, 2014.
PERIN, T. Projeto de um elevador residencial para passageiro, Trabalho de con-
clusão de curso, Faculdade Horizontina, 2012.
21
21
Critérios de Avaliação dos Capítulos 4, 5 e

Referências Bibliográficas do Artigo Científico
A avaliação dos capítulos 4 e 5 do artigo científico deverá ser feita pelo professor
avaliador utilizando-se o seguinte formulário:
Tabela 3
Máxima Atribuída
Todos os itens previstos para os capítulos 4 e 5 foram
0,2
apresentados no prazo determinado?
Os resultados obtidos e/ou esperados foram apresen-
tados de forma clara e objetiva e comparados com a 0,2
situação anterior?
A conclusão elaborada reflete e explica os resultados
0,2
obtidos e/ou esperados do artigo científico?
As referências bibliográficas estão apresentadas utili-
zando-se ordem alfabética e de acordo com a norma 0,2
ABNT para elaboração de referências bibliográficas?
Todos os materiais consultados estão apresentados
0,2
nas referências bibliográficas?
22
Livros
Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013
nesse texto serão apresentadas dicas sobre a utilização do Microsoft Word para
elaboração do TCC, disponível na Biblioteca Virtual da Universidade, no item
“E-books – Minha Biblioteca”.
TCC Ciências Exatas - Trabalho de Conclusão de Curso com Exemplos Práticos
Leia também o capítulo 3 (p. 44-48) da obra dos autores Birriel e Arruda, nesse
texto serão apresentadas dicas de como escrever os materiais e métodos do trabalho
de conclusão de curso, disponível na Biblioteca Virtual da Universidade, no item
“E-books – Minha Biblioteca”.
Vídeos
Trabalho de Conclusão de Curso I – Estudo de Caso
Trata do passo a passo para se realizar o Estudo de Caso de um TCC.
https://youtu.be/4RJLZCtZEz8
Modelos de TCC: Artigo estudo de caso
https://youtu.be/oxqYD9FVLLU
23
23
Referências
ACEVEDO, C. R. A.; NOHARA, J. J. Como fazer monografias: TCC, disserta-
ções e teses. 4. ed. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)

dagem simples, prática e objetiva. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)

Curso com exemplos práticos. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017. (e-book)
CASTRO, S. P. da et al. Trabalho de conclusão de curso (TCC): uma abordagem leve,

MANZANO, A. L. N. G. TCC: Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft

Word 2013. 1. ed. Sa õ Paulo: E ́rica, 2014. (e-book)
MARTINS, R. A.; MELLO, C. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de mo-

nografia e TCC em engenharia de produção. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)
24
Como Elaborar a Apresentação Final do TCC

Revisão Textual:
Prof.ª Me. Sandra Regina Fonseca Moreira
Como Elaborar a Apresentação
Final do TCC
• A Apresentação Final do Artigo Científico;

• Versão Final do Artigo Científico;
• Apresentação Final;
• Critérios de Avaliação da Versão Final do
Artigo Científico e da Apresentação Final.

OBJETIVOS DE APRENDIZADO
• Orientar sobre a construção da apresentação final do TCC;
• Apresentar os critérios de avaliação.
UNIDADE Como Elaborar a Apresentação Final do TCC
A Apresentação Final do Artigo Científico

Uma vez que o Trabalho de Conclusão de Curso está concluído, chegou a hora
de efetuar as alterações finais no artigo científico e preparar uma apresentação do
trabalho realizado, que será exibida para uma banca composta por professores exa-
minadores que irão avaliar esse trabalho.
Essa apresentação deverá ser preparada através da elaboração de slides utilizando-se

o Software Microsoft PowerPoint.
Em seguida, o aluno deverá gravar um vídeo que apresentará o trabalho utilizando

essa apresentação elaborada no Microsoft PowerPoint. A duração desse vídeo deverá
ser de 15 a 20 minutos. Inclusive, o cumprimento rigoroso desse tempo será um dos
critérios de avaliação.
Em resumo, ao final dessa unidade, o aluno deverá entregar os seguintes itens:

