Avaliação para Dislexia de Leitura e Percepção Visual

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Data: / / Nº do Prontuário: Idade:
Escola:

Habilidades Acadêmicas

Leitura Deficiente Normal Bom

Significado de palavras
Fonemas
Pronúncia
Ritmo
Compreensão
Atenção sustentada
Leitura rápida
Retenção de vocabulário

Matemática Deficiente Normal Ótimo

Fatos
Conceitos
Problemas com palavras
Velocidade
Exatidão

Escrita à mão Ruim Normal Ótimo

Qualidade da letra
Lento Normal Rápido
Ritmo
Muitos Erros Alguns Erros Ótimo
Cópia ( de livros, do quadro, etc )
 Questionário de Estratégias Irlen
Redação Deficiente Normal Ótimo
Gramática
Estrutura de frases Caso seu filho esteja no Ensino Fundamental, favor responder às seguintes perguntas:
Organização de parágrafos sequêncializados Sim Não
Pontuação Alguém lê as instruções para ele ou dá apoio individual?
Revisão Alguém o ajuda com o dever de casa constantemente?
Alguém corrige ou reescreve constantemente os exercícios para ele?
Seu filho dita o que escreve e então reescreve?
Seu filho tem dificuldade de se expressar pela escrita?
Habilidades de audição Deficiente Normal Ótimo Total:
Em palestras Caso você ou seu filho esteja cursando o ensino fundamental, médio ou superior, por
Socialmente
Frequentemente Às vezes Raramente favor responda:
Sim Não
Sonha acordado
Lê em voz alta ou murmura para si quando faz os exercícios.
Outras pessoas lêem livros para ele/você.
Já achou impossível ler um livro até o final.
Dita seus relatórios.
Outras pessoas editam seus relatórios ou trabalhos escritos.
Provas Deficiente Normal Ótimo Você necessita de um dicionário para ler ou escrever.
Composições Outras pessoas resumem livros ou relatam informações para você?
Respostas curtas Evita ler livros didáticos?
Muitos Erros Alguns Erros Precisa Lê o início ou o final de parágrafos ou capítulos ao invés de ler
Tabelas / Gráficos o capítulo inteiro?
Múltipla escolha É ajudado com a lição de casa por seus pais ou amigos?
Evita exercícios de escola ou simplesmen te não os faz?
Passou de ano apenas ouvindo as aulas em sala sem precisar de muita
leitura.
Acha mais fácil aprender informações novas em grupos de discussão do
que lendo.
Memória Deficiente Normal Ótimo Acha difícil ouvir e anotar simultaneamen te. Problemas de comporta-
Curta mento ou de atitude na escola.
Longa Considerado preguiçoso ou desmotivado na escola.
Fatos / Detalhes Acha que tem dificuldade de aprendizado e se considera lento.
Conceitos Estuda muito para tirar boas notas mas ainda assim, sente que é mais
Material escutado inteligente do que notas indicam.
Habilidades de Estudo Total:
© Helen L. Irlen. 1997, 2000 .