Eom PROPOSTA DE REDAGAO A partir da leftura dos textos motivadores seguintes e com hase nos conhecimentos construidas ao longo de sua formagso, redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade de escrita formal da lingua portuguesa sobre o tema “AS DIFICULDADES PARA UM ENEM IGUALITARIO APOS A PANDEMIA” aprosontando proposta de intervencdo, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize @ relacione, de forma coerente © coesa, argumentos e fatos para defesa do sau ponto de vista, Texto! Criado om 1998, o &xame Nacional do Ensino Médio (Enom) tom o abjativo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade basica. Podem participar do exame alunos que esto concluindo ou que ja concluiram @ ensino médio em anos anteriores. © Enem 6 utllzada como critério de selega0 para os estudantes que pretendem concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Além disso, cerca de 500 universidades 4 usam 0 resultado do exame como criterio de selegdo para 0 ingresso no ensino superior, soja complomentando ou substituindo o vestibular. "0 que 6 © ENENT”Disponiel en: ,Acesso om 1717/2020, Texto Il Considerando © periodo de 1998 2 2014, os resultados da pesquisa apontam que — apesar de avancos na incluso de ‘grupos vulneraveis no ensino medio — variaveis como sexo, ronda familia, oor, esoolaridade da familia ¢ regitio de moradia ainda tém peso importante no desempenho das estudantes no Enem, Asegmentacéo do sistema de ensino entre escolas particulares, redes estaduais e @ rede federal também se mostra doterminante as trajetérias escolares dos alunos: em 2014, 73% dos estudantes com as maiores notas no exame (800 a 1000) eram da rede privada. A segmentag3o pode influenciar as desigualdades educacionais na medida em que produz diferenciagGes © hierarquias na alocagdo de esludantes de diferentes. grupos socioeconémicos no interior do. sistema Texto Ill ware, Catia Ia te Teaacamios: w B6688 oo STauamo rg, Mt Maia ES mo fie tai educacional SILVA. C.J. "Como o Ensm exobe desaual dads ns educagSo brea" Mex oral Aciaoo em 171072020 (acasiado). “Fala deren sesso 8 Insel. para popuscio wot 98 {7 anos, ‘em 2018 Nana Jamal Aceseo em 1101/2020, Texto IV (© adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi uma grande vitria para os estudantes, mas a medida ndo sera capaz de esconder a histénca desiqualdade no ensino, Também no consegue colocar no mesmo nivel o desempenho dos alunas, como se todos tivessem acesso as mesmas condigdes de preparagao e estudo. Segundo 0 professor do departamento de sociologia_ da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Flavio Carvalnaos, a mudanca da data da prova ndo resolve 0 que ole ‘Chama de sobreposica de desigualdades. "O ctimismo em relagdo & decisdo do adiamento @ um tanto quanto insensivel, pois néo existem formas de equiparaco entre as estudantes”, pontua, MARTINS, Bruna. “Mosmo adioge, Enem oxcancara desiguadaces @ proocipa fsudantes pabees" Dispenvel em hp pante org» Acesso em 471072020 (oaapaco), ATENGAG 7 Aredacao que apcesertar cépia des textos da Proposta de Redacdo teréo nlimero de linhas copiadas desconsiderada Y/ Receberd nota ZERO, em qualquer uma das stuapses expresses a Segui, a redagso que: ‘+ Tier até 7 (sete) linhas escrtas, sendo considerada insufcionte, + Fugir ao tems ou ndo atender 26 tipo dissertatwo-argumentativo. + Apresentar proposta de intervengsio que desrospeite os direitos humanos. + Apresentar parte do texto delboradamente desconectada de tema propasto.@8complica ‘A partirda letura dos textos motivadores © com base nes conhecmentes construldos ao longo de sua formas, reija texto dissertatvo-argumentativo em norma padrdo ca lingua portuguesa ecbre o tema A exposigao exagerada no ambiente virtual, apresentando proposta de intervenedo, que respeite os direitos humancs. Selecione, organize e relacione, de forma coerente € coesa, argumentos € fatos para defesa de seu ponto de vista, Texto1 Embora depois 0s meios de comunicapo néo estejam dispostos a pagar fortunas pela exclusividade de mostrar essas imagens que imortalzaram um passelo pelo super- ‘mercado ou que captaram os gestos do cidacéo tomando um cafezinho, agora hé uma soluso para o drama des sem-fama. A intemet oferace um outdoor com esnago para todos: nessas vitrines mais populares, qualquer um pode ser visto come tem direito. As opees 880 Inumeraveis e néo cessam ce se mubiplicar: blogs, fotoloys, Orkut, Facebook, MySpace, ‘Twitler, Youtube e um longo elcétera. Gracas & rede mundial de computadores, enfin, pparege que 0 acesso a fama tem se democraizado. “Tudo aquilo que antes concemia & pucica intimidade pessoal tem se “evadlo* do antiga espaco privade, tanshordando seus limes, para invadir aquala esfera que antes se considerava publica, O que se busca nessa exposicdc voluntaria que anseta aleancar a8 telas globais ¢ so mostrar, justamante: conetituir-se como um personagem visivl. Por sua vez, essa nova legido de exbicionistas safsfaz outra vontade geral do puiblice contempordneo: © desejo de espionar e consumir vidas alheias. Essa repentina busca de visibilidade e da auto-exposicdo, portanto, essa ambicdo de fazer do proprio eu um espetaoulo € de se tomar um personagem audiovisual, tlvez seja uma tentativa mais ou menos desesperada de satsfazer um velho desejo humano, ‘demasiadamente humano: afugentar 0s fantasmas da soldao. CColebvidado para todos: um antdeto conta a coo? ce Pata Sia. Bienen) om itp: orcioocubura ive bripticNton2M22V0202 pat Texto 2 ‘Saber exatamente o lugar onde a pessoa esta ou qual a sua rotina. Esse é um dos grandes problemas que surge em um momento onde a exposicdo diara por meio das reces sociais 6 super compartinada. © “saber de tudo” expe na vulnerabilidade do usuario, que entrega para qualquer desconhecide o local onde mora, es lugares que costuma frequentar, seus habitos @ seu perl tragado. O uso inconsciente das redes traz ma realidade de medo em um mundo onde tudo é *perfeita’, mas onde sempre tem alguém espret isconivo em nt sata com bn ociaras2013 05. OBredes sia lambe ferocun IS chdgacso-deinfomacoes pessoas! Texto 3