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NOMBRE OFICIAL DE LA ESCUELA SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO DOMICILIO DE LA ESCUELA CALLE NÚMERO COLONIA LOCALIDAD 1 CLAVE SEGÚN CCT
NOMBRE DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA SERVICIOS REGIONALES MUNICIPIO O DELEGACIÓN POLÍTICA SECTOR ZONA ESCOLAR GRUPO 2 TURNO U. ADMVA. PERIODO ESCOLAR
3 4 5 6 7 8
CALIFICACIÓN FINAL
NOMBRE DEL ALUMNO CONSENTIMIENTO DE
FIRMA DE INSCRIPCIÓN AL RODAC
FINAL DE GRADO
CLAVE ÚNICA DE REGISTRO
SITUACIÓN DEL
DATOS DE NÚMERO DE
PROMEDIO FINAL DE
RECIBIDO
ALUMNOS DEL
PROGRESIVO
CÍVICA Y ÉTICA
SERV. DE EDU.
MATEMÁTICAS
DE POBLACIÓN
NIVEL EDUCATIVO
EXTRANJERO
TRANSCRIBIRLO FIELMENTE DE LA COPIA CERTIFICADA DEL ACTA DE NACIMIENTO REFERENCIA FOLIO
FORMACIÓN
EDUCACIÓN
SITUACIÓN
DEL
EDUCACIÓN
NATURALES
PROMEDIO
GEOGRAFÍA
NÚMERO
(CURP)
ARTÍSTICA
ALUMNO
ESPECIAL
HISTORIA
CIENCIAS
ESPAÑOL
PADRE
NOMBRE(S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO FIRMA
FÍSICA
SI / NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
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14
15
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39
FA16014 LOS NOMBRES, FIRMAS Y SELLOS DEBEN IMPRIMIRSE AL TÉRMINO DEL PERIODO ESCOLAR
SELLO DE SELLO DEL ÁREA DE
LA ESCUELA CONTROL ESCOLAR FECHA DE ENTREGA
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DEL ÁREA DE CONTROL ESCOLAR AÑO MES DÍA
OBJETIVO: Generar el archivo histórico del proceso de certificación de estudios de educación primaria de los alumnos de 6º grado, al terminar 5. DATOS DE REFERENCIA
el periodo escolar. CLAVES DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
INDICACIONES GENERALES A n o te l a c l ave d e l a n e ce s i d ad e d u c at i va e s p e c i a l q u e p re s e n t a e l a l u m n o , co n fo r m e a l o e s t a b l e c i d o e n l a
tabla siguiente:
— Llene una forma por cada grupo, si en éste hay más de 39 alumnos, utilice otra forma CREL.
— Utilice exclusivamente números arábigos y letra mayúscula de molde. CONDICIÓN O DISCAPACIDAD CON LA QUE SE PUEDEN ASOCIAR LAS NECESIDADES
CLAVE
— La letra debe ser clara y con tinta negra. EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS ALUMNOS
— Por cada alumno que registre, use sólo un renglón, sin dejar renglones intermedios en blanco. INTELECTUAL DI
— Revise que el nombre de la escuela, del Director y del municipio o delegación política impresos en esta for- MOTRIZ DMO
ma, sean los correctos. En caso de existir algún error en estos datos, invalide todos los certificados que ampara esta forma con la palabra AUDITIVA SORDERA SO
“CANCELADO” y reporte la corrección en la forma CAP-2. AUDITIVA HIPOACUSIA HP
CON DISCAPACIDAD VISUAL CEGUERA CEG
— Revise que los nombres de los alumnos del grupo estén escritos EXACTAMENTE como aparecen en las actas de nacimiento respectivas (incluyendo las abrevia-
turas o errores ortográficos). En caso de existir diferencias invalide los certificados incorrectos con la palabra “CANCELADO” y haga la aclaración en la columna VISUAL BAJA VISIÓN BV
FIRMA DE RECIBIDO DEL PADRE; asimismo reporte las omisiones y correcciones en la forma CAP-2. DISCAPACIDAD MÚLTIPLE DM
DISCAPACIDAD PSICOSOCIAL DP
LLENADO DE LA FORMA PROBLEMAS DE CONDUCTA PCD
SIN DISCAPACIDAD PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE PCM
1. CLAVE SEGÚN CATALOGO DE CENTROS DE TRABAJO (CCT) PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PA
Anote la clave de la escuela tal y como aparece en el Catalogo de Centros de Trabajo TRANSTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO TDG
TRANSTORNOS
2. TURNO TRANSTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD TDAH
Anote la clave que corresponda al turno, según corresponda: INTELECTUAL ASI
CREATIVA ASC
APTITUDES
TURNO CLAVE SOBRESALIENTES SOCIOAFECTIVA ASS
MATUTINO 1 ARTÍSTICA ASA
PSICOMOTRIZ ASP
VESPERTINO 2
Los alumnos con dos o más discapacidades se deberán considerar en el rubro de DISCAPACIDAD MÚLTIPLE.
NOCTURNO 3
DISCONTINUO 4 PROGRAMA SIGAMOS APRENDIENDO... EN EL HOSPITAL
Anote la letra S a los alumnos atendidos en el programa.
CONTINUO (TIEMPO COMPLETO) 5
6. SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
COMPLEMENTARIO 6
Anote la clave del servicio de educación especial que atiende al alumno, de acuerdo a la siguiente tabla.
CONTINUO (JORNADA AMPLIADA) 7
SERVICIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CLAVE
3. SITUACIÓN DEL ALUMNO UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR (USAER) 1
Determine la situación del alumno conforme a lo establecido en la tabla siguiente:
CENTRO DE ATENCIÓN PSICOPEDAGOGICA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR (CAPEP) 2
SITUACIÓN DEL ALUMNO CLAVE CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIMPLE (CAM) 3
SIN ANTECEDENTES ESCOLARES SA CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA (CRIE) 4
ALUMNOS QUE SE DIRIGEN A LOS EUA CON DOCUMENTO DE TRANSFERENCIA D CERTIFICADO ENTREGADO EVALUACIÓN GENERAL DE CONOCIMIENTOS 5
NOTA: INVALIDE CON LA PALABRA “CANCELADO” TODOS LOS CERTIFICADOS DE LOS ALUMNOS CON SITUACIÓN 2 Y 3.
Anote la clave de la Región o País de la nacionalidad del alumno extranjero. La Región deberá asignarse de acuerdo a lo establecido en el documento
de Normas de Control Escolar relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Promoción, Regularización y Certificación en la Educación Básica.
8. FIRMA DE RECIBIDO DEL PADRE
Recabe la firma del padre al momento que se entregue el certificado, siempre y cuando esté promovido. En caso de que el certificado del alumno
ALUMNOS EXTRANJEROS CLAVE presente algún error en sus datos, indique en esta columna que fue cancelado y reportado en la forma CAP-2, ya que en este caso le será
entregada una forma CREL complementaria junto con el nuevo certificado.
ÁFRICA 1
ASIA 2
CANADÁ 3 FIRMA DE VALIDACIÓN
CENTROAMÉRICA Y EL CARIBE 4
FIN DEL PERIODO ESCOLAR
EUA 5
EUROPA 6
OCEANÍA 7
NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DEL ÁREA DE CONTROL ESCOLAR
SUDAMÉRICA 8
SELLO
DEL ÁREA DE
CONTROL ESCOLAR
FA16014