Polinomios

MATEMÁTICA
Polinômios
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MATEMÁTICA
Polinômios
Sumário
Thiago Fernando Cardoso da Silva
Polinômios......................................................................................................................................... 3
1. Os Polinômios............................................................................................................................... 3
1.1. Função Polinomial..................................................................................................................... 4
1.2. Polinômio Completo................................................................................................................. 5
1.3. Grau do Polinômio. . ................................................................................................................... 5
2. Operações com Polinômios......................................................................................................13
2.1. Adição e Subtração..................................................................................................................13
2.2. Multiplicação. . ......................................................................................................................... 14
2.3. Divisão.......................................................................................................................................15
3. Produtos Notáveis..................................................................................................................... 28
3.1. Quadrado da Soma. . ................................................................................................................ 28
3.2. Quadrado da Diferença......................................................................................................... 28
3.3. Soma pela diferença.............................................................................................................. 29
3.4. Quadrado da soma menos o quadrado da diferença.. .................................................... 29
3.5. Produtos Notáveis do Terceiro Grau.. ..................................................................................31
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Polinômios
POLINÔMIOS
1. Os Polinômios
Polinômios são expressões compostas pela adição de várias potências inteiras de x, que
podem ser multiplicadas por um número real qualquer. Um exemplo de polinômio com uma
variável é:
Por outro lado, a seguinte expressão não é um polinômio, porque um de seus termos envol-
ve um expoente que não é um número inteiro:
É possível falar também em polinômios com mais de uma variável:
Porém, essa é uma situação menos comum.

De forma geral, um polinômio de uma única variável pode ser representado algebri-
camente por:
Onde são os coeficientes e são as variáveis.

Além dos coeficientes, os polinômios também possuem o que chamamos de parte literal
e de termo independente.
Os coeficientes são os números que acompanham as variáveis, a parte literal são as vari-
áveis e suas potências, e o termo independente é denominado dessa forma por não depender
de nenhuma variável.
Para o polinômio II, , temos:
Monômios Coeficiente Parte Literal
-1
-13 Termo independente
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1.1. Função Polinomial

O valor do polinômio em um ponto qualquer é dada simplesmente pela substituição do
ponto desejado na expressão do polinômio. Por exemplo, suponha que:
Qual seria o valor de P(2) =?

Para isso, basta fazer x = 2 na expressão do polinômio:
Portanto, P (2) = 56. Outra forma de representar isso é dizer que o polinômio passa pelo
ponto (2, 56). Nessa representação, na forma de par ordenado, temos x = 2 e P(x) = 56.
Existem dois casos particulares de valores de polinômio que são mais simples de serem
calculados:
• P(1) corresponde à soma de todos os coeficientes do polinômio. A razão para isso é
que todas as potências de 1 são iguais a 1 e que o produto de 1 por qualquer número é
sempre igual ao próprio número, como mostrado a seguir:
• P(0) corresponde ao coeficiente independente. A razão para isso é que multiplicar zero
por qualquer número é sempre igual a zero:
Outra definição importante é o conceito de raiz do polinômio. Diz-se que um número x1 é

raiz do polinômio quando P(x1) = 0. Por exemplo considere o polinômio:
Observe que x = 1 é raiz desse polinômio, porque:
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1.2. Polinômio Completo

Denomina-se polinômio completo aquele que segue a forma geral e não possui nenhum
coeficiente igual a zero.
Considerando o polinômio, temos:
Encontramos coeficientes iguais a zero, portanto, ele não é um polinômio completo.

