A importância do trabalho multidisciplinar na Educação

O trabalho multidisciplinar na Educação pode ser definido como aquele

desenvolvido por uma ou mais equipes multidisciplinares no espaço escolar.
Equipes formadas por uma diversidade de profissionais com distintos perfis,
formações, técnicas, habilidades e conhecimentos, cujo propósito é atuação no
campo da permanência e êxito dos estudantes, assim como envolvimento das
famílias no ambiente escolar. Quanto mais diverso for as potencialidades e
desafios da escola, mais completo e criativo deve ser as as equipes na Educação.
No entanto, o que percebe-se como maioritário a presença do serviço social, da
pedagogia e da psicologia.

Considerando a afirmativa acima, o fazer dos profissionais do serviço social

tem um trabalho e contribuição que possibilita a mudança nas relações que
precisam ser resignificadas a partir do acolhimento de demandas, da escuta
ativa , orientação e encaminhamento para instituições e setores pertinentes a
cada ser social.

O combate a cenários de violência, de qualquer espécie, o restabelecimento

do respeito, paz escolar e social.Unir esforços entre família, comunidade e escola
são cruciais nesse processo.

Legalmente, está em vigor desde 2019 uma lei federal,Lei 13.935/2019, que
obriga a presença de psicólogas(os) e de assistentes sociais nas equipes
multidisciplinares das escolas públicas da educação básica de todo o país.
Entidades representativas têm se mobilizado mas ainda é um sonho e os
prejuízos para a educação se acumulam.

Flavia Munik Garrido de Oliveira