y spoDUGhO TEXTUAL »nt ll I Teune de, use Esse arquivo digital é seu! Vocé podera utilizar em sala de aula ( Presencial ou Online) em atendimentos, reforgos escolares ou em casa. E IMPORTANTE FICAR ATENTO PARA NAO: Compartilhar o arquivo em Grupos de Whatsapp, e mail ou Facebook, pois esse arquivo é protegidos pela lei dos direitos auto— rais, de n° 9610/98 — Proibindo cépias para outras midias digitais. Golabere com norse trabalho! Flgradecemes a comynreensdi. CASO VOCE TENHA RECEBIDO ESSE ARQUIVO INDEVIDAMENTE, ENTRE EM CONTATO: (86) 99425-1138 prof.sou02@gmail.com www.profsou.com A PRPSUMARIO 4. CONTINUANDO AHISTORIA .. 1. PAGINAS 04A 18 £32 2. REESCREVENDO AHISTORI . PAGINAS 19 A25E 32 3. SEQUENCIA DE IMAGENS ... . PAGINAS 26 A 31,33E 34 CRIACAO DE TEXTO COM BASE NO TITULO... .. PAGINAS 35 A 42 COMPLETE A HISTORIA... PAGINAS 43 A 44 6. CRIANDO UM PERSONAGEM PAGINAS 45446 7. BILHETE PAGINAS 47 A 50 8. CARTA .. PAGINAS 51 A55 9. RECEITA.... .. PAGINAS 56 A 59 E 73A74 10.FABULA .-PAGINAS 60 A 63 41. CONVITE... .. PAGINAS 64 A 65 42,MANUAL DE INSTRUCOES.. PAGINAS 66 A 67 13.CANTIGAS PAGINAS 68 A71E79A 80 14, ENTREVISTA... PAGINAS 72 E75A78 15.USANDO O DICIONARIO PAGINAS 81 A 85 16.NOTICIA .... PAGINAS 86A 90 47.PRODUGAO TEXTUAL .. PAGINAS 91 A100 18. INICIO, MEIO E FIM... . PAGINAS 101 A107STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: \ qiTuLo) BRUNO FOI DO OUTRO LADO DA RUA, EM UMA LANCHONETE COMPRAR UM SAN- DUICHE E UM REFRIGERANTE PARA MERENDAR, POIS ESTAVA COM MUITA FOME. QUANDO CHEGOU LA SENTIU MAIS FOME AINDA, POREM PERCEBEU QUE TINHA ES- QUECIDO O DINHEIRO DO LANCHE EM CASA. ENTAO ELE...STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: I \ qiTuLo) EM UM BELO DIA DE SOL, HENRIQUE FOI AO LAGO PESCAR. ELE ESTAVA UM POUCO TRISTE, POIS NAO HAVIA CONSEGUIDO FISGAR NENHUM PEIXE. DEPOIS DE ALGUMAS HORAS HENRIQUE SENTIU QUE PEGOU ALGO EM SEU ANZOL E FICOU CONTENTE POIS IMAGINOU QUE SERIA UM PEIXE BEM GRANDE. POREMSTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: What \ qiTuLo) LiVIA E JOAO SAO PRIMOS, ELES ADORAM BRINCAR JUNTOS. EM UM CERTO DIA, OS DOIS ESTAVAM ENTEDIADOS E NAO SABIAM DO QUE BRINCAR. LiVIA QUERIA BRINCAR NO PARQUINHO E JOAO QUERIA BRINCAR DE ESCONDE-ES- CONDE, NENHUM DOS DOIS CHEGAVAM A UM ACORDO, DEPOIS DE MUITO CONVERSAR, OS DOISSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA..... 4 TURMA: I What \ qiTuLo) FELIPE E GUSTAVO ESTAO BASTANTE ENTUSIASMADOS, POIS SUA FAMILIA ESTA INDO PARA UM PASSEIO NA PRAIA. SERA A PRIMEIRA VEZ QUE FELIPE, 0 IRMAO MAIS NOVO DE GUSTAVO VERA O MAR. DURANTE A VIAGEM O CARRO FUROU O PNEU,STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: \ qiTuLo) AGATHA E SUA MAE ESTAVAM ASSISTINDO A UM DIVERTIDO PROGRAMA INFANTIL, AS DUAS ESTAVAM BEM ANIMADAS E SENTADAS NO. SOFA, QUANDO DE REPENTE ACONTE- CEU UMA QUEDA DE ENERGIA. ENTAO,STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: I \ qiTuLo) TODOS OS DIAS ERIC VAI PARA A ESCOLA DE ONIBUS. EM UM CERTO DIA ELE DORMIU TARDE DURANTE A NOITE E NAO ACORDOU NO HORARIO. QUANDO FOI PARA A PARADA DO ONIBUS, PERCEBEU QUE 0 ONIBUS HAVIA PASSADO. ENTAO ERIC .. iSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: \ qiTuLo) BIANCA ADORA