Plano de Formação para Iniciação à Pesquisa em Saúde:

O objectivo deste plano de formação é fornecer uma base sólida para a iniciação à pesquisa em
saúde, capacitando os participantes com as habilidades e conhecimentos necessários para conduzir
estudos e contribuir para o avanço do conhecimento científico na área da saúde. O plano está
estruturado em módulos progressivos, abordando desde conceitos básicos até técnicas avançadas
de pesquisa. Recomenda-se que os participantes tenham uma formação básica em ciências da
saúde ou áreas correlatas.

Primeiro dia : Introdução à Pesquisa em Saúde

 Conceitos básicos de pesquisa em saúde

 Tipos de pesquisa: quantitativa, qualitativa e mista

 Ética em pesquisa e os princípios do Comitê de Ética em Pesquisa

 Formulação de perguntas de pesquisa

 Revisão sistemática da literatura e elaboração de revisões bibliográficas

Segundo Dia : Metodologia de Pesquisa

 Desenhos de pesquisa: estudos observacionais, experimentais e transversais

 Coleta de dados: instrumentos de pesquisa e técnicas de amostragem

 Análise de dados: estatística básica e interpretação de resultados

 Uso de softwares estatísticos

Terceiro Dia: Escrita Científica

 Estrutura de um artigo científico

 Normas de publicação e ética na publicação

 Apresentação de resultados em congressos e conferências

Quarto dia : Pesquisa Qualitativa em Saúde

  Entrevistas e grupos focais

 Análise temática de dados

 Triangulação de dados

Ao longo da formação, além das aulas teóricas, serão realizados exercícios práticos, debates e
estudos de caso para estimular a aplicação dos conhecimentos adquiridos. É importante incentivar
a interação entre os participantes e oferecer apoio e orientação individualizada quando necessário.

Ao final do plano de formação, os participantes deverão ser capazes de compreender os princípios

da pesquisa em saúde, ter a habilidade de elaborar e conduzir projetos de pesquisa, analisar dados
e interpretar resultados, bem como redigir e apresentar trabalhos científicos de qualidade. Essa
formação proporcionará uma base sólida para aqueles que desejam seguir carreira acadêmica ou
se engajar em projetos de pesquisa no campo da saúde

Proposta de Programa para : Introdução à Pesquisa em Saúde (8h00 às 12h00)

Duração total do módulo: 4 horas

Introdução (30 minutos)

Apresentação dos objetivos e conteúdos do módulo

Contextualização da importância da pesquisa em saúde

Conceitos básicos de pesquisa em saúde (1 hora)

Definição de pesquisa em saúde

Tipos de conhecimento científico

Etapas do método científico aplicado à saúde

Tipos de pesquisa: quantitativa, qualitativa e mista (1 hora)

Diferenças entre pesquisa quantitativa e qualitativa

Vantagens e desvantagens de cada tipo de pesquisa

Estudos de caso e exemplos práticos de cada abordagem

Ética em pesquisa e os princípios do Comitê de Ética em Pesquisa (1 hora)

Princípios éticos na pesquisa com seres humanos e animais

Papel do Comitê de Ética em Pesquisa na aprovação dos estudos

Consentimento informado e confidencialidade dos participantes

Formulação de perguntas de pesquisa (30 minutos)

Como elaborar uma pergunta de pesquisa clara e objetiva

Definição dos elementos essenciais de uma pergunta de pesquisa

Exemplos práticos de perguntas bem formuladas em saúde

Revisão sistemática da literatura e elaboração de revisões bibliográficas (1 hora)

Conceito de revisão sistemática

Procedimentos para busca e seleção de artigos científicos

Organização e análise dos dados coletados

Actividade prática (30 minutos)

Divisão dos participantes em grupos para realização de uma revisão sistemática simulada

Discussão dos resultados obtidos e apresentação das conclusões

Encerramento (30 minutos)

Recapitulação dos principais pontos abordados no módulo

Espaço para perguntas e esclarecimentos finais

Orientações sobre o próximo módulo da formação em pesquisa em saúde

O programa será conduzido por profissionais especializados na área de pesquisa em saúde, que
poderão compartilhar suas experiências e conhecimentos com os participantes. Será incentivada
a participação ativa dos alunos, com momentos dedicados a discussões em grupo e atividades
práticas para aplicação dos conceitos aprendidos.

A distribuição do tempo para cada tópico pode ser ajustada conforme a dinâmica do grupo e o
interesse dos participantes em tópicos específicos. Ao final do módulo, espera-se que os
participantes tenham adquirido uma compreensão sólida dos conceitos básicos de pesquisa em
saúde, estejam familiarizados com os diferentes tipos de pesquisa e tenham a consciência da
importância da ética na condução de estudos científicos