5

4
3
2
1
Nº

MACEDO

PEREIRA
LINHARES
NASCIMENTO
ESTUDANTE

AMANDA ALVES

EMILLY RAUANE

ESTER TEIXEIRA

EVERTON GOMES
BRUZACA RAMOS

MOREIRA RIBEIRO
CLAUDIO GABRIEL

 
 
 
 
 
ESTUDANTE
SITUAÇÃO DO

 
 
 
 
 
PRESENÇA E
PARTICIPAÇÃO

 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS

ATIVIDADES
ENTREGA DE
AULAS NÃO PRESENCIAIS

RESOLUÇÃO E

 
 
 
 
 
CRITÉRIOS ACOMPANHAMENTO -
UEB GALILEU CLEMENTINO RAMOS SANTOS

PREVISTAS
e DESENVOLV.
COMPREENSÃO

DE HABILIDADES
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED

 
 
 
 
 

RECONHECE LETRAS DO ALFABETO PELO NOME

E OS DIFERENTES TIPOS DE LETRAS EM
DIFERENTES GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS

 
 
 
 
 

DOMINA AS CORRESPONDÊNCIAS
GRAFEMA/FONEMA EM PALAVRAS E TEXTOS DE
GÊNEROS DIVERSOS E EM DIFERENTES
SUPORTES TEXTUAIS

 
 
 
 
 
FICHA DIAGNÓSTICA – PROFESSOR – ANOS INICIAIS (1º ao 3º ANO)

LEITURA

LÊ PALAVRAS FORMADAS POR DIFERENTES

São Luís - MA, CEP 65076-090

ESTRUTURAS SILÁBICAS CANÔNICAS E NÃO
PROFESSOR (A): Kátia

CANÔNICAS
 
 
 
 
 

LÊ COM AUTONOMIA
 
 
 
 
 

ESCREVE NOME COMPLETO

ANO: 3ª

 
 
 
 
 

Secretaria Municipal de Educação - Ed. Trade Center, Av. Castelo Branco, 250 - São Francisco DOMINA AS CONCEPÇÕES GRÁFICAS
 
 
 
 
 

SEGMENTE A ESCRITA EM FRASES E TEXTO

ESCRITA

 
 
 
 
 

ESCREVE TEXTO COM AUTONOMIA

TURMA: B

RESPEITANDO UMA SEQUENCIA LÓGICA DE

IDEIAS DE ACORDO COM O TEMA PROPOSTO
 
 
 
 
 

UTILIZA NÚMEROS NATURAIS COMO INDICADOR

DE QUANTIDADE EM DIFERENTES SITUAÇÕES
COTIDIANAS
 
 
 
 
 

CONTA DE MANEIRA EXATA OU APROXIMADA,

UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS COMO O
PAREAMENTO E OUTROS AGRUPAMENTOS
 
 
 
 
 

RECONHECE, COMPARA E NOMEIA FIGURAS

PLANAS (CÍRCULO, QUADRADO, RETÂNGULO E
MATEMÁTICA

TRIÂNGULO), POR MEIO DE CARACTERÍSTICAS

 
 
 
 
 

COMUNS
RESOLVE E ELABORA PROBLEMAS DE ADIÇÃO
E DE SUBTRAÇÃO COM ATÉ 2 ALGARISMOS
 
 
 
 
 

TEM DEFICIENCIA?
(Caso positivo, inserir código da
legenda)
 9
8
7
6
Nº

12
11
10
SÁ
ESTUDANTE

MENDES

DA SILVA
CARNEIRO

GUILHERME
FATIMA ELEN

CRISOSTOMO
LACERDA LIMA
JHULLY ELANNE

KAREN EDUARDA
GEOVANA PREIRA
MONROE DOS REIS

MENDES SANTIAGO

BORGES DA PENHA
KERLISSON RAFAEL
JONAS ELIEL SOUSA

 
 
 
 
 
 
 
ESTUDANTE
SITUAÇÃO DO

 
 
 
 
 
 
 
PRESENÇA E
PARTICIPAÇÃO

 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES
ENTREGA DE
RESOLUÇÃO E
AULAS NÃO PRESENCIAIS

 
 
 
 
 
 
 
CRITÉRIOS ACOMPANHAMENTO -

PREVISTAS
e DESENVOLV.
COMPREENSÃO

DE HABILIDADES

 
 