PASSAR OS FINS DE SEMANA NA PRAIA. NESSE FERIADO ELA FOI NOVA- MENTE COM SEUS PAIS, ENQUANTO ELA FAZIA UM CASTELO DE AREIA, AVISTOU UMA BOLA BEM LONGE E FOI BUSCAR. QUANDO PEGOU NA BOLA...STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: \ qiTuLo) VALENTINA FOI PARA CASA DE CECILIA APOS A AULA PARA PREPARAR UM TRABALHO EM DUPLA. DURANTE A TARDE ELAS FORAM AJUDAR A MAE DE CECILIA A CUIDAR DO JARDIM. VALENTINA NAO ACREDITOU NO QUE VIUSTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: What \ qiTuLo) HOJE E DIA DE LAVAR ROUPA E DONA ANDRESSA ESTAVA SEPARANDO AS ROUPAS PARA LAVAR. FOI AO BANHEIRO, PEGOU TODA A ROUPA SUJA E LEVOU PARA A MAQUINA DE LAVAR, QUANDO ENCONTRA SEU FILHO COM UMA DAS CAMISAS DE SEU PAI. ENTAO DONA ANDRESSASTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: What \ qiTuLo) AAULA DE HOJE FOI NO JARDIM. A PROFESSORA FATIMA LEVOU TODOS OS ALUNOS DA TURMA PARA OUVIR UMA BELA HISTORIA. APOS A LINDA HISTORIA, AS CRIANGAS EN- CONTRARAM ALGO SURPREENDENTE ...STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: \ qiTuLo) HOJE A PROFESSORA RENATA PEDIU PARA A TURMA PEGAR 0 LIVRO, QUANDO EU ABRIA MINHA BOLSA, PERCEBI QUE NAO HAVIA LEVADO .STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: a qiTuLo) JOANA ADORA PASSAR AS TARDES EM SEU QUARTO, LENDO LIVROS, ESTUDANDO, DESCANSANDO E BRINCANDO, UM CERTO DIA, ELA ...STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: EU COMECO, VOCE TERMINA..... \ qiTuLo) MARIO E YASMIM, ADORAM IR NA CASA DA VOVO. LA O DIA E SEMPRE DIVERTIDO. NO FIM DO DIA A VOVOSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: I \ qiTuLo) REJANE RESOLVEU PREPARAR UMA DELICIOSA RECEITA, ENTAO CHAMOU SEUS FILHOS AMANDA E ANDRE PARA AJUDAREM NO PREPARO. AMANDA FOI BASTANTE ANI- MADA PARA A COZINHA FALANDO QUE ..STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: I What \ qiTuLo) AHORA DO LANCHE E SEMPRE DIVERTIDA, POIS TODOS OS AMIGOS SE ENCONTRAM E DECIDEM DO QUE BRINCAR. MARIANA, BRUNA, CAMILA E FABRICIO ESTAVAM MEREN- DANDO E CONVERSANDO, QUANDO PERCEBERAM QUE ..STA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERI EU COMECO, VOCE TERMINA 4 TURMA: What \ qiTuLo) GABRIELE ESTA FAZENDO 10 ANOS HOJE, E SEUS PAIS PREPARARAM UMA LINDA FESTA PARA COMEMORAR. ELA ESTAVA MUITO FELIZ POIS RECEBERIA SEUS MELHORES AMIGOS. QUANDO 0 PRIMEIRO CONVIDADO CHEGOU ..STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS HISTORIAS E REESCREVA. CACHINHOS DOURADOS I What Sf NNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS HISTORIAS E REESCREVA. I What CHAPEUZINHO VERMELHO Sf NNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 2 01. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS HISTORIAS E REESCREVA. = ( OS TRES PORQUINHOSSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS HISTORIAS E REESCREVA. aa ¥ JOAO E O PE DE FEIJAO I What Sf NNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS HISTORIAS E REESCREVA. I Z 4 What Bute * @ iy 4 A LEBRE E A TARTARUGASTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS HISTORIAS E REESCREVA. ( \ I BRANCA DE NEVESTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS HISTORIAS E REESCREVA. I CINDERELA Sf NNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. I ZNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. I Sf NNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. os I Sf NNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. I ZNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. I What ZNSTA ay NCA ~— tA tfsel PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. I ZNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. I ZNSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE AS CENAS E CRIE UM TEXTO BASEADO NELAS. I What ZNSTA ay NCA ~— tA tfsel PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CRIE UM TEXTO BASEADO NO TITULO. I Sf NN O DODOI DE MARIANASTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CRIE UM TEXTO BASEADO NO TITULO. I Sf NN UM DIA DIVERTIDOSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CRIE UM TEXTO BASEADO NO TITULO. I Sf NN A HORTA DO SEU PEDROSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CRIE UM TEXTO BASEADO NO TITULO. FRR) I Sf NN O VERAO PERFEITOSTA ay NCA ~— tA tfsel PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CRIE UM TEXTO BASEADO NO TITULO. I Sf NN UM SONHO INCRIVELSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CRIE UM TEXTO BASEADO NO TITULO. I Sf NN MEUS MELHORES AMIGOSSTA ay NCA ~— tA tfsel I \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: MINHA ROTINA 01. ESCREVA UM TEXTO FALANDO SOBRE SUA ROTINA NA ESCOLA. MINHA ROTINA NA ESCOLASTA ay NCA ~— tA tfsel PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: MINHA ROTINA 01. ESCREVA UM TEXTO FALANDO SOBRE SUA ROTINA EM CASA. I ZN \ MINHA ROTINA EM CASASQA ay NCA ~— tA tte l ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. USE SUA IMAGINAGAO E COMPLETE A HISTORIA COMO QUISER. ERA UMA VEZ .. QUE VIVIA \ TODOS ACHAVAM ATE QUE UM DIA ENTAOSQA ay NCA ~— tA tte l ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVENDO A HISTORIA 01. USE SUA IMAGINAGAO E COMPLETE A HISTORIA COMO QUISER. ERA UMA VEZ .. QUE VIVIA \ TODOS ACHAVAM ATE QUE UM DIA ENTAOSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSORIA): séRIe: TURMA: DATA ff HOE E: CRIANDO UM PERSONAGEM 01. VAMOS CRIAR UM PERSONAGEM? SIGA O ROTEIRO ABAIXO: NOME DO PERSONAGEM Co) COR DOS CABELOS E DOS OLHOS Co) ONDE VIVE , $C) COM QUEM VIVE Co) = \ © QUE FAZ O MAIOR MEDOSQA ay NCA ~— tA tte l ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CRIANDO UM PERSONAGEM > 01. AGORA ESCREVA UMA AVENTURA COM O PERSONAGEM QUE VOCE CRIOU. I What DESENHE AQUI SEU PERSONAGEMSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: BILHETE RENATA PRECISA IR AO MERCADO, POREM SEU FILHO RODRIGO ESTA EM CASA DORMINDO. ENTAO ELA DECIDIU DEIXAR UM BILHETE PARA ELE, AVISANDO QUE IRIA SAIR E QUE ELE PODERIA COMER ALGO DA GELADEI- RA. VAMOS AJUDAR A RENATA A ESCREVER ESSE BILHETE? 