• Versão final do artigo científico: O arquivo contendo essa versão final, no for-
mato Microsoft Word (.DOCX), deverá ser postado no Blackboard, através de
link a ser disponibilizado pelo Professor Tutor. Essa versão final, que já contém
etapas elaboradas anteriormente, deve ser revisada, utilizando-se o software
Microsoft Word. Deverá incluir também as eventuais correções solicitadas an-
teriormente pelo professor tutor ou professor orientador. Deverá ser incluído
também, no início do artigo científico, o chamado “pré-texto”, que inclui:
» Uma folha de capa, que contém o título do Artigo científico, o(s) nome(s) do(s)
autores, além do resumo em português e inglês (abstract);
» A Lista de símbolos.
• Apresentação Final em PowerPoint: Consiste em uma apresentação de slides
do trabalho, elaborada com o software Microsoft PowerPoint. Essa apresentação
deverá ser utilizada para apresentar, de forma objetiva, as principais etapas do
seu Trabalho de Conclusão de Curso. O arquivo contendo essa apresentação,
no formato PowerPoint (.PPTX), também deverá ser inserido no Blackboard,
através de link a ser disponibilizado pelo Professor Tutor;
• Apresentação Final em Vídeo: Consiste na gravação de um vídeo onde o(s)
aluno(s) autor(es) do Trabalho de conclusão de Curso deverá(ão) utilizar os slides
para explicar, de forma objetiva, todas as etapas de elaboração do Trabalho de
Conclusão de Curso. A duração desse vídeo deve ser, obrigatoriamente, de 15
a 20 minutos. O arquivo contendo esse vídeo, no formato MPEG-4 (Moving
Picture Expert Group ou Grupo de Especialistas de Imagens em Movimento,
em português), também conhecido como formato MP4, deverá ser inserido no
Blackboard, através de link a ser disponibilizado pelo Professor Tutor.
A seguir, instruções de como elaborar o pré-texto e a apresentação final serão

devidamente apresentadas.
8
Versão Final do Artigo Científico
Uma vez que todo o artigo científico, que representa o Trabalho de Conclusão
de Curso, já foi elaborado nas etapas anteriores, esse é o momento de realizar as
revisões solicitadas no texto, tanto as que foram solicitadas pelo seu Professor Orien-
tador, como as solicitadas pelo Professor Tutor.
A versão Final do Artigo Científico deverá conter os seguintes itens:

• Folha de Capa: Contendo título do trabalho, os dados do(s) autor(es), o resumo
do trabalho e o Abstract;
• Lista de Símbolos;
• Capítulo 1;
• Capítulo 2;
• Capítulo 3;
• Capítulo 4;
• Capítulo 5;
• Referências Bibliográficas.
A seguir, serão apresentadas instruções para a elaboração do pré-texto do artigo

científico, ou seja, da Folha de Capa e da Lista de símbolos.
Folha de Capa do Artigo Científico
Qual é o momento mais adequado para se elaborar o resumo de um artigo científico?
A primeira parte do pré-texto é a chamada “Folha de Capa” do Artigo Científico.

Uma vez que nessa folha de capa tenham sido colocados os dados do trabalho e do(s)
autor(es), deverá ser elaborado um resumo do artigo científico.
Observe que esse resumo deve ser uma das últimas etapas do Trabalho de Conclu-
são de Curso, pois, dessa forma, pode se construir esse resumo com base em todas
as etapas do trabalho, incluindo os resultados obtidos ou esperados e a conclusão.
O que é Abstract?
Além do resumo do trabalho em língua portuguesa, deve ser elaborada também a tradução
desse resumo para a língua inglesa. O resumo em inglês é chamado de Abstract.
Tanto o resumo em português como o Abstract devem ser colocados na folha de

capa do Artigo Científico, que deverá conter ainda o título do Artigo Científico e o(s)
nome(s) do(s) autor(es).
9
9
Na Figura 1 é possível vermos o modelo da Folha de Capa de um Artigo Científico,

que deverá ser utilizado para que você elabore a Folha de Capa do seu artigo científico.
Veja que, ao final dos resumos em português e inglês (Abstract), devem ser colo-
cadas palavras-chave que tenham relação com o tema do artigo científico.
Na Figura 1 também estão indicadas fontes do Microsoft Word a serem utilizadas

na elaboração da capa do artigo científico.
Figura 1 – Modelo da folha de capa do artigo científico

Como deve ser a Lista de Símbolos de um artigo científico?
Lista de Símbolos do Artigo Científico

Após a folha de capa, deve ser incluída a Lista de Símbolos utilizados no artigo
científico. Nessa lista de símbolos, podem ser incluídos os significados de letras e sím-
bolos utilizados em equações, siglas, abreviações, entre outros, de forma que quando
um leitor tiver dúvidas, ele poderá consultar o significado nessa lista.
Na Figura 2 é possível vermos um modelo da Lista de Símbolos de um Artigo

