RELATÓRIO FINAL - PIEPE

1. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE
Título da Atividade: PROJETO MENTE SÃ
Coordenador: Profa. Fernanda Marques da Costa
Período da realização: Fevereiro de 2023 a Junho de 2023

2. DESENVOLVIMENTO
2.1 Síntese das atividades desenvolvidas:
As atividades desenvolvidas na Escola Estadual Professor Hamilton Lopes, no bairro Edgar Pereira, em Montes
Claros - MG, tiveram como propósito fundamental conscientizar e instruir os estudantes sobre a importância de
cuidar e lidar com sua saúde mental e sexual. Essa iniciativa cooperativa, envolvendo profissionais de saúde,
acadêmicos e docentes comprometidos, proporcionou um ambiente acolhedor e orientador para os adolescentes
do ensino médio. Ao longo de três encontros, as atividades foram planejadas com o objetivo de promover uma
maior qualidade de vida, por meio da discussão sobre os conceitos de saúde mental e sexual, e como esses
aspectos impactam o cotidiano dos jovens, além disso, enfatizou-se a importância de saber lidar com os desafios
e problemas relacionados a essas questões. Dessa maneira, a abordagem cooperativa e multidisciplinar permitiu
que os estudantes adquirissem conhecimentos essenciais para cuidar de sua saúde de forma integral, considerando
tanto o aspecto mental quanto o sexual, ao fornecer informações relevantes e orientações práticas, ajudando a
promover uma consciência maior sobre o autocuidado e a importância de buscar apoio e orientação quando
necessário. Diante do exposto, o engajamento desses profissionais e a participação ativa dos estudantes nesse
projeto demonstram o compromisso em cultivar uma comunidade educativa saudável e atenta às necessidades de
seus membros. Espera-se que essas atividades tenham deixado um impacto duradouro nos adolescentes,
capacitando-os a cuidar de sua saúde mental e sexual de forma responsável e consciente ao longo de suas vidas.

2.2 Aspectos Positivos:

Foi possível reconhecer a receptividade do projeto tanto por parte dos adolescentes da Escola Estadual Hamilton
Lopes quanto pela equipe de docentes. Além disso, notou-se a importância do desenvolvimento de um projeto
direcionado a esse público-alvo, pois esse enfoque próximo e individualizado permitiu uma melhor assistência
aos adolescentes, abordando questões de saúde mental e saúde sexual que muitas vezes passam despercebidas pelo
sistema de saúde, mas que foram identificadas nesses encontros quase que diários.
2.3 Dificuldades encontradas:
Dentre algumas dificuldades encontradas, destaca-se o empecilho em manter os adolescentes da Escola Estadual
Hamilton Lopes presentes em todos os encontros e atentos as rodas de conversa. Inicialmente recebemos um
número grande de participantes, mas fato que não interrompeu o projeto que seguiu com um número menor do
que foi previsto. Outrossim, a disponibilidade dos acadêmicos em conciliar as demais ocupações acadêmicas e
pessoais mostrou-se um impedimento para harmonizar as demais circunstâncias envolvidas na elaboração do
projeto e execução dos encontros.

2.4 Cumprimento do Cronograma no período / Resultados atingidos:

Reconheceu e sensibilizou todos os adolescentes sobre como agir para ter uma boa saúde mental, ensinamentos
sobre educação sexual e dicas sobre hábitos saudáveis. Baseado em diálogo, roda de conversa e palestras sobre a
importância dos cuidados com a saúde em geral e os fatores de risco associados, as complicações ligadas a
evolução das patologias e os planos, sociais e físicos que promoveram uma maior qualidade de vida a partir da
influência nos hábitos diários individuais. Além disso, houve a capacitação dos acadêmicos envolvidos na
detecção e abordagem dos jovens sobre o autoconhecimento, na detecção de ansiedade e transtornos psicológicos
atuando de forma conjunta com o público-alvo. Por fim, o cronograma foi seguido de forma coesa e precisa,
respeitando o expediente dos alunos e professores da Escola Estadual Hamilton Lopes. Foi cumprida toda a carga
horária prevista.

2.5 Sugestões / outras observações:

Sugere-se, encontros anuais, na tentativa de manter sensibilizada a população de adolescentes visto que é uma
população rotativa. Dessa maneira, seria obtido a sensibilização de diferentes turmas de alunos da escola. Além
disso, é válido sugerir que a carga horária escolar inclua sensibilizações sobre cuidados de saúde mental e saúde
sexual de maneira a obter enfoque nesses assuntos, desconstruindo tabus e fornecendo informações importantes
sobre esses temas e uma população adolescente com maior qualidade de vida.

2.6 Benefícios para a comunidade:

O projeto de extensão "Mente Sã" teve um impacto significativo na comunidade, trazendo uma série de benefícios.
As intervenções planejadas tinham como objetivo abordar questões importantes relacionadas à saúde mental,
sexualidade e autoestima, com o intuito de conscientizar os adolescentes e incentivar comportamentos saudáveis.
Além disso, demos aos estudantes um lugar de fala para se expressarem, o que proporcionou uma oportunidade
única de aprendizado, esclarecimento de dúvidas e compartilhamento de experiências. A interação com os
estudantes universitários também contribuiu para esse diálogo aberto e enriquecedor.
2.7 Indicadores
A respeito do perfil dos participantes, houve um total de 55 alunos presentes, somando-se os quatro encontros
realizados. Desses, 29 eram do sexo feminino e 26 do sexo masculino. Enquanto relativo à faixa etária presente,
identificou-se participantes de idade entre 16 e 17 anos, com uma média etária de 17 anos. Portanto, prevaleceu
um público feminino.

2.8 Apresentação da atividade em eventos

 Eventos Científicos Período
SIMFIP 20 a 24 de junho
CIAM 22 a 24 de setembro
COBEM 05 a 08 de outubro
CBM MOC 19 a 21 de outubro

3. EQUIPE TÉCNICA DO PROJETO

3.1 Docentes e Técnicos envolvidos
Nome Fernanda Marques da Costa Profa.
Atividades A docente teve uma participação ativa com o grupo durante todo o período. Dessa
Realizadas forma, a profissional acompanhou toda a preparação e execução do projeto, desde a
divisão de tópicos para a escrita até a sua presença em todos os encontros feitos ao
longo do semestre que foram de extrema importância para que a mesma pudesse propor
ideias que posteriormente seriam realizadas.
Além disso, a profissional esteve presente nos dias das ações, ajudando a montar
estrutura e participando nas rodas de congêneres a respeito dos temas propostos.
Por fim, esteve ativamente associada com a correção do projeto escrito e disposta sob
qualquer demanda espontânea que surgiu durante o processo de elaboração e execução
do projeto.
Nome Viviane Maia Santos
Atividades A profissional sempre esteve a disposição ao longo do semestre auxiliando os alunos
Realizadas em suas dúvidas. Além disso, teve participação ativa nas reuniões em que lhe eram
solicitadas, ajudando no planejamento da escrita do projeto e dando ideias que foram
aderidas para que posteriormente fossem executadas da melhor forma possível pelos
acadêmicos e pela docente Fernanda Marques da Costa que lá estavam presentes.
Nome Lanuza Borges Oliveira
Atividades A docente foi responsável pela elaboração da grade curricular e determinação do
Realizadas cronograma. Além disso, mesmo com suas demandas altas, sempre se mostrou
disposta a sanar as dúvidas e a auxiliar o grupo no que era necessário.

3.3 Acadêmicos envolvidos

Nome Ana Angélica Brito Rocha
Atividades Participou de forma ativa na elaboração do projeto escrito, nas visitas escolares, captação
Realizadas de patrocínios, elaboração de material gráfico e elaboração de produtos científicos.
Nome Ana Flávia de Souza Maia Santiago
Atividades Participou de forma ativa no projeto, colaborando na realização das intervenções, fotos,
Realizadas organização dos brindes e do local.

Nome André Cruz Amaral

Atividades Responsável pela participação na construção da escrita do projeto, responsável pela
Realizadas produção do slide para a apresentação, organização das intervenções, colaboração nas
dinâmicas realizadas, atividades voltadas para a prática, contribuição na elaboração do
vídeo final, construção da escrita do relatório final.
Nome Brenda Monique Freitas Rodrigues
Atividades Participou na construção do projeto escrito, na organização do local onde ocorreram as
Realizadas ações e colaborando com as dinâmicas que foram realizadas. Além disso, participou de
forma ativa e eficaz na produção do vídeo para a apresentação final e, também, na
escrita do relatório final.
Nome Guilherme Diniz Bartolomeu Torres
Atividades Participou na construção da escrita do projeto, um dos responsáveis pela apresentação
Realizadas do projeto, colaboração nas dinâmicas realizadas, atividades voltadas para a prática e
na construção da escrita do relatório final.
Nome João Lucas Moreira Dumont
Atividades Participou de forma ativa conseguindo patrocínios, na montagem dos brindes, na
Realizadas organização do local antes e após os eventos. Além disso, contribuiu para que as
dinâmicas fossem realizadas, nas etapas de construção do projeto e no relatório final.
Nome Pedro Barbosa Leão Bonfim
Atividades Participou de forma ativa na elaboração da escrita do projeto, em todos os encontros
Realizadas escolares e nos dias das ações. Ademais, contribuiu com a organização do espaço para
os eventos e na produção do relatório final.

Nome Rômulo Batista da Silva Amorim

Atividades Participou de forma ativa na elaboração do projeto escrito, nas visitas escolares,
Realizadas captação de patrocínios, elaboração de material gráfico e elaboração de produtos
científicos.

Nome Thalita Rochstrock Murça

Atividades Responsável pelas listas de presenças das reuniões, ajuda na organização das
Realizadas intervenções, colaboração nas dinâmicas realizadas, contribuição na elaboração do
vídeo final, produção dos materiais gráficos para as intervenções, ajuda na escrita do
relatório final.
Nome Thomas Petrius Souza Marques

Atividades Participou de forma ativa na escrita do projeto, contribuiu na confecção do slide de

Realizadas apresentação do projeto, esteve presente nas ações e contribuiu de forma participativa
nas dinâmicas, contribui na elaboração do vídeo final e escrita do relatório final.

Nome Wilton Thiago

Atividades Responsável pela compra de parte dos objetos utilizados nas ações, ajuda na
Realizadas organização das intervenções, participação nas ações e dinâmicas, além da participação
ativa no vídeo final e na escrita do projeto.

Nome Yanna Gonçalves Prado

Atividades Responsável pela construção da escrita do projeto, organização das intervenções,

Realizadas colaboração nas dinâmicas realizadas, atividades voltadas para a prática, contribuição
na elaboração do vídeo final, construção da escrita do relatório final.
4.0 Financiamento
Item Quantidade Valor Forma de financiamento
(próprio ou terceiros)
Canetas esferográficas 135 R$108,00 Próprio
Impressão do questionário e termo de sigilo 200 R$50,00 Próprio
Aluguel de cadeiras 135 R$202,50 Terceiros
Brindes 10 R$100,00 Terceiros
Lanches - R$0,00 Terceiros
Montes Claros, 24 de junho de 2023.

Imagens do projeto
Matériais Gráficos