 
 
 
 
 

RECONHECE LETRAS DO ALFABETO PELO NOME E OS

DIFERENTES TIPOS DE LETRAS EM DIFERENTES
GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS

 
 
 
 
 
 
 

DOMINA AS CORRESPONDÊNCIAS
GRAFEMA/FONEMA EM PALAVRAS E TEXTOS DE
GÊNEROS DIVERSOS E EM DIFERENTES SUPORTES
TEXTUAIS

 
 
 
 
 
 
 
LEITURA

LÊ PALAVRAS FORMADAS POR DIFERENTES

São Luís - MA, CEP 65076-090

ESTRUTURAS SILÁBICAS CANÔNICAS E NÃO
CANÔNICAS
 
 
 
 
 
 
 

LÊ COM AUTONOMIA
 
 
 
 
 
 
 

ESCREVE NOME COMPLETO

 
 
 
 
 
 
 

Secretaria Municipal de Educação - Ed. Trade Center, Av. Castelo Branco, 250 - São Francisco DOMINA AS CONCEPÇÕES GRÁFICAS
 
 
 
 
 
 
 

SEGMENTE A ESCRITA EM FRASES E TEXTO

ESCRITA

 
 
 
 
 
 
 

ESCREVE TEXTO COM AUTONOMIA RESPEITANDO

UMA SEQUENCIA LÓGICA DE IDEIAS DE ACORDO
COM O TEMA PROPOSTO
 
 
 
 
 
 
 

UTILIZA NÚMEROS NATURAIS COMO INDICADOR DE

QUANTIDADE EM DIFERENTES SITUAÇÕES
COTIDIANAS
 
 
 
 
 
 
 

CONTA DE MANEIRA EXATA OU APROXIMADA,

UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS COMO O
PAREAMENTO E OUTROS AGRUPAMENTOS
 
 
 
 
 
 
 

RECONHECE, COMPARA E NOMEIA FIGURAS PLANAS

(CÍRCULO, QUADRADO, RETÂNGULO E TRIÂNGULO),
MATEMÁTICA

POR MEIO DE CARACTERÍSTICAS COMUNS

 
 
 
 
 
 
 

RESOLVE E ELABORA PROBLEMAS DE ADIÇÃO E DE

SUBTRAÇÃO COM ATÉ 2 ALGARISMOS
 
 
 
 
 
 
 

TEM DEFICIENCIA?
(Caso positivo, inserir código da legenda)
 Nº

19
18
17
16
15
14
13

SILVA
SILVA
NEVES
GOMES
ESTUDANTE

ALMEIDA
GABRIELE
KETHLLEN

CARVALHO

LIMA COSTA
SOUSA ROCHA

LETICIA SOUSA
NASCIMENTO DE

MARIA EDUARDA
MARCELA ROCHA
KETHELE VITORIA

MARA KYARA SILVA

NICOLAS KAINÃ REIS

 
 
 
 
 
 
 
ESTUDANTE
SITUAÇÃO DO

 
 
 
 
 
 
 
PRESENÇA E
PARTICIPAÇÃO

 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES
ENTREGA DE
RESOLUÇÃO E
AULAS NÃO PRESENCIAIS

 
 
 
 
 
 
 
CRITÉRIOS ACOMPANHAMENTO -

PREVISTAS
e DESENVOLV.
COMPREENSÃO

DE HABILIDADES

 
 
 
 
 
 
 

RECONHECE LETRAS DO ALFABETO PELO NOME E OS

DIFERENTES TIPOS DE LETRAS EM DIFERENTES
GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS

 
 
 
 
 
 
 

DOMINA AS CORRESPONDÊNCIAS GRAFEMA/FONEMA

EM PALAVRAS E TEXTOS DE GÊNEROS DIVERSOS E EM
DIFERENTES SUPORTES TEXTUAIS

 
 
 
 
 
 
 
LEITURA

LÊ PALAVRAS FORMADAS POR DIFERENTES

São Luís - MA, CEP 65076-090

ESTRUTURAS SILÁBICAS CANÔNICAS E NÃO
CANÔNICAS

 
 
 
 
 
 
 

  LÊ COM AUTONOMIA
 
 
 
 
 
 

ESCREVE NOME COMPLETO

 
 
 
 
 
 
 