4 aSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: BILHETE RITA LEVOU SEU FILHO PARA A ESCOLA E PRECISAVA AVISAR A PROFES- SORA CAROL QUE IRIA PEGAR O CARLOS MAIS CEDO. ENTAO DECIDIU ESCREVER UM BILHETE INFORMANDO QUE PEGARIA SEU FILHO MAIS CEDO PARA UMA CONSULTA NO MEDICO. VAMOS AJUDAR A RITA A ESCREVER O BILHETE? a 4STA ay NCA ~— tA tfsel 4 L, ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: BILHETE ALICE COMPROU COM SEU PAI UM BELO PRESENTE PARA O DIA DAS MAES. PAPAI GEOVANE PEDIU PARA ALICE ESCREVER UM BILHETE PARA SUA MAE PARA PODER ENTREGAR JUNTO COM O PRESENTE. AJUDE ALICE A ESCREVER O BILHETE PARA A MAMAE. a a | l iSTA ay NCA ~— tA tfsel 4 L, ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: BILHETE LUCAS ESTA NA ESCOLA E QUER CONVIDAR WESLEY PARA PASSAR A TARDE EM SUA CASA, PARA BRINCAREM E JOGAR VIDEO GAME. ENTAO ESCREVEU UM BILHETE PERGUNTANDO SE ELE QUERIA. AJUDE O LUCAS A ESCREVER ESSE BILHETE. a a | l iSTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: 01. USE SUA IMAGINACAO E COMPLETE A CARTA What QUERIDA TATIANE, COM GRANDE ALEGRIA QUE VENHO LHE AVISAR QUE UM FORTE ABRACO DE SEU PRIMO RICARDOSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: GABRIEL PRECISA ESCREVER UMA CARTA PARA EDUARDO, SEU AMIGO QUE FOI MORAR EM OUTRA CIDADE. ELE DECIDIU ESCREVER A CARTA PARA CONTAR AS NOVIDADES E AVISAR QUE NAS FERIAS IRA VISITA-LO_ COM A FAMILIA. - =STA ay NCA ~— tA tfsel - = ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ESCREVA UMA CARTA PARA O PREFEITO DE SUA CIDADE, SUGERINDO MELHORIAS QUE VOCE GOSTARIA QUE TIVESSE.STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: I \ NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: DATA: 01. COMPLETE O ENVELOPE DA CARTA AQUEL / / HOJE E: O ENVELOPE -E QUE RECEBERA A CARTA. AQUELE QUE ENVIA A CARTA. FRENTE DO ENVELOPE: DESTINATARIO NOME COMPLETO ENDEREGO: RUA BAIRRO. ESTADO VERSO DO ENVELOPE: REMETENTE BAIRRO, ESTADOSTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ENTAO E NATAL! QUE TAL ESCREVER UMA CARTA PARA O PAPAI NOEL? WhatSTA ay NCA ~— tA tfsel 4 L, ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: 01.OBSERVE OS INGREDIENTES A SEGUIR: 02. AGORA ESCREVA OS INGREDIENTES NECESSARIOS PARAPREPARAR UMA DELICIOSA PANQUECA.SA ay NCA ~— tA eel 02. AGORA VAMOS PARA O MODO DE PREPARO DA RECEITA.STA ay NCA ~— tA tfsel 4 ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: RECEITA 01.OBSERVE OS INGREDIENTES A SEGUIR: 02. AGORA ESCREVA OS INGREDIENTES NECESSARIOS PARA FAZER UM BOLO DELICIOSO.SA ay NCA ~— tA eel 02. AGORA VAMOS PARA O MODO DE PREPARO DA RECEITA.STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ; 01. COMPLETE A FABULA COM OS TRECHOS QUE FALTAM. NAO CONSEGUINDO SE SOLTAR, FAZIAA FLORESTA INTEIRA TREMER i What DORMIA ESPICHADO DEBAIXO DA SOMBRA BOA DE UMA ARVORE. QUE O LEAO PRENDEU DEBAIXO DA PATA. \ O LEAO E O RATINHO UM LEAO, CANSADO DE TANTO CACGAR, VIERAM UNS RATI- NHOS PASSEAR EM CIMA DELE E ELE ACORDOU. TODOS CONSEGUIRAM FUGIR. MENOS UM. TANTO O RATINHO PEDIU E IMPLOROU OUE O LEAO DESISTIU DE ESMAGA-LO E DEIXOU QUE FOSSE EMBORA. ALGUM TEMPO DEPOIS O LEAO FICOU PRESO NA REDE DE UNS CACADORES. COM SEUS URROS DE RAIVA, NISSO APARECEU O RATINHO, E COM SEUS DENTES AFIADOS ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEAO. MORAL DA HISTORIA: UMA BOA AGAO GANHA OUTRA. \ | (= nf wy ee)STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ; a > = 01. COMPLETE A FABULA COM OS TRECHOS QUE FALTAM. Gi _DURANTE O VERAO EU CANTEI - DISSE A CIGARRA. | = ENQUANTO A FORMIGA TRABALHAVA PARA JUNTAR COMIDA. ACIGARRA VEIO A CASA DA FORMIGA PARA PEDIR QUE LHE DESSE a A CIGARRA E A FORMIGA ACIGARRA PASSOU O VERAO CANTANDO E SE DIVERTINDO. QUANDO CHEGOU O INVERNO, © QUE COMER POIS ESTAVA COM MUITA FOME. A FORMIGA ENTAO PERGUN- TOU A ELA: _ EO QUE E QUE VOCE FEZ DURANTE TODO O VERAO? E AFORMIGA RESPONDEU: _MUITO BEM, POIS AGORA DANCE! MORAL: E IMPORTANTE TRABALHAR E DAR VALOR AO ESFORGO.STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ; 01. COMPLETE A FABULA COM OS TRECHOS QUE FALTAM. SO QUE SUAALEGRIA DUROU POUCO: | ALGUEM ME DESSE ESSAS UVAS EU NAO COMERIA. IAENCONTRAR MUITAS UVAS. A RAPOSA E AS UVAS MORTA DE FOME, UMA RAPOSA FOI ATE UMA PLANTAGAO DE UVAS SABEN- DO AO VER A VIDEIRA CARREGADA DE CACHOS ENORMES, A RAPOSA LAMBEU OS BEIGOS POR MAIS QUE TENTASSE, NAO CONSEGUIA AL- CANGAR AS UVAS QUE ESTAVAM BEM ALTAS. CANSADA DE TANTOS ES- FORGOS INUTEIS, RESOLVEU IR EMBORA, DIZENDO: POR MIM. QUEM QUISER ESSAS UVAS PODE LEVAR. ESTAO VERDES, ESTAO AZEDAS. NAO QUERO. SE MORAL: E FACIL DESDENHAR DO QUE NAO SE CONSEGUE OBTER.STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ; > a 01, COMPLETE A FABULA COM OS TRECHOS QUE FALTAM. Gi POSSUIAM UMA GALINHA, QUE PUNHA TODO DIA UM OVO DE OURO j = IGUAL AS OUTRAS GALINHAS. ELES A MATARAM PARA QUE i A GALINHA DOS OVOS DE OURO . UM CAMPONES E SUAESPOSA PENSANDO QUE DENTRO DA GALINHA TINHA UMA GRANDE QUANTIDADE DE OURO, PUDESSEM PEGAR TUDO. ENTAO PARA SURPRESA DELES VIRAM QUE A GALINHA ERA COMUM O CASAL DE TOLOS, DESEJANDO FICAR RICOS DE UMA SO VEZ, PERDERAM O GANHO DIARIO QUE TINHAM MORAL DA HISTORIA: QUEM TUDO QUER, TUDO PERDE.STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: = 01. AJUDE FABIANA A FAZER O CONVITE DE ANIVERSARIO. U PRECISO FAZER UM CONVITE PARA MEU ANIVERSARIO DI 9 ANOS VOCE ME AJUDA? VAI SER DIA 08 DE NOVEMBRO, EM MINHA CASA MESMO, AS 18 HORAS. ve. CONVITE §=—-4, 8,STA ay NCA ~— tA tfsel \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CONVITE 01. AJUDE DANIEL A FAZER O CONVITE DE ANIVERSARIO. U PRECISO FAZER UM CONVITE PARA MEU ANIVERSARIO DI 9 ANOS VOCE ME AJUDA? VAI SER DIA 08 DE NOVEMBRO, EM MINHA CASA MESMO, AS 18 HORAS. CONVITESTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: MANUAL DE INSTRUCAO 01. OBSERVE O MANUAL DE INSTRUCAO A SEGUIR E ESCREVA O QUE DEVE SER REALIZADO EM CADA ETAPA. ale & I 4STA Ay ESCOLA: PffS eI NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: MANUAL DE INSTRUCAO 01. OBSERVE O MANUAL DE INSTRUCAO A SEGUIR E ESCREVA O QUE DEVE SER REALIZADO EM CADA ETAPA. ‘| | AS ! | - 3: — Xe eo I What \ L,STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CANTIGAS 01. COMPLETE A CANTIGA ABAIXO: I CIRANDA, CIRANDINHA CIRANDA CIRANDINHA VAMOS TODOS CIRANDAR VAMOG....... \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CANTIGAS = 01. COMPLETE A CANTIGA ABAIXO: MARCHA SOLDADO MARCHA SOLDADO CABEGA DE PAPEL r SE NAO MARCHAR DIREITO VAI PRESO... \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CANTIGAS 01. COMPLETE A CANTIGA ABAIXO: BORBOLETINHA | I BORBOLETINHA TA NA COZINHA. FAZENDO CHOCOLATE PARAA.... \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CANTIGAS = 01. COMPLETE A CANTIGA ABAIXO: ALECRIM ALECRIM, ALECRIM DOURADO QUE NASCEU NO CAMPO SEM SER SEMEADO 4 L,SQA ay NCA ~— tA tte l ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ENTREVISTA 