Atualmente, o mundo está em uma era digital, onde crianças, jovens, adultos e

idosos tem acesso à tecnologia. A internet hoje auxilia com muitas

informações, podendo ser um ponto positivo ou negativo. Saber dominar essa
nova era, é de extrema importância. Com um simples smartphone, é possível,
pagar contas, resolver negócios, realizar transferências, e pesquisar sobre
qualquer assunto desejado. Em tão alto grau de informações, as
interpretações e maneira de como vai usar essas informações podem tanto
solucionar problemas, ou gerar novos. Um indivíduo multitarefa, tem a
capacidade de realizar atividades dentro dos prazos previstos, com qualidade,
atenção e muitas vezes em um período de tempo menor que o esperado. Ser
alfabetizado no mundo digital, é importante pois o indivíduo tem habilidades de
leitura e escritas críticas, e a partir dessa alfabetização, o indivíduo participa da
sociedade como cidadão ativo.

O ato de interagir com as ferramentas do ambiente virtual expande a

capacidade mental, e como consequência, aprimora o ato de gerar opiniões,
sugestões, e conviver em ambientes de culturas diversas. Sendo assim, ser
alfabetizado no mundo digital, inclui atuar e participar dos ambientes digitais de
informação e comunicação. A fluência digital diz respeito a competências
adquiridas, não somente para atuar nesses ambientes, mas para intervir neles
de forma significativa, e a alfabetização digital acaba sendo um conceito amplo
e não se restringe à competência de acessar ou manusear uma tecnologia
digital. Portanto, ser alfabetizado no mundo digital inclui atuar e participar dos
ambientes digitais de informação e comunicação e já a fluência digital diz
respeito às competências adquiridas não somente para atuar nesses
ambientes, mas para intervir neles de forma significativa.

Os nativos digitais é aquele que nasceu e cresceu com as tecnologias digitais

presentes em sua vivência. Tecnologias como videogames, Internet, telefone
celular, MP3, iPod, etc. Caracterizam-se principalmente por não necessitar do
uso de papel nas tarefas com o computador. Já a alfabetização digital acaba
sendo um conceito amplo e não se restringe à competência de acessar ou
manusear uma tecnologia digital. Portanto, ser alfabetizado no mundo digital
inclui atuar e participar dos ambientes digitais de informação e comunicação e
já a fluência digital diz respeito às competências adquiridas não somente para
atuar nesses ambientes, mas para intervir neles de forma significativa.

A fluência digital inclui a capacidade de contestar informações, se expressar de

forma criativa, ética, com propriedade e gerar novas informações e
conhecimentos por meio das ferramentas digitais. O exército da influência
digital vai além do saber escrever e ler, ou seja , ter habilidades no meio digital
fazendo um excelente domínio das ferramentas: softwares, plataformas. Como
tecnológico uso das tecnologias para explorar e resolver problemas; o cognitivo
capacidades de leitura, seleção, interpretação e avaliação de informações na
web; o ético habilidades relacionadas à interação de forma ética, responsável.

A exclusão social pode ser pensada basicamente como uma situação em que
não há acesso às oportunidades que a sociedade oferece aos seus membros.
Dessa forma, a exclusão social pode significar privação, falta de recursos, ou
mais amplamente, se entendermos a plena participação na sociedade em
diferentes níveis de organização e expressão social: ambiental, cultural,
econômico, político e social. A causa raiz da exclusão social pode ser fatores
econômicos, relacionados ao funcionamento do sistema econômico, relações
econômicas internacionais, sistema financeiro, etc. Dado o peso dominante
da dimensão económica nas sociedades industriais que marcaram a história
humana ao longo dos últimos 200 anos, pode inferir-se que os fatores
económicos têm um peso decisivo na explicação, embora não exclusivamente
ou por vezes suficiente na situação, grande parte da exclusão social ocorre
em uma sociedade ou por causa dela.