Analisando agora o polinômio :
Nenhum coeficiente é igual a zero, logo, é um polinômio completo.
1.3. Grau do Polinômio

O grau do polinômio é o mesmo que o de seu monômio de maior grau, seja ele composto
por uma variável ou mais.
Vejamos alguns exemplos de polinômios com uma única variável e seus respectivos graus:
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Observe que, para determinar o grau de um polinômio, pouco importa qual seja o coeficien-
te associado ao termo de maior grau. É importante apenas que seja diferente de zero.
Quando o polinômio possui mais de uma variável, o grau de seu maior monômio é dado
pela soma dos graus das variáveis que ele possui. Por exemplo, considere o polinômio:
Portanto, este polinômio possui grau 6 devido ao termo x4y².
001. (FUNDATEC/CARRIS PORTO-ALEGRENSE/AUDITOR/2021) Dentre as alternativas abai-

xo, aquela que apresenta o polinômio de maior grau é dada por:
a) x³ + 2x² − 9x
b) x³ − 7x4 − 9
c) x² − 4x − 4xπ
d) x² − 2x − 9
e) 4x³ + 23x − 19x²
Para saber o polinômio de maior grau, devemos olhar qual o maior expoente com coeficiente
não-nulo de cada um desses polinômios. Vejamos as alternativas oferecidas pelo enunciado:
a) Errada. O maior expoente que aparece é x³. Portanto, o polinômio é do terceiro grau.
b) Certa. Temos um expoente em x4, portanto, o polinômio é do quarto grau.
c) Errada. Nesse caso, apareceu um expoente em x elevado a pi (que é aproximadamente 3,14).
Como um polinômio só pode ter coeficientes inteiros, essa expressão não é um polinômio.
d) Errada. Apareceu somente um coeficiente em x². Portanto, o polinômio é do segundo grau.
e) Errada. Apareceu um coeficiente em x³, portanto, o polinômio é do terceiro grau.
Letra b.
002. (CONSULPLAN/PREFEITURA DE CAPANEMA-PA/AUDITOR FISCAL MUNICIPAL/2020)

Sabendo-se que –3 é uma raiz do polinômio p(x) = 2x³ – bx – 6, qual é o valor de b?
a) –6
b) 10
c) 20
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d) –20
e) –30
Se –3 é raiz, então p(–3) = 0. Assim, devemos substituir o –3 na expressão do polinômio e

igualar o resultado a zero. Assim, teremos:
Observe que podemos somar os números independentes –54 e –6. Como –54 – 6 = –60, teremos:
Passando o –60 para o outro lado, ele troca o sinal e vai com o sinal positivo:
Por fim, podemos dividir por 3, assim, teremos:
Letra c.
003. (CESPE/SEED-PR/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Considerando-se f: uma

função polinomial dada por f(x) = mx³ + 8x² + 20mx + 1, cujo gráfico contenha o ponto P(2, –15),
então o valor de m é igual a:
a) 2.
b) –2.
c) –1.
d) 0.
e) 1.
Vamos substituir x = 2 na expressão da função polinomial:
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Então, dividindo por 48, temos:
Letra c.
004. (CESPE/SEED-PR/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Se –2 é raiz do polinômio p(x)

= 2x³ – a³ x – 38, então o valor de a é igual a:
a) –36.
b) –19.
c) 2.
d) 38.
e) 3.
Como –2 é raiz, temos que p(–2) = 0. Então, devemos substituir x = –2 na expressão do poli-
nômio e igualar a zero:
Fazendo as contas, teremos:
Dividindo por 2, temos:
A raiz cúbica de 27 é igual a 3, porque 3³ = 27. Então, temos:
Letra e.
005. (FUNDATEC/ESTÂNCIA VELHA-RS/TÉCNICO DE CONTABILIDADE/2020) Assinale a

alternativa que apresenta a forma agrupada e reduzida do seguinte monômio:
3ax + 5bx –12ax – 15bx + 4x
a) ab(–9x –10x + 4x)
b) x(–9a –10b + 4)
c) b(–9a –10x + 4x)
d) ax(–9 –10b + 4)
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Observe que estamos fazendo uma soma de polinômios. Para isso, devemos somar isolada-
mente os termos de mesmo grau. Nesse caso, todos os termos somados são de grau igual a
1, então podemos isolar o x:
Agora, podemos simplificar ainda mais o polinômio separando os termos em a e os termos em b:
Efetuando as contas, temos:
Letra b.
006. (UNESC/PREFEITURA DE MARACAJÁ-SC/TÉCNICO DE ENFERMAGEM/2020) Dado o