Científico, que deverá ser utilizado para que você elabore a Lista de símbolos do seu
artigo científico.
10
Lista de Símbolos
A – Área de transferência de calor
ΔT – Diferença de Temperatura
h – Coeficiente de película
Ac – Área sob tensão de cisalhamento
An – Área normal sob pressão
D – Diâmetro característico
Dh – Diâmetro hidráulico (molhado)
h – Taxa de transferência de calor por convecção
Eu – Número de Euler
Ft – Força tangencial atuante no fuido [N]
F – Força generalizada [N]
Fn – Força normal no fluido [N]
Figura 2 – Modelo da Lista de Símbolos do Artigo Científico

Qual é o software a ser utilizado na elaboração da apresentação final do TCC?
Apresentação Final
É possível afirmar que a Apresentação Final do Trabalho de Conclusão de Curso
é a etapa mais importante de todo esse processo.
Durante a apresentação do trabalho, o(s) autor(es) terá(ão) uma oportunidade única

de transmitir aos professores examinadores todas as ideias e contribuições do seu
artigo científico.
Assim, para que essa apresentação seja produtiva, o seu tempo deve ser limitado.
Isso evita, por exemplo, que seja perdido tempo com itens não relevantes para o
entendimento do trabalho propriamente dito.
Por esse motivo, o vídeo que conterá a apresentação do seu Trabalho de Conclusão
de Curso deve ter duração entre 15 e 20 minutos.
O software a ser utilizado para a elaboração da Apresentação final do Trabalho

de Conclusão de Curso será o Microsoft PowerPoint.
Esse software foi escolhido porque, além da utilização de slides para elaborar a
apresentação, é possível incluir nesses slides diversas ferramentas, entre elas:
• Textos em tópicos;
• Figuras;
• Gráficos;
• Fluxogramas;
11
11
• Organogramas;
• Link para sites da Internet;
• Link para vídeos.
Como a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso tem um tempo de

duração definido entre 15 a 20 minutos, é importante que a quantidade de slides da
apresentação não seja muito grande.
A seguir, segue a quantidade sugerida de slides para cada um dos itens que devem
ser incluídos na apresentação, na respectiva ordem em que eles devem aparecer:
• Título do Trabalho: 1 slide;
• Nome(s) do(s) autor(es) e do Professor orientador: 1 slide;
• Tópicos a serem apresentados: 1 slide;
• Justificativa do Trabalho: 1 slide;
• Objetivo do Trabalho: 1 slide;
• Revisão da Literatura: 3 a 5 slides;
• Estudo de Caso: 3 a 5 slides;
• Resultados Obtidos ou Esperados: 3 a 5 slides;
• Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros: 1 a 2 slides;
• Agradecimentos: 1 slide.
A seguir, cada um dos itens citados, e que devem ser incluídos na apresentação
final do Trabalho de Conclusão de Curso, serão devidamente explicados.
• Título do Trabalho: Deve conter o nome do Curso de Graduação na parte su-
perior e o Título do seu Trabalho de Conclusão ao centro do slide, em destaque,
conforme ilustrado na Figura 3;
Figura 3 – Slide do Título do TCC

12
• Nome(s) do(s) Autor(es) e do Professor Orientador: Esse slide deve conter o
nome do(s) autores do TCC e o Nome e título do professor orientador, conforme
ilustrado na Figura 4;
Figura 4 – Slide com o nome do autor do TCC

• Tópicos a serem apresentados: Esse slide deve conter o nome dos tópicos
a serem apresentados por você, como se fosse um sumário da apresentação,
Figura 5 – Slide com os Tópicos a serem apresentados

• Justificativa do Trabalho: Esse slide deve conter a justificativa do trabalho, ou

seja, aspectos que tornam relevantes a escolha do tema do seu trabalho. Porém,
a justificativa não deve ser escrita por extenso. Você elabora o slide da justifica-
tiva na forma de tópicos, conforme ilustrado na Figura 6;
13
13
Figura 6 – Slide com a Justificativa em Tópicos

• Objetivo do Trabalho: Esse slide deve conter o objetivo principal do seu traba-
lho de conclusão de curso, expresso em um único parágrafo, com tamanho de
3 a 5 linhas, conforme ilustrado na Figura 7;
Figura 7 – Slide com o Objetivo do TCC

• Revisão da Literatura: Esse conjunto de slides (recomendado de 3 a 5 slides) deve

conter somente tópicos, figuras ou tabelas, para explicar fundamentos teóricos e
eventuais trabalhos científicos consultados para a elaboração do seu trabalho,
Figura 8 – Modelo de slide para a Revisão da Literatura

14
• Estudo de Caso: Esse conjunto de slides (recomendado de 3 a 5 slides) deve
conter somente tópicos, figuras ou tabelas, que sejam necessários para explicar
as etapas para elaboração do seu trabalho, incluindo cálculos, tabelas, dese-
nhos, entre outros, conforme ilustrado na Figura 9;
Figura 9 – Modelo de slide para o estudo de caso

• Resultados Obtidos ou Esperados: Esse conjunto de slides (recomendado de

3 a 5 slides) deve conter somente tópicos, figuras ou tabelas, que sejam neces-
sários para explicar os resultados obtidos caso seu trabalho já tenha sido imple-
mentado, ou resultados esperados, caso seu trabalho ainda seja apenas uma
proposta, conforme ilustrado na Figura 10;
Figura 10 – Modelo de slide para os Resultados Obtidos

• Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros: Esse conjunto de slides (reco-

mendado de 1 a 2 slides) deve conter a conclusão da apresentação, utilizando
apenas um parágrafo com no máximo de 3 a 5 linhas. Deve conter, também,
em tópicos, propostas de trabalhos futuros, que possam dar continuidade ao
trabalho apresentado, conforme ilustrado na Figura 11;
15
15
Figura 11 – Modelo de slide para a Conclusão

• Agradecimentos: Esse slide deve conter, em tópicos, agradecimentos às pessoas

e/ou instituições que tenham contribuído de alguma forma para a realização do
seu trabalho, conforme ilustrado na Figura 12.
Figura 12 – Modelo de slide para os Agradecimentos

16
Critérios de Avaliação da Versão Final do
Artigo Científico e da Apresentação Final
A Avaliação da Versão Final do Artigo Científico e da Apresentação Final do
Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser feita pelo(s) professor(es) avaliador(es)
utilizando o seguinte formulário:
Tabela 1
Máxima Atribuída
Todos os itens previstos na versão final do artigo científico
0,5 – –
foram revisados e entregues no prazo determinado?
O Estudo de caso foi descrito de forma clara e objetiva? 0,5 – –
Os resultados obtidos e/ou esperados foram apresentados
de forma clara e objetiva e comparados com a situação
0,5 – –
anterior no artigo científico e têm relação com a Conclusão
do Artigo Científico?
O resumo do artigo científico em português e inglês descre-
0,5 – –
ve de forma objetiva o conteúdo e as etapas do trabalho?
As referências bibliográficas estão apresentadas em ordem
alfabética e de acordo com a norma ABNT para Elaboração 0,5 – –
de Referências Bibliográficas do artigo científico?
Todos os materiais consultados estão apresentados nas
0,5 – –
Referências Bibliográficas do artigo científico?
A apresentação em PowerPoint contém todas as etapas
0,5 – –
solicitadas nessa unidade?
O tempo do vídeo de apresentação foi seguido corretamente? 0,5 – –
Durante a apresentação, o(s) autor(es) demonstraram clareza
1,0 – –
e conhecimento profundo sobre o trabalho?
Durante a apresentação, as figuras, tabelas, cálculos e
1,0 – –
resultados foram devidamente explicados e justificados?
17
17
Livros
intitulada “Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013”,
disponível na Biblioteca Virtual da Universidade, no item “e-books – Minha
Biblioteca”. Nesse texto serão apresentadas dicas sobre a apresentação do TCC.
Leia também os capítulos 4 e 5 (p. 55-74) da obra dos autores BIRRIEL e ARRUDA,
intitulada “TCC Ciências Exatas - Trabalho de Conclusão de Curso com Exemplos
Práticos”, disponível na Biblioteca Virtual da Universidade, no item “e-books –
Minha Biblioteca”. Nesse texto serão apresentadas dicas de como apresentar e
encerrar o TCC.
Vídeos
Apresentação de TCC – Como fazer um TCC passo a passo - Roteiro de apresentação de TCC
Vídeo bem interessante que trata do passo a passo para se realizar a apresentação
de um TCC.
https://youtu.be/L3tZAUAu23I
Apresentação de TCC – Técnica infalível sobre como apresentar um TCC
Vídeo que trata de técnicas para elaborar uma apresentação de TCC.
https://youtu.be/gJUnf25jFmE
18
Referências
teses. 4. ed. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)
ALMEIDA, M. de S. Elaboração de Projeto, TCC, Dissertação e Tese: Uma

Abordagem Simples, Prática e Objetiva. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)
BIRRIEL, E. J.; ARRUDA, A. S. TCC Ciências Exatas – Trabalho de Conclusão de

Curso com Exemplos Práticos. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2017. (e-book)

MANZANO, A. L. N. G. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft

MARTINS, R. A.; MELLO, C. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de mo-

nografia e TCC em engenharia de produção. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)
19
19

8 - TCC

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Trabalho de Conclusão de

Responsável pelo Conteúdo:

• O Trabalho de Conclusão de Curso da Engenharia.

Ao desenvolver um trabalho de conclusão de curso, você percebe quais são as

Um bom trabalho de conclusão de curso será um relevante cartão de visitas para

Além do conteúdo técnico e científico do trabalho em si, também será avaliado o

A seguir será apresentada a forma de elaboração e a estrutura do trabalho de

Estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso

Esse artigo científico deverá ser composto, obrigatoriamente, por 5 capítulos:

O tamanho total desse artigo científico deverá ser, obrigatoriamente, de 15 a 20

Existem diversos motivos pelos quais se estabeleceu um número limitado de

e Científicos ou até em Revistas Científicas especializadas em sua área de atua-

Conteúdo do Capítulo 1: Introdução

Conteúdo do Capítulo 2: Revisão da Literatura

Conteúdo do Capítulo 3: Estudo de Caso

Conteúdo do Capítulo 4: Resultados Obtidos

Conteúdo do Capítulo 5: Conclusão

Etapas da Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC

Entre os critérios estabelecidos, o cumprimento dos prazos de entrega de cada item

Existe alguma lógica na sequência e no conteúdo de cada capítulo do Trabalho de Conclusão

Entendendo a Lógica do Trabalho de Conclusão de Curso

No capítulo 1 têm-se a introdução, ou seja, nesse capítulo é apresentada a justifi-

Em seguida, ainda no capítulo 1, o objetivo do trabalho é apresentado, seguido

No capítulo 2 são apresentados os fundamentos teóricos para que o leitor possa

Existe algum modelo de folha de capa para o artigo científico?

Na figura 1 é possível visualizar-se um exemplo de capa de artigo científico com

Figura 1 – Exemplo de capa do artigo científico

A Definição do Tema para o Artigo Científico

» Em vez de “Projeto de uma Edificação Sustentável”, prefira: “Projeto de

Elaboração do Capítulo 1 do Artigo Científico

Os demais textos do capítulo 1 do artigo devem ser escritos utilizando-se a fonte

Conforme já apresentado anteriormente, o capítulo 1 do artigo científico, ou seja,

Dessa forma, veja a seguir um exemplo de capítulo 1 de um artigo científico.

Exemplo de Capítulo 1 de um Artigo Científico

Tema do Artigo Científico: Estudo e desenvolvimento de uma sala limpa para

Critérios de Avaliação do Capítulo 1 do Artigo Científico

ALMEIDA, M. de S. Elaboração de projeto, TCC, dissertação e tese: uma abor-

BIRRIEL, E. J.; ARRUDA, A. S. TCC Ciências Exatas: Trabalho de Conclusão de

CASTRO, S. P. de. Trabalho de conclusão de curso (TCC): uma abordagem leve,

MANZANO, A. L. N.G. TCC: Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft

MARTINS, R. A.; MELLO, C. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de mono-

Responsável pelo Conteúdo:

• Revisão da Literatura em um Artigo Científico.

A elaboração do capítulo 2 do artigo científico que compreende o trabalho de

A Revisão da Literatura consiste em documentar, ou seja, relatar por escrito os

O capítulo 2 do artigo científico deve se chamar, obrigatoriamente, de Revisão da

A seguir, essas 2 partes do capítulo 2 serão devidamente explicadas.

A principal fonte de pesquisa para a elaboração de uma boa fundamentação teórica

Como dito anteriormente, a fonte de pesquisa prioritária para se elaborar a

Para acessar a Biblioteca Virtual da Universidade, você deve acessar o site da

Ao acessar o menu “Biblioteca”, você poderá visualizar as Bibliotecas Virtuais da

Figura 1 – Acesso à Biblioteca Virtual da Universidade

Veja que a Universidade lhe disponibiliza diversos livros eletrônicos (e-books),

Em seguida, basta escolher o livro entre as opções oferecidas, acessar o livro e

Porém, você deve se lembrar que, ao utilizar conceitos teóricos e exemplos

A descrição completa das fontes de pesquisa utilizadas na elaboração do seu

Trabalhos Relevantes Realizados na Área

Esses trabalhos de pesquisa preexistentes podem incluir:

Por que é importante e necessário analisar trabalhos de pesquisa já preexistentes relacio-

É muito importante que, ao elaborar-se a revisão da literatura de um artigo cien-

Assim, ao analisar trabalhos de pesquisa preexistentes, esse pesquisador poderá

Após o exemplo apresentado, é possível destacar-se que para todo trabalho de

A descrição completa das fontes de pesquisa utilizadas na elaboração do seu

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo