ASSEMBLEIA LEGISLATIVA

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE #cc#

EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N° 01/2022

ANALISTA LEGISLATIVO - ENGENHARIA ELÉTRICA

ATENÇÃO
NÃO ESQUEÇA DE PREENCHER, NA FOLHA DE RESPOSTAS, O NÚMERO DO CÓDIGO DE BARRAS ACIMA.

Candidato(a) Inscrição Sequencial

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx
Local de prova Bloco Sala
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxx

Sobre o material recebido pelo candidato

Nível
✓ Além deste Caderno de Questões, com sessenta questões objetivas e
SUPERIOR uma Redação, você receberá do fiscal de sala a Folha de Respostas e a
Versão Definitiva da Redação.
✓ Confira seu nome, o número do seu documento e o número de sua
Turno inscrição em todos os documentos entregues pelo fiscal. Além disso,
TARDE não se esqueça de conferir seu Caderno de Questões
impressão e de numeração e se o cargo corresponde
quanto a falhas de
àquele para o qual
você se inscreveu.
✓ O não cumprimento a qualquer uma das determinações constantes em
PROVA Edital, no presente Caderno, na Folha de Respostas e na Versão Definitiva
da Redação incorrerá na eliminação do candidato.

#T#
Lembre-se de marcar o
número acima na folha
de respostas!
Sobre o material a ser devolvido pelo candidato
✓ Os únicos documentos válidos para avaliação são a Folha de Respostas e a
Versão Definitiva da Redação.
✓ Na Folha de Respostas e na Versão Definitiva da Redação, preencha os
campos destinados à assinatura e ao número de inscrição. As respostas das
questões objetivas devem ser preenchidas da seguinte maneira: ●
✓ Na Folha de Respostas e na Versão Definitiva da Redação, só é permitido o
uso de caneta esferográfica transparente de cor azul ou preta. Esses
documentos devem ser devolvidos ao fiscal na saída, devidamente
preenchidos e assinados.

Sobre a duração da prova e a permanência na sala

Fraudar ou tentar fraudar
Concursos Públicos é Crime!
Previsto no art. 311 - A do
Código Penal
✓ O prazo de realização da prova é de 5 (cinco) horas, incluindo a marcação
da Folha de Respostas e a transcrição da Versão Definitiva da Redação.
✓ Após 60 (sessenta) minutos do início da prova, o candidato estará liberado
para utilizar o sanitário ou deixar definitivamente o local de aplicação, não
podendo, no entanto, levar o Caderno de Questões e nenhum tipo de
anotação de suas respostas.
✓ O candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões somente se
aguardar em sala até o término do prazo de realização da prova
estabelecido em edital.
✓ Os três últimos candidatos só poderão retirar-se da sala juntos, após
assinatura do Termo de Fechamento do Envelope de Retorno.

Sobre a divulgação das provas e dos gabaritos

✓ As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site do
Instituto AOCP no endereço eletrônico www.institutoaocp.org.br,
conforme previsto em Edital.
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO RIO GRANDE DO NORTE
Língua Portuguesa
CIÊNCIA E A PERCEPÇÃO INTUITIVA DAS
CRIANÇAS
Drauzio Varella
A dificuldade para aceitar fatos científicos é
universal na espécie humana. Por isso, por exemplo,
tanta gente não sai de casa antes de ler o horóscopo.
Em artigo publicado na revista Science, Paul
Bloom e Deena Weisberg, que pertencem ao
Departamento de Psicologia da Universidade de Yale,
atribuem essa dificuldade a duas características
psicológicas das crianças: a primeira, diz respeito ao
que elas sabem, e a segunda, a como elas
aprendem, conforme os estudos que foram
desenvolvidos pelos pesquisadores.
Hoje sabemos que o cérebro das crianças está
longe de ser um livro em branco. Bebês de um ano
possuem noções claras sobre o mundo físico e o
universo das relações sociais. Da mesma forma,
percebem que as pessoas respondem a estímulos
físicos e sociais, agem e reagem segundo seus
objetivos e de acordo com as emoções daquele
momento.
Se de um lado tais intuições infantis servem como
ponto de partida para entender o universo racional, de
outro podem chocar-se com qualquer evidência
experimental que esteja em desacordo com elas.
Por exemplo, a percepção de que os objetos caem
no chão, adquirida na mais tenra idade, pode dificultar
a aceitação de que a Terra é esférica. Como as
pessoas situadas no lado oposto não despencam?
Apenas aos oito ou nove anos de idade é que esse
conceito se torna compreensível.
Em sua ingenuidade, as crianças tendem a achar
que tudo foi criado para atender a determinada
finalidade, propensão chamada de teleologia
promíscua. Para quem tem quatro anos, as
borboletas foram feitas para voar, as flores para
embelezar, os cachorros para guardar a casa e os
golfinhos para fazer acrobacias.
No futuro, essa característica poderá se tornar
incompatível com a ideia de que a vida surgiu por
acaso e que chegou até nós através da seleção
natural.
O caso do dualismo entre cérebro e mente é
didático. Para as crianças, parte considerável da vida
mental nada tem a ver com o sistema nervoso. Na
fase pré-escolar, elas consideram o cérebro
responsável pela execução de tarefas como resolver
problemas de matemática ou descobrir como funciona
um brinquedo, mas imaginam que ele nada tenha a
ver com os sentimentos e a imaginação.
Numa experiência clássica, alunos da pré-escola
foram colocados diante da questão: “O que
aconteceria se um cérebro humano fosse
transplantado para um porco?” A maioria respondeu
que o animal ficaria muito inteligente, mas que
conservaria os desejos e a vida mental de um porco.
::candidato::
Instituto AOCP
A crença nesse dualismo representará um
obstáculo para aceitar a lógica de que a vida mental
emerge a partir de eventos físico-químicos.
Na vida adulta, avaliar a lógica de uma teoria nem
sempre está a nosso alcance. Quantos são capazes
de julgar se existe coerência entre a teoria da
relatividade e a mecânica quântica, ou avaliar a
profundidade das ideias de Darwin e Wallace?
Para fazê-lo, os adultos geralmente se baseiam na
credibilidade dos que defendem essas ideias. A
criança faz o mesmo. Aos quatro ou cinco anos, ela já
sabe que um adulto merece mais crédito quando sua
opinião é conflitante com a de outra criança. E que,
numa competição de resultado incerto, o contendor
que reconhece ter perdido merece mais crédito do
que aquele que se declara vencedor.
Esses estudos sugerem que a resistência ao
pensamento científico surge nas crianças, quando as
evidências se chocam com suas expectativas
intuitivas, e que essa resistência poderá ser reforçada
na vida adulta.
Adaptado de:
https://drauziovarella.uol.com.br/drauzio/artigos/ciencia-e-a-
percepcao-intuitiva-das-criancas-artigo/. Acesso em: 30 jun. 2022.
1
Considerando os excertos retirados do texto
“Ciência e a percepção intuitiva das crianças”,
assinale a alternativa correta.
(A) No período “Esses estudos sugerem que a
resistência ao pensamento científico surge nas
crianças [...]”, a substituição da palavra
destacada por “recusa” torna obrigatória a
marcação de crase na sequência.
(B) Na oração “[...] conforme os estudos que foram
desenvolvidos pelos pesquisadores [...]”, a
expressão destacada funciona como adjunto
adverbial de causa.
(C) No período “[...] a percepção de que os objetos
caem no chão, adquirida na mais tenra idade,
pode dificultar a aceitação de que a Terra é
esférica [...]”, a palavra destacada é um verbo
auxiliar modal.
(D) No período “Para quem tem quatro anos, as
borboletas foram feitas para voar, as flores para
embelezar, os cachorros para guardar a casa
[...]”, as preposições destacadas podem ser
substituídas pela conjunção “a fim de que”,
transformando as orações reduzidas em
desenvolvidas.
(E) No período “Na vida adulta, avaliar a lógica de
uma teoria nem sempre está a nosso alcance.”,
os verbos são transitivos indiretos e possuem
complementos introduzidos pela preposição “a”.
Tipo – Página 2
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2 3
Observe o excerto retirado do texto “Ciência e a
percepção intuitiva das crianças”: “Na fase pré-
escolar, elas consideram o cérebro responsável
pela execução de tarefas como resolver
problemas de matemática ou descobrir como
funciona um brinquedo, mas imaginam que ele
nada tenha a ver com os sentimentos e a
imaginação.” e assinale a alternativa cujas
alterações mantêm as relações sintáticas e
semânticas originais.
(A) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro
responsável pela execução de tarefas como
resolver problemas de matemática ou descobrir
como funciona um brinquedo, porque imaginam
que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a
imaginação.
(B) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro
responsável pela execução de tarefas como
resolver problemas de matemática ou descobrir
como funciona um brinquedo, porém imaginam
que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a
imaginação.
(C) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro
responsável pela execução de tarefas como
resolver problemas de matemática ou descobrir
como funciona um brinquedo, de modo que
imaginam que ele nada tenha a ver com os
sentimentos e a imaginação.
(D) Na fase pré-escolar, como elas consideram o
cérebro responsável pela execução de tarefas
como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, motivo
pelo qual imaginam que ele nada tenha a ver
com os sentimentos e a imaginação.
(E) Na fase pré-escolar, para que considerem o
cérebro responsável pela execução de tarefas
como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, elas
imaginam que ele nada tenha a ver com os
sentimentos e a imaginação.
::candidato::
Instituto AOCP
No texto “Ciência e a percepção intuitiva das
crianças”, a palavra “que” é utilizada inúmeras
vezes com funções diversas entre si. Qual das
alternativas a seguir apresenta um trecho do texto
no qual o “que” funciona como pronome relativo?
(A) “Hoje sabemos que o cérebro das crianças está
longe de ser um livro em branco.”.
(B) “Em sua ingenuidade, as crianças tendem a
achar que tudo foi criado para atender a
determinada finalidade [...]”.
(C) “A maioria respondeu que o animal ficaria muito
inteligente [...]”.
(D) “[...] numa competição de resultado incerto, o
contendor que reconhece ter perdido merece
mais crédito [...]”.
(E) “Esses estudos sugerem que a resistência ao
pensamento científico surge nas crianças [...]”.
4
Considerando os excertos retirados do texto
“Ciência e a percepção intuitiva das crianças”,
assinale a alternativa correta.
(A) No período “Paul Bloom e Deena Weisberg, que
pertencem ao Departamento de Psicologia da
Universidade de Yale, atribuem essa dificuldade
a duas características psicológicas das crianças
[...]”, o uso das vírgulas justifica-se por separar
uma oração explicativa.
(B) No período “Bebês de um ano possuem noções
claras sobre o mundo físico e o universo das
relações sociais.”, o verbo destacado estabelece
concordância com o sujeito posposto “noções
claras”.
(C) Nas frases “O caso do dualismo entre cérebro e
mente é didático.” e “Quantos são capazes de
julgar se existe coerência entre a teoria da
relatividade e a mecânica quântica [...]”, as
palavras destacadas podem ser substituídas sem
prejuízo semântico, respectivamente, por:
instrutivo, avaliar e discrepância.
(D) Na oração “Quantos são capazes de julgar se
existe coerência entre a teoria da relatividade e a
mecânica quântica [...]” (parágrafo 11 do texto
“Ciência e a percepção intuitiva das crianças”), o
referente do pronome destacado é “alunos”.
(E) Por se tratar de um artigo, o texto “Ciência e a
percepção intuitiva das crianças” tem
predominância da função conativa da linguagem.
Tipo – Página 3
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5 6
A partir das informações encontradas no texto
“Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, é
correto afirmar que
(A) a denominada teleologia promíscua se ancora
em três aspectos: a compreensão de que o
cérebro das crianças não é um livro em branco; o
fato de os bebês terem noções evidentes sobre o
mundo físico e o mundo das relações sociais; a
propensão para crer que tudo no mundo atende a
uma finalidade.
(B) a dificuldade humana para aceitar fatos
científicos tem origem na infância – quando a
ingenuidade infantil inviabiliza a compreensão de
conceitos complexos como a gravidade na Terra
esférica – e diminui a partir dos oito ou nove
anos, desaparecendo na vida adulta.
(C) o fato de muitas pessoas não saírem de casa
antes de ler o horóscopo se deve à conclusão,
apresentada por pesquisa desenvolvida na
Universidade de Yale, de que a interpretação
individual e intuitiva tem origem nas caraterísticas
psicológicas das crianças e equivale à
constatação de evidências científicas sobre a
realidade do mundo.
(D) a psicologia das crianças ajuda a compreender a
dificuldade humana em aceitar evidências
científicas, pois observa-se que novos
conhecimentos podem entrar em conflito com
aquilo que a criança já sabe e dificultar a
compreensão de novos fatos – como a
percepção de que os objetos caem no chão em
oposição ao fato de que as pessoas não caem da
Terra esférica.
(E) o dualismo entre cérebro e mente constitui um
fato científico, conforme pesquisa publicada em
artigo na revista Science, que confirma a
separação entre o conhecimento lógico (restrito
ao cérebro) e o conhecimento intuitivo (restrito à
mente) e que explica como crianças e adultos
têm dificuldade em aceitar evidências científicas
em detrimento de expectativas intuitivas.
::candidato::
Instituto AOCP
Observe os excertos a seguir retirados do texto
“Ciência e a percepção intuitiva das crianças” e
assinale a alternativa em que se estabelece uma
relação semântica de condição.
(A) “Por isso, por exemplo, tanta gente não sai de
casa antes de ler o horóscopo.”.
(B) “[...] as pessoas respondem a estímulos físicos e
sociais, agem e reagem segundo seus objetivos
[...]”.
(C) “Como as pessoas situadas no lado oposto não
despencam?”.
(D) “A maioria respondeu que o animal ficaria muito
inteligente, mas que conservaria os desejos e a
vida mental de um porco.”.
(E) “Aos quatro ou cinco anos, ela já sabe que um
adulto merece mais crédito quando sua opinião é
conflitante com a de outra criança.”.
7
O termo e-mail pode ser definido de três formas
diferentes: I. e-mail é um gênero textual; II. e-mail
é um sistema de transmissão de mensagens
eletrônicas; III. e-mail é um endereço eletrônico.
Em relação à definição de e-mail como gênero
textual (I), é correto afirmar que
(A) por representar uma forma de transferência de
mensagens eletrônicas de baixo custo, é o
principal modo de envio e recebimento de
documentos na administração pública.
(B) ele deve ter o padrão “.gov.br” para ser utilizado
pelos servidores públicos na transmissão de
documentos oficiais.
(C) é considerado um documento oficial na
administração pública, como o ofício, por isso
deve seguir o padrão de linguagem compatível
com a comunicação oficial.
(D) para ser utilizado na administração pública, deve
manter o rigor da estrutura padronizada
composta minimamente pelo preenchimento do
campo “Assunto” e do corpo do texto com local e
data, saudação inicial/vocativo, fecho e bloco de
texto de assinatura.
(E) deve ser utilizado, na administração pública, com
o objetivo de comunicar o encaminhamento de
ofícios que, por sua vez, devem ter sido
anexados no e-mail em questão.
Tipo – Página 4
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8 Matemática e Raciocínio Lógico-

No que concerne à formatação de documentos matemático
oficiais, assinale a alternativa INCORRETA.

11
(A) São empregadas aspas antes e depois de uma
citação direta de até três linhas. Dada a afirmação:
(B) Usa-se itálico para marcar os títulos de Todo técnico da Informação programa e analisa
publicações (livros, jornais etc.) e os títulos de sistemas.
congressos, conferências, slogans e lemas. Assinale a alternativa que corresponde à sua
(C) Usa-se itálico para marcar palavras e expressões negação.
em latim ou em outras línguas estrangeiras,
quando elas não tiverem sido incorporadas à (A) Todo técnico da Informação não programa e
língua portuguesa ou não tiverem sido analisa sistemas.
aportuguesadas. (B) Existe técnico da Informação que não programa
(D) Usa-se cor vermelha com o objetivo de realçar ou analisa sistemas.
palavras ou trechos na redação de textos em (C) Existe técnico da Informação que não programa
documentação oficial. ou não analisa sistemas.
(E) São empregados parênteses para intercalar (D) Existe técnico da Informação que não programa
explicações, comentários e observações no e não analisa sistemas.
interior do texto. (E) Todo técnico da Informação não programa ou
analisa sistemas.
9
Considerando a importância da manutenção do 12
paralelismo sintático na redação de documentos A razão entre o número de Engenheiros e o
oficiais, assinale a alternativa em que o número de Contadores que são servidores da
paralelismo é mantido. 𝟐
Assembleia Legislativa é de . Após a admissão
𝟑
(A) Solicitou-se ao secretário agilizar o trâmite e que de mais 2 Engenheiros e 5 Contadores, a razão
concluísse o processo. entre o número de Contadores e o número de
𝟕
(B) Solicitou-se ao secretário que agilizasse o trâmite Engenheiros passou a ser de . Atualmente, após
e que concluísse o processo. 𝟒
a admissão desses servidores, qual é o número
(C) Solicitou-se ao secretário que agilizasse o trâmite
total de Engenheiros e Contadores?
e concluir o processo.
(D) Solicitou-se ao secretário agilizar o processo e
(A) 11
conclusão do trâmite.
(B) 15
(E) Solicitou-se ao secretário agilização do processo
e que concluísse o trâmite. (C) 18
(D) 20
(E) 22
10
Para a produção de documentos oficiais que
mantenham a correção gramatical, a concisão, a
precisão e a formalidade, é importante
compreender a estrutura da língua portuguesa,
sabendo identificar, evitar e corrigir problemas
sintáticos, quando for necessário. Dessa forma,
uma das regras a se observar indica que o sujeito
da oração não pode ser preposicionado. Em qual
alternativa há uma oração que atende
corretamente a essa regra?

(A) Depois de ele deixar a repartição.

(B) Antes destes protocolos serem inseridos.
(C) Apesar do imprevisto dificultar o trabalho.
(D) Antes da Assembleia Legislativa votar a lei.
(E) Depois dele responder o ofício.

::candidato:: Tipo – Página 5

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13 História do Rio Grande do Norte

Um número x de projetos deve ser dividido entre
as equipes de Arquitetos e Engenheiros da 16
Assembleia Legislativa, de modo que cada equipe
receba o mesmo número de projetos. Se O movimento abolicionista no Brasil começou a
distribuirmos os projetos entre 5 equipes, ganhar contornos mais fortes a partir da metade
sobrariam 3 projetos. Se distribuirmos entre 12 do século XIX em diante. O Rio Grande do Norte
equipes, sobrariam 7. Se fosse distribuído entre também teve um movimento nesse sentido, sendo
17 equipes, sobrariam 12 projetos. Qual das que, em uma das cidades potiguar, o movimento
alternativas a seguir apresenta um valor possível abolicionista foi pioneiro quanto a sua
para x? organização e teve grande força. Qual foi essa
cidade?
(A) 248
(B) 263 (A) Assú.
(C) 223 (B) Natal.
(D) 358 (C) Caicó.
(E) 403 (D) Mossoró.
(E) Ceará-Mirim.

14
Aos 12 servidores de determinado setor da 17
Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte, Assinale a alternativa correta quanto à localidade,
foi perguntado sobre a quantidade de filhos que no Rio Grande do Norte, em que os Estados
tinham. O resultado da pesquisa foi o seguinte: Unidos e o governo brasileiro construíram uma
2–4–2–1–0–2–3–1–0–1–2–2 importante base aérea durante a Segunda Guerra
Diante das informações apresentadas, assinale a Mundial.
alternativa que apresenta corretamente a soma
dos valores da Média, Moda e Mediana. (A) Parnamirim.
(B) Cidade de Natal.
(A) 5 (C) Mossoró.
(B) 5,3 (D) Ceará-Mirim.
(C) 5,3333... (E) Caicó.
(D) 5,6
(E) 5,6666...

15
Há 3 funcionários tomando café no refeitório da
Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte,
quando um deles derruba a xícara de café no
chão. Nesse instante, chega a zeladora e
pergunta: quem foi que fez isso?
João diz: - Não fui eu!
Marcos diz: - Não foi o Carlos!
Carlos diz: - Fui eu!
Sabendo que apenas um dos 3 está falando a
verdade, quem foi que derramou café no chão do
refeitório e quem está falando a verdade,
respectivamente?

(A) João e Carlos.

(B) Carlos e Marcos.
(C) João e Marcos.
(D) Carlos e João.
(E) Marcos e João.

::candidato:: Tipo – Página 6

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18 20
A cidade de Natal foi fundada tendo o Forte dos A revolução industrial do século XVIII, com o
Reis Magos (Fortaleza dos Santos Reis), pioneirismo da Inglaterra, alterou diversos
construído em 1598, como marco inicial. Assinale panoramas econômicos no mundo, e o
a alternativa correta quanto ao contexto histórico capitalismo começou a tornar-se global. O Brasil e
da construção desse edifício para a fundação de especificamente o Rio Grande do Norte não
Natal. ficaram de fora desse processo. Nesse período,
um tipo de produção ganhou força no Estado e
mais ainda com a Guerra Civil Estadunidense
(A) Os portugueses já haviam consolidado o seu
(1861-1865), sendo esta a
poder na Capitania do Rio Grande do Norte, e a
função do Forte era ser mais uma base militar
entre as tantas já construídas até então. (A) produção açucareira.
(B) Essa construção teve como principal intuito (B) produção algodoeira.
facilitar o comércio da coroa portuguesa, que já (C) indústria automobilística.
havia controlado os franceses e os nativos (D) pecuária.
(Povos Potiguaras e Tapuias). (E) indústria petroquímica.
(C) A construção do forte esteve inserida em um
contexto de conquista da capitania pelos
portugueses os quais enfrentavam os franceses
que eram aliados aos nativos da região.
(D) O contexto da construção do forte ocorreu
quando a capitania do Rio Grande do Norte
estava totalmente dominada pelos holandeses,
sendo assim tornou-se um símbolo do início da
vitória dos portugueses sobre os holandeses.
(E) O forte foi erguido no intuito de armazenar a
produção açucareira, que se tornava cada vez
maior, para depois seguir viagem para a Europa.

19
Em 1889, era Proclamada a República no Brasil,
evento histórico que evidentemente afetou todo o
país. Assinale a alternativa correta quanto a como
a Proclamação da República foi recebida no
Estado do Rio Grande do Norte.

(A) O Rio Grande do Norte foi um dos estados em

que o movimento republicano não foi aceito,
tendo inclusive conflitos armados entre
apoiadores da monarquia e o exército brasileiro.
(B) Houve contestação no estado potiguar, porém
apenas por parte da elite intelectual.
(C) A República foi bem aceita por parte da elite
potiguar, porém a população em geral não
aceitou e houve grandes manifestações
populares em Natal e Mossoró a favor da
monarquia e contra a República.
(D) Alinhado ao Estado do Ceará, o Rio Grande do
Norte organizou uma revolta contra o novo
governo republicano, mas que foi logo
neutralizada pelo exército brasileiro.
(E) Não houve maiores contestações quanto ao
advento da República, sendo que o movimento
republicano já possuía grande força no Estado e
tinha como maior líder Pedro Velho.

::candidato:: Tipo – Página 7

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Legislação Institucional (Regimento
Interno)
21
Conforme o Regimento Interno da Assembleia
Legislativa do Estado do Rio Grande do Norte,
recebida mensagem com decreto de intervenção
em Município, o Presidente da Assembleia
convocará sessão extraordinária para o dia
seguinte, na qual a matéria será lida. Sobre esse
tema, assinale a alternativa correta.
(A) Se a Assembleia estiver em recesso, o
Presidente a convocará extraordinariamente, no
prazo de quarenta e oito horas, para votação da
matéria.
(B) As Comissões devem pronunciar-se sobre a
intervenção, formulando projeto de decreto
legislativo aprovando ou recusando a intervenção
e, caso aprovada, deverá aprovar conjuntamente
o nome do interventor nomeado.
(C) Só se admitem emendas ao decreto legislativo
formulado pelas Comissões no Plenário da Casa.
(D) O projeto de decreto legislativo será elaborado
pela Comissão de Constituição, Justiça e
Redação e revisto pela de Educação, Ciência e
Tecnologia, Desenvolvimento Socioeconômico,
Meio Ambiente e Turismo.
(E) Para efeito de tramitação e deliberação,
consideram-se uniformes a intervenção na
Câmara Municipal e na Prefeitura.
::candidato::
Instituto AOCP
22
Segundo o Regimento Interno da Assembleia
Legislativa do Estado do Rio Grande do Norte, a
Assembleia Legislativa reunir-se-á durante as
sessões legislativas
(A) ordinariamente, de 2 de janeiro a 22 de
dezembro.
(B) extraordinariamente, durante os recessos, que se
estendem de 1 a 31 de julho e de 30 de
dezembro a 1º de fevereiro, quando, com este
caráter, for convocada pelo Governador do
Estado ou a requerimento da maioria simples dos
Deputados, em caso de urgência ou interesse
público relevante.
(C) extraordinariamente, durante o recesso, que se
estende de 23 de dezembro a 1º de fevereiro,
quando, com este caráter, for convocada por seu
Presidente, em caso de intervenção em
Município, ou para conhecer da renúncia do
Governador ou do Vice-Governador, dar-lhes
substituto, ou ainda para tratar de condenação de
Deputado ou garantia de suas imunidades.
(D) ordinariamente, de 2 de fevereiro a 1º de julho e
de 1º de agosto a 30 de dezembro.
(E) extraordinariamente, durante os recessos, que se
estendem de 18 a 31 de julho e de 23 de
dezembro a 1º de fevereiro, quando, com este
caráter, for convocada pelo Governador do
Estado ou a requerimento da maioria absoluta
dos Deputados, em caso de urgência ou
interesse público relevante.
23
As emendas são proposições acessórias de
outras e se classificam em supressivas,
aglutinativas, substitutivas, modificativas ou
aditivas. Segundo o Regimento Interno da
Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande
do Norte, sobre esse tema, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Emenda modificativa é a que altera a proposição
sem a modificar substancialmente.
(B) Subemenda é a emenda que se acrescenta a
outra proposição com o escopo de sanar vício de
linguagem, incorreção de técnica legislativa ou
lapso manifesto.
(C) Aglutinativa é a emenda que resulta da fusão de
outras emendas e destas com o texto da
proposição principal, por transação entre os
autores respectivos, tendente à aproximação de
seus objetivos.
(D) Emenda substitutiva é aquela apresentada como
sucedânea a parte de outra proposição.
(E) Emenda supressiva é a que manda erradicar
qualquer parte de outra proposição.
Tipo – Página 8
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24 26
Segundo o Regimento Interno da Assembleia Jacinto é um novato deputado estadual na
Legislativa do Estado do Rio Grande do Norte, Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte e,
preencha as lacunas e assinale a alternativa presente na sessão ordinária, antevê que
correta. determinado projeto de lei será votado sem
Se durante o tempo destinado à Ordem do Dia não maiores discussões, em regime de urgência.
houver quórum de deliberação, nem matéria para Preocupado com o avanço da pauta, Jacinto pede
discutir, e desde que alguma proposição penda de a palavra ao presidente da Casa e solicita o
votação, o Presidente suspenderá a sessão por adiamento da votação da proposta por 8 (oito
até _____________ minutos, não implicando tal sessões). Segundo o Regimento Interno da Casa,
suspensão em automática prorrogação do tempo o requerimento de Jacinto é
regimental. Persistindo a falta de quórum, passar-
se-á à outra fase da sessão, transferindo-se as (A) correto, pois todo deputado estadual pode
______________ para a sessão seguinte. solicitar o adiamento de votação de proposição
por até 10 (dez) sessões.
(A) 60 (sessenta) / votações (B) incorreto, pois, embora pudesse ter solicitado o
(B) 30 (trinta) / sanções adiamento, Jacinto poderia pedi-lo por até no
(C) 60 (sessenta) / deliberações máximo 5 (cinco) sessões.
(D) 30 (trinta) / votações (C) correto, pois o regimento da Casa permite o
adiamento de qualquer feito, contanto que a
(E) 15 (quinze) / deliberações
matéria seja votada no mesmo ano legislativo em
que o requerimento foi deferido.
25 (D) incorreto, pois, embora Jacinto pudesse solicitar
o adiamento da votação pelo prazo pretendido,
Em relação às propostas de emenda à projetos em regime de urgência não são
Constituição do Estado, segundo o Regimento passíveis de procrastinação na deliberação.
Interno da Assembleia Legislativa do Estado do
Rio Grande do Norte, assinale a alternativa
(E) incorreto, pois Jacinto não poderia solicitar
INCORRETA. adiamento de projeto de lei constando regime de
urgência, e a prorrogação da votação pode ser
de, no máximo, 5 (cinco) sessões.
(A) A matéria constante de proposta de emenda à
Constituição rejeitada ou havida por prejudicada
não pode ser objeto de nova proposta na mesma
legislatura.
(B) A proposta de emenda à Constituição pode ser
apresentada por 1/3 (um terço) dos Deputados
ou pelo Governador do Estado.
(C) A proposta, depois de lida no expediente e
publicada, vai à Comissão de Constituição,
Justiça e Redação, que se pronunciará sobre sua
admissibilidade, no prazo de até 20 (vinte) dias.
(D) A proposta será submetida a 2 (dois) turnos de
discussão e votação, com interstício de 5 (cinco)
dias entre um e outro.
(E) Publicado o parecer no Diário Oficial Eletrônico e
disponibilizado no sistema eletrônico, 2 (duas)
sessões depois, a proposta será incluída na
pauta da Ordem do Dia.

::candidato:: Tipo – Página 9

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO RIO GRANDE DO NORTE
27
Romeu foi eleito deputado estadual nas últimas
eleições e iniciou sua trajetória na Assembleia
Legislativa colecionando polêmicas. Em uma
delas, proferiu discursos em plenário revelando
detalhes pessoais da biografia do presidente do
parlamento, com o fim de debochá-lo e impedir
sua continuidade no cargo. Acionado perante o
Conselho de Ética e Decoro Parlamentar, Romeu
foi convocado a prestar esclarecimentos sobre
sua conduta. Segundo o Regimento Interno da
Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande
do Norte, em relação a esse Conselho, assinale a
alternativa correta.
(A) O Conselho de Ética e Decoro Parlamentar é o
órgão da Assembleia Legislativa competente
para examinar as condutas dos Deputados no
exercício do mandato ou daqueles licenciados,
mas que praticaram condutas em referência às
atribuições do cargo.
(B) O recebimento de representação contra membro
da Comissão por infringência dos preceitos
estabelecidos por este Regimento e pelo Código
de Ética e Decoro Parlamentar, com prova
inequívoca da veracidade da acusação, constitui
causa para seu imediato afastamento,
determinado de ofício pelo Presidente da
Assembleia, perdurando até a decisão final sobre
o caso, sendo automaticamente convocado o
suplente para compor a Comissão.
(C) O Conselho de Ética e Decoro Parlamentar será
constituído por 5 (cinco) deputados, sendo 3
(três) titulares e 2 (dois) suplentes, todos
indicados pelo Governador do Estado.
(D) Não poderá ser membro do Conselho o
Deputado que compõe a Mesa, exceto como
suplente.
(E) Será automaticamente desligado do Conselho o
membro que injustificadamente não comparecer
a 2 (duas) reuniões, consecutivas ou alternadas,
em um mesmo ano legislativo.
::candidato::
Instituto AOCP
28
Segundo o Regimento Interno da Assembleia
Legislativa do Estado do Rio Grande do Norte,
preencha as lacunas e assinale a alternativa
correta.
A Assembleia conhecerá da declaração de
inconstitucionalidade de lei estadual ou
municipal, consoante decisão ________________
de Tribunal, através de comunicação do
Presidente do Tribunal, de representação do
Procurador-Geral de Justiça ou de projeto de
________________________ de iniciativa da
Comissão de Constituição, Justiça e Redação.
(A) transitada / resolução
(B) judicial / decreto legislativo
(C) definitiva / decreto legislativo
(D) definitiva / resolução
(E) judicial / revogação
29
Segundo o Regimento Interno da Assembleia
Legislativa do Estado do Rio Grande do Norte, a
respeito do gabinete dos parlamentares na
Assembleia Legislativa, assinale a alternativa
correta.
(A) Os Gabinetes Parlamentares poderão funcionar
descentralizadamente, constituindo-se por
Escritórios de Apoio Parlamentar nas regiões
geográficas previamente definidas por norma
específica, a fim de assegurar o pleno acesso do
cidadão potiguar à atividade político-parlamentar
do Deputado Estadual.
(B) A implantação dos Escritórios de Apoio
dependerá de dotação orçamentária própria, não
podendo ser utilizadas para o seu custeio as
verbas destinadas para a manutenção do
Gabinete Parlamentar.
(C) O saldo da parcela da Cota para o exercício de
atividade parlamentar não aplicada no mês de
referência não poderá ser reutilizado ao longo do
exercício financeiro.
(D) O saldo de verba não aplicado no mês de
dezembro poderá, regularmente, ser reutilizado
por intermédio de prestação de contas
complementar até o último dia útil do mês de
janeiro do ano subsequente, por meio de
solicitação específica para o saldo do referido
mês, realizado na forma fixada por ato da Mesa.
(E) A Cota para o exercício de atividade parlamentar
é quadrienal e será rateada em parcelas mensais
iguais e sucessivas, a serem fixadas por ato
normativo próprio.
Tipo – Página 10
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30
Ivan, deputado estadual e feroz opositor do
governador do estado, alarmado com as notícias
divulgadas na imprensa, relativas a supostos
desvios de conduta cometidos na Secretaria de
Segurança Pública do Governo do Estado, resolve
colher assinatura para instalar uma Comissão
Parlamentar de Inquérito para apurar as
denúncias. Sobre as comissões parlamentares de
inquérito, assinale a alternativa correta conforme
o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do
Estado do Rio Grande do Norte.
Conhecimentos Específicos
31
Um gerador síncrono possui como dados
nominais: tensão de 13,8 kV, potência de 5 MVA e
reatância nominal (Xnom = 0,5 pu) ou 50%. Esse
gerador foi instalado em um sistema elétrico de
potência cuja representação em unidade (pu)
utiliza como base 100 MVA e 69 kV.

(A) A Comissão, que poderá atuar também durante o

recesso parlamentar, terá o prazo de, no
máximo, 120 (cento e vinte) dias, prorrogável por
até metade do período definido quando de sua
instalação, mediante requerimento subscrito por
qualquer um de seus membros.
(B) Recebido o requerimento de instalação da CPI, o
Presidente o mandará para publicação, desde Assinale a alternativa que apresenta corretamente
que satisfeitos os requisitos regimentais; caso a reatância em pu dessa máquina convertida para
contrário, arquivá-lo-á. a base de estudo (Xbase).
(C) As matérias pertinentes às atribuições dos
Municípios só serão objeto de investigação por (A) Xbase = 0,4 pu.
Comissão Parlamentar de Inquérito quando (B) Xbase = 1,0 pu.
houver razoáveis indícios da ocorrência de fatos
(C) Xbase = 2,50 pu.
que autorizem a decretação da intervenção do
Estado. (D) Xbase = 0,1 pu.
(D) O Relator será designado pelo Presidente da (E) Xbase = 0,25 pu.
Assembleia, devendo integrar a bancada da
Minoria se aquele for da Maioria, e vice-versa.
32
(E) As reuniões da Comissão Parlamentar de
Inquérito serão sempre públicas e todos os Uma propriedade rural está se modernizando e
registros dos trabalhos ficarão disponíveis aos necessita especificar um transformador de
interessados. entrada. A potência instalada na propriedade será
de 400 kW e prevê ainda uma expansão futura de
30%. O fator de demanda é de cerca de 75% e o
fator de potência será ajustado para operar
sempre maior que 0,92. A potência em kVA do
trafo mais indicado para essa propriedade
adquirir seria

(A) 300 kVA.

(B) 400 kVA.
(C) 500 kVA.
(D) 600 kVA.
(E) 750 kVA.

::candidato:: Tipo – Página 11

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33 35
Considere o circuito da figura a seguir, em que as Os circuitos a seguir são referentes a dois
chaves sincronizadas alternam entre AA’ e BB’ a ensaios realizados em que foram conectadas
cada 5 segundos e assinale a alternativa correta. cargas distintas nos terminais ab.

A A Ensaio 1 Ensaio 2

119,5 V 120,0 V
B B a a
RTH RTH
10  30  VTH VTH
12 V
10 A 8A
0, 025 F
b b

Com base nesses ensaios, é possível afirmar que

(A) A constante de tempo do circuito fechado com as a tensão e a resistência de Thévenin do circuito
chaves em AA’ é três vezes maior do que o equivalente são, respectivamente:
circuito fechado quando as chaves estão em BB’.
(B) Quando as chaves comutam de BB’ para AA’, a (A) 127 V; 0,10 Ω.
maior tensão experimentada no resistor de 30 Ω (B) 126 V; 0,20 Ω.
é 8 V.
(C) 124 V; 0,24 Ω.
(C) Na posição BB’, a fonte fornece uma corrente
(D) 122 V; 0,25 Ω.
que cai linearmente com o tempo.
(E) 121 V; 0,50 Ω.
(D) Devido ao intervalo de tempo entre as
comutações, pode-se afirmar que, na posição
BB’, a tensão no capacitor nunca atingirá sequer
95% da tensão da fonte.
(E) A maior corrente ocorrerá imediatamente após
uma comutação de AA’ para BB’.

34
Considerando um transformador trifásico de
distribuição, potência de até 300 kVA, relacione as
colunas e assinale a alternativa com a sequência
correta.

1. Transformador a óleo.
2. Transformador de resina epóxi (seco).

( ) Exige manutenção periódica.

( ) Não demanda obras especiais.
( ) É permitida sua aplicação com parte
integrante da edificação residencial ou
comercial.
( ) Risco de explosão e incêndio.
( ) Possui restrições ambientais.

(A) 1 – 2 – 2 – 1 – 1.
(B) 2 – 2 – 2 – 1 – 1.
(C) 1 – 2 – 2 – 2 – 1.
(D) 2 – 1 – 1 – 2 – 2.
(E) 2 – 1 – 1 – 2 – 1.

::candidato:: Tipo – Página 12

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36 37
A respeito dos seguintes dispositivos de A figura a seguir mostra o diagrama de comando
proteção: disjuntores termomagnéticos, para o acionamento de uma máquina elétrica, sem
dispositivo DR com corrente residual-diferencial e o respectivo diagrama de força.
dispositivo de proteção contra surto (DPS),
conforme a normatização NBR5410/2004, revisão
2008, analise as assertivas e assinale a alternativa
que aponta as corretas.

I. Disjuntores termomagnéticos devem ser

empregados para a proteção contra
sobrecorrentes, porém não contra curto-
circuitos.
II. Circuitos que sirvam a pontos de utilização
em locais de banheira e chuveiro devem
possuir dispositivo de proteção à corrente
diferencial residual com valor nominal
máximo de 30 mA.
III. Circuitos de tomadas em áreas externas à
edificação devem possuir dispositivo de
proteção à corrente diferencial residual entre
30 e 300 mA.
IV. Em quadros de energia no interior da
edificação, em um esquema de aterramento
TN-S, uma das maneiras de instalação do
DPS é entre cada fase e o condutor de
proteção, e entre o neutro e o condutor de
proteção.

(A) Apenas III e IV.

(B) Apenas II e IV.
(C) Apenas I, II e III.
(D) Apenas II e III.
(E) Apenas II, III e IV.

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito

desse diagrama de comando.

(A) Trata-se de um diagrama de comando possível

para a ligação de uma máquina em estrela-
triângulo.
(B) O contator K1 usado nesse circuito possui ao
menos quatro contatos auxiliares.
(C) O dispositivo indicado como D1 é um relé
temporizador, cujo terminal NF 15 e 16 se abre
após um tempo.
(D) Os contatos 95 e 96 podem ser contatos dos
seguintes tipos de relés: Falta de Fase; Relé
Térmico; ou Relé Auxiliar.
(E) A botoeira B1 NA é responsável por energizar o
circuito, enquanto B0 NF é responsável por
desligá-lo.

::candidato:: Tipo – Página 13

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38
Um motor elétrico trifásico assíncrono, do tipo
gaiola de esquilo com 4 polos, encontra-se com
os seguintes dados de placas disponíveis:
potência mecânica de 10 kW, rendimento de 80%,
fator de potência indutivo de 0,625, rotação
nominal de 1350 RPM. Sabe-se, ainda, que a rede
elétrica e o motor possuem frequência nominal de
50 Hz. A partir desses dados, assinale a
alternativa correta sobre esse motor.
40
Determinado equipamento de medição possui,
imediatamente após a entrada do conector do
sinal, um circuito LC como o mostrado no
seguinte circuito:
70,2 mH

(A) Esse motor possui potência aparente de 16 kVA

e escorregamento de 25%. RL
(B) A velocidade de rotação síncrona dessa máquina Sinal de 100  F
é 1800 RPM com 25% de escorregamento e 20 entrada
kVA de potência aparente.
(C) A potência elétrica ativa dessa máquina é de 16
kW com um escorregamento de 10%. Pode-se concluir que o circuito em questão é
(D) A potência elétrica ativa dessa máquina é de
12,5 kW com uma velocidade síncrona de 1800 (A) um filtro passa-altas com frequência de corte em
RPM. 60 Hz.
(E) O escorregamento desse motor é de 10% e sua (B) um filtro passa-baixas com frequência de corte
potência elétrica aparente é de 20 kVA. em 60 Hz.
(C) um filtro passa-faixa com frequência de corte em
60 Hz.
39
(D) um filtro passa-tudo apenas para correção de
A respeito das configurações de barras em fase do sinal em 60 Hz.
subestações, assinale a alternativa INCORRETA. (E) um filtro rejeita 60 Hz.

(A) São exemplos de configurações de barras: Barra

Principal e de Transferência; Barra Simples;
Barra Dupla com Disjuntor Simples; Barra Dupla
com Disjuntor e Meio; Barra em Anel.
(B) O esquema de Barra Principal e de Transferência
é uma melhoria do esquema Barra em Barra
Dupla com Disjuntor Duplo, aprimorando ainda
mais a flexibilidade na operação e manutenção.
(C) Os esquemas em Barra Dupla possuem melhor
confiabilidade em relação ao de Barra simples,
porém a um custo e área de implementação
maiores.
(D) É possível aprimorar a flexibilidade operativa de
uma configuração de Barra Simples, usando
recursos como chaves seccionadoras e ligações
de bypass, melhorando a disponibilidade da
subestação.
(E) O esquema de ligação de Barra em Anel fornece
maior confiabilidade do que os esquemas de
Barra Simples e Barra Dupla com Disjuntor
Simples.

::candidato:: Tipo – Página 14

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41
A norma regulamentadora 6, NR 6, trata de
equipamentos de proteção individual (EPI). Os
seus itens 6.6 e 6.7 descrevem, respectivamente,
as responsabilidades que cabem ao empregador e
ao empregado em relação aos EPIs. Sobre esse
tema, relacione as colunas, indicando quais itens
são de responsabilidade do empregador e quais
são do empregado, e assinale a alternativa com a
sequência correta.
1. Cabe ao empregador.
2. Cabe ao empregado.
42
Certo gerador é responsável por atender a duas
cargas específicas de uma indústria, conforme a
figura a seguir, cujas potências conhecidas de
cada uma das cargas também estão indicadas na
figura. Um banco de capacitores, representado
por C, deverá ser instalado para a correção do
fator de potência. Assumindo que o fator de
potência desejado após a correção seja 0,96
indutivo, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a potência aparente total após a
correção e a potência reativa que deverá ser
fornecida pelo banco de capacitores.

( ) Orientar e treinar quanto a uso adequado,

guarda e conservação.
( ) Exigir seu uso.
( ) Responsabilizar-se pela guarda e
conservação.
( ) Comunicar qualquer alteração que o torne
impróprio para uso.
( ) Substituir imediatamente quando danificado.
( ) Usar apenas para a finalidade a que se
destina.
(A) Potência aparente de 50 kVA com um banco
(A) 1 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2. fornecendo 14 kVA.
(B) 1 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2. (B) Potência aparente de 50 kVA com um banco
(C) 1 – 2 – 1 – 2 – 2 – 1. fornecendo 22 kVA.
(D) 1 – 2 – 1 – 2 – 1 – 2. (C) Potência aparente de 48 kVA com um banco
(E) 2 – 1 – 2 – 1 – 2 – 1. fornecendo 14 kVA.
(D) Potência aparente de 48 kVA com um banco
fornecendo 36kVA.
(E) Potência aparente de 48 kVA com um banco
fornecendo 22 kVA.

::candidato:: Tipo – Página 15

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43 45
Sobre os pára-raios de subestações, analise Considere um sensor cuja função de transferência
assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) é apresentada no seguinte diagrama:
correta(s).
Elevação Medida tomada
abrupta da F.T. do sensor pelo sistema de
I. São dimensionados para absorver tensão (degrau) aquisição
sobretensões provenientes de descargas de 0 a vin 1 vout
atmosféricas captadas nas linhas de H ( s) =
s + 0, 064
transmissão.
II. Atuam quando houver sobretensões, até
mesmo as provenientes de transientes devido Considerando o momento após ocorrer um
a manobras de isolamento. degrau de tensão na entrada do sensor, assinale a
III. Internamente são compostos por resistores alternativa INCORRETA.
não lineares, cujo material mais usado
atualmente é Óxido de Zinco (ZnO), em
substituição ao Carboneto de Silício. (A) A saída será 95% da amplitude do degrau de
entrada após 192 ms.
(B) A fase da tensão de saída está atrasada em
(A) Apenas I e II. relação à entrada.
(B) I, II e III. (C) A função temporal da saída é vout(t) = vin * e-0,064t
(C) Apenas I e III. (D) Essa FT ocorre tipicamente em circuitos série RL
(D) Apenas I. ou RC.
(E) Apenas II. (E) A constante de tempo do sensor é 64 ms.

44
A respeito dos tipos de disjuntores que podem
ser utilizados em média e/ou alta tensão, estes
podem ser classificados conforme o tipo de
interrupção do arco elétrico. A respeito desse
tema, relacione as colunas e assinale a alternativa
com a sequência correta.
46
Uma máquina elétrica assíncrona de 14 HP (dado
indicado na placa) possui velocidade nominal de
1680 rpm. Assinale a alternativa que apresenta o
conjugado no eixo do motor em carga plena em
N.m.
Considere que 1 HP = 750 W.

1. Disjuntores a Sopro Magnético. (A) 0,99 N.m

2. Disjuntores a Vácuo. (B) 375 N.m
3. Disjuntores a Óleo. (C) 119,36 N.m
4. Disjuntores SF6. (D) 93,75 N.m
(E) 59,68 N.m
( ) Podem ser fabricados de acordo com duas
diferentes técnicas de interrupção, sendo
separados nos tipos GVO e PVO.
( ) Utilizam o gás hexafluoreto de enxofre como
meio de interrupção da corrente elétrica.
( ) Não necessitam de um meio extintor gasoso
ou líquido, possuem vida útil longa em
termos de número de operações e ótima
relação capacidade de interrupção/volume.
( ) Utilizam o princípio da forma eletromagnética
para conduzir o arco a uma câmara de
extinção, onde o arco é dividido, deionizado,
resfriado e extinto.

(A) 4 – 1 – 3 – 2.
(B) 3 – 4 – 2 – 1.
(C) 4 – 1 – 2 – 3.
(D) 2 – 3 – 4 – 1.
(E) 3 – 4 – 1 – 2.

::candidato:: Tipo – Página 16

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47
As prescrições para as instalações de eletrodutos
em instalações elétricas de baixa tensão estão
contidas na seção 6.2.11.1 da norma NBR
5410/2004 (atualizada em 2008). Com base nessa
seção da norma, assinale a alternativa
INCORRETA.
49
A respeito da norma brasileira NBR 5419/2015,
que trata da proteção contra descargas
atmosféricas, parte 3: danos físicos a estruturas e
à vida, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o
que se afirma a seguir e assinale a alternativa com
a sequência correta.

(A) Em instalações elétricas, conforme a NBR5410, ( ) A classe de um SPDA influencia no

só são admitidos eletrodutos não propagantes de posicionamento e nas distâncias dos
chama. condutores de descidas e no afastamento
(B) Em qualquer situação de instalação embutida, os dos condutores da malha do subsistema de
eletrodutos devem suportar as solicitações captação.
mecânicas, químicas e térmicas às quais serão ( ) Elementos naturais, ou seja, as estruturas
submetidas. das instalações de materiais condutores,
(C) Em eletrodutos, só devem ser instalados podem ser utilizados como captores no
condutores isolados, cabos unipolares ou cabos sistema de captação, mas não no subsistema
multipolares. de descida.
(D) A taxa de ocupação do eletroduto para o caso de ( ) Um SPDA externo isolado deve ser
três ou mais condutores não deve ser superior a considerado quando os efeitos térmicos e de
31% da área útil da seção transversal do explosão no ponto de impacto ou nos
eletroduto. condutores percorridos pela descarga
atmosférica puderem causar danos à
(E) Trechos contínuos (sem interposição de caixas
estrutura ou ao seu conteúdo.
ou equipamentos) não devem exceder 15 metros
para linhas internas em trechos retilíneos e, para ( ) O método das malhas para o subsistema de
cada curva de 90 graus, esse limite deve ser captação não é adequado para edificações
reduzido em 3 metros. altas, devendo obedecer aos limites
estabelecidos na Tabela 2 da norma em
questão.
48
O circuito apresentado possui uma fonte de (A) V – V – V – F.
tensão controlada pela corrente Ix. O potencial (B) F – V – F – V.
medido, em um dos nós, é VA = 3 V. (C) V – F – V – F.
VX = 8 I X (D) V – F – F – V.
(E) F – V – V – F.

4 VB 4
VA = 3 V VC
IX
4 4 4

0V

Consequentemente, é correto afirmar que Ix é

igual a

(A) 0,75 A.
(B) 1,00 A.
(C) 1,50 A.
(D) 2,00 A.
(E) 2,25 A.

::candidato:: Tipo – Página 17

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50 51
Considere o circuito LR a seguir operando em A respeito de máquinas elétricas síncronas e
regime permanente, em que a tensão 120 V é rms. assíncronas, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas.
12 
I. Motores síncronos possuem rendimento
superior a motores assíncronos, todavia são
menos utilizados na indústria devido ao seu
baixo fator de potência.
120 V II. Motores síncronos requerem um método para
32 mH a sua partida, por exemplo, como a utilização
60 Hz de um motor auxiliar ou a utilização de
enrolamentos amortecedores, visto que
somente a aplicação de uma corrente no
estator não é capaz de efetuar a partida.
III. Motores de indução trifásico com rotor gaiola
Com base nos dados apresentados, analise as de esquilo e de indução com rotor bobinado
assertivas e assinale a alternativa que aponta as são exemplos de características construtivas
corretas. desse tipo de motor.
IV. Inversores de frequência e soft-starters são
I. A corrente medida por um alicate- usados no controle de velocidade e de
amperímetro seria de cerca de 10 A. partida de motores elétricos. Inversores são
II. A potência aparente do circuito é de fabricados com o uso de tiristores (como os
aproximadamente 0,85 kVA. SCR - Retificador controlado de silício) e soft-
III. A defasagem entre tensão e corrente é de starters com o uso de IGBTs (Transistor
cerca de 45 graus. Bipolar de Porta Isolada).
IV. Se a frequência da fonte mudasse para 50 Hz,
a potência dissipada no resistor seria maior. (A) Apenas I e II.
(B) Apenas I, III e IV.
(A) Apenas I e III. (C) Apenas II e III.
(B) Apenas I, II e III. (D) Apenas II e IV.
(C) Apenas II e III. (E) Apenas III e IV.
(D) Apenas II, III e IV.
(E) Apenas I e IV.
52
A respeito das definições normativas (NBR 5462)
para os tipos de manutenções e exemplos em
instalações e dispositivos elétricos, assinale a
alternativa correta.

(A) Manutenção preventiva é efetuada com base na

aplicação sistemática e técnicas de análise,
utilizando-se meios de supervisão centralizados
ou de amostragem.
(B) Manutenção preditiva é efetuada em intervalos
predeterminados ou de acordo com critérios
prescritos.
(C) Um exemplo de manutenção preditiva é uma
indústria que realiza a manutenção de seus
motores conforme dados do nível de vibração
fornecidos por sensores.
(D) Certa empresa realiza anualmente a
relubrificação de seus motores elétricos. Trata-se
de um exemplo de manutenção corretiva.
(E) A manutenção corretiva é vantajosa, pois é mais
barata para indústrias e empresas, sendo melhor
arcar com ela do que implementar métodos
preditivos e preventivos.

::candidato:: Tipo – Página 18

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53 55
Para o circuito apresentado a seguir, a função de Uma linha de transmissão é modelada a partir de
transferência de I(s)/U(s) é dada por um circuito PI utilizando a impedância (Z) e as
admitâncias (Y1 e Y2), conforme mostrado na
figura a seguir. Esse tipo de modelo pode ser
0,25 F representado através de quadripolos, conforme o
4H
modelo mostrado na mesma figura. Assinale a
alternativa que apresenta, respectivamente, as
I ( s) variáveis A, B, C, D desse quadripolo.
U ( s) 2
I1 I2
+ Z +

(A) 0,5s2/(s+1)2.
V1 Y1 Y2 V2
(B) s2/(2s2 + 2) .
− −
(C) s/(2s2 + s + 1) .
(D) 1/(2s2 + 2) .
 V1   A B   V2 
(E) s/(s2 + s + 1).
 I  =  C D  I 
 1   2 
54
Um analisador de espectro retornou o gráfico de
harmônicas em uma rede conforme mostrado a (A) A = 1+Z.Y1 + Y2; B = Z;
seguir: C = Y1.Y2 + Z.Y2; D = Z.Y1.Y2.
(B) A = 1+Z.Y2; B = Z;
VRMS C = Y1.Y2+Z+Y1; D = Z.Y1.
(C) A = Z(1+Y2); B = 1/Z
C = Y1.Y2 + Z.Y2; D = Z.Y1.Y2.
(D) A = Z+Y2; B = Y1(1+Z);
200 C = Y1.Y2+Z+Y1; D = Z+Y1.Y2.
(E) A = 1+Z.Y2; B = Z;
C = Y1+Y2+Y1.Y2.Z; D = 1+Z.Y1.

20
10
5
60 120 180 240

Diante do exposto, é correto afirmar que

(A) a distorção harmônica total (THD) é maior que

15%.
(B) se a tensão fosse medida com um multímetro
true rms, o valor mostrado seria 235 V.
(C) a contribuição das harmônicas para gerar
potência em uma carga resistiva é menor que 2%
comparada com a potência produzida pela
fundamental.
(D) a amplitude da segunda harmônica é 120 V.
(E) um filtro passa-altas, com corte em 60 Hz entre a
rede e a carga, eliminaria as harmônicas na
carga.

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Um motor CC de imãs permanentes opera com Um engenheiro precisa determinar a fiação
parâmetros conforme o modelo a seguir: elétrica e o disjuntor termomagnético que será
utilizado para a instalação de um boiler elétrico
em uma residência. Nesse boiler, devem ser
Ra = 0,80  instalados três condutores, dois de alimentação e
um de proteção. Sua especificação nominal é de 8
+ kW / 220 V. A residência possui tensão de fase de
+ Ia
Imãs  127 V. Sabendo que, no projeto, foi usado o
permanentes
Ea Va = 124 V método referência de instalação B1, conforme a
− NBR 5410/2004 sobre condutores com isolação de
− PVC, e que os fatores de correção podem ser
todos considerados unitários, considerando,
também, as seguintes informações extraídas da
Quando certo torque é exigido, a corrente Tabela 36 da norma mencionada, assinale a
Ia consumida é 5 A, e a velocidade de rotação é alternativa que apresenta corretamente a mínima
1200 rpm. Quando o torque exigido muda, a seção nominal da fiação elétrica e o disjuntor que
corrente Ia aumenta para 10 A. Nessas condições, devem ser usados na alimentação e proteção
pode-se deduzir que a nova velocidade de dessa carga.
operação será

(A) 600 rpm.

(B) 2400 rpm.
(C) 1160 rpm.
(D) 1240 rpm.
(E) 1200 rpm, pois a velocidade se manterá
constante.

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Um setor de uma empresa possui 100 lâmpadas
fluorescentes de 50 W. A empresa realizará a
troca dessas 100 lâmpadas por lâmpadas de LED
com especificação de 20 W. O custo total dessa
troca será de R$ 5.400,00. Considere R$ 1,00 o
custo de 1 kWh e que essas lâmpadas fiquem
ligadas, em média, 10 horas por dia durante todos
os 30 dias do mês. Assinale a alternativa que Tabela 36 (extraída da NBR 5410/2004, revisão 2008) —
apresenta a economia mensal em kWh e o tempo Capacidades de condução de corrente, em ampères, para os
em meses para que haja o retorno do capital métodos de referência B1 e B2, condutores de cobre, isolação
investido. PVC.

(A) 1500 kWh; 4 meses. (A) Disjuntor bifásico 40 A e seção mínima de 6 mm².
(B) 900 kWh; 9 meses. (B) Disjuntor monofásico de 40 A e seção mínima de
6 mm².
(C) 600 kWh; 12 meses.
(C) Disjuntor monofásico de 63 A e seção mínima de
(D) 600 kWh; 9 meses.
16 mm².
(E) 900 kWh; 6 meses.
(D) Disjuntor bifásico de 32 A e seção de mínima 4
mm².
(E) Disjuntor bifásico de 32 A e seção mínima de 6
mm².

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Reguladores de tensão, em um sistema elétrico,
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são equipamentos elétricos destinados a manter
determinado nível de tensão na rede de Dado o circuito a seguir,
distribuição do sistema elétrico. A respeito
desses equipamentos, assinale a alternativa
correta. 8
1A
(A) Reguladores de tensão são empregados nas
linhas de transmissão e de distribuição com IS 4
valores de tensão superiores a 69 kV.
16 V 4 8 16 V
(B) Reguladores de tensão autobooster e
reguladores de tensão de 180 graus são
exemplos de reguladores utilizados em redes de
distribuição.
(C) Reguladores de tensão comerciais são sempre é correto afirmar que a corrente Is fornecida ao
trifásicos, visto que este será o esquema nas circuito pela fonte de 16 V é
redes de distribuição.
(D) Reguladores de tensão podem operar tanto como (A) indeterminada.
elevadores quanto como redutores de tensão, (B) 1,5 A.
sendo que a primeira opção é a mais comum.
(C) 2,5 A.
(E) Reguladores de tensão utilizados nas redes
(D) 3,0 A.
elétricas brasileiras de transmissão, como em
redes 69 kV, são equipamentos eletrônicos que (E) 4,0 A.
utilizam chaves eletrônicas (tiristores e/ou
transistores de alta tensão) para chavear
determinado nível de tensão.

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Instruções para Discursiva - Redação

A Prova Discursiva – Redação será avaliada considerando os seguintes aspectos:

1. Atendimento e desenvolvimento do tema.
2. Coesão referencial e sequencial (intra e entre parágrafos) / Coerência (progressão, articulação, não
contradição).
3. Atendimento à estrutura textual proposta.
4. Informatividade e argumentação.
5. Modalidade gramatical: pontuação, grafia (inclusive legibilidade), concordância e regência.

O candidato terá sua Prova Discursiva – Redação avaliada com nota 0 (zero) e estará, automaticamente,
eliminado do Concurso Público se:
a) não desenvolver o tema proposto, ou seja, fugir ao tema proposto;
b) não desenvolver o tema na tipologia textual exigida;
c) apresentar acentuada desestruturação na organização textual ou atentar contra o pudor;
d) redigir seu texto a lápis ou a tinta em cor diferente de azul ou preta;
e) não apresentar sua Redação na Folha da Versão Definitiva ou entregá-la em branco, ou desenvolvê-la com
letra ilegível, com espaçamento excessivo entre letras, palavras, parágrafos e margens;
f) apresentar identificação de qualquer natureza (nome parcial, nome completo, outro nome qualquer,
número(s), letra(s), sinais, desenhos ou códigos).

O candidato disporá de 20 (vinte) linhas, no mínimo, e 30 (trinta) linhas, no máximo, para elaborar a Versão
Definitiva da Prova Discursiva – Redação, sendo desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de
texto que for escrito fora do local apropriado ou que ultrapassar a extensão máxima permitida para a elaboração.

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Discursiva - Redação

TEXTO 1

O conhecimento sobre o texto constitucional é de suma importância, pois, para que haja uma sociedade ciente de
seus direitos e deveres, é preciso que se tenha total entendimento dos objetivos e limites impostos pela
considerada carta cidadã. A norma constitucional é a base para qualquer outra norma e sobre ela recai a
obrigação de conceder a garantia da ordem nacional. Desse modo, estudar os artigos e as emendas
constitucionais é o primeiro passo para que se forme uma consciência política, social e individual.

Adaptado de: https://conteudojuridico.com.br/consulta/artigos/55884/a-importncia-do-conhecimento-jurdico-para-o-exerccio-da-cidadania.

Acesso em: 01 jul. 2022.

TEXTO 2

Dada a relevância da matéria, o acesso à Justiça, ao menos em tese, é um direito humano consagrado pela
grande maioria das Constituições. No Brasil, o citado direito encontra-se previsto no artigo 5º, XXXV, da
Constituição Federal, segundo o qual "a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a
direito".
Contudo, a despeito de sua previsão no plano formal, não há como desconsiderar a existência de inúmeros
obstáculos que tendem a refletir diretamente na capacidade de efetividade de tal direito. Nesse sentido, a título de
mera ilustração, cabe mencionar que o próprio hermetismo da linguagem jurídica pode figurar como um
instrumento de cerceamento do amplo acesso à Justiça.

Adaptado de: https://www.conjur.com.br/2020-set-29/tribuna-defensoria-elitizacao-linguagem-juridica-obstaculo-acesso-justica. Acesso em: 01

jul. 2022.

TEXTO 3

Em 1998, estudantes do curso de direito da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) resolveram
sair da zona de conforto e idealizaram um projeto para democratizar o acesso à informação jurídica, levando para
a população informações sobre seus direitos e deveres. Da iniciativa, surgiu, em 2004, a ONG Bê-a-Bá do
Cidadão, uma rede de voluntários que se dedicam a estimular a autonomia e a consciência crítica dos cidadãos
brasileiros.
O projeto começou por meio de cartilhas informativas e acessíveis, que eram distribuídas em comunidades e
escolas, em eventos que também contavam com palestras e debates. Hoje, a ONG possui vários projetos e
parcerias, como o Cidadania na Escola, que aborda temáticas como a formação do Estado, os três Poderes e as
funções dos representantes eleitos pela população.

Adaptado de: https://exame.com/colunistas/instituto-millenium/a-falta-de-informacao-compromete-o-exercicio-da-cidadania/. Acesso em: 01 jul.

2022.

::candidato:: Tipo – Página 23

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Os textos de apoio têm como tema O acesso ao conhecimento jurídico. Nesse sentido, a partir da leitura dos
textos e do seu conhecimento de mundo, elabore um texto dissertativo no qual você deve discorrer sobre A
importância da democratização do acesso ao conhecimento jurídico.
Selecione fatos e argumentos, relacionando-os de modo coeso e coerente, para construir seu ponto de vista.

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