01, ENTREVISTE ALGUEM MAIS VELHO PARA FALAR UM POUCO SOBRE AS BRINCADEIRAS DE SUA EPOCA. QUAL O SEU NOME ? QUANTOS ANOS VOCE TEM? VOCE SEMPRE MOROU POR AQUI? \ COMO FOI SUA INFANCIA? DE QUE VOCE BRINCAVA? QUAIS ERAM OS BRINQUEDOS?SQA ay NCA ~— tA tte l ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: 01.AGORA PESQUISE COM SEUS FAMILIARES UMA RECEITA QUE SUA FAMILIA ADORA PREPARAR E ESCREVA LOGO ABAIXO. , RECEITA: INGREDIENTES: a MODO DE PREPARO:SQA ay NCA ~— tA tte l ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: 01.AGORA PESQUISE COM SEUS FAMILIARES UMA RECEITA QUE SUA FAMILIA ADORA PREPARAR E ESCREVA LOGO ABAIXO. , RECEITA: INGREDIENTES: a MODO DE PREPARO:STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ENTREVISTA COM O PAPAI 01. VAMOS ENTREVISTAR ALGUEM SUPER ESPECIAL? ISSO MESMO 0 PAPAI! QUAL SEU NOME COMPLETO? QUAL SUA DATA DE NASCIMENTO? QUANTOS ANOS VOCE TEM? O QUE VOCE MAIS GOSTA DE FAZER? QUAL O SEU MAIOR SONHO? QUAL SUA COMIDA PREFERIDA? QUAL SUA COR PREFERIDA? TORCE PARA ALGUM TIME? SE SIM, QUAL? EM QUE VOCE TRABALHA?STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ENTREVISTA COM A MAMAE 01. VAMOS ENTREVISTAR ALGUEM SUPER ESPECIAL? ISSO MESMO A MAMAE. QUAL SEU NOME COMPLETO? QUAL SUA DATA DE NASCIMENTO? QUANTOS ANOS VOCE TEM? O QUE VOCE MAIS GOSTA DE FAZER? QUAL O SEU MAIOR SONHO? QUAL SUA COMIDA PREFERIDA? QUAL SUA COR PREFERIDA? TORCE PARA ALGUM TIME? SE SIM, QUAL? EM QUE VOCE TRABALHA?STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ENTREVISTA COM A VOVO 01. VAMOS ENTREVISTAR ALGUEM SUPER ESPECIAL? ISSO MESMO A VOVO. QUAL SEU NOME COMPLETO? QUAL SUA DATA DE NASCIMENTO? QUANTOS ANOS VOCE TEM? EM QUE ESTADO E CIDADE VOCE NASCEU? QUANTOS NETOS VOCE TEM? QUAL MUSICA MARCOU SUA VIDA? DIGA ALGO QUE MUDOU MUITO DAQUELA EPOCA PARA CA © QUE VOCE NUNCA VAI ESQUECER?STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: ENTREVISTA COM 0 vOvd 01. VAMOS ENTREVISTAR ALGUEM SUPER ESPECIAL? ISSO MESMO 0 VOVO QUAL SEU NOME COMPLETO? QUAL SUA DATA DE NASCIMENTO? QUANTOS ANOS VOCE TEM? EM QUE ESTADO E CIDADE VOCE NASCEU? QUANTOS NETOS VOCE TEM? QUAL MUSICA MARCOU SUA VIDA? DIGA ALGO QUE MUDOU MUITO DAQUELA EPOCA PARA CA © QUE VOCE NUNCA VAI ESQUECER?STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CANTIGAS 01. COMPLETE A CANTIGA ABAIXO: A Gi CAI, CAl BALAO | CAI CAI BALAO. CAI CAI BALAO NA RUA DO SABAO NAO CAI NAO, NAO CAI NAO. NAO CAI NAO CAI AQUI NA MINHA MAO! \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: CANTIGAS = 01. COMPLETE A CANTIGA ABAIXO: INDIOZINHOS UM, DOIS, TRES INDIOZINHOS QUATRO, CINCO, SEIS..... 4 L,STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: , 01, PROCURE, NO DICIONARIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO: VESTIMENTA.... ae | ESPETACULO.... TENDA.. 02. COM AS PALAVRAS ACIMA E OS SIGNIFICADOS DELAS, CRIE UM TEXTO BEM DIVERTIDO! NAO ESQUEGA DO TITULO.STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: , 01, PROCURE, NO DICIONARIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO: ESPAGUETE.... 7 | RESTAURANTE ... 02. COM AS PALAVRAS ACIMA E OS SIGNIFICADOS DELAS, CRIE UM TEXTO BEM DIVERTIDO! NAO ESQUEGA DO TITULO.STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: , 01, PROCURE, NO DICIONARIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO: AVENIDA .... | QUARTEIRAO .. ONIBUS 02. COM AS PALAVRAS ACIMA E OS SIGNIFICADOS DELAS, CRIE UM TEXTO BEM DIVERTIDO! NAO ESQUEGA DO TITULO.STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: , 01, PROCURE, NO DICIONARIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO: BIBLIOTECA .... LIVRARIA . LIVRO .. 02. COM AS PALAVRAS ACIMA E OS SIGNIFICADOS DELAS, CRIE UM TEXTO BEM DIVERTIDO! NAO ESQUEGA DO TITULO.STA ay NCA ~— tA tfsel What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: , 01, PROCURE, NO DICIONARIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO: LiQUIDO.... | VAPOR .... XICARA 02. COM AS PALAVRAS ACIMA E OS SIGNIFICADOS DELAS, CRIE UM TEXTO BEM DIVERTIDO! NAO ESQUEGA DO TITULO.STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: NOTICIA | 01. OBSERVE O ACONTECIMENTO LOGO ABAIXO E CRIE UMA NOTICIA, PARA INFORMAR O QUE ACONTECEU. \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: NOTICIA = 01. OBSERVE O ACONTECIMENTO LOGO ABAIXO E CRIE UMA NOTICIA, PARA INFORMAR O QUE ACONTECEU.STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: NOTICIA = 01. OBSERVE O ACONTECIMENTO LOGO ABAIXO E CRIE UMA NOTICIA, PARA INFORMAR O QUE ACONTECEU. \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: NOTICIA = 01. OBSERVE O ACONTECIMENTO LOGO ABAIXO E CRIE UMA NOTICIA, PARA INFORMAR O QUE ACONTECEU. \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: NOTICIA = 01. OBSERVE O ACONTECIMENTO LOGO ABAIXO E CRIE UMA NOTICIA, PARA INFORMAR O QUE ACONTECEU. \STA Ay I What \ ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: on = ws)STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO:STA ay NCA ~— tA tfsel I What \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: eo QSTA ay NCA ~— tA tfsel \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: weeSTA ay NCA ~— tA tfsel I \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO:STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: \STA ay NCA ~— tA tfsel \ ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: ? ae "STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO, INCLUINDO TODAS AS IMAGENS DO QUADRO ABAIXO: so] @ |@[5) \STA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO COM INICIO, MEIO E FIM. “INICIO ERA UMA VEZ. \ / MEIO | “ENTAO FIM "FOL ENTAOSTA ay NCA ~— tA tfsel ESCOLA: NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO COM INICIO, MEIO E FIM. “INICIO CERTO DIA a / MEIO | DE REPENTE FIM ~PORFIM.STA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO COM INICIO, MEIO E FIM. What \ FINALMENTESTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO COM INICIO, MEIO E FIM. What “INICIO CERTA MANHA \ / MEIO | EM SEGUIDA FIM ~PORTANTOSTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO COM INICIO, MEIO E FIM. What “INICIO CERTA TARDE .. \ / MEIO | NESSE MOMENTO . (FIM “POR ISSOSTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO COM INICIO, MEIO E FIM. What \ A PARTIR DAISTA Ay ESCOLA: ~— tA tfsel NOME: PROFESSOR(A): SERIE: TURMA: PRODUZINDO TEXTO 01. FACA UM TEXTO BEM CRIATIVO COM INICIO, MEIO E FIM. What \ DEPOIS DE FIM NESSE CASO