BIOGRAFIA DE Max Horkheimer

Max Horkheimer foi o filho de um rico industrial fabricante, nasceu em 14 de

fevereiro de 1895, em Stuttgart, Alemanha

Entre 1911 e 1915 estudou no "Gimnasium de Handelslehre". Contudo neste

meio tempo, abandonou os estudos para trabalhar com seu pai até 1918

Em 1919, Max ingressou nos cursos de psicologia e filosofia, primeiramente em

münchen, Freiburg e, posteriormente, em Frankfurt, onde conclui seu
doutorado em 1922. Em 1925, estudou filosofia com o renomado Hans
Cornelius.

No ano seguinte em 1926, encontra-se com Rosa Rieker. Nesse mesmo ano,
funda o "instituto de pesquisas sociais" (escola de Frankfurt) em parceria com
Theodor Adorno.
Assim ele assume o cargo de professor em 1930 e, em 1931 e é nomeado
diretor do instituto.

Com a perseguição ao regime nazista em 1933, o instituto de pesquisas sociais

é fechado.
Horkheimer se exila nos EUA, em 1934, onde passa a trabalhar na universidade
de Colúmbia, primeiramente em Nova York e posteriormente em Los Angeles.

Em 1940, Horkheimer e adorno escrevem o clássico " dialética do

esclarecimento".

Alguns anos mais tarde, em 1949, Max retorna à Alemanha. Reassume seu
cargo de professor e diretor do instituto de pesquisas sociais na universidade
de Frankfurt, onde foi reitor entre os anos de 1951 e 1953
Em 1959, para de lecionar e se muda para Lugano, na Suíça, onde continua a
escrever

Max Horkheimer morre aos 78 anos, em 7 de julho de 1973, na cidade de

Nuremberg Alemanha
 Max Horkheimer | Teodor Adorno
Escola de Frankfurt

Teoria crítica
Usa como base: marxismo | Freud
Fredrich Nietszche

‘’iluminismo que não deu certo’’

Critica a compreensão moral iluminista

Crítica ao capitalismo

Crítica ao racionalismo kantiano (teoria razão pura)

Crítica a alta racionalização dos processos sem pensar

nos meios

(Dialética do esclarecimento)
Observações importantes:

Foram os iluministas que colocaram o conhecimento

como base para uma sociedade progredir e prevalecer
em ascensão, o que causou a nossa atual
obrigatoriedade de frequentarmos diariamente escolas

ELES CRITICAM JUSTAMENTE ISSO, RELACIONADO AO

CAPITALISMO

Criticam a racionalidade técnica sem nenhuma

reflexão, ou seja, como exemplo temos o que ocorreu
na época de Max Horkheimer: o famoso nazismo que o
expulsou de sua casa, que criou a maquinaria da
morte, como uma solução para baratear e efetivar tal
máquina, no objetivo de matar cada vez mais com
menos gastos, conforme o projeto.

PROVANDO QUE A CIÊNCIA PURA(FERRAMENTA)

NECESSITA DE UMA BASE REFLEXIVA PARA TER ALGUM
APRIMORAMENTO MORAL NA SOCIEDADE
Exemplo: dentro dos campos de concentração, com
desculpa para o avanço na medicina, ocorreram
atrocidades impensáveis, em prol a razão. Mas a que
custo?

Teriam desenvolvimentos econômicos, porém as

custas da saúde mental dos trabalhadores, qualidade
de vida, moradia, desigualdade. Assim como na
primeira revolução industrial, onde Karl Marx colocou a
divisão social do trabalho, onde a camadas de classes
retentoras de poder administrativo, social, político e
outras classes miseráveis

A DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO (Karl Marx)

A divisão social do trabalho está relacionada à maneira

pela qual as tarefas são organizadas e divididas no
ambiente de trabalho, com a intenção de delimitar as
funções realizadas, dinamizar o processo de produção
como um todo e, consequentemente, garantir que o
sistema de produção funcione de forma rápida e
eficiente.

SEGUNDO ( Durkheim)
De acordo com Durkheim, nas sociedades tradicionais,
pré-modernas, anteriores ao capitalismo, a divisão
social do trabalho, isto é, a especialização profissional
era pequena. Isto ocasionava poucas diferenças entre
os indivíduos e fazia da sociedade algo mais
homogêneo.

 Quando a matematização dos processos

produtivos, ali tem perigos de pensar técnico sem
pensar criticamente. Sabendo os meios mais
eficazes de utilizar as ferramentas(ciência) do jeito
correto ocorre como no exemplo:

Usinas nucleares, que geram energia para a população.

Como também pode ser utilizado para a criação de
bombas nucleares

Oque está no meio termo entre utilização para

benefício da sociedade e a destruição da sociedade, é o
ponto correto, chamado justamente de pensar
reflexivo
 RESULTADO: Campos de concentração
Lógica por detrás das câmaras de gás
Fascismo

Esses genocídios, etnocidios, mortes sistemáticas de

pessoas dentro de sistemas. Por conta de questões
relativas ao poder político, ao poder econômico, ao
ego, á ganancia; ao desenvolvimento técnico sem um
desenvolvimento moral