Secretaria Municipal de Educação - Ed. Trade Center, Av. Castelo Branco, 250 - São Francisco DOMINA AS CONCEPÇÕES GRÁFICAS
 
 
 
 
 
 
 

SEGMENTE A ESCRITA EM FRASES E TEXTO

ESCRITA

 
 
 
 
 
 
 

ESCREVE TEXTO COM AUTONOMIA RESPEITANDO

UMA SEQUENCIA LÓGICA DE IDEIAS DE ACORDO COM
O TEMA PROPOSTO
 
 
 
 
 
 
 

UTILIZA NÚMEROS NATURAIS COMO INDICADOR DE

QUANTIDADE EM DIFERENTES SITUAÇÕES COTIDIANAS
 
 
 
 
 
 
 

CONTA DE MANEIRA EXATA OU APROXIMADA,

UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS COMO O
PAREAMENTO E OUTROS AGRUPAMENTOS
 
 
 
 
 
 
 

RECONHECE, COMPARA E NOMEIA FIGURAS PLANAS

(CÍRCULO, QUADRADO, RETÂNGULO E TRIÂNGULO),
MATEMÁTICA

POR MEIO DE CARACTERÍSTICAS COMUNS

 
 
 
 
 
 
 

RESOLVE E ELABORA PROBLEMAS DE ADIÇÃO E DE

SUBTRAÇÃO COM ATÉ 2 ALGARISMOS
 
 
 
 
 
 
 

TEM DEFICIENCIA?
(Caso positivo, inserir código da legenda)
 Nº

26
25
24
23
22
21
20

ROCHA
ESTUDANTE

SANTOS

PEREIRA
RUAN VITOR

DOS SANTOS
SILVA NEVES

YASMIM DINIZ
SARAIVA DOS

WENDERSON

YURE DE JESUS
GARCEZ AGUIAR
RAYLA JACYARA

THAYLON SANTOS
SILVA CONCEIÇÃO
RAFAELLA REGINA

FELIPE GONÇALVES

 
 
 
 
 
 
 
ESTUDANTE
SITUAÇÃO DO

 
 
 
 
 
 
 
PRESENÇA E
PARTICIPAÇÃO

 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES
ENTREGA DE
RESOLUÇÃO E
AULAS NÃO PRESENCIAIS

 
 
 
 
 
 
 
CRITÉRIOS ACOMPANHAMENTO -

PREVISTAS
e DESENVOLV.
COMPREENSÃO

DE HABILIDADES

 
 
 
 
 
 
 

RECONHECE LETRAS DO ALFABETO PELO NOME E OS

DIFERENTES TIPOS DE LETRAS EM DIFERENTES
GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS

 
 
 
 
 
 
 

DOMINA AS CORRESPONDÊNCIAS GRAFEMA/FONEMA

EM PALAVRAS E TEXTOS DE GÊNEROS DIVERSOS E EM
DIFERENTES SUPORTES TEXTUAIS

 
 
 
 
 
 
 
LEITURA

LÊ PALAVRAS FORMADAS POR DIFERENTES

São Luís - MA, CEP 65076-090

ESTRUTURAS SILÁBICAS CANÔNICAS E NÃO
CANÔNICAS

 
 
 
 
 
 
 

LÊ COM AUTONOMIA
 
 
 
 
 
 
 

ESCREVE NOME COMPLETO

 
 
 
 
 
 
 

Secretaria Municipal de Educação - Ed. Trade Center, Av. Castelo Branco, 250 - São Francisco DOMINA AS CONCEPÇÕES GRÁFICAS
 
 
 
 
 
 
 

SEGMENTE A ESCRITA EM FRASES E TEXTO

ESCRITA

 
 
 
 
 
 
 

ESCREVE TEXTO COM AUTONOMIA RESPEITANDO

UMA SEQUENCIA LÓGICA DE IDEIAS DE ACORDO COM
O TEMA PROPOSTO
 
 
 
 
 
 
 

UTILIZA NÚMEROS NATURAIS COMO INDICADOR DE

QUANTIDADE EM DIFERENTES SITUAÇÕES COTIDIANAS
 
 
 
 
 
 
 

CONTA DE MANEIRA EXATA OU APROXIMADA,

UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS COMO O
PAREAMENTO E OUTROS AGRUPAMENTOS
 
 
 
 
 
 
 

RECONHECE, COMPARA E NOMEIA FIGURAS PLANAS

(CÍRCULO, QUADRADO, RETÂNGULO E TRIÂNGULO),
MATEMÁTICA

POR MEIO DE CARACTERÍSTICAS COMUNS

 
 
 
 
 
 
 

RESOLVE E ELABORA PROBLEMAS DE ADIÇÃO E DE

SUBTRAÇÃO COM ATÉ 2 ALGARISMOS
 
 
 
 
 
 
 

TEM DEFICIENCIA?
(Caso positivo, inserir código da legenda)
 CRITÉRIOS ACOMPANHAMENTO -
AULAS NÃO PRESENCIAIS
LEITURA ESCRITA MATEMÁTICA

QUANTIDADE EM DIFERENTES SITUAÇÕES COTIDIANAS

DOMINA AS CORRESPONDÊNCIAS GRAFEMA/FONEMA

UMA SEQUENCIA LÓGICA DE IDEIAS DE ACORDO COM

EM PALAVRAS E TEXTOS DE GÊNEROS DIVERSOS E EM
RECONHECE LETRAS DO ALFABETO PELO NOME E OS

RECONHECE, COMPARA E NOMEIA FIGURAS PLANAS

UTILIZA NÚMEROS NATURAIS COMO INDICADOR DE

(CÍRCULO, QUADRADO, RETÂNGULO E TRIÂNGULO),

(Caso positivo, inserir código da legenda)

RESOLVE E ELABORA PROBLEMAS DE ADIÇÃO E DE
ESCREVE TEXTO COM AUTONOMIA RESPEITANDO

UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS COMO O

CONTA DE MANEIRA EXATA OU APROXIMADA,
DIFERENTES TIPOS DE LETRAS EM DIFERENTES

ESTRUTURAS SILÁBICAS CANÔNICAS E NÃO

PAREAMENTO E OUTROS AGRUPAMENTOS

LÊ PALAVRAS FORMADAS POR DIFERENTES

SEGMENTE A ESCRITA EM FRASES E TEXTO

POR MEIO DE CARACTERÍSTICAS COMUNS

TEM DEFICIENCIA?
SUBTRAÇÃO COM ATÉ 2 ALGARISMOS
DOMINA AS CONCEPÇÕES GRÁFICAS
Nº ESTUDANTE

DIFERENTES SUPORTES TEXTUAIS

COMPREENSÃO

GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS

RESOLUÇÃO E
SITUAÇÃO DO PRESENÇA E e DESENVOLV.
ENTREGA DE

ESCREVE NOME COMPLETO

ESTUDANTE PARTICIPAÇÃO DE HABILIDADES
ATIVIDADES
PREVISTAS

LÊ COM AUTONOMIA

O TEMA PROPOSTO
CANÔNICAS
ELOISA VITORIA
27 DUTRA CORDEIRO
                                 

LEGENDAS
PARA SITUAÇÃO DO ALUNO PARA DEFICIÊNCIA
SITUAÇÃO CARACTERIZAÇÃO APROXIMADA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA?
Tem internet banda larga e aparelhos/computador/notebook (Caso positivo, assinalar código correspondente)
FAVORÁVEL em quantidade e qualidade suficientes para estudar de
maneira satisfatória remotamente DEFICIÊNCIA/CARACTERÍSTICA

Tem internet banda larga e aparelhos com alguma limitação F - Deficiência física
BOA em número ou qualidade, mas que não o impede de
estudar remotamente V - Deficiência visual
A - Deficiência auditiva
Tem pacote de internet limitado e/ou mídias limitados em
RAZOÁVEL quantidade e qualidade na família, o que possibilita estudar I - Deficiência intelectual
remotamente com qualidade média

Secretaria Municipal de Educação - Ed. Trade Center, Av. Castelo Branco, 250 - São Francisco
São Luís - MA, CEP 65076-090
 G - Trantorno global de desenvolvimento
Tem pacote de internet e mídia limitados na família,
DIFÍCIL tornando seu estudo remoto com poucas possibilidades e S - Superdotação
bastante difícil

Não possui internet nem qualquer mídia para estudar

PRECÁRIA
remotamente

Secretaria Municipal de Educação - Ed. Trade Center, Av. Castelo Branco, 250 - São Francisco
São Luís - MA, CEP 65076-090