polinômio P(x) = 2x³ - 3x² - Kx + 12, qual deve ser o valor de K para que o polinômio tenha o 2
como uma das raízes:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
Como queremos que x = 2 seja uma das raízes do referido polinômio, precisamos simplesmen-
te substituir x = 2 na sua expressão. Assim, teremos:
Efetuando as contas, temos:
Cortando o 12, temos:
Podemos isolar a incógnita k:
Finalmente, basta passar o 2 dividindo para o outro lado e teremos:
Letra d.
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007. (CRS/PM-MG/SOLDADO-TÉCNICO EM SEGURANÇA PÚBLICA/2010) Qual o valor de m

para que a equação m + 3x + 4 – x² = 5 + (m² - 1)x + 3x² tenha raízes reais e simétricas?
a) -2
b) 2
c) 2,-2
d) 0
Observe que temos uma equação do segundo grau:
Agrupando os termos de mesmo grau, teremos:
O problema pede que duas raízes sejam simétricas, isto é, que tenham o mesmo valor, somen-
te com o sinal trocado. São exemplos de números simétricos: +2 e –2. Desse modo, a soma
das raízes deve ser igual a zero.
A soma das raízes de uma equação do segundo grau é dada pela relação entre os coeficientes
–b/a. Assim, temos:
Desse modo, podemos resolver essa equação de segundo grau. Basta passar o –m² para o
outro lado, o que faz com que ele mude de sinal:
Além disso, devemos observar se as duas raízes são reais. Para isso, devemos calcular o sinal
do discriminante da equação. Para m = 2, teremos:
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Nesse caso, temos:
Então, para m = 2, realmente temos duas raízes reais e simétricas, que são +1/2 e –1/2.
Por outro lado, para m = –2, temos:
Uma vez que a raiz quadrada de números negativos não é real, então, para m = –2, não temos
raízes reais. Portanto, m = 2 é o único valor que satisfaz as condições do problema.
Letra d.
008. (CRS/PM-MG/SOLDADO-MÚSICO/2015) Marque a alternativa CORRETA.

Sejam os polinômios P(x) = x – 2 + kx² e Q(x) = kx³ + 2x² - 3 + 2x. Qual deverá ser o valor de
k para que:
a) -23/34.
b) -2/3.
c) -4/7.
d) -11/5.
Para que a razão entre duas quantidades seja igual a 1, elas devem ser iguais. Então, pode-
mos escrever:
Vamos calcular os valores de P e Q envolvidos no enunciado:
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Em seguida, façamos o mesmo com o polinômio Q:
E, agora, vamos utilizar a expressão pedida:
Desenvolvendo a expressão em termos de k, teremos:
Agrupando os termos em k e os termos independentes de cada lado, chegaremos a:
Assim, podemos isolar de um lado todos os termos com k e, do outro lado, todos os termos
independentes:
Passando o –68 para o outro lado, ele vai para o denominador:
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Simplificando por 2 o numerador e o denominador, temos:
Letra a.
2. Operações com Polinômios

2.1. Adição e Subtração
Para realizar a adição ou a subtração de dois polinômios, devemos relacionar os termos
que possuem a mesma parte literal, método chamado de redução dos monômios semelhantes.
Vamos considerar os polinômios .
Fazendo +, temos:
Identificando os monômios semelhantes, isto é, com a mesma parte literal, pode-

mos calcular:
Ordenando o polinômio:
Portanto, .
Da mesma forma, fazendo , temos:
Na subtração, é importante que nos atentemos ao sinal, que multiplica o polinômio como
um todo. Assim, temos:
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Ordenando o polinômio:
Portanto, .
É importante observar que o grau da soma de polinômios será:
• igual ao maior grau, se os dois polinômios tiverem graus diferentes;
• menor ou igual ao maior grau, se os dois polinômios tiverem o mesmo grau.
2.2. Multiplicação
Para a multiplicação de polinômios, utilizamos a propriedade distributiva – também conhe-
cida como “chuveirinho”.
Considerando os polinômios , vamos multiplicá-los:
Pela propriedade de distribuição, temos:
Agora temos a soma de vários monômios, logo, vamos identificar os monômios semelhantes:
Portanto, .
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É importante observar que o grau do produto de dois polinômios é sempre igual à soma
dos graus desses dois polinômios iniciais. No exemplo em questão, o grau de P é igual a 1 e o
grau de Q é igual a 2. Logo, o grau do produto é a soma 1 + 2 = 3.
2.3. Divisão
Existem alguns métodos para a divisão polinomial. Vamos trabalhar primeiramente com o
método das chaves:
Onde P(x) é o dividendo, D(x) é o divisor, Q(x) é o quociente e R(x) é o resto.
Obs.: Quando o resto R(x)=0, diz-se que o polinômio P(x) é divisível por D(x).
O método das chaves é válido apenas quando o grau de D(x) é menor que o grau de P(x).
Considerando , vamos calcular pelo
método das chaves:
Passo 1: Reescrever o polinômio dividendo com os termos omissos, caso ele não seja
completo, e ordená-lo:
Ex:
O polinômio já é um polinômio completo, logo, não é necessário

realizar nenhum procedimento.
Passo 2: Dividir o primeiro monômio do dividendo pelo primeiro monômio do divisor:
Passo 3: Multiplicar o valor obtido no passo 2 pelo divisor e subtrair o resultado do dividendo:
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Passo 4: Dividir o primeiro monômio do resultado da subtração pelo primeiro monômio

do divisor:
Passo 5: Multiplicar o valor obtido no passo anterior pelo divisor e subtrair o valor obtido do
resultado da subtração anterior:
Passo 6: Repetir os passos 4 e 5 até que o resto não possa mais ser dividido pelo divisor:
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Portanto, .
Como R(x)=0, podemos dizer que P(x) é divisível por D(x).
Agora vamos realizar a mesma operação, porém utilizando o método de Briot-Ruffini, con-
siderando os mesmos polinômios, e .
Passo 1: Reescrever o polinômio dividendo com os termos omissos, caso ele não seja
completo, e ordená-lo:
Ex:
O polinômio já é um polinômio completo, logo, não é necessário

realizar nenhum procedimento.
Passo 2: Encontrar a raiz do divisor:
Passo 3: Fazer duas retas, uma na vertical e outra na horizontal, e anotar na primeira célula
a raiz encontrada no passo 2 e, no resto da linha, os coeficientes do passo 1:
Passo 4: Repetir o primeiro coeficiente na linha debaixo:
Passo 5: Multiplicar o termo anterior pela raiz do divisor e somar o coeficiente da respec-
tiva coluna:
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Passo 6: Repetir o passo 5 até preencher toda a linha:
O resultado na última coluna representa o resto, e as outras colunas representam os coefi-

cientes do quociente da divisão.
Verificando o grau da direita para a esquerda, temos a primeira coluna com o resto, a se-
gunda com o termo independente, a terceira com grau um, a quarta com grau dois e assim
por diante:
Mas e se o divisor for um produto?
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Podemos aplicar Briot-Ruffini também!

Se o polinômio P(x) é divisível por e o quociente dessa divisão é divisível por ,
então sabemos que o polinômio P(x) é divisível por .
Vamos considerar nosso dividendo e nosso divisor .
Calculando as raízes do polinômio, descobrimos que as raízes de são -2 e 4.
Seguindo o passo a passo anterior, trabalhando primeiramente com a raiz -2, obtemos:
Temos então o resto zero e o polinômio Q(x)=1x-4. Agora, basta repetirmos o processo,
adicionando a segunda raiz abaixo da primeira e utilizando a segunda linha como parâmetro:
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Novamente obtivemos R(x), portanto é correto afirmar que P(x) é divisível pelo produto que
compõe D(x).
2.3.1. Teorema de D’Alembert
O Teorema de D’Alembert estabelece que um polinômio dividendo p(x) é divisível por outro
polinômio divisor d(x) quando todas as raízes do polinômio divisor são também raízes do po-
linômio dividendo.
Por exemplo, considere uma equação do segundo grau:
Como a soma das raízes é igual a 5 e o produto é igual a 6, podemos concluir rapidamente que
as raízes da equação são 2 e 3. Note que a equação pode ser fatorada da seguinte maneira:
Para conferir a fatoração realizada, basta fazer a multiplicação polinomial:
Esse é um teorema muito útil, pois permite reduzir o grau de um polinômio qualquer, saben-
do-se uma de suas raízes. Por exemplo, considere a equação do terceiro grau:
Em princípio, não conhecemos nenhuma forma de resolver equações do terceiro grau. Po-
rém, imagine que soubéssemos que x = 2 seja solução. Podemos testar a solução fornecida:
Ao dividir o polinômio encontrado por (x – 2), obteremos uma equação do segundo grau.
Essa nós sabemos resolver.
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Uma consequência importante é o polinômio P(x) será divisível sempre pelo monômio (x
– x1), em que x1 é sua raiz. Foi o que vimos acima: como 2 e 3 são as raízes de x² – 5x + 6,
podemos concluir que esse polinômio do segundo é divisível por (x – 2) e também por (x – 3).
Para tornar mais rápida a divisão de polinômios, podemos utilizar o algoritmo de Briot-Ru-
ffini, que consiste em dispor todos os coeficientes do polinômio em ordem decrescente de
grau. Colocamos também a raiz logo abaixo:
O primeiro coeficiente (correspondente ao grau x³) deve simplesmente ser repetido:
Agora, façamos as seguintes contas, sempre envolvendo a raiz a ser testada:
O resultado obtido é 1.2 + (-4) = 2 – 4 = -2.
Para a próxima etapa do algoritmo, devemos fazer a mesma conta:
O resultado é 2.(-2) + 1 = -4 + 1 = -3.
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Agora, façamos mais uma etapa:
Essa é a última etapa da divisão polinomial. Temos (-3).2 + 6 = -6 + 6 = 0.
Como o resultado final foi igual a 0, concluímos que 2, de fato, é raiz do polinômio. Além
disso, obtivemos os coeficientes do polinômio quociente:
Lembrando que o polinômio quociente é de grau inferior ao polinômio original, que é de

terceiro grau, concluímos que ele é de segundo grau. Portanto:
Por ser um polinômio de segundo grau, sabemos encontrar suas raízes pela fórmula
de Bhaskara:
009. (APRENDER-SC/PSICÓLOGO EDUCACIONAL/2019) Seja R(x) o resto da divisão polino-

mial (4x4 – 3x³) ÷ (x² + x). Então R(3) vale:
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a) 42
b) -35
c) 18
d) -21
Vamos efetuar a divisão tradicional de polinômios. Podemos dividir 4x4 por x² e teremos 4x².
Então, multiplicando 4x² por (x² + x) e levando para o outro lado para fazer a subtração, teremos:
Podemos continuar a divisão. É possível dividir –7x³ por x², chegando a –7x. Então, teremos:
Podemos mais uma vez dividir 7x² por x². Nesse caso, chegaremos a 7. Então, fazendo as con-
tas, teremos:
Como não é possível mais continuar a divisão, uma vez que o polinômio resto (–7x) tem grau
inferior ao polinômio quociente, concluímos que o resto da divisão é o monômio R(x) = –7x.
Como a questão pediu R(3), temos:
Letra d.
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010. (CRESCER CONSULTORIAS/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2019) Se dividirmos 4y5

-16y4 – 40y³ por 4y² e do resultado subtrairmos o polinômio y³ - 4y² - 10y, qual é o polinômio
que iremos obter?
a) -3x7 – 10x5
b) 0
c) – 8x² - 20x
d) n.d.a
Observe que o polinômio 4y5 – 16y4 – 40 y³ é realmente divisível por 4y³. Então, temos:
Além disso, a questão pediu para subtrair outro polinômio. Então, teremos:
Letra b.
011. (FUNDATEC/PREFEITURA DE ALPESTRE-RS/TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABA-

LHO/2020) Considere os seguintes polinômios p(x) = 3x³ + 2x - 1 e q(x) = 2x² - 4x + 2. Assinale
a afirmação correta sobre eles.
a) q(1) > p(1)
b) p(0) > q(0)
c) p(1) > q(0)
d) p(2) < q(2)
e) p(0) = q(0)
Vamos calcular os valores da função polinomial em cada ponto pedido nas letras:
a) Errada. Observe que p (1) > q (1).
b) Errada. Observe que p(0) = –1 e q(0) = 2, pois a função em zero é sempre igual ao termo
independente.
c) Certa. Vimos que p(1) = 4 e que q(0) = 2.
d) Errada. Vamos calcular:
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e) Errada. Como vimos, p(0) = –1 e q(0) = 2.

Letra c.
012. (FUNDATEC /PREFEITURA DE IMBÉ-RS/TESOUREIRO/2020) O valor numérico da ex-

pressão a² + ab + a/b + b², quando a = 4 e b = 2 é:
a) 5
b) 10.
c) 15.
d) 20.
e) 30.
Para calcular essa expressão, basta substituir a = 4 e b = 2 na sua definição. Assim, teremos:
Letra e.
013. (EDUCA/PREFEITURA DE CABEDELO-PB/PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA) Sabe-

-se que o polinômio P(x) = x³ - 2x² + mx + n é divisível por Q(x) = x² - 3x - 10. Nessas condições,
o valor de m + n é:
a) -3
b) -23
c) 23
d) 3
e) -10
Para que um polinômio P do terceiro grau seja divisível por um polinômio Q do segundo grau,
todas as raízes do polinômio Q devem ser raízes do polinômio P também.
Assim, podemos calcular as raízes de Q pela fórmula de Bhaskara. Para isso, vamos primeiro
calcular o determinante da equação Q:
Substituindo na fórmula de Bhaskara, temos:
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Então, basta impor que -2 e 5 são também raízes do polinômio P(x) do terceiro grau. As-
sim, temos:
Façamos o mesmo para P(5):
Chegamos, portanto, a um sistema com duas equações e duas incógnitas:
Podemos resolvê-lo pelo método da subtração. Vamos subtrair a primeira da segunda. Com
isso, vamos eliminar a incógnita n:
Podemos encontrar o valor de n substituindo em uma das equações do sistema:
Portanto, a soma pedida é:
Letra b.
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014. (UNOESC/PREFEITURA DE MARAVILHA-SC/TÉCNICO DE ENFERMAGEM/2021) No

estudo dos polinômios (equações de n graus), temos que, se multiplicarmos P(X)= (X +2).(X
+ 1).(X – 3), teremos x³ - 7x – 6. Qual será a Soma (X1 + X2 + X3) das três raízes da Equação
P(X), apresentada?
a) Soma = 1000.
b) Soma = zero.
c) Soma = 12.
d) Soma = 55.
Pelo Teorema de D’Alembert, se o polinômio p(x) = x³ – 7x + 6 é divisível pelos três monômios

citados, podemos concluir que suas três raízes são exatamente as três raízes dos três monô-
mios distintos.
Assim, podemos escrever:
Portanto, as raízes de p(x) são –2, –1 e 3. Logo, a sua soma é:
Letra b.
015. (CRS/PM-MG/SOLDADO-TÉCNICO EM SEGURANÇA PÚBLICA/2010) Qual é o valor da

expressão abaixo?
a) –1
b) 1
c) 2
d) 4
O enunciado cobrou duas divisões complicadas de polinômios e afirmou que chegaríamos a

um número real fixo. Isso só aconteceria quando os dois polinômios dividendos forem real-
mente divisíveis pelos seus respectivos divisores.
Caso isso realmente acontecesse, você poderia fazer essa questão bem rapidamente, se subs-
tituísse um valor qualquer simples para x. Por exemplo, fazendo x = 0, temos:
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E essa foi a resposta apontada para a questão.

Para confirmar se a soma pedida sempre vai ser igual a –1, você poderia testar com x
= 1 também:
Isso mostra que, na realidade, os dois polinômios não são divisíveis pelos seus respectivos
divisores. Portanto, a questão deveria ter sido anulada.
Letra a.
3. Produtos Notáveis
Os produtos notáveis são multiplicações em que os fatores são polinômios. Vejamos os
mais importantes:
3.1. Quadrado da Soma

O quadrado da soma é igual ao quadrado do primeiro mais o quadrado do segundo mais
duas vezes o primeiro pelo segundo:
Demonstração: para demonstrar essa expressão, basta fazer o produto cruzado usando a
propriedade distributiva da multiplicação:
3.2. Quadrado da Diferença

O quadrado da diferença é igual ao quadrado do primeiro mais o quadrado do segundo
menos duas vezes o primeiro pelo segundo:
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Observe que a diferença entre esse produto e o quadrado da soma é somente o sinal do
termo 2ab.
Demonstração: segue a mesma técnica anterior:
3.3. Soma pela diferença

O produto da soma pela diferença é igual à diferença de quadrados:
Demonstração:
3.4. Quadrado da soma menos o quadrado da diferença

É igual a quatro vezes o produto dos dois números:
Demonstração: usando o produto notável anterior, temos que:
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016. (FCC/SEDU-ES/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2016) Depois de ensinar que (a + b).

(a − b) = a2 −b2, um professor pediu que os alunos utilizassem a diferença de dois quadrados
para fazer a conta “105 vezes 95”, por meio de um cálculo mental simples. Os alunos que se-
guiram corretamente a proposta do professor finalizaram a operação fazendo a conta:
a) 9925 + 50.
b) 10050 − 75.
c) 10025 − 50.
d) 10000 − 25.
e) 9950 + 25.
Questão muito boa para treinarmos os produtos notáveis.
Fazendo a = 100 e b = 5, temos:
Portanto, o produto citado pode ser obtido pela diferença 10000 – 25.
Letra d.
017. (FUNDATEC/PREFEITURA DE PACAMBI-RS/FISCAL AMBIENTAL/2020) O resultado

da seguinte operação (a² + 2ab + b²)/(a² - b²) é:
a) 2ab
b) a/b
c) a + b/a – b
d) a²/b²
e) a + b
Precisamos reconhecer os dois produtos notáveis presentes na expressão. No numerador, te-

mos o quadrado do primeiro mais o quadrado do segundo mais duas vezes o primeiro pelo
segundo. Então, temos o quadrado da soma.
No denominador, temos a diferença de quadrados, que pode ser expressa como o produto da
soma pela diferença. Assim, temos:
MATEMÁTICA
Polinômios
Simplificando (a+b) no numerador pelo denominador, teremos:
Letra c.
3.5. Produtos Notáveis do Terceiro Grau

Existem muitos outros produtos notáveis. Podemos listar mais alguns. Mas essa lista é
apenas a título de curiosidade, pois acho pouco provável que as provas cheguem além dos
principais produtos notáveis que já foram apresentados anteriormente.
Thiago Cardoso
Engenheiro eletrônico formado pelo ITA com distinção em Matemática, analista-chefe da Múltiplos
Investimentos, especialista em mercado de ações. Professor desde os 19 anos e, atualmente, leciona
todos os ramos da Matemática para concursos públicos.

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MATEMÁTICA

É possível falar também em polinômios com mais de uma variável:

Porém, essa é uma situação menos comum.

Onde são os coeficientes e são as variáveis.

Monômios Coeficiente Parte Literal

-13 Termo independente

1.1. Função Polinomial

Qual seria o valor de P(2) =?

Outra definição importante é o conceito de raiz do polinômio. Diz-se que um número x1 é

Observe que x = 1 é raiz desse polinômio, porque:

1.2. Polinômio Completo

Encontramos coeficientes iguais a zero, portanto, ele não é um polinômio completo.

Nenhum coeficiente é igual a zero, logo, é um polinômio completo.

1.3. Grau do Polinômio

Portanto, este polinômio possui grau 6 devido ao termo x4y².

001. (FUNDATEC/CARRIS PORTO-ALEGRENSE/AUDITOR/2021) Dentre as alternativas abai-

002. (CONSULPLAN/PREFEITURA DE CAPANEMA-PA/AUDITOR FISCAL MUNICIPAL/2020)

Se –3 é raiz, então p(–3) = 0. Assim, devemos substituir o –3 na expressão do polinômio e

Por fim, podemos dividir por 3, assim, teremos:

003. (CESPE/SEED-PR/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Considerando-se f: uma

Vamos substituir x = 2 na expressão da função polinomial:

Então, dividindo por 48, temos:

004. (CESPE/SEED-PR/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Se –2 é raiz do polinômio p(x)

Fazendo as contas, teremos:

Dividindo por 2, temos:

A raiz cúbica de 27 é igual a 3, porque 3³ = 27. Então, temos:

005. (FUNDATEC/ESTÂNCIA VELHA-RS/TÉCNICO DE CONTABILIDADE/2020) Assinale a

Agora, podemos simplificar ainda mais o polinômio separando os termos em a e os termos em b:

Efetuando as contas, temos:

006. (UNESC/PREFEITURA DE MARACAJÁ-SC/TÉCNICO DE ENFERMAGEM/2020) Dado o

Efetuando as contas, temos:

Cortando o 12, temos:

Podemos isolar a incógnita k:

Finalmente, basta passar o 2 dividindo para o outro lado e teremos:

007. (CRS/PM-MG/SOLDADO-TÉCNICO EM SEGURANÇA PÚBLICA/2010) Qual o valor de m

Observe que temos uma equação do segundo grau:

Agrupando os termos de mesmo grau, teremos:

Nesse caso, temos:

008. (CRS/PM-MG/SOLDADO-MÚSICO/2015) Marque a alternativa CORRETA.

Vamos calcular os valores de P e Q envolvidos no enunciado:

Em seguida, façamos o mesmo com o polinômio Q:

E, agora, vamos utilizar a expressão pedida:

Desenvolvendo a expressão em termos de k, teremos:

Agrupando os termos em k e os termos independentes de cada lado, chegaremos a:

Passando o –68 para o outro lado, ele vai para o denominador:

Simplificando por 2 o numerador e o denominador, temos:

2. Operações com Polinômios

Identificando os monômios semelhantes, isto é, com a mesma parte literal, pode-

Pela propriedade de distribuição, temos:

Onde P(x) é o dividendo, D(x) é o divisor, Q(x) é o quociente e R(x) é o resto.

O polinômio já é um polinômio completo, logo, não é necessário

Passo 4: Dividir o primeiro monômio do resultado da subtração pelo primeiro monômio

O polinômio já é um polinômio completo, logo, não é necessário

Passo 4: Repetir o primeiro coeficiente na linha debaixo:

Passo 6: Repetir o passo 5 até preencher toda a linha:

O resultado na última coluna representa o resto, e as outras colunas representam os coefi-

Mas e se o divisor for um produto?

Podemos aplicar Briot-Ruffini também!

2.3.1. Teorema de D’Alembert

Por exemplo, considere uma equação do segundo grau:

Para conferir a fatoração realizada, basta fazer a multiplicação polinomial:

O primeiro coeficiente (correspondente ao grau x³) deve simplesmente ser repetido:

Agora, façamos as seguintes contas, sempre envolvendo a raiz